2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)_第1頁
2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)_第2頁
2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)_第3頁
2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)_第4頁
2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁2023年小學生文明演講稿200字(實用六篇)演講稿是進展演講的根據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示,它表達著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板,希望可以幫助到大家,我們一起來看一看吧。小學生文明演講稿200字篇一當你邁著輕快的步伐走進校園,你會看到那些手里拿著掃帚,埋頭掃地的學生嗎?當你在一個干凈的校園里開心玩耍的時候,你有沒有注意到角落里那個默默拾掇垃圾的老人?在這樣一個美麗的校園里,學生們,我們怎么能無視到處飛舞的果皮紙屑,怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印,怎么能和同學朋友吵鬧呢?為什么不能和同學互相理解,互相幫助?同學們,校園之美不僅在于環(huán)境,還在于你們的文明禮貌!說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道里,遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要回去讓路。列寧攔住她說:“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半,我卻兩手空空。請先走!”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上,讓那個女人上樓,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表達嗎?也許每個人都會有這樣的錯覺,文明禮儀只有偉人和名人才具備,而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座,給同學借文具,幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌,愛心奉獻!文明是風,可以吹動每一個同學的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風氣,創(chuàng)立文明校園,努力做文明學生!相信自己,我們能行!小學生文明演講稿200字篇二大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。三字經(jīng)里有這么一句話:“小時候,小的時候,要親教師親朋友,要學禮儀?!币馑际呛⒆訌男【鸵獙W會尊敬教師,保護同學,學會人際交往的禮儀。那么,什么是禮儀呢?簡單來說,文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的表達,也是個人道德和社會公德的觀念。在我們的校園里,也有一些不文明的現(xiàn)象。比方上課鈴響后,一些男生橫沖直撞跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就態(tài)度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停頓并完畢這些不良風俗。有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事表達出來:打了別人“對不起”;得到幫助時“謝謝”;和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。文明禮儀不在于嘴上說說,而在于真正的理論。我覺得:今天輸了,就不是失敗,因為明天還會再來;假如你輸了錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包里;假如你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園少一些粗話,多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園里綻放!有時候,一句老實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵;一句粗魯下流的話會引起軒然大波?!昂迷捜?,壞話六月傷人。”這是事實。在建立社會精神文明的過程中,作為21世紀的小學生,每個人都應該學會使用優(yōu)雅、簡單、安康、進步的語言,用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系,才能真正表達新世紀小學生的優(yōu)秀精神相貌。謝謝,我的演講完畢了。小學生文明演講稿200字篇三尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、朋友們:大家早上(下午)好!我今天演講的題目是:讓駕校插上文明的翅膀。我是臨安天平駕校一名普通的員工,工作以來,我目睹了成千上萬名駕駛學員經(jīng)過駕校大熔爐的厲練之后,投身于社會建立事業(yè),我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車輛川流不息,在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象!然而,興旺的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時,也給我們穩(wěn)定的社會環(huán)境帶來了不和諧的音符:這繁榮的背后,駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來了擁堵;給我們的經(jīng)濟開展帶來了障礙;甚至給我們生命平安帶來了威脅。所以在這里,我要呼吁:文明——美妙生活需要你!文明——社會開展需要你!文明——人類生存更需要你!在我們中國,近2個億的機動車駕駛?cè)顺惺芰宋覀凂{校的再教育,駕校門外還有更多的人在排隊等候,這是一項永久和艱巨的教育工作,這更是一項榮耀而偉大的教育工程。幾十年前,我們的駕駛?cè)耍康氖莻?、幫、帶,稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步,駕校應運而生,學員人數(shù)之多,涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代,師付教,徒弟學,沒有資料,不成規(guī)模,如今我們的教材更加系統(tǒng),管理更加標準,教學更加科學。但是,社會需要的,不僅僅是只會開車的機器人,而是需要每一個駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o,都能品德高尚,都能文明開車。播下一個動作,收獲一個習慣;培養(yǎng)一個良好的習慣,得到的是文明和進步。我們的教練,不僅僅是技術(shù)上的教練員,更是學員品德和文明的指導員。汽車是人類文明時代的產(chǎn)物,可在我們現(xiàn)實生活中,經(jīng)??梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械模瑏y停亂放逆向行駛;有的,超速行駛,搶道闖紅燈;有的竟目無法紀,酒后駕車!就是那么不經(jīng)意的閃念之間,悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣,我們該如何面對?事實告訴我們,無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開,我們希望生活之樹常青;我們更希望生命之河長流。也許我們還沒有忘記,20xx年6月30日,南京司機__,酒后駕車,連撞9人,造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是,撞了人還揚長而去。也許我們也沒有忘記,去年八月五日,杭州一家通信設(shè)備公司的董事長,酒后駕車,幾分鐘內(nèi)撞了26人,造成1人死亡,7人住院,18人輕傷的重大事故。面對一起起因為不文明而引起的惡性事故,面對一具具冰涼的尸體,面對一個個破碎的家庭,難道我們還不能承受不文明對于生命的警告嗎?《師說》里有句話說得好:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來說,授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù),而傳道就是傳授道德,傳授文明。雖然,以上說的多起交通事故,與我們沒有直接的因果關(guān)系,但是,假如肇事者在學車的期間,教練能把傳道作為重點課目,學校能把文明行車作為重點教學內(nèi)容,那么,不文明的駕駛行為,就會大大減少,因不文明開車而發(fā)生的交通事故就有可能防止。