小班消防演練班級總結(jié)(5篇)

小班消防演練班級總結(jié)(5篇)小班消防演練班級總結(jié)(5篇)

小班消防演練班級總結(jié)范文第1篇

依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了“校內(nèi)消防演練方案”。為了使得演練方案平安可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育同學(xué)，聽到總指揮的宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，其他主任任副總指揮、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加消防平安意識，在同學(xué)中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級、各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

11月28日下午3：20，現(xiàn)場總指揮宣布：*中心學(xué)校消防演練正式開頭?！睆V播響起報警消防信號，班主任和疏散老師各就各位?？傊笓]通過廣播下達命令：“全體師生請留意，現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，立刻有秩序地撤離?！?/p>

在場老師指導(dǎo)同學(xué)用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告總指揮。然后各班在操場排好隊觀看滅火器滅火流程，由張尚花主任進行講解、示范后，再由個別師生進行滅火操作。最終，校長對演練活動進行簡要總結(jié)?？傊笓]宣布*中心學(xué)校消防逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動進行分析、小結(jié)。

此次活動，同學(xué)從教室撤離到操場平安區(qū)只用了5分鐘時間，演練按方案進行，整個演練過程既快速而又有條不紊。這次演練活動不僅是對我校《校內(nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的檢驗，也是落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，提高了我校實際應(yīng)對突發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生消防平安意識，把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對突發(fā)大事的力量，圓滿完成了整個演練活動，達到了預(yù)期目的。

小班消防演練班級總結(jié)范文第2篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，消防日活動組織到位。

為了確保消防日活動落到實處，學(xué)校的德育分管和大隊輔導(dǎo)員事先細心支配了形式多樣的教育內(nèi)容并在校務(wù)會和行政會上進行項目分工。11月6日陶云書記在班主任例會上做了充分的動員和要求。當天下午的教工會議上，王先校長還結(jié)合近期的平安教育熱點做了工作布置。要求全體教職工首先從思想上要引起重視，增加防震、消防平安意識，在同學(xué)中進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。其次對于全校性的大規(guī)模演練活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各班級要層層落實，以確保這次演練活動順當進行，并下發(fā)了疏散線路圖要求張貼在教室醒目的位置。

二、籌劃縝密，消防日活動好玩有效。

晨會課時間，在德育室的統(tǒng)一支配下，各班統(tǒng)一觀看了平安教育片。并在老師的指導(dǎo)下，了解并試做一些火警下逃命的技能技巧。各班同學(xué)在老師的示范下，學(xué)會下蹲捂鼻快速走出教室。

午間休息時，在班主任和小干部的帶領(lǐng)下，各個班級穿梭在校內(nèi)各處，學(xué)會在校內(nèi)不同的教室和場所如何快速有效的疏散逃命的方法，讓每個同學(xué)學(xué)會冷靜和保持快速有序。

下午第一節(jié)課間，王校長宣布：“火警疏散演練活動現(xiàn)在開頭?！睆V播員馬上播放警鈴，班主任帶著各班根據(jù)方案中指定的路線和挨次有秩序地快速撤離。到達目的地，各班班主任立刻清點人數(shù)，報告校長。校長對演習(xí)活

動進行簡要總結(jié)。校長宣布119消防日平安疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，同時要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結(jié)。

演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安大事的力量，更進一步增加師生消防平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量，也培育了老師和同學(xué)互幫互助的良好作風(fēng)，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

通過演練，我們也找出了很多不足，比如，個別班級的同學(xué)把演練當成練習(xí)，沒有高度重視，存在二、三位同學(xué)并排跑步的狀況；有部分班級在行進的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就停下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的同學(xué)緊迫感不夠，沒有全速撤離。

針對上述種種問題，今后準備實行了以下措施：

第一、提高平安意識，加強對疏散鈴聲的掌握，做到鈴聲就是命令。

其次、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀律及平安快速撤離的原則，避開引起擁擠堵塞；

第三、對當各樓層指揮人員等缺失時，如何加強責任和力量的培訓(xùn)，充分把握撤離的原則和方法，真正提高應(yīng)急的實戰(zhàn)力量，將進行實戰(zhàn)狀態(tài)下的疏散演練，事先不通知，使演練真正做到常態(tài)化。

