創(chuàng)建學校特色教育

創(chuàng)建學校特色教育之思考素質教育的全面推進和新課程改革的不斷深入，要求中小學校的教育必須改變過去“千校一面、千校一綱、千課一本”的標準模式，辦出自己學校的特色，培養(yǎng)具有鮮明個性特色的、素質結構立體多面的人才。因此，辦出學校特色、推進學校特色教育已經成為當前中小學改革與發(fā)展的必然趨勢?！皩W校要有特色，教學要有特點，學生要有特長”已成為中小學追求的理想的辦學境界。一、 學校特色教育的內涵所謂學校教育特色，是指學校在現(xiàn)代先進的教育思想指導下，在長期的教育教學實踐中不斷發(fā)揮自身的優(yōu)勢所形成的獨具個性的、符合教育規(guī)律的、區(qū)別于其他學校的辦學模式。它涵蓋學校的辦學思想、辦學目標、價值取向、辦學風格、學校管理、校園文化建設等諸方面，是學校辦學目標、辦學水平的重要標志，也是一所學校辦學經驗成熟的表現(xiàn)。二、 創(chuàng)建學校特色教育的重要意義和基本原則創(chuàng)建學校特色教育是實施素質教育、推進新課程改革與發(fā)展的必然選擇。它能夠改變傳統(tǒng)教育千校一面的僵化局面，使學校能根據(jù)教育改革的具體要求和學校自身的實際情況，確立自己的辦學指導思想，形成獨具特色的管理模式，建立自己的培養(yǎng)目標。能夠靈活自主地安排素質教育和新課程改革的具體任務，把素質教育和新課程改革的發(fā)展推向一個新的階段。其基本原則包括獨特性原則、先進性原則、校本性原則、整體性原則、穩(wěn)定性原則、長期性原則和發(fā)展性原則。三、創(chuàng)建學校特色教育的基本措施以現(xiàn)代的教育理論思想為指導。學校特色教育的創(chuàng)建要以素質教育、創(chuàng)新教育理論和新課程改革的理念為指導，以學生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新世紀素質型人才，注重學生個性的發(fā)展，思想、情感、意志的培養(yǎng)塑造，思維的訓練，動手能力的提高，良好習慣的養(yǎng)成。要進行科學合理的規(guī)劃。創(chuàng)建學校特色教育是一個長期動態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)工程，學校在創(chuàng)建之時一定要進行科學合理的規(guī)劃，統(tǒng)籌安排部署特色教育的創(chuàng)建工作。使學校的特色教育工作能夠有計劃、有目的、有秩序地開展，保證其科學合理地進行。確定特色教育的培養(yǎng)目標。學校在確定特色教育的培養(yǎng)目標一定要把握住新課程改革對學生培養(yǎng)目標的要求，結合學校的發(fā)展歷史和傳統(tǒng)因素，注重發(fā)揮學校的優(yōu)勢；要考慮到學校的師資條件、辦學條件及其環(huán)境因素，使培養(yǎng)目標能夠符合學校的實際，利于操作，注重辦學效益；同時要著眼于學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，促進學校辦學水平的提升，提高學校的社會影響力。強化校長的素質。在創(chuàng)建學校特色教育的過程中，校長一定要不斷地強化自身的素質，主動學習現(xiàn)代教育思想理論，把握新課改的具體要求和任務，結合學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和現(xiàn)狀，形成自己獨特的辦學理念，在管理學校的過程中付諸實踐，從而推進學校特色教育不斷地深入發(fā)展。建設一支高素質教師隊伍。學校要根據(jù)創(chuàng)建特色教育的實際需要米取各種措施，并積極創(chuàng)造機會，提高教師的素質。只有教師的素質提高了，形成了群體的特色意識、特色風格，才能保證學校的特色教育得以順利開展。構建課堂教學的特色。在創(chuàng)建學校特色教育的過程中，一定要注重打造課堂教學的特色。在構建課堂教學特色時，一定要符合本校特色教育的思想，而且要通過課堂教學來體現(xiàn)特色教育的思想，也就是要依據(jù)學校的特色教育來確定課堂教學的特色。課堂教學的特色可以體現(xiàn)在教學方法、教學內容、教學目的等方面，也可以體現(xiàn)在教師的教學風格、教學藝術等方面。精心組織特色教育活動。學校的特色教育工作要與常規(guī)工作整合，但也要根據(jù)特色教育的具體要求在學校的教育教學過程中有針對性地開展活動，在活動中完成特色教育的目標，落實特色教育的精神，完成預定的任務，使特色教育能夠扎實有效地進行。營造彰顯特色教育的校園文化。學校構建特色教育一定要建設與之相適應的校園文化。以校長為首的、以學校特色教育為中心的積極向上、寬松和諧、努力進取的校園文化氛圍，能夠促使特色教育成為全校師生無意識努力的價值取向。五、創(chuàng)建學校特色教育應注意的問題注意處理好常規(guī)教育與特色教育的關系。要把學校的常規(guī)教育教學工作付與特色教育的內容和精神，以特色教育的精神實質來指導學校的常規(guī)工作。這樣才能使特色教育落到實處，同時能使學校的工作有序開展。注意處理好全面發(fā)展與特色發(fā)展的關系。在進行教育教學工作時，我們要根據(jù)具體的情況，采取具體的措施去實現(xiàn)全面發(fā)展的目標。學校只有抓好本校的特色，辦出水平，體現(xiàn)出卓越的標準，最終形成了合力，就能實現(xiàn)國家全面發(fā)展的目標。注意處理好素質教育、新課改和特色教育的關系。學校只有辦出了自己的特色，形成了獨特的辦學思想，教學上形成了自己的特點，培養(yǎng)了具有特色的學生，也就達到了素質教育和新課程改革的要求。構建學校特色教育要注意分階段，循序漸進。學校在構建特色教育的過程中要選準突破口，找準切入點，做好規(guī)劃，循序漸進地開展工作。注重學習，充分發(fā)揮科研先導