小學生文明演講稿200字篇四共同創(chuàng)立一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境,構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市,是我們大家義不容辭的責任和義務,今天我演講的`題目就是“創(chuàng)立全國衛(wèi)生城市,我們一直在行動?!北娝苤?,近幾年來,環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點,隨著環(huán)境越來越惡劣,人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片,到報紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”的報道,再到街道上每天來回繁忙的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不連續(xù)辛勤工作的背影,再看看我們學校開展的“三月衛(wèi)生月”活動,校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變,本來很干凈的校園顯得更加干凈,空氣也更加清新,同學們都自覺的維護著校園的環(huán)境衛(wèi)生???,校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校,是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看,校內(nèi)操場上偶然的小垃圾,也馬上有同學迅速的拾起,而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目,不再像以前如擺設(shè)一樣。學校是學習文化知識的搖籃,更是培養(yǎng)我們社會公德、文明習慣、樹立安康人格的教育殿堂,代表著民族將來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,而最根本的問題是,我們終究要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣,我相信,我們每個人邁出一小步,就會使社會邁進一大步,作為高年級的我們更應為低年級的同學做好典范,對不文明、不衛(wèi)生的行為,我們大家就要一起say“no”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市,為仙桃“五張名片邀天下,桃花里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們,同學們讓我們行動起來吧!請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛(wèi)生、樹新風!”小學生文明演講稿200字篇五親愛的教師們,親愛的學生們:大家好!我的名字叫修,我來自四年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來就有悠久的歷史。中國古人歷來重視“禮”,視之為做人、做事、治國的根本。“文明禮儀”就像一面鏡子,反映一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人假如不遵守社會文明,小了會影響自己的形象,大了會影響國家的聲譽。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報道,新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標語大多是用英語寫的。但是一些禮貌的口號,比方“制止隨地吐痰”、“制止吸煙”、“制止進入草坪”,都是用中文寫的。為什么?人們答復說:“因為這些不文明行為大多是來自的游客?!睘榇?,一位訪問新加坡的中學校長興致勃勃地說:“不文明行為也是國家的恥辱?!辈恢来蠹疫€記不記得,央視曾經(jīng)報道過,國慶過后,____廣場隨處可見口香糖殘骸。占地40萬平方米的____廣場有60萬塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與____廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的比照。以上兩個例子說明文明其實是由細節(jié)組成的,反思我們的行動說明文明離我們還很遠。我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比方有的同學給人起外號,打罵同學,隨地吐痰,亂扔垃圾,插隊,追著玩,見教師不打招呼,坐公交車給老人讓座,尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學校和我們每個人的形象,也影響了我們自己將來的成長。梁啟超曾經(jīng)說過,少年智慧是民族智慧,少年力量是民族力量。我們是將來的接班人。文明禮儀是我們學習和生活的根底,是我們安康成長的臂膀。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起,從如今做起!從身邊的每一件小事開場,從身邊的每一個動作開場。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋,向教師問好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止,讓文明禮儀不再是外在的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們攜起手來,努力成為社會文明禮儀的先鋒。師生,文明禮貌與你我他相連,創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永遠活在世界上,讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開花。小學生文明演講稿200字篇六各位教師,親愛的同學們:今天我講話的主題是:要想成才,文明做人。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光芒,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者既互相對立,又互相依存、互相浸透。一件小事這樣做是文明的,那樣做是不文明的,涇渭清楚,道理并不復雜。一個人難能可貴的是養(yǎng)成文明習慣,一個人難就難在可以長期堅持文明習慣。在我們的身邊,文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學吃了東西,隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上,而有的同學卻隨手把它撿起來,放到垃圾箱里;有的同學用臟手摸潔白的墻壁,而多數(shù)同學一到校就主動清掃包干區(qū);有的同學課上聽不懂就想說話,而有些同學遇到不明白的問題,能獨立考慮,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學的學習;極個別同學影響了別人,還不以為恥,而有些同學偶然影響了別人時能禮貌地說聲“對不起”。以上所述中,哪些是文明行為,哪些是不文明行為,我們不難判斷,我們對這兩種行為在心底會產(chǎn)生兩種截然不同的情感。12月初我校將迎來三年一次的教育局督導評估,這是一件大事,需要我們?nèi)w師生共同努力才能獲得好評。但是我們的行為習慣是否能過這一關(guān)呢?校園里不能亂扔垃圾,但有些同學卻把垃圾塞在樹叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里,大大增加了值日同學的工作難度;為了平安,校內(nèi)不準騎車,有些同學卻在校內(nèi)趟車;見到教師應該主動問好,可有些同學見到教師假裝沒看見;到專用教室上課要排隊,可我們的隊伍卻排得歪歪扭扭,還大聲喧嘩;課間不能大氣吵嚷,追逐打鬧,但還有個別班級課間紀律仍然很嘈雜,個別同學在走廊樓梯上追打;周一升旗儀式要穿好校服,但還是有相當一局部同學不能做到。再看我們的午餐紀律,學校要求大家排隊進餐廳,做到文明進餐,我們的有些同學,吃飯時這桌走到那桌,管不住自己的嘴巴,吃完飯后要將桌子拾掇干凈,可我們的飯桌上還是一片狼藉,捫心自問,你有過這些不文明的舉動嗎?要想在督導評估中獲得優(yōu)秀級,我們必須養(yǎng)成良好的文明習慣。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,從我做起,從如今做起,從小事做起,改掉不文明的行為。我想,只要你是正直的芙中學生,你一定會讓文明之花在你的一言一行、一舉一動中綻放。同學們,無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn),而一個人只有學會做人,學會善待這些小事,才算具備了成功的根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論