小班消防演練班級總結(jié)范文第3篇

一、有效組織，提前部署。5月9日接到上級指示后，我校特地組織全體老師學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)周的相關(guān)文件，成立防災(zāi)減災(zāi)宣揚工作小組，指導(dǎo)各班級各班的防災(zāi)減災(zāi)教育和預(yù)備512防災(zāi)減災(zāi)日演練活動。

二、加大宣揚力度，從本周一開頭我校進行了以下宣揚活動。

1.利用廣播站播放防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，消防平安學(xué)問、防溺水學(xué)問、防震自救學(xué)問、交通平安學(xué)問、防踩踏學(xué)問、預(yù)防傳染病學(xué)問每日循環(huán)播放。

2.學(xué)校在校內(nèi)辦512防災(zāi)減災(zāi)日宣揚板報和防溺水板報。

3.各班利用課余時間播放平安教育視頻。

4.各班辦平安教育主題黑板報。

5.各班以小組為單位辦消防防火手抄報、防溺水手抄報、防震救災(zāi)手抄報。

6.班主任利用上下學(xué)5分鐘平安教育時間對各班進行平安教育。

三、組織了一次防震疏散演練，一次消防疏散演練，一次防溺水演練。

我校于5月12日上午8：00組織了一次防震疏散演練，地震信號發(fā)出后，各班老師先組織本班同學(xué)躲在課桌底下待第一波強震過后，再組織本班同學(xué)拿硬物護著頭根據(jù)從前確定的應(yīng)急逃命路線快速有序地跑到操場集合。

我校于5月12日上午10:00組織了一次消防疏散演練，

由于做了提前預(yù)備，安排到各崗位的老師們各司其責，同學(xué)也對演練做了思想預(yù)備，整個過程井然有序，起到了快速疏散的作用。

上午10:05消防疏散演練結(jié)束，在操場上陸曉燕老師做了消防演練總結(jié)。隨后朱利冰老師又進行了防溺水學(xué)問的講解，溺水自救互救的演示，同學(xué)進行了仿照演練。

總之，本次“防震減災(zāi)周”活動我校進行了大量行之有效的平安教育和平安演練，使我校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識得到了很大的提高，老師組織協(xié)調(diào)同學(xué)疏散更加有序、高效，為發(fā)生災(zāi)難時有效削減災(zāi)難造成的人員傷亡奠定了基礎(chǔ)。

小班消防演練班級總結(jié)范文第4篇

幼兒園消防演習(xí)方案

為了讓廣闊師生更深化地了解消防逃命常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正把握好消防平安學(xué)問，增加平安意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、快速地根據(jù)消防逃命路線、方法平安疏散，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地，確保生命平安，特制訂如下消防逃命演練方案：

一、演練時間：

二、地

點：

三、參與人員：全體師生

四、消防逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：___（園長，負責發(fā)出消防警報聲信號）

成

員：___（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話器向教學(xué)樓內(nèi)三樓、一樓發(fā)出信號、照相）

___平安員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內(nèi)發(fā)出信號）

基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行堅決處置，并做演練預(yù)備.

（二）疏散引導(dǎo)組：

組

長：張__（副園長）、羅___（園長助理）

成

員：各班保教人員

基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離.

（三）教學(xué)樓疏散通道人員支配：

六、平安場地支配：

各班根據(jù)每周升國旗隊列支配組織幼兒到位.

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練預(yù)備：各班老師清點幼兒園人數(shù)，對幼兒進行火災(zāi)逃命方法、平安教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故.

2、9：25左右演練開頭：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場平安區(qū)域撤離；行政后勤人員根據(jù)分工快速到達指定地點疏散幼兒，阻擋幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等狀況發(fā)生，若發(fā)覺有人倒下，要馬上扶起，防止踩踏事故發(fā)生.

3、各班到達平安地點后，老師清點幼兒人數(shù)，將本班逃命狀況報告總指揮.

4、演練活動結(jié)束：

總指揮程園長對本次演練進行小結(jié).各班根據(jù)升旗后撤離挨次離開操場.

