2023-2024學(xué)年山西省晉中市博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（上）開學(xué)生物試卷（8月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山西省晉中市博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二（上）開學(xué)生物試卷（8月份）一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.羊通過吃草獲得草中的化合物，那么，羊和草含有的化學(xué)元素（）A.種類差異很大，含量大體相同 B.種類和含量差異都很大

C.種類和含量大體相同 D.種類差異很小，含量差異很大2.有絲分裂過程中，染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在（）A.間期 B.中期 C.后期 D.末期3.如圖為細(xì)胞呼吸過程示意圖，下列敘述正確的是（）A.水果的保鮮需加快①和②過程，減慢③過程

B.催化反應(yīng)①和②的酶均存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.提倡有氧運(yùn)動是防止劇烈運(yùn)動產(chǎn)生大量的e對人體細(xì)胞造成傷害

D.①④③為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a和c分別是丙酮酸和氧氣4.下列屬于相對性狀的是（）A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長腿和毛腿

C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色5.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨

C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥，但能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦，但能進(jìn)行光合作用6.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（）A.F2出現(xiàn)性狀分離 B.F2分離比3：1

C.F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離 D.F1產(chǎn)生的配子比例相同7.下列遵循基因的自由組合定律的是（）A.同一條染色體上的兩個(gè)或多個(gè)基因 B.一對同源染色體上的兩對等位基因

C.姐妹染色單體相同位置上的兩個(gè)基因 D.兩對同源染色體上的兩對等位基因8.孟德爾在探索遺傳定律時(shí)運(yùn)用了假說﹣演繹法。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出等位基因的說法

B.假說的核心內(nèi)容是“子代配子生活力及個(gè)體存活率相同”

C.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”不屬于孟德爾假說的內(nèi)容

D.根據(jù)假說，F(xiàn)2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1，屬于演繹過程9.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法，正確的是（）A.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA D.真核生物的遺傳物質(zhì)是RNA10.XY型性別決定方式的生物，群體中的雌雄比例接近1：1，其根本原因是（）A.雌配子：雄配子=1：1 B.含X的配子：含Y的配子=1：1

C.含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1：1 D.含X的精子：含Y的精子=1：111.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體去侵染大腸桿菌后，預(yù)計(jì)在大腸桿菌體內(nèi)測出的放射性元素是（）A.35S B.32P C.35S

和32P D.都沒有12.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（）A.基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

B.在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C.一個(gè)基因通常含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子13.下列有關(guān)遺傳信息、密碼子和反密碼子的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.一種密碼子在不同細(xì)胞中決定不同種氨基酸

B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性

D.反密碼子是tRNA上與mRNA上的堿基互補(bǔ)配對的3個(gè)堿基14.關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄的敘述，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA

B.轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶

C.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物都是核糖核苷酸

D.細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板15.如圖a～d分別表示發(fā)生染色體變異的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.a中含有三個(gè)染色體組，21三體綜合征的形成與其類似

B.b為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，該細(xì)胞無法產(chǎn)生正常配子

C.c所示的細(xì)胞一定是三倍體，一般不能產(chǎn)生可育配子

D.果蠅缺刻翅的形成過程與d所示變異原理相似16.下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

B.豌豆細(xì)胞中的核酸徹底水解產(chǎn)物有6種

C.核酸結(jié)構(gòu)的多樣性體現(xiàn)在核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序多種多樣

D.DNA和RNA都是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者17.如圖是關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系網(wǎng)（d,e,f,h表示完整的細(xì)胞器），其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列說法中正確的是（）A.用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基可確定分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程

B.一切細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.囊泡是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互聯(lián)系的唯一途徑

D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→g→h→g→c途徑有關(guān)18.如圖是某同學(xué)繪制的四種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（）A.圖示結(jié)構(gòu)正確的是細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞

