2024屆高考語文復(fù)習(xí)：外國(guó)文學(xué)+文學(xué)常識(shí)類選擇題+專題練習(xí)

2024高考語文復(fù)習(xí)外國(guó)文學(xué)文學(xué)常識(shí)類選擇題專題練習(xí)1．下列有關(guān)小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．在《老人與?！分?，主人公一直自言自語，這說明長(zhǎng)期的孤獨(dú)與困境的壓力，使老人深感悲苦無處傾訴，只能自己說給自己聽，作者對(duì)其寄予了極大的同情。B．《大衛(wèi)?科波菲爾》通過一個(gè)孤兒的不幸遭遇描繪了一幅廣闊而五光十色的社會(huì)畫面，揭露了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、司法界的黑暗腐敗和議會(huì)對(duì)人民的欺壓。作品塑造了不同階層的典型人物，特別是勞動(dòng)者的形象，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的深切同情。C．《大衛(wèi)?科波菲爾》中主人公大衛(wèi)·科波菲爾有美好的理想，渴望成為一個(gè)有學(xué)問、有名望的人，但是小小年紀(jì)遭人遺棄，淪落為貨行的童工。D．在《復(fù)活》中，盡管瑪絲洛娃讓聶赫留朵夫幫自己請(qǐng)律師，但是她絲毫沒有想到聶赫留朵夫的出現(xiàn)會(huì)使她服苦役的命運(yùn)有所改變，她對(duì)聶赫留朵夫是不抱有幻想和希望的。2．下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在審訊瑪絲洛娃的過程中，檢察官發(fā)表了洋洋灑灑的講話。他從遺傳學(xué)的角度認(rèn)為瑪絲洛娃多半生來帶著犯罪的胚胎，最后由陪審員寫定罪意見。聶赫留朵夫怕被人察覺他與瑪絲洛娃的關(guān)系，不敢為她辯護(hù)。B．瑪絲洛娃上訴被駁回，是因?yàn)闃忻芄偎箍莆至_德尼科夫認(rèn)為聶赫留朵夫出于道德要求決定同卡秋莎結(jié)婚的想法，實(shí)在可惡之至。最終他以撤銷原判理由不足駁回上訴。C．聶赫留朵夫第二次去探監(jiān)時(shí)，一個(gè)看守給他送了一封信，信是一個(gè)他曾經(jīng)幫助過的叫薇拉的女士寫給他的，信中請(qǐng)求他把瑪絲洛娃調(diào)到政治犯牢房來，或者至少把她調(diào)到醫(yī)院里做護(hù)士。D．西蒙松是個(gè)靦腆、謙虛而又意志力極強(qiáng)的人。他跟平民站在一邊，反對(duì)上層階級(jí)，“公開抨擊他認(rèn)為虛偽和不公正的事情，為此，他被流放西伯利亞，途中與瑪絲洛娃相遇。3．下列關(guān)于《偽君子》的內(nèi)容及藝術(shù)特色的表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．莫里哀把人物性格和事件強(qiáng)調(diào)到絕對(duì)化的程度，使之更為鮮明突出，然而也造成了人物的“扁平化”，相較于莎士比亞筆下豐滿生動(dòng)的“圓形人物”，這樣的扁平人物欠缺了一點(diǎn)永恒的藝術(shù)價(jià)值。B．《偽君子》在一定程度上突破了古典主義喜劇的嚴(yán)格界限，帶有濃厚的悲劇色彩。奧爾貢一家差點(diǎn)是悲劇的結(jié)局，他女兒的婚姻也差點(diǎn)是悲劇結(jié)局，這使得戲劇沖突更緊張、更激烈，加強(qiáng)了作品的批判力量。C．莫里哀把“偽善”這一性格集中在對(duì)達(dá)爾杜弗的塑造上，如達(dá)爾杜弗標(biāo)榜不近女色，見到道麗娜袒露的胸脯就叫嚷要用手帕遮起來，但一聽到艾耳密爾想見他，就立刻“溫柔”起來，迫不及待地問道：“她就來嗎？”。D．“揶揄”是喜劇中常用的表現(xiàn)手法，往往通過巧妙的嘲弄，顯示出嘲弄者道德的優(yōu)勝和智慧的高超。壞人也可以對(duì)好人進(jìn)行揶揄，如達(dá)爾杜弗對(duì)艾耳密爾說“我已經(jīng)把他擺布到這步田地：看見什么，不信什么”就是一句揶揄。4．選出下列選項(xiàng)中對(duì)作品《百年孤獨(dú)》理解不正確的一項(xiàng)（

）A．《百年孤獨(dú)》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是其代表作，也是拉丁美洲荒誕派文學(xué)的代表作，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。B．作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。C．作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻，展現(xiàn)出一個(gè)瑰麗的想象世界，成為20世紀(jì)重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。D．《百年孤獨(dú)》中浸淫著的孤獨(dú)感，其主要內(nèi)涵應(yīng)該是對(duì)整個(gè)苦難的拉丁美洲被排斥在現(xiàn)代文明世界的進(jìn)程之外的憤懣和抗議，是作家在對(duì)拉丁美洲近百年的歷史，以及這塊大陸上人民獨(dú)特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進(jìn)行獨(dú)特的研究之后形成的倔強(qiáng)的自信。5．世界文學(xué)史上的“四大吝嗇鬼”與描寫他的作品連線不正確的一項(xiàng)是（