幼兒園消防演習(xí)方案范文二：

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安學(xué)問教育的學(xué)習(xí)，并進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動.旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事.

二、時間、地點、參與人員

1、時間：20__年10月22日上午9點30分.

2、地點：幼兒園操場內(nèi).

3、參與人員：全體教職員工及幼兒.

三、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份.

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

搶救人員：劉龍慧

趙志偉

張

吉

李鐵輝

李中波

隋艷坤

李淑梅

杜士茹

幫助指揮人員：各班老師

五、演練的詳細操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進行快速撤離.

2、報警組劉丹主任撥打119報警；由劉宇航主任快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火狀況；趙志偉、劉冬梅老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口平安保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負責幼兒下樓時平安.

3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散：

“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”

“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等.

疏散挨次：老師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故.

擬定路線：疏散路線：老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場.其次組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外.兩個樓梯的疏散狀況實行應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒.要求依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合挨次.

留意：詳細疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮.疏散通道必需保證時刻暢通.

4、為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.

5、在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外.

6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合.在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨便再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨便走動.

7、老師支配：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急.

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)勝利.

幼兒園消防演習(xí)方案范文三：

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防平安學(xué)問教育的學(xué)習(xí)；并進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動.旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事.

二、時間、地點、參與人員

時間：年月日點.

地點：幼兒園

參與人員：全體教職工及幼兒.

三、演練道具

木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等.

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

報警人員：

道具預(yù)備：各班保育員

搶救人員：

疏散人員：各班老師及保育員

五、演練的詳細操作程序

（1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的關(guān)腦，然后根據(jù)擬定的路線進行快速撤離.

（2）報警組___撥打“119”報警，由___回快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火狀況，___打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接搶救車，___在左樓樓梯口負責幼兒下樓時平安，___在右樓樓梯口負責幼兒下樓時平安.

（3）___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開頭滅火”.

疏散挨次：

老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故.

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯.

（4）為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離.

（5）在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外.

（6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合.在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨便再次進入樓內(nèi).

（7）老師支配：各班老師帶本班幼兒撤離；

各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急.

水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”后，宣布演習(xí)勝利.

幼兒園消防演習(xí)方案范文四：

一、活動目的

為了貫徹落實各級平安工作會議及文件精神，抓好幼兒園的平安教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的狀況下，能平安、快速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命平安，將損失減小到最底程度的目的.通過消防平安演練，讓全園師生熟識消防逃命路線，學(xué)到有關(guān)的平安防護學(xué)問，做到有事不慌、樂觀應(yīng)對，達到自我愛護的目的.

二、活動時間：20__年9月16日上午

三、活動支配

（一）師生逃命線路支配：

1號教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中.

2號教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中.

一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中.

各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好.

小班消防演練班級總結(jié)范文第5篇

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：吳琤光（校長）副總指揮：崔建剛

二、演練對象

章水鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生

三、演練時間

20**年11月19日星期二下午14：30（下午第三節(jié)課）

四、演練步驟

1、讓同學(xué)熟識應(yīng)急火災(zāi)逃命小常識和疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。（20**年11月19日其次節(jié)課時間進行預(yù)備，班主任老師負責。）

2、進行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃命演練。（20**年11月19日下午14：30分開頭）

五、演練支配

1、演練內(nèi)容：

演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個內(nèi)容。當火災(zāi)發(fā)生時，先進行應(yīng)急自救。當老師發(fā)覺平安通道后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中。

2、警報信號：

以廣播的方式播放警報聲（各班在14：30分前把廣播打開）

火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），同學(xué)進行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）

火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：其次聲警報。代表已經(jīng)有平安出口，同學(xué)進行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）

六、管理人員職責

應(yīng)急火災(zāi)逃命演練要有組織、有方案地開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當進行，通過演練來提高同學(xué)的自救自護力量，使同學(xué)得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責，負起責任。演練開頭前要到達所負責的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等），都要有人負責。

人員布置：略

其他老師——班級上課老師幫助班主任疏散同學(xué)；未上課老師負責疏散路線上同學(xué)平安。

七、疏散的路線和集中地點

等到火災(zāi)熄滅，當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

（一）疏散挨次