信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)

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信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)1

一、教學(xué)工作任務(wù)

本學(xué)期我承受三班級6個班的信息技術(shù)課和四班級3個班的綜合實踐課教學(xué)任務(wù)。依據(jù)學(xué)校的實際條件狀況進行教學(xué)，主要完成了與課程內(nèi)容相親密的課本知識教學(xué)，如三班級的Windows窗口操作，畫圖軟件中各種工具及指令的運用；綜合實踐課中讓同學(xué)了解*q的地理特征，有哪些物產(chǎn)、特產(chǎn)，動手制作等內(nèi)容。

二、主要教學(xué)成果及閱歷

信息技術(shù)課的動手實踐操作技術(shù)指導(dǎo)這方面取得很大的收獲。這主要是著重了教材的鉆研，教法的合理利用。

老師對教材仔細的領(lǐng)悟，教材上提示到的操作步驟老師本人先反復(fù)的操作，然后再對同學(xué)講解。這方面詳細是這樣做的：在上機課教學(xué)中盡量做到精講，把理論知識溶縮，一些很抽象的理論把它轉(zhuǎn)變成一些操作性很清晰的操作步驟或師演示操作方法；把理論知識的講解與實際操作聯(lián)系起來，尤其是把自己的實踐操作得出的閱歷結(jié)合起來，著重實際閱歷的傳授，而且教學(xué)時采納激勵性的語言來調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，把一些干干疤疤的理論講得很有生色。

教法上：著重同學(xué)的自學(xué)技能的培育。采納這樣的教學(xué)模式：〔導(dǎo)入新課――設(shè)計問題――同學(xué)自讀教材查找答案――爭論實際操作過程或步驟――總結(jié)操作要領(lǐng)〔閱歷〕――上機操作〕。一期來，同學(xué)感覺到學(xué)到了點實在的東西，學(xué)習(xí)積極性不斷的`加強。其次，上機課，組織模式得到肯定的探究，逐步找到一種適合不同班級的授課方式。有的班以演示、總結(jié)操作知識為主；有的班以實踐操作為主，每節(jié)課定一個操作任務(wù)，再給同學(xué)的自主操作時間，自行摸索，形成感性閱歷。

三、教學(xué)目標完成狀況

1.德育目標：

通過一學(xué)期的信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)，培育了同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育了同學(xué)“自主合作的學(xué)習(xí)的技能”。在學(xué)習(xí)過程中，讓同學(xué)了解安全運用網(wǎng)絡(luò)，爭做文明上網(wǎng)的小公民。

2.智育目標：

讓同學(xué)在動手操作過程中，訓(xùn)練同學(xué)的創(chuàng)新意識。掌控“畫圖”軟件中各種工具及指令的用法。

四、存在的問題

本期存在的問題主要是：

1.同學(xué)在上機課中不能按要求帶腳套，使這部分人得不到上機實踐操作的目的；

2.在合作學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)還不太會去合作、溝通；

3.在評價作品環(huán)節(jié)，語言太單調(diào)。

五、今后努力的方向

1.采用強性措施，讓同學(xué)明白帶腳套是他們的責任和義務(wù)和帶腳套的作用；

2.還需要繼續(xù)培育同學(xué)的合作方法，溝通問題的技巧；

3.在評價作品方面，還需要提高自己的評價多元化。

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本課題的討論工作即將結(jié)束，現(xiàn)已經(jīng)順當進入結(jié)題階段。在此階段的討論工作中，課題組全體成員依據(jù)本階段的工作計劃，同心同德，積極開展各種活動，溝通課題討論體會，并收集和整理討論資料，同時撰寫了高質(zhì)量的教學(xué)討論論文。取得了較為滿足的效果，總結(jié)如下：

一、明確重點，把握進度

課題組成員在負責人的帶領(lǐng)下，把信息技術(shù)環(huán)境下作文教學(xué)模式的討論作為本階段的工作重點，結(jié)合新課程的實施，仔細抓好課題討論的各個環(huán)節(jié)，通過理論探究、課堂教學(xué)、討論例會等形式，全面開展課題討論活動，按部就班，按部就班，按計劃安排的時間段完成各階段的.任務(wù)。

二、分析現(xiàn)狀，開展活動

課題組負責人對課題討論的現(xiàn)狀進行調(diào)查討論，并在此基礎(chǔ)上修改、規(guī)劃各人工作，讓大家進一步明確自己的目標，堅決了信念。如本階段中，各成員都寫成了有性格的優(yōu)質(zhì)教案，開展了討論課活動，特別是年輕老師們在課堂教學(xué)中指導(dǎo)作文教學(xué)時的新方法，新技巧，讓聽課的師生眼前一亮，進一步激起同學(xué)寫作的熱忱，使課題討論在作文教學(xué)中得到深層次的進展?；顒又校瑢W(xué)愛好盎然，老師也得到了熬煉，師生關(guān)系更融洽了，也提高了課堂教學(xué)的效果。