）A．阿巴貢——《慳吝人》 B．潑留希金——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．夏洛克——《威尼斯商人》 D．葛朗臺(tái)——《歐也妮·葛朗臺(tái)》6．下列對(duì)相關(guān)文本內(nèi)容與藝術(shù)手法的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《橋邊的老人》選擇的敘述角度給人一種“親歷”的感覺，仿佛是一篇來自戰(zhàn)場(chǎng)的報(bào)道，一個(gè)真實(shí)的特寫。故事顯得真實(shí)且親切。B．《墻上的斑點(diǎn)》采用了“意識(shí)流”的敘述手段，以第一人稱內(nèi)心獨(dú)白的方式，限制了敘述的講述自由，只能按照客觀的物理時(shí)空展開聯(lián)想。C．《炮獸》選自法國(guó)浪漫主義作家雨果的長(zhǎng)篇小說《九三年》。文中選取了一個(gè)軍艦甲板作為故事場(chǎng)景，小而集中地表現(xiàn)了人與自然的斗爭(zhēng)。D．《安東諾夫卡蘋果》中的“蘋果”是全文的靈魂，象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。作者用回憶的口吻，抒發(fā)了對(duì)過去生活的留戀。7．下列有關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．1827年10月，雨果發(fā)表了《<克倫威爾>序言》，這是浪漫主義文學(xué)的宣言書，在文學(xué)批評(píng)史上，具有劃時(shí)代的意義。在文章中，雨果提出了“美丑對(duì)照原則”，他認(rèn)為“丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與惡并存，光明與黑暗相共?！泵莱髮?duì)照原則一直指導(dǎo)著雨果的文學(xué)創(chuàng)作。B．1831年，雨果發(fā)表了長(zhǎng)篇?dú)v史小說《巴黎圣母院》。小說情節(jié)緊張，變幻莫測(cè)，戲劇性很強(qiáng)?！栋屠枋ツ冈骸肥抢寺髁x的代表作，雨果在解釋歷史事件和人物性格時(shí)帶有明顯的浪漫主義色彩。他認(rèn)為愛、善良、仁慈是能夠改造社會(huì)、拯救人類和創(chuàng)造奇跡的。C．小說反映了作家對(duì)底層人民美好品德的贊頌和對(duì)身居高位者卑下品行的批判。圣母院的副主教克洛德用刀刺傷菲比斯之后，將罪行嫁禍給可憐的女孩。愛斯梅拉達(dá)在被押赴刑場(chǎng)的時(shí)候，看見克洛德和一個(gè)女子在路邊冷眼旁觀，一副事不關(guān)己的樣子。最終是加西莫多挺身而出，劫了法場(chǎng)，把愛斯梅拉達(dá)從絞刑架上救下。D．小說的中心人物愛斯梅拉達(dá)是善良和美的化身，她熱情天真，至死還對(duì)負(fù)心的菲比斯保持熱烈的愛情；她品質(zhì)堅(jiān)貞，面對(duì)克洛德的淫威寧死不屈。雨果把這樣一個(gè)鮮亮的形象放在中世紀(jì)陰森黑暗的背景上，描寫那個(gè)專制主義統(tǒng)治著的、教會(huì)勢(shì)力極為猖獗的社會(huì)，如何像一個(gè)巨大的羅網(wǎng)威逼她、迫害她，以令人恐怖的手段把她置于死地。8．《警察與贊美詩》這篇小說的主題最確切的是（

）A．揭露了美國(guó)資本主義社會(huì)赤裸裸的金錢關(guān)系。B．揭露了美國(guó)資本主義制度下是非顛倒黑白混淆的丑惡現(xiàn)象。C．揭露了美國(guó)資本主義社會(huì)人與人之間的冷漠。D．揭露了美國(guó)資本主義社會(huì)的黑暗統(tǒng)治。9．下列各項(xiàng)對(duì)《巴黎圣母院》故事情節(jié)的敘述，正確的一項(xiàng)是（

）A．圣誕節(jié)的當(dāng)晚，受克洛德的指使，卡西莫多綁架愛斯梅拉達(dá)未遂，被巡邏隊(duì)抓捕。第二天，他在受鞭刑后被綁在廣場(chǎng)上示眾。B．女兒被換走，居第爾傷心欲絕，帶著女兒落下的一只小金鎖，尋遍各地，卻沒任何結(jié)果。絕望之下，她進(jìn)老鼠洞當(dāng)了坐關(guān)修女，靠別人的施舍過活。C．愛斯梅拉達(dá)自被解救后，心里一直愛慕著年輕、英俊的弗比斯，她用兩個(gè)月的心血訓(xùn)練著小毛驢，使它能熟練地排出弗比斯的名字。D．愛斯梅拉達(dá)最終被帶上絞刑架，躲在教堂樓頂?shù)目寺宓掳l(fā)出一陣猙獰的狂笑，使卡西莫多認(rèn)清了他的真面目，于是，卡西莫多憤怒地把克洛德推下鐘樓，結(jié)束了他的生命。10．下列有關(guān)《大衛(wèi)·科波菲爾》相關(guān)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．佩葛蒂先生是個(gè)正直善良的單身漁民，與收養(yǎng)的一對(duì)孤兒艾米莉和海姆相依為命，大衛(wèi)和他們一起過著清苦但卻和睦快樂的生活，那段時(shí)光也成了大衛(wèi)意年永遠(yuǎn)也抹不掉的美好記憶。B．大衛(wèi)的后父默德斯東柔弱無能，在母親去世后，他不得不把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗劇酒瓶的童工，讓他過著基本能解決溫飽的生活。C．在亞摩斯海濱的那場(chǎng)船難中，青年漁民海姆奮不顧身地下海救人，當(dāng)他游近時(shí)才認(rèn)出船上掙扎求生的是誘騙他未婚妻的史蒂爾福斯，但海姆仍盡力想把他救上來。D．《大衛(wèi)·科波菲爾》是狄更斯的代表作，不少地方取材于作者親歷的生活，但作者并沒有采用“紀(jì)實(shí)”的方法，而是把它們都“化用”了，使小說成為充滿創(chuàng)新的藝術(shù)品。11．“我看只有死刑才能抬高一個(gè)人的身價(jià)，天下只有這樁事，是有錢買不到的”，說出這句話的人是（

