培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績證明材料之歐陽體創(chuàng)編

歐陽體創(chuàng)編歐陽體創(chuàng)編2021.02.03 歐陽美創(chuàng)編2021.02.03歐陽體創(chuàng)編歐陽體創(chuàng)編2021.02.03 歐陽美創(chuàng)編2021.02.03培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績證明材料作：姓名年齡職稱任教年級、科目2.03 創(chuàng)培養(yǎng)、指導(dǎo)對象基本情況趙書峰34一級六年級語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程采取每周隨堂聽課至少一節(jié)，及時給予點評指導(dǎo)；同時組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期進行跟蹤聽課評課議課指導(dǎo)，促使趙書峰老師不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，促進其專業(yè)成長，近年來，成為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對象取得的成績趙書峰主持研修的課題《鄉(xiāng)村小學(xué)作文教學(xué)研究》在2014年7月結(jié)題，2016年其主持的課題《珍愛自己的生命》結(jié)題，其所帶的語文成績一直位于全鎮(zhèn)前列，在縣科教局的歷次抽測中獲獎；學(xué)校意見校長：（簽字蓋章） 學(xué)校：（蓋章）2017年10月30日1.培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績證明材料

培養(yǎng)、指導(dǎo)對象基本情況姓名年齡職稱任教年級、科目沈洋26二級教師八年級語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程沈洋是一位分配我校的特崗教師，參加工作兩年來，通過聽評課，查閱教案作業(yè)，及時給予點評指導(dǎo)，組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期跟蹤聽課評課議課，促使沈洋老師不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，促進其專業(yè)成長，很快成為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對象取得的成績沈洋所帶的八年級語文成績在縣科教體局2016-2017學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中獲學(xué)科一等獎；學(xué)校意見校長：（簽字蓋章） 學(xué)校：（蓋章）2017年10月30日培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師及成績證明材料培養(yǎng)、指導(dǎo)對象基本情姓名年齡職稱任教年級、科目

況楊磊磊28二級教師九年級語文培養(yǎng)、指導(dǎo)過程楊磊磊是一位年輕的教師，參加工作四年來，通過聽評課，查閱教案作業(yè)，及時給予點評指導(dǎo)，組織學(xué)科組、教研組和領(lǐng)導(dǎo)班子定期跟蹤聽課評課議課，促使楊磊磊老師不斷改進教學(xué)方法和教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，促進其專業(yè)成長，很快從一個教學(xué)能力一般的教師成長為我鎮(zhèn)語文學(xué)科帶頭人。培養(yǎng)、指導(dǎo)對象取得的成績楊磊磊所帶的九年級語文成績在縣科教體局2016-2017學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中獲學(xué)科一等獎；學(xué)