三、實時溝通，取長補短

在開展活動的同時，在課題組會議上，各成員積極爭論和討論課題討論中涌現(xiàn)的問題，以取長補短。均取得良好的教學(xué)效果，受到了我校老師的贊揚。

四、實時反饋，整理檔案

建立健全科研檔案，實時反饋、指導(dǎo)、修正討論過程中存在的問題。課題組負責人將課題組成員上交的各種資料進行選擇、分類、歸檔。并對課題討論過程中所涌現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，使課題討論順當進入結(jié)題。

五、實時總結(jié)，撰寫論文

在課題組負責人的帶動下，課題組成員對本階段的課題討論工作進行深刻總結(jié)，并撰寫論文《在學(xué)校作文教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的對策與實踐》

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本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)

1、分析教材。開學(xué)初，依據(jù)教學(xué)計劃模塊安排，對詳細的教學(xué)內(nèi)容都進行了仔細的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué)，收效很好。

2、激發(fā)愛好。在教學(xué)中，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進展的小游戲，把這些游戲穿插在教育教學(xué)過程中，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但掌控了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

3、愛好小組。在正常地教學(xué)之余，學(xué)校成立愛好信息技術(shù)小組，利用愛好小組活動，同學(xué)學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的同學(xué)學(xué)會制作攜畫，有的同學(xué)學(xué)會了電子報刊制作，用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平

教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的高低徑直影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學(xué)期，我仔細鉆研新課程標準，討論教材，探究新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意收集相關(guān)資料，以擴高校生的視野。

三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的.信息化進展的水平

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，學(xué)校機房、各室和老師用計算機等,計算機的維護和修理基本上都由我來完成。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學(xué)科，展望學(xué)校的進展和學(xué)科的進展，我覺得還有很多知識要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)！

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一、同學(xué)分析：

三班級的同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)間差距不大，差距表達在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，由于個別同學(xué)長期自由散漫，不聽老師勸說，甚至教育。尤其是三年四班，學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，一些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，并且好斗，常常打架，對學(xué)習(xí)成果沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格，都與他無關(guān)似的，對成果可以說是不聞不問。

五班級進展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導(dǎo)。

六班級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣，同學(xué)發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減削，差生增多，同學(xué)處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在靜靜發(fā)生改變，涌現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象，尤其是我們這些“副科”，同學(xué)更是不以為然，這就使我們的教學(xué)更難順當進行。吸取了前一個六班級的閱歷，加強了與同學(xué)間的溝通，本學(xué)期與六班級同學(xué)相處還比較開心。

二、依據(jù)各班級狀況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

1、三班級本學(xué)期著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如：課前排隊、課前預(yù)習(xí)、聽課仔細、小組協(xié)作……開學(xué)初，對同學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)室管理教育，選拔組長，了解同學(xué)，異質(zhì)分組，著重同學(xué)鼠標正常操作、鍵盤指法的正確運用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的上機習(xí)慣，鍵盤錄入字母速度較快。但對個別同學(xué)了解不夠深入，師生間缺少溝通，同學(xué)積極性高，但學(xué)習(xí)卻上不來，還有甚者，根本不動手，懶得很。

2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷，耽擱了一些教學(xué)時間，就對教學(xué)內(nèi)容作了適當?shù)膭h減，主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送，期末考試內(nèi)容就是每一位同學(xué)給我發(fā)一封郵件，同學(xué)通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲，以及對老師的美妙祝福，的確讓我很感動，增進了師生間的'情感。唯一缺憾的是我沒有一一回信，的確時間不夠，每天收郵件都要花許多時間。

3、六班級的教材重點放在ppt的確超級鏈接。要求同學(xué)完成三個幻燈片：世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩觀賞。依據(jù)完成狀況給同學(xué)評定期末成果。其中收集了一些優(yōu)秀作品。

三、參加科研、教研。

參加了市級科研課題《提高學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略討論》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培育同學(xué)組織技能的討論》的討論。另積極參與各級組織的教研學(xué)習(xí)，仔細參加評課，上心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點，吸取對教學(xué)有援助的知識。

四、網(wǎng)絡(luò)室的維護，為教學(xué)提供了硬件保障。

在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，針對問題，逐一完善。

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡約的工作總結(jié)。同樣的，本學(xué)期我還是擔負三到六班級信息技術(shù)的教學(xué)工作和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、文印等工作。在有了過去工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順當多了，收獲了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始更加多的發(fā)覺自己的不足。

通過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的`進展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和進展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)等方面的心得體會。

一、教學(xué)方面：

１、備課

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給同學(xué)。當然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

2.根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于同學(xué)來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.利用學(xué)科特點和自身條件，對于課堂上技能較強的同學(xué)，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。

4.在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中耐煩細致的對他們進行示范操作，須要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的進展。

5.在教學(xué)之余，我也著重自身進展進步。除了聽課，參與教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。