）A．瓦勒諾先生 B．瑪娣兒特小姐 C．拉穆爾侯爵 D．瑞那兒先生12．下面人物中，沒有參與陷害唐泰斯的人是（

）A．唐格拉爾 B．弗爾南 C．維勒福 D．阿爾貝13．因遭到基督山伯爵的報(bào)復(fù)，以致一夜白頭的人是（

）A．安德烈亞 B．唐格拉爾 C．莫爾賽夫 D．維勒福14．下列關(guān)于小說男主人公于連的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．于連出身卑微常受歧視，少年時(shí)期在一位拿破侖時(shí)代老軍醫(yī)的影響下，崇拜拿破侖，為了能像拿破侖般建功立業(yè)、飛黃騰達(dá)，他把《圣經(jīng)》倒背如流。B．面對(duì)美貌的瑞那夫人，于連年青氣盛，血?dú)夥絼偅瑥囊婚_始就愛上了她。這段感情中，夾雜著于連對(duì)瑞那先生的報(bào)復(fù)心態(tài)，但卻是一段刻骨銘心的愛情。C．“我知道如何讓驕傲的瑪娣兒特愛上我，她沒有我不能活”，這句話表現(xiàn)出于連在與瑪娣兒特的戀愛過程中，相當(dāng)自信而且富于心計(jì)，一切盡在把握之中。D．在獄中的于連依然沒有放棄要躋身到上流社會(huì)中的想法，瑞那夫人也后悔自己毀了于連的前途而特地向于連道歉，兩人在獄中又重新迸發(fā)出了愛情的火花。15．與瑞那先生討價(jià)還價(jià)，最終確定了于連作為家庭教師的年薪為400法郎的人是（

）A．于連的長(zhǎng)兄 B．于連的父親老索雷爾C．于連的好友傅凱 D．謝朗神甫16．“上帝死了”是哪位哲學(xué)家說的？（

）A．黑格爾 B．康德 C．尼采 D．費(fèi)爾巴哈17．電影《亂世佳人》改編自哪部小說？（）A．《呼嘯山莊》 B．《簡(jiǎn)·愛》C．《飄》 D．《傲慢與偏見》18．下列關(guān)于《堂吉訶德》的說法，不正確的一項(xiàng)是(

)A．堂吉訶德癡迷于騎士文學(xué)，想做游俠騎士，并準(zhǔn)備了瘦馬、矛和盾，雇傭農(nóng)民桑丘做侍從，行俠仗義、游歷天下。B．受客店老板之封后，堂吉訶德走出客店把旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車當(dāng)做巨人，沖上去和它大戰(zhàn)一場(chǎng)，弄得遍體鱗傷。C．桑丘樸實(shí)善良、為人忠實(shí)，不管多么危險(xiǎn)，他從未把堂吉訶德拋開過；但他又是一個(gè)目光短淺、缺乏才干的人，在海島當(dāng)“總督”時(shí)，就因管理不善而離職。D．桑丘是作為反襯堂吉訶德的形象而創(chuàng)造出來的：堂吉訶德充滿幻想，桑丘則事事從實(shí)際出發(fā)；堂吉訶德是禁欲主義的苦行僧，而桑丘則是伊壁鳩魯式的享樂派；堂吉訶德有豐富的學(xué)識(shí)，而桑丘是文盲。19．下列出自《鼠疫》的人物語言與人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．“幸好，幸好，我有事兒干?！?/p>

——格朗B．“鼠疫，每人身上都攜帶?！?/p>

——塔魯C．“鼠疫就是生活，不過如此?！?/p>

——科塔爾D．“同鼠疫做斗爭(zhēng)，唯一的方式就是誠(chéng)摯?！薄锒?0．結(jié)合海明威的《老人與海（節(jié)選）》，選出下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A．老人不屈服于命運(yùn)，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。B．這篇文章的主題是海明威所提倡的“硬漢精神”，即“一個(gè)人并不是生來要給打敗的”。C．老人之所以失敗，有兩個(gè)原因：一是走得太遠(yuǎn)，二是孤軍奮戰(zhàn)。D．小說中的大海和鯊魚象征著與人作對(duì)的社會(huì)和自然力量，但老人捍衛(wèi)了“人的靈魂與尊嚴(yán)”。21．關(guān)于《老人與?！?，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．桑地亞哥是一個(gè)剛硬、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的漢子，小說的主題是“命運(yùn)無常和人生來苦難”。B．老人和魚似乎是一個(gè)硬漢的兩種表現(xiàn)：一個(gè)體力不足但智慧和頑強(qiáng)有余，一個(gè)不但強(qiáng)健而且沉著機(jī)智。魚和老人似乎是一個(gè)不可分割的雙子座。C．《老人與?！反砹撕Ｃ魍?duì)作家和寫作的一些看法。老人就是作家的象征，捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法與藝術(shù)，而大魚則象征偉大的作品。D．老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢精神，一種永恒的、超時(shí)空的存在，超越了人生中的磨難、輝煌、成功，抑或是失敗的一種壓倒命運(yùn)的力量。22．《老人與?！分欣先送砩显诤Ｉ虾叫?，經(jīng)?？渴裁磥泶_定自己的航向？（）A．燈光 B．星位 C．月亮 D．風(fēng)向23．下列對(duì)《高老頭》的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)（