B.核糖體是圖示四種細(xì)胞中唯一共有的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在擬核中

D.水稻葉肉細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)成分都為纖維素和果膠19.生物變異的根本來源是（）A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.雜交育種20.利用抗逆性強(qiáng)的二倍體黑麥與蛋白質(zhì)含量高的六倍體小麥雜交產(chǎn)生子代，再經(jīng)秋水仙素處理，培育出蛋白質(zhì)含量高、抗逆性強(qiáng)的小黑麥。這種育種方法屬于（）A.多倍體育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.雜交育種21.某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示，該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如圖所示的幾種配子。關(guān)于這幾種配子形成過程中所發(fā)生的變異，下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.甲的變異屬于基因重組、發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

B.乙的變異屬于染色體數(shù)目變異，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

C.丙的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上

D.丁的變異屬于基因突變，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到堿基序列發(fā)生了改變22.下列關(guān)于人類表觀遺傳現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.基因序列不改變 B.以RNA作為遺傳物質(zhì)

C.通過蛋白質(zhì)遺傳 D.表觀遺傳性狀都是有利的23.蝸牛在夏眠.冬眠時(shí)，能分泌一種黏液，把殼口封閉起來，從而抵御炎熱和嚴(yán)寒。對這種現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A.與不良環(huán)境的斗爭 B.對不良環(huán)境的適應(yīng)

C.定向變異的結(jié)果 D.長期自然選擇的結(jié)果24.有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是（）A.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

C.生殖隔離的形成是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志

D.共同進(jìn)化是指物種之間相互影響不斷進(jìn)化與發(fā)展25.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境 B.內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴液等

C.在人的體液中，細(xì)胞外液約占體液的23 D.二、探究題（本大題共3小題，共50.0分）26.如圖是小麥葉肉細(xì)胞中光合作用過程示意圖，其中①～④表示物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）反應(yīng)Ⅰ是光合作用的______階段，物質(zhì)①是______。反應(yīng)Ⅱ發(fā)生的場所是______。反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物①～③中，能為反應(yīng)Ⅱ提供能量且作為還原劑的物質(zhì)是______（填序號）。

（2）若土壤中缺乏鎂元素，則小麥葉肉細(xì)胞的葉綠體中合成量減少的色素是______。在提取葉綠體中的色素時(shí)，向研缽中加入適量二氧化硅的目的是______。

（3）反應(yīng)Ⅱ中，④與C5結(jié)合生成C3的過程稱為______，如果突然停止④的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將會______（填“增多”或“減少”）。27.如圖是患甲?。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙?。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于______染色體上，為______性基因。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是______；子代患病，則親代之一必______。

（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于______染色體上，為______性基因。乙病的特點(diǎn)是呈______遺傳。Ⅰ-2的基因型為______，Ⅲ-2基因型為______。假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為______，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。28.如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為______。

（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是______。

（3）由③培育出的⑥是______倍體。若⑥的配子可育，那么其配子直接發(fā)育成______倍體。

（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫______。

（5）③培育出④過程叫______，Ⅴ過程需要用______處理幼苗。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：羊和草含有的化學(xué)元素種類差異很小，含量差異很大。

故選：D。

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：

（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

（3）細(xì)胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N，干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物，無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識記相關(guān)知識，難度不大。2.【答案】C

【解析】解：A、間期進(jìn)行染色體的復(fù)制，但染色體數(shù)目沒有加倍，A錯(cuò)誤；

B、中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，但染色體數(shù)目沒有加倍，B錯(cuò)誤；

C、后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍，C正確；

D、末期染色體平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半，D錯(cuò)誤。

故選：C。

有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

本題考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確染色體數(shù)目只在間期加倍，再選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。3.【答案】B

【解析】解：A、水果的保鮮需降低總呼吸強(qiáng)度，盡可能多地保證水果中的有機(jī)物不被消耗，A錯(cuò)誤；

B、①表示有氧（無氧）呼吸的第一階段，②表示無氧呼吸的第二階段，催化①②反應(yīng)的酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B正確；