6.開展競技活動，提高同學(xué)學(xué)習(xí)動力

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機的.運用方法，能夠正確掌控指法的擊鍵方法。由于指法的訓(xùn)練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有須要開展一些活動以維持同學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中，我主要采納競賽的方法進行，每過一個階段進行一次競賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅運用味同嚼蠟的練習(xí)變成有趣的活動，而且激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的技能得到了進展。另外，本學(xué)期在校內(nèi)開展了“打字小能手”競賽，通過競賽，提高了同學(xué)的競技水平。

三、主要存在的問題：

由于打字速度跟不上教學(xué)的進度要求，導(dǎo)致部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)操作不夠扎實，語文成果偏差的同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也較困難；個別同學(xué)在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣，下學(xué)期肯定能夠嚴加管理教育引導(dǎo)；部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為老師肯定要加以引導(dǎo)教育。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)。在這一個學(xué)期里，我在教學(xué)上取得了肯定的成果，但也存在著不少的問題。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)12

在這個學(xué)期中，以同學(xué)為本，嚴格要求自己，仔細完成各項教學(xué)任務(wù)；本人能在保持原有良好工作立場的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況進行總結(jié)如下：

一、思想方面

從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的工作安排，悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定使我在以后的`工作中變得更有信心、更有動力去做好每一項工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作包括：一是擔負高二班級全部的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員，三是積極開展高中學(xué)分登記系統(tǒng)各項工作。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的同學(xué)為小組長，詳細分工，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

本學(xué)期的選修課是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，一共分為五章；在教學(xué)中，備好每堂課，上好每天課，并做好復(fù)習(xí)；對每次的考試都進行具體的講解。理論聯(lián)系實際，讓同學(xué)真正體會到網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用技術(shù)。

三、業(yè)務(wù)方面

作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，實時掌控最新的科技資訊。為此，我平常常常上網(wǎng)閱覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參與教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

在以后的教學(xué)工作中，我會在保持優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷進展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

四、積極聽課、評課，改進教學(xué)方法

通過學(xué)校組織的聽、評課活動，讓我在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)閱歷，創(chuàng)新自己獨特的教學(xué)方法。

五、計算機管理

為了延長計算機壽命，宣揚“愛護電腦，人人有責”，并且在每個班選兩名班級網(wǎng)管，進行衛(wèi)生清理、日志登記。

計劃：

1、信息技術(shù)愛好小組的開展。

2、機房的整理要抓緊，要爭取能用廣播教學(xué)軟件進行上機教學(xué)。

3、學(xué)校網(wǎng)站要開始建設(shè)。

4、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

深深感到，只要立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持，才能制造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)！

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)13

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所運用。在當今及將來社會，掌控信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，還很年輕，需要我們老師同行及社會各界人士等不斷地關(guān)懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下

1、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。

開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對詳細的教學(xué)內(nèi)容都進行了仔細的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、理論與實踐相結(jié)合。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)知識階段，由于同學(xué)一周一節(jié)課，理論與實踐時間差大，四十五分鐘時間，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式，老師利用10分鐘左右的時間通過老師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然后讓同學(xué)仿照練習(xí)15分鐘左右，接著老師利用5分鐘的時間對同學(xué)練習(xí)中涌現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解，之后同學(xué)再練習(xí)10至15分鐘，最末5分鐘時間老師抓住教學(xué)重點進行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來。每一節(jié)課依據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，同學(xué)基本上能夠掌控所學(xué)知識。

在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進展改變，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于同學(xué)智力進展的小游戲，把這些游戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但掌控了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。

3、老師要不斷更新知識、提高自身素養(yǎng)。

信息技術(shù)領(lǐng)域進展快速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天涌現(xiàn)。作為信息技術(shù)老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷進展的時代的步伐。

4、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)為強國而學(xué)習(xí)的`信心和決心。

我認為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會幾種操作，更重要的是培育同學(xué)的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足進展營造一種良好的氛圍。同學(xué)，是將來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們老師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給同學(xué)，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位

5、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進展的水平。

作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外我們還擔負著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作，全由電腦室來承受，本學(xué)期援助其他老師制作了課件，受到了同事們的全都好評。

信息技術(shù)是一門不斷進展的學(xué)科，展望學(xué)校的進展和學(xué)科的進展，我覺得還有很多知識要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我努力工作，仔細學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所遇到的問題仔細思索，加以總結(jié)，想方設(shè)法，想出良好的解決方法。

一、教學(xué)工作

１、備課方面

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。

為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給同學(xué)。

２、上課方面

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時仔細講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能，著重同學(xué)創(chuàng)新思維的進展，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。在同學(xué)完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)。課后，實時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的`方案。

二、學(xué)習(xí)生活

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴格要求自己，充盈自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。同時，援助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，仔細做好日常工作。

三、今后打算

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育，知識上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務(wù)。

２、對學(xué)困生多關(guān)懷，多愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，提高水平。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，杜絕在微機室里制造垃圾。使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。

教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的性格特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道