）A．《高老頭》以伏蓋公寓和鮑塞昂夫人的沙龍為舞臺(tái)，以高老頭和拉斯蒂涅兩個(gè)人物平行又交叉的故事為線索，真實(shí)反映了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期巴黎的社會(huì)面貌。B．小說以“高老頭”命名，但拉斯蒂涅才是貫穿小說的主要人物。他在《高老頭》中是一個(gè)變化著的人物形象，小說展現(xiàn)了他由一個(gè)善良上進(jìn)的青年變成野心家的全過程。C．高里奧老頭出身寒微，疼愛女兒，以每人70萬法郎的陪嫁將她們嫁給了貴族子弟。兩個(gè)女兒在榨盡了他的錢財(cái)后，不再與他來往，到死也只有大女兒來參加了他的葬禮。D．伏脫冷與鮑塞昂夫人身份地位截然不同，但他們教導(dǎo)拉斯蒂捏的人生哲學(xué)卻是一致的：要想躋身巴黎上流社會(huì)，就必須不擇手段、冷酷無情。24．當(dāng)詩人甘果瓦即將被絞死時(shí)，是誰解救了他？A．愛絲梅那達(dá) B．弗比斯C．克洛德 D．乞丐王國(guó)國(guó)王25．對(duì)“奧斯維辛沒有什么新聞”這一標(biāo)題解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．奧斯維辛太出名了，人們已經(jīng)了解了它很多東西，的確沒有什么新聞可供報(bào)道了。B．奧斯維辛沒有什么新鮮東西了，每一個(gè)參觀者都看到同樣的東西，也都有同樣的感受，那就是震驚，甚至窒息。C．戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，這里成了和平的世界，人們過上了安靜的生活。這樣的新聞沒有大事件，沒有震撼力，但卻是真實(shí)的奧斯維辛的生活場(chǎng)景。D．不能算是新聞，只是一場(chǎng)噩夢(mèng)。應(yīng)該盡快忘掉它，遠(yuǎn)離它，不要再揭舊有的傷疤。26．下列關(guān)于《歐也妮·葛朗臺(tái)》的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《歐也妮·葛朗臺(tái)》是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義小說家巴爾扎克創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，收錄于《人間喜劇》。B．《歐也妮·葛朗臺(tái)》是一幅法國(guó)19世紀(jì)前半期外省的色彩繽紛的社會(huì)風(fēng)俗畫，揭露了資本主義社會(huì)金錢對(duì)人的思想靈魂腐蝕和摧殘。C．葛朗臺(tái)是小說著力刻畫的人物。他貪婪、狡詐、吝嗇，金錢是他唯一崇拜的上帝，獨(dú)自把玩金子成了他的癖好，臨終前他終于醒悟，主動(dòng)把財(cái)產(chǎn)全部留給女兒。D．歐也妮用圣母一般的光輝成就了這個(gè)悲劇世界的一份大愛，讓人們感受到溫暖和希望。她擁有巨大的財(cái)富，但她身上人性的美卻并未被金錢所吞噬。27．“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再抱一絲懷疑而只能相信時(shí)，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個(gè)真正的原形，而用的正是藝術(shù)的名義?！睂?duì)上句中作者“懷著一腔怒火”原因的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．討厭那些要復(fù)原維納斯雕像胳膊的無事生非。B．生活的真實(shí)代替不了藝術(shù)的真實(shí)。C．扼殺了對(duì)審美客體的美好想象。D．破壞了對(duì)欣賞品發(fā)自內(nèi)心的愛的感動(dòng)（情感）。28．“這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術(shù)作品命運(yùn)的，因創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品?！睂?duì)這句中畫線部分的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．藝術(shù)欣賞是一種再創(chuàng)造，欣賞者可以對(duì)創(chuàng)作者的想象活動(dòng)，以自己的經(jīng)驗(yàn)和思考來加以補(bǔ)充、闡發(fā)。B．這座雕像喪失的是兩條具體的大理石刻成的胳膊，獲得的卻是一種抽象的不可思議的藝術(shù)效果。C．所謂“某些東西”，還包括籠罩著雕像的那種難以準(zhǔn)確描繪的神秘氣氛，孕育著一個(gè)個(gè)具有多種可能性的生命之夢(mèng)。D．美術(shù)作品乃至一切藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的效果，完全并且只能取決于審美主體即欣賞者的審美感受和評(píng)價(jià)，而同創(chuàng)作者確實(shí)毫無關(guān)系。29．“我欣賞著米洛斯的維納斯，一個(gè)奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂?！本渲小捌婀值哪铑^”指什么？理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．借舍棄部分以獲取完整。B．人不可能是完美無缺的，正因?yàn)樗@樣秀麗迷人，所以必須給她留下點(diǎn)缺憾。C．雙臂殘缺本是一種遺憾，但美感卻正由此而來。D．藝術(shù)作品的魅力往往由特殊而轉(zhuǎn)向普遍。30．對(duì)“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再持一絲懷疑而只能相信時(shí)，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個(gè)真正的原形，而用的正是藝術(shù)的名義”這句話解說正確的一項(xiàng)是A．作者實(shí)際上不相信會(huì)有真正的原形出現(xiàn)。B．作者會(huì)以藝術(shù)的名義否定掉即將出現(xiàn)的真正的原形。C．作者對(duì)否定真正的原形的行為懷著一腔怒火。D．作者不希望有真正的原形出現(xiàn)，因?yàn)樗鼤?huì)破壞斷臂的維納斯的神秘美。31．