C、e為乙醇，人體劇烈運(yùn)動進(jìn)行無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的是乳酸，不會產(chǎn)生乙醇，C錯(cuò)誤；

D、①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2，物質(zhì)c為[H]，D錯(cuò)誤。

故選：B。

分析題圖：①表示有氧（無氧）呼吸的第一階段，②表示無氧呼吸的第二階段，④為有氧呼吸的第二階段，③為有氧呼吸的第三階段。a為丙酮酸，b為CO2，e為酒精（乙醇），c為[H]，d為氧氣。

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。4.【答案】C

【解析】解：A、玉米的黃粒和圓粒不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯(cuò)誤；

B、家雞的長腿和毛腿不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B錯(cuò)誤；

C、綿羊的白毛和黑毛屬于一對相對性狀，C正確；

D、豌豆的高莖和豆莢的綠色不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，D錯(cuò)誤。

故選：C。

相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。

本題考查生物的性狀與相對性狀，重點(diǎn)考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。5.【答案】B

【解析】解：A、該圖為真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，SARS病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由RNA和蛋白質(zhì)組成，A正確；

B、大腸桿菌是原核生物，無核膜為界限的細(xì)胞膜，而酵母菌是真核生物，有完整的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、硝化細(xì)菌是原核生物，無⑥線粒體，但含有進(jìn)行有氧呼吸的酶，能進(jìn)行有氧呼吸，C正確；

D、藍(lán)藻細(xì)胞是原核生物無⑦葉綠體，但含有色素和光合色素，能進(jìn)行光合作用，D正確。

故選：B。

分析圖解：圖中1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是高爾基體，4是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，5是染色質(zhì)，6是線粒體，7是葉綠體，8是核孔，9是核膜，10是液泡，11是核糖體，12是核仁。

本題以細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖為載體，考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，要求考生能夠識記病毒的結(jié)構(gòu)；明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜；能夠識記原核生物中的一些特殊類型，如藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用，藍(lán)藻和硝化細(xì)菌能夠進(jìn)行有氧呼吸等。6.【答案】C

【解析】解：A、F2出現(xiàn)性狀分離，是現(xiàn)象，不是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、F2性狀分離比3：1，不是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、F1產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離，是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，C正確；

D、F1產(chǎn)生的配子比例相同，不是基因分離定律的實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：C。

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代．

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．7.【答案】D

【解析】解：A、同一條染色體上的兩個(gè)或多個(gè)基因有連鎖現(xiàn)象，不遵循基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；

B、一對同源染色體相同位置上的等位基因遵循基因的分離定律，不遵循基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；

C、姐妹染色單體相同位置上的兩個(gè)基因是經(jīng)過復(fù)制而來的，不遵循基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；

D、兩對同源染色體上的兩對等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，遵循基因的自由組合定律，D正確。

故選：D。

基因分離定律的實(shí)質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離；時(shí)間：減數(shù)第一次分裂后期。

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：非同源染色體上的非等位基因自由組合；時(shí)間：減數(shù)第一次分裂后期。

細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)都是DNA分子。細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)的傳遞是隨機(jī)不均等的，不遵循孟德爾定律。細(xì)胞核遺傳時(shí)遺傳物質(zhì)是平均分配的，細(xì)胞核遺傳在有性生殖時(shí)遵循孟德爾定律。細(xì)胞核遺傳正交和反交產(chǎn)生的后代是相同，細(xì)胞質(zhì)遺傳的正交和反交產(chǎn)生的后代是不相同的，只與母方有關(guān)。

本題考查自由組合定律等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記和理解能力，注意遺傳定律適用范圍有性生殖的生物，真核細(xì)胞的核內(nèi)染色體上的基因，無性生殖和細(xì)胞質(zhì)基因遺傳時(shí)不符合。8.【答案】C

【解析】解：A、孟德爾在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了遺傳因子的說法，孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，A錯(cuò)誤；

B、假說的核心內(nèi)容是“產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子分離，分別進(jìn)入到不同的配子中去”，B錯(cuò)誤；