下列關(guān)于《巴黎圣母院》的敘述不正確的一項(xiàng)是A．這部小說創(chuàng)作于雨果的青年時(shí)期，是他所有小說中浪漫主義色彩最濃的一部。開頭的描寫涉及15世紀(jì)法國(guó)社會(huì)與宗教生活的許多細(xì)節(jié)。B．女主人公愛斯梅拉達(dá)純潔善良，富有同情心，敢于舍己救人，是作者心目中美和善的化身，卻顯得無助，無論怎么掙扎都逃不脫被絞死的命運(yùn)。在卡西莫多的營(yíng)救下，愛斯梅拉達(dá)愛上了他。C．佛比斯雖然英俊瀟灑，但風(fēng)流成性，而且極為卑鄙?？ㄎ髂嚯m然丑陋不堪，但是心靈高尚，為了愛斯梅拉達(dá)的幸福，他不惜犧牲自己的一切。D．小說見證了民族的苦難和歷史的風(fēng)云，它多次被改編為影片和電視劇，巴黎圣母院已隨著作品中的人物形象傳遍世界，成為法蘭西民族的驕傲和象征。32．《我有一個(gè)夢(mèng)想》第3段說到“兌現(xiàn)諾言”，下列陳述屬于諾言內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)歷屆總統(tǒng)關(guān)于民權(quán)的許諾 B．林肯簽署的《解放黑奴宣言》C．美國(guó)憲法與獨(dú)立宣言的基本內(nèi)容 D．美國(guó)部分白人統(tǒng)治者的諾言33．《我有一個(gè)夢(mèng)想》開頭從一百年前林肯簽署解放黑奴宣言的事情寫起，下列對(duì)這個(gè)材料的演講作用的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．馬丁?路德?金所選的材料具有較強(qiáng)的時(shí)代感。B．馬丁?路德?金所選的材料有助于創(chuàng)設(shè)演講氛圍。C．馬丁?路德?金的開場(chǎng)白能扣人心弦，引發(fā)聽眾的共鳴。D．馬丁?路德?金所選的材料具有較強(qiáng)的針對(duì)性。34．下列關(guān)于《我有一個(gè)夢(mèng)想》的評(píng)述，完全正確的一項(xiàng)是（）A．《我有一個(gè)夢(mèng)想》有一個(gè)明確演講詞的中心，即“美國(guó)的夢(mèng)想”，其內(nèi)涵是民主平等自由。B．《我有一個(gè)夢(mèng)想》要從頭到尾貫穿一條“我有一個(gè)夢(mèng)想”的主線，演講之中“夢(mèng)想”內(nèi)容沒有隨便轉(zhuǎn)移。C．以“我有一個(gè)夢(mèng)想”做標(biāo)題，既有美感，又與主要內(nèi)容一致；“夢(mèng)想”的內(nèi)容在演講詞的最后由作者水到渠成地推演出來。D．《我有一個(gè)夢(mèng)想》主張穩(wěn)健地開展民權(quán)運(yùn)動(dòng)，號(hào)召人們按部就班地行事，不要采取過激的行動(dòng)來達(dá)到目的。35．下面對(duì)小說《感恩節(jié)里的兩個(gè)紳士》、《幽默家的自白》的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A．《感恩節(jié)里的兩個(gè)紳士》中的老紳士是一個(gè)讓人不能理解的形象，他自身非常貧窮，卻還要堅(jiān)持每年的感恩節(jié)都請(qǐng)流浪漢皮特吃一頓大餐，以致最后餓昏在街頭，這種做法，其實(shí)并不值得。B．《感恩節(jié)里的兩個(gè)紳士》中作者稱流浪漢斯塔弗為紳士，體現(xiàn)了作者對(duì)皮特善良、樂于為他人著想等美好品德的贊美。C．《幽默家的自白》中，最后主人公從一位幽默大師變成了一個(gè)殯儀館的合伙人，這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)了主人公的可憐可笑。D．《幽默家的自白》語言生動(dòng)、富有表現(xiàn)力，如“我的家庭也成了狩獵場(chǎng)”運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)了主人公為了尋找幽默語言而將家庭成員當(dāng)作壓榨對(duì)象的自私自利。36．下面對(duì)歐亨利小說《警察與贊美詩》的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．小說的主人公蘇比是一個(gè)窮困潦倒、無家可歸的流浪漢形象。B．小說“意料之外、情理之中”的結(jié)尾方式，使人物命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，帶給讀者無盡的思考。C．小說以幽默的語言，向我們展現(xiàn)了美國(guó)下層社會(huì)小人物的悲劇命運(yùn)。D．小說最后寫到蘇比想要第二天去找曾經(jīng)給他提供過馬車夫工作的皮草商人，就是為了表現(xiàn)蘇比不能把握機(jī)會(huì)、懶惰的特點(diǎn)。37．下列對(duì)《牲畜林》的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．小說中的“牲畜林”是一個(gè)特殊的處所，仿佛與戰(zhàn)爭(zhēng)隔絕，樹林和牲畜們?nèi)匀簧鷻C(jī)勃勃，而這正是最自然的生命力，給人以生活的希望。B．朱阿在小說中是一個(gè)穿針引線的人物，是他把一個(gè)德國(guó)兵間接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各種牲畜有了與德國(guó)兵輪番接觸的機(jī)會(huì)，并最終使德國(guó)兵命喪石崖。C．朱阿之所以拿起武器，是因?yàn)樗郎衔ㄒ坏呢?cái)產(chǎn)“花大姐”要被德國(guó)兵帶走，所以結(jié)尾處受到大家的歡迎是對(duì)他的嘲諷。D．小說最后讓一只兇惡的野貓和德國(guó)兵在廝打中一起掉下了石崖，這表現(xiàn)了讓邪惡與邪惡同歸于盡，善良的人連手都不必弄臟的主題。38．《堂吉訶德》解說有誤的一項(xiàng)是A．堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的代表作。B．吉訶德本來是一個(gè)破落貴族，他酷愛騎士小說，決心去做一個(gè)游俠騎士。C．吉訶德的仆人名叫桑丘，桑丘是一個(gè)不可缺少的角色，他盡管私心不小，對(duì)堂吉訶德卻是忠心耿耿。D．吉訶德再次出征，遇到了白月騎士，其實(shí)白月騎士是參孫卡拉斯科學(xué)士。后來他遇到了鏡子騎士，卻被打敗，被迫回鄉(xiāng)。39．下列對(duì)套子的題解不正確的一項(xiàng)是（

）A．套子其實(shí)不只是指別里科夫的穿著，還指他的思想和行為。B．別里科夫身上的套子實(shí)際在現(xiàn)在的社會(huì)也上也有，比如說保守。C．別里科夫是因?yàn)榇魃狭松郴式y(tǒng)治者給他的套子，他才顯得那樣變態(tài)和猥瑣。D．華連卡姐弟因?yàn)闆]有任何套子顯得非?；顫娍鞓?，所以說應(yīng)該摒棄社會(huì)上給予人的任何套子。40．下列分析別里科夫戀愛失敗的原因，錯(cuò)誤的是（）A．別里科夫是一個(gè)因循守舊的人，他不可能與華連卡這樣的人走到一起。B．華連卡是一個(gè)向往新生活，熱愛新事物的人，她不可能與害怕新事物的別里科夫走到一起。C．主要是因?yàn)橛腥A連卡的弟弟從中阻撓。D．別里科夫的性格與華連卡的性格不同，思想不同，他們的生活方式也不同。41．請(qǐng)?jiān)谙铝性娋渲?，找出出自泰戈?duì)栐娂都村壤返拿?。A．如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。B．只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。C．離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。旅客要在每個(gè)生人門口敲叩，才能敲到自己的家門；人要在外面到處漂流，最后才能走到最深的內(nèi)殿。D．世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。42．下列各項(xiàng)中對(duì)《老人與?！返睦斫庥姓`的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)小說家海明威的獲獎(jiǎng)之作《老人與?！肥歉鶕?jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，作者以攝像機(jī)般的寫實(shí)手法記錄了桑提亞哥老人捕魚的全過程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度、在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。B．《老人與?！肥且磺⑿壑髁x的贊歌，老人在第一條鯊魚咬去了大馬林魚大約四十磅魚肉后想：“不過人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@句話道出了本書的主題。C．《老人與海》中主人公桑地亞哥在夢(mèng)中和想象中多次見到獅子，獅子是他年輕時(shí)候闖海在非洲海灘上見過的，年老時(shí)多次夢(mèng)見，表明了他對(duì)自己精神旺盛的年輕歲月的無比懷念，對(duì)自己年老體衰，在大海上孤獨(dú)無助的悲憫。D．《老人與?！贩浅Ｖv究照應(yīng)，例如小說開頭交代老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡(jiǎn)陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海；結(jié)尾寫三天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊，扛著工具又進(jìn)了小茅屋。43．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．伍爾芙，英國(guó)女作家、批評(píng)家，意識(shí)流小說的代表人物之一?！秹ι系陌唿c(diǎn)》是她第一篇典型的意識(shí)流作品。B．加西亞·馬爾克斯，拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，代表作有長(zhǎng)篇小說《百年孤獨(dú)》《霍亂時(shí)期的愛情》。C．《橋邊的老人》《在橋邊》分別是[德國(guó)]伯爾、[美國(guó)]海明威的作品。這兩位作家均為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。D．《娜塔莎》節(jié)選自長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，作者列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。44．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A．美國(guó)作家海明威的中長(zhǎng)篇小說有《老人與?！贰稇?zhàn)地鐘聲》《永別了，武器》等，短篇小說有《在橋邊》等。B．《炮獸》節(jié)選自法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家雨果的長(zhǎng)篇小說《九三年》，這是雨果最后一部小說。C．列夫·托爾斯泰是十九世紀(jì)俄國(guó)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有長(zhǎng)篇小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，課文《娜塔莎》選自《安娜·卡列尼娜》。D．《騎桶者》是奧地利作家卡夫卡寫的一篇表現(xiàn)主義小說?？ǚ蚩ㄊ俏鞣浆F(xiàn)代派代表作家，代表作有《變形記》《城堡》等。45．下面對(duì)《老人與?！返睦斫?，不正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)弄死魚罪與非罪的思考，一方面體現(xiàn)了老人的心地善良，另一方面也表明了他對(duì)人生存的思考。B．在小說中，主人公一直自言自語，這說明長(zhǎng)期的孤獨(dú)與困境的壓力，使老人深感悲苦無處傾訴，只能自己說給自己聽，作者對(duì)其寄予了極大的同情。C．小說中的老人體現(xiàn)了現(xiàn)代人面對(duì)一個(gè)異己世界時(shí)的“意志力”。命運(yùn)對(duì)他來說是嚴(yán)峻的，但他并不屈從于命運(yùn)，而是以不息的斗志去迎戰(zhàn)命運(yùn)和眼前這個(gè)世界。D．在小說中，海就是世界的象征，它有美麗的外表，卻有兇險(xiǎn)的實(shí)質(zhì)；鯊魚群的到來象征著厄運(yùn)的降臨；老人與鯊魚的搏斗是他不屈于命運(yùn)的象征。46．下列是對(duì)名著《大衛(wèi)·科波菲爾》作者、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就的說明,找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．