C、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”這是豌豆適合作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一，不屬于孟德爾假說的內(nèi)容，C正確；

D、根據(jù)假說可推知F2中三種基因型個(gè)體比例接近1：2：1，因此這不屬于演繹過程，演繹是指如果這個(gè)假說是正確的，F(xiàn)1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型，D錯(cuò)誤。

故選：C。

孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說—演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。

①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題）；

②作出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個(gè)假說是正確的，這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。

本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的具體過程，掌握假說演繹法的具體步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查。9.【答案】B

【解析】解：A、酵母菌為真核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；

B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；

C、病毒只由蛋白質(zhì)和核酸的一種組成，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，C錯(cuò)誤；

D、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯(cuò)誤。

故選：B。

細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，如噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。

本題考查遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10.【答案】D

【解析】解：A、雄配子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，A錯(cuò)誤；

B、含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子，含Y的配子為雄配子，所以含X的配子多于含Y的配子，B錯(cuò)誤；

C、卵細(xì)胞不可能含有Y，C錯(cuò)誤；

D、雄性個(gè)體產(chǎn)生的含有X的精子：含Y的精子=1：1，含有X的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雌性個(gè)體，含有Y的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雄性個(gè)體，所以群體中的雌雄比例接近1：1，D正確。

故選：D。

XY型性別決定方式的生物，其中雌性個(gè)體的性染色體組成為XX，只能產(chǎn)生一種含有X的雌配子；雄性個(gè)體的性染色體組成為XY，能產(chǎn)生兩種雄配子，即含有X的精子和含有Y的精子，且比例為1：1，含有X的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雌性個(gè)體，含有Y的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會形成雄性個(gè)體，所以群體中的雌雄比例接近1：1。

本題考查伴性遺傳和性別比例的相關(guān)知識，要求考生識記XY性別決定方式的生物，雌雄個(gè)體的性染色體組成，以及他們產(chǎn)生配子的種類和數(shù)量問題，要求考生明確雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，且含有X的配子不僅僅是雌配子，也包括雄配子。11.【答案】B

【解析】解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌中并作為模板控制子代噬菌體的合成，而合成子代噬菌體所需的原料均由細(xì)菌提供，因此子代噬菌體外殼中不含35S；但由于DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此子代噬菌體有少數(shù)含有32P．所以在大腸桿菌體內(nèi)測出的放射性元素是32P。

故選：B。

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)：

噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）

過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放親代噬菌體寄主細(xì)胞子代噬菌體實(shí)驗(yàn)結(jié)論32P標(biāo)記DNA有32P標(biāo)記DNADNA有32P標(biāo)記DNA分子具有連續(xù)性，是遺傳物質(zhì)35S標(biāo)記蛋白質(zhì)無35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼蛋白無35S標(biāo)記結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

本題考查噬菌體的繁殖過程、DNA半保留復(fù)制等知識，要求考生掌握噬菌體的繁殖過程，特別是“注入”和“合成”步驟，要求考生明確注入的是什么，合成時(shí)的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的，同時(shí)還要注意DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，再結(jié)合題干答題．12.【答案】B

【解析】解：A、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因，A正確；

B、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是2個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基，B錯(cuò)誤；

C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，脫氧核苷酸特定的排列順序決定了基因的特異性，C正確；

D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上一般含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子，D正確。

故選：B。

1、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位。

2、基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體。

3、基因和脫氧核苷酸的關(guān)系：每個(gè)基因中含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。

4、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。

本題考查染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。13.【答案】A

【解析】解：A、一般來說，不同生物通用一套遺傳密碼，一種密碼子在不同細(xì)胞中決定同一種氨基酸，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA，B正確；

C、不同密碼子編碼同種氨基酸稱為密碼子的簡并性，可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性，C正確；

D、反密碼子是tRNA上與mRNA上的堿基互補(bǔ)配對的3個(gè)堿基，tRNA搬運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，D正確。