這部小說是是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯的一部具有強(qiáng)烈的自傳色彩的小說。B．文章通過主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。C．小說在藝術(shù)上的魅力,不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu),或者跌宕起伏的情節(jié),而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。D．小細(xì)節(jié)刻劃十分生動(dòng)傳神,環(huán)境描寫也很有功力,尤其是雅茅斯那場(chǎng)海上風(fēng)暴,寫得氣勢(shì)磅礴,生動(dòng)逼真,令人有身臨其境之感。答案解析1．A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)有關(guān)小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法分析能力。A．“主人公一直自言自語，這說明長(zhǎng)期的孤獨(dú)與困境的壓力”說法錯(cuò)誤，老人的自言自語為其心理活動(dòng)的外露；“作者對(duì)其寄予了極大的同情”也不對(duì)，應(yīng)是對(duì)老人不屈不撓品格的贊頌。故選A。2．C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著情節(jié)及人物形象的把握能力。C.“信中請(qǐng)求他把瑪絲洛娃調(diào)到政治犯牢房來，或者至少把她調(diào)到醫(yī)院里做護(hù)士”錯(cuò)誤，信中希望能見他一面，“把瑪絲洛娃調(diào)到政治犯牢房來，或者至少把她調(diào)到醫(yī)院里做護(hù)士”是見面后說的。故選C。3．A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。A.“這樣的扁平人物欠缺了一點(diǎn)永恒的藝術(shù)價(jià)值”錯(cuò)誤，戲劇中扁平人物也可以成為永恒的經(jīng)典，并不欠缺藝術(shù)價(jià)值。扁平人物性格單純穩(wěn)定，始終如一，幾乎無發(fā)展變化，也稱作類型人物或漫畫人物，但這類人物也有價(jià)值，如雨果《巴黎圣母院》中丑陋善良的卡西莫多，如契訶夫《變色龍》中欺上媚下的兩面派人物奧楚蔑洛夫。故選A。4．A【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識(shí)及對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。A．“《百年孤獨(dú)》……是拉丁美洲荒誕派文學(xué)的代表作”錯(cuò)。正確的說法是：《百年孤獨(dú)》是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。故選A。5．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物形象的把握能力。世界文學(xué)史中的四大吝嗇鬼：A.阿巴貢是法國(guó)劇作家莫里哀的喜劇《慳吝人》（或譯名為《吝嗇鬼》、《慳吝鬼》）里的人物；B.潑留希金是俄國(guó)作家果戈里的長(zhǎng)篇小說《死魂靈》里的人物；C.夏洛克是英國(guó)戲劇家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》里的人物；D.葛朗臺(tái)是法國(guó)作家巴爾扎克的長(zhǎng)篇小說《守財(cái)奴》（原譯名為《歐也妮?葛朗臺(tái)》）里的人物。故選B。6．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文本內(nèi)容與藝術(shù)手法的鑒賞的能力。B.“限制了敘述的講述自由，只能按照客觀的物理時(shí)空展開聯(lián)想”錯(cuò)誤。意識(shí)流小說打破了傳統(tǒng)小說由作家出面介紹人物、安排情節(jié)、評(píng)論人物的心理活動(dòng)的方式，重在表現(xiàn)人物的各種意識(shí)流動(dòng)的過程。它常常集中筆墨去開掘人物的內(nèi)心世界，特別是人物的意識(shí)流動(dòng)。意識(shí)流小說的又一藝術(shù)特征是自由聯(lián)想和打破時(shí)空界限，進(jìn)行立體交叉式的敘述以及多層次結(jié)構(gòu)。因此《墻上的斑點(diǎn)》一文沒有限制講述自由，并不是只能按照客觀的物理時(shí)空展開想象。故選B。7．C【詳解】本題考查名著閱讀的能力。C項(xiàng)，“看見克洛德和一個(gè)女子在路邊冷眼旁觀”錯(cuò)，應(yīng)該是看見曾對(duì)自己情意綿綿的菲比斯跟一個(gè)女子在路邊冷眼旁觀，一副事不關(guān)己的樣子。故選C。8．B【詳解】本題考查鑒賞小說主題的能力。《警察與贊美詩》是美國(guó)作家歐·亨利的短篇小說。該短篇小說講述的是一個(gè)窮困潦倒，無家可歸的流浪漢蘇比，因?yàn)楹肴ケO(jiān)獄熬過，所以故意犯罪，去飯店吃霸王餐，擾亂治安，偷他人的傘，調(diào)戲婦女等，然而這些都沒有讓他如愿進(jìn)監(jiān)獄。最后當(dāng)他在教堂里被贊美詩所感動(dòng)，想要從新開始，改邪歸正的時(shí)候，警察卻將他送進(jìn)了監(jiān)獄。該小說展示了當(dāng)時(shí)美國(guó)下層人民無以為生的悲慘命運(yùn)。揭露了美國(guó)資本主義制度下是非顛倒黑白混淆的丑惡現(xiàn)象。故選B。9．D【詳解】本題考查名著閱讀的能力。A項(xiàng)，“圣誕節(jié)的當(dāng)晚”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“愚人節(jié)的當(dāng)晚”。B項(xiàng)，“帶著女兒落下的一只小金鎖”錯(cuò)誤，女兒落下的是“一只小繡花鞋”。C項(xiàng)，“她用兩個(gè)月的心血訓(xùn)練著小毛驢”錯(cuò)誤，“小毛驢”改為“小山羊”。D項(xiàng)，正確。故選D。10．B【詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)的能力。B項(xiàng)，“大衛(wèi)的后父默德斯東柔弱無能”“不得不把”“基本能解決溫飽的生活”錯(cuò)誤。