故選：A。

轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行，以DNA為模板，產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動，留下新合成的RNA鏈。翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，場所在核糖體。

本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，掌握密碼子的相關(guān)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。14.【答案】C

【解析】【解答】

A、逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的產(chǎn)物都是DNA，A正確；

B、轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶，B正確；

C、轉(zhuǎn)錄所需要的反應(yīng)物是核糖核苷酸，而逆轉(zhuǎn)錄所需的反應(yīng)物是脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞核中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA為模板，D正確。

故選C。

【分析】

中心法則：

（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；

（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。

后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。

本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容以及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查。15.【答案】D

【解析】解：A、a中含義兩個(gè)染色體組，多了一條染色體，屬于染色體數(shù)目變異，表示三體，21三體綜合征的形成與其類似，A錯(cuò)誤；

B、b中多了片段4，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)，該細(xì)胞能產(chǎn)生正常配子和異常配子，B錯(cuò)誤；

C、c所示的細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組，可能是單倍體或三倍體，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會紊亂，一般不可育，C錯(cuò)誤；

D、果蠅缺刻翅的形成過程屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，與d所示變異相同，D正確。

故選：D。

根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖a中多了一條染色體，為三體，屬于染色體數(shù)目變異；

圖b中多了片段4，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；

圖c中含有3個(gè)染色體組，屬于染色體數(shù)目變異；

圖d中少了片段3，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。

本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。16.【答案】D

【解析】解：A、DNA分子中含有的五碳糖是脫氧核糖，RNA分子中含有的五碳糖是核糖，但是DNA主要分布在細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)也有少量DNA，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核內(nèi)也含有少量RNA，A錯(cuò)誤；

B、豌豆細(xì)胞中的核酸包括DNA和RNA，DNA徹底水解的產(chǎn)物是A、T、C、G、脫氧核糖、磷酸，RNA徹底水解后產(chǎn)物是A、U、C、G、核糖和磷酸，因此徹底水解產(chǎn)物有8種，B錯(cuò)誤；

C、核酸的基本單位是核苷酸，每種核酸都含有4種核苷酸，核酸結(jié)構(gòu)的多樣性體現(xiàn)在核苷酸的數(shù)目、排列順序多種多樣，C錯(cuò)誤；

D、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，少數(shù)是RNA，因此DNA和RNA都是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，D正確。

故選：D。

細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

本題考查核酸的種類及其化學(xué)組成，要求考生識記核酸的種類，掌握DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。17.【答案】D

【解析】解：A、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，不能用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基，否則在脫水縮合過程中會脫去形成水，A錯(cuò)誤；

B、原核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中只有細(xì)胞膜才有膜結(jié)構(gòu)，而膜流是指不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，因此原核細(xì)胞不能發(fā)生膜流現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；

C、有些生物膜可以直接相連，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和核膜，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜蛋白的更新與f（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）→g（囊泡）→h（高爾基體）→g（囊泡）→c（細(xì)胞膜）途徑有關(guān)，D正確。

故選：D。

膜流一個(gè)典型的實(shí)例是分泌蛋白的合成：在核糖體上翻譯出的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，還要經(jīng)過一些加工，如折疊組裝、加上一些糖基團(tuán)等，才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后，由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體，把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi)，做進(jìn)一步的加工，成為成熟的蛋白質(zhì)。接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質(zhì)包裹在小泡里，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，小泡與細(xì)胞膜融合，把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外。d,e,f,h表示完整的細(xì)胞器，d為葉綠體，e為線粒體，f為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，h為高爾基體。

本題主要考查生物膜系統(tǒng)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識記和理解層次的考查。18.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)菌細(xì)胞中不含線粒體，藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體，水稻為高等植物，其葉肉細(xì)胞中不含中心體，故圖示結(jié)構(gòu)正確的是小鼠肝臟細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、四種細(xì)胞除了具有核糖體，還都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)菌細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，遺傳信息主要儲存在擬核中，C正確；

D、藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，其細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、分析題圖：細(xì)菌和藍(lán)藻是原核細(xì)胞；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞都是真核細(xì)胞。2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題結(jié)合圖解，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，首先要求考生明確圖中細(xì)菌和藍(lán)藻是原核細(xì)胞，水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞都是真核細(xì)胞，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。19.【答案】A

【解析】解：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變；基因突變的結(jié)果是形成等位基因?；蛲蛔兪切禄虍a(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源。

故選：A。

基因突變的結(jié)果是形成等位基因，進(jìn)而產(chǎn)生新的基因型?；蛲蛔兪请S機(jī)發(fā)生的，具有不定向的；多數(shù)是有害的，但不是絕對的，有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境，基因突變的頻率是很低的，在自然界是普遍存在的。

本題考查基因突變的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。20.【答案】A

【解析】【分析】

本題考查作物育種的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力。理解多倍體育種、單倍體育種的過程及原理是解題的關(guān)鍵。

【解答】

利用抗逆性強(qiáng)的二倍體黑麥與蛋白質(zhì)含量高的六倍體小麥雜交產(chǎn)生子代，細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，再經(jīng)秋水仙素處理，培育出蛋白質(zhì)含量高、抗逆性強(qiáng)的八倍體小黑麥，原理是染色體數(shù)目變異，屬于多倍體育種。綜上所述，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。21.【答案】D

【解析】A、甲形成過程中，在減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，屬于基因重組，A正確；

B、乙形成的原因是減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開后未分離，這屬于染色體變異，B正確；

C、a和b是非同源染色體上的基因，而丙中a和b位于同一條染色體上，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；

D、丁的變異產(chǎn)生了新的等位基因，屬于基因突變，基因突變是DNA中堿基序列的改變，在顯微鏡下觀察不到，D錯(cuò)誤。

故選：D。

可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。

（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。

本題考查可遺傳變異和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力。22.【答案】A

【解析】A、表觀遺傳現(xiàn)象是指基因表達(dá)發(fā)生改變但基因的堿基序列不變，A正確；

B、表觀遺傳中，人類仍以DNA作為遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、表觀遺傳中，仍是通過調(diào)控基因的表達(dá)來影響生命活動或性狀，親子代之間仍是通過DNA遺傳，C錯(cuò)誤；

D、通過表觀遺傳的性狀并不都是有利的，D錯(cuò)誤。

故選A。23.【答案】C

【解析】解：A、蝸牛能分泌一種黏液，把殼口封閉起來，從而抵御炎熱和嚴(yán)寒，是與不良環(huán)境的斗爭，A正確；

B、蝸牛能分泌一種黏液，把殼口封閉起來，從而抵御炎熱和嚴(yán)寒，是對不良環(huán)境的適應(yīng)，B正確；

C、變異是不定向的，C錯(cuò)誤；

D、蝸牛能分泌一種黏液，把殼口封閉起來，從而抵御炎熱和嚴(yán)寒，是長期自然選擇的結(jié)果，D正確。

故選：C。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能利用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。24.【答案】D

【解析】解：A、突變和基因重組具有不定向性，為生物進(jìn)化提供了原材料，A正確；

B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，B正確；

C、隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離的形成是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志，C正確；

D、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤。

故選：D。

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：①種群是生物進(jìn)化的基本單位，②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。③突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。③其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，為基礎(chǔ)題，只要考生識記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查。25.【答案】C

【解析】解：A、內(nèi)環(huán)境是有組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，A正確；

B、內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴（液）等，B正確；

C、在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液占23，細(xì)胞外液占13，C錯(cuò)誤；

D、機(jī)體內(nèi)細(xì)胞的物質(zhì)可通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行交換，D正確。

故選：C。

內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)平衡；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。26.【答案】光反應(yīng)

O2

葉綠體基質(zhì)

②

葉綠素

研磨充分

CO2的固定

減少

【解析】解：（1）反應(yīng)Ⅰ是光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段可以發(fā)生水的光解和ATP的合成，故