應(yīng)為“大衛(wèi)的后父默德斯東兇狠貪婪，他把大衛(wèi)看作累贅，常常責(zé)打他，母親去世后，即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過著不能解決溫飽的生活”。故選B。11．B【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握中外名著的能力。這句話是法國(guó)作家司湯達(dá)的長(zhǎng)篇小說《紅與黑》里的瑪娣兒特小姐在雷茲府舞會(huì)上自言自語時(shí)說出來的，而且她自認(rèn)為是“妙語”?，旀穬禾爻錾碣F族，她漂亮聰明，高傲冷酷，任性剛強(qiáng)。庸俗無聊死氣沉沉的貴族沙龍，使她感到壓抑，貴族公子的曲意奉承，千篇一律的愛情表白，使她感到厭倦。多年生活在上層社會(huì)，她看透了貴族的墮落腐朽，她看不起圍在她身邊的這些只等著繼承父祖爵位的平庸無能的貴族公子。她向往著她十六世紀(jì)的祖先曾經(jīng)有過的那種充滿熱情的生活，那種英雄傳奇式的愛情，那種不顧世俗偏見的豪情壯舉。正如她父親拉穆爾侯爵說的，她是“一位有高貴身世和中世紀(jì)騎士性格的少女”。她不甘平庸，渴望創(chuàng)造奇跡，她需要一個(gè)有英雄氣概并值得她崇拜的人。故選B。12．D【詳解】本題考查名著閱讀的能力?；缴讲舻娜齻€(gè)最大仇人是唐格拉爾、德-維勒福、弗爾南多-蒙臺(tái)哥，他們都參與了陷害唐泰斯的事件。阿爾貝是弗爾南的兒子，他是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，跟他的父親完全不同，阿爾貝正直勇敢，灑脫不羈，他沒有參與陷害唐泰斯。故選D。13．B【詳解】本題考查名著閱讀的能力。最后一個(gè)受到報(bào)復(fù)的人是唐格拉，這位銀行家在唐泰斯的設(shè)計(jì)之下，損失了一大筆財(cái)富，最后竟然卷走了救濟(jì)院的五百萬法郎，拋棄了自己的妻子和兒女，獨(dú)自遠(yuǎn)走高飛，最后逃到羅馬的唐格拉被基督山的手下抓住了，在以一頓飯十萬法郎的價(jià)格揮霍完500萬法郎之后，基督山并沒有殺他，但是唐格拉失去了一切，在河邊一夜白頭。故選B。14．C【詳解】本題考查名著閱讀的能力。A項(xiàng)，“為了能像拿破侖般建功立業(yè)、飛黃騰達(dá)”錯(cuò)誤，于連背誦《圣經(jīng)》是為了能夠進(jìn)入修道院；B項(xiàng)，“面對(duì)美貌的瑞那夫人，于連年青氣盛，血?dú)夥絼?，從一開始就愛上了她”錯(cuò)誤，對(duì)于連并不是從一開始就愛上瑞那夫人的，于連對(duì)瑞那夫人的感情是從虛情假意、報(bào)復(fù)開始，逐漸轉(zhuǎn)變成真愛的；D項(xiàng)，“在獄中的于連依然沒有放棄要躋身到上流社會(huì)中的想法”錯(cuò)誤，在獄中，于連完全放棄了想進(jìn)入上流社會(huì)的想法。故選C。15．B【詳解】本題主要考查閱讀名著的能力。瑞那市長(zhǎng)在第二天的一清早就派人來叫索雷爾老爹。但是索雷爾老爹卻讓人家等了一兩個(gè)鐘頭，他才到，進(jìn)門的時(shí)候就連連道歉，頻頻鞠躬。然后拐彎抹角地打聽他兒子于連會(huì)和市長(zhǎng)及市長(zhǎng)太太一起用膳。等他觀察到市長(zhǎng)非常急切，再看到他兒子未來的臥室里有幾個(gè)傭人正忙著把三個(gè)孩子的床具搬進(jìn)去時(shí)。他心里有數(shù)了，提出要看看給他兒子穿的衣服。并且進(jìn)一步拖長(zhǎng)聲音說?！澳俏覀兒嫌?jì)合計(jì)，你要能出多少錢？”索雷爾老爹開始了第二場(chǎng)談判。瑞那市長(zhǎng)聽到這話都要跳起來了。而索雷爾老爹卻不緊不慢，一字一句眼睛直勾勾地看著瑞那市長(zhǎng)說：“咱們?cè)趧e處，可以要到更多?！笔虚L(zhǎng)敗下陣來，臉色大變。因?yàn)樗氲接锌赡苁莿e人在和他搶于連，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的談判。最后談定年薪不但定為400法郎，而且還得月初預(yù)付。故選B。16．C【詳解】本題考查考生對(duì)課外知識(shí)的積累能力以及考生的識(shí)記能力。這四位都是德國(guó)哲學(xué)家。德國(guó)著名哲學(xué)家。“上帝死了”是尼采最為瘋狂的名言之一，這句話出自《查拉圖斯特拉如是說》。尼采認(rèn)為做“智者”、當(dāng)“圣人”或者成為“救世主”乃是一種頹廢的行為，他寫作《查拉圖斯特拉如是說》決不是希望人們信仰他的學(xué)說，而是要贈(zèng)予人們一口寶井，讓他們從井里汲取金銀珠寶。所以他說：“你們是我的信徒，但是，當(dāng)信徒對(duì)你們有什么用！”“你們崇拜我：但是萬一有一天你們改變崇拜，那又該怎么辦呢？你們要當(dāng)心，免得讓雕像壓扁你們！”跟耶穌要求人們崇拜他和上帝不同，尼采從不要求別人崇拜他自己。故選C。17．C【詳解】本題考查考生對(duì)外國(guó)文學(xué)及文化的了解識(shí)記能力。電影《亂世佳人》是根據(jù)瑪格麗特·米切爾小說《飄》改編的。這部電影近乎完美得還原了原著《飄》里的世界；甚至，這部《亂世佳人》在電影界的地位比《飄》在文學(xué)界的地位還要高！同樣是講述南北戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，這部電影卻把主場(chǎng)設(shè)定在南部，一個(gè)莊園的興衰，一個(gè)女人在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷的一切一切，讓她變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、與眾不同。故選C。18．C【詳解】本題考查名著閱讀能力。相關(guān)篇目是《堂吉訶德》。通過閱讀熟悉主人公及其相關(guān)事件和人物性格特征，一些典型細(xì)節(jié)要銘記于心，往往是試卷設(shè)題點(diǎn)。同時(shí)還要理解作者寫作的目的，以及對(duì)人物的情感態(tài)度、價(jià)值觀和對(duì)人生、生活的思考。C項(xiàng)，“在海島當(dāng)“總督”時(shí)，就因管理不善而離職”錯(cuò)誤。桑丘在海島當(dāng)“總督”時(shí)，秉公辦事、不徇私情，充分展現(xiàn)了治理才能，后來受不了貴族們的捉弄離了職。故選C。19．C【詳解】本題主要對(duì)文學(xué)名著中主要人物及相關(guān)情節(jié)（事件）及內(nèi)容的考查。要求學(xué)生有一定的名著閱讀量，尤其是中外名著，可精讀也可淺讀，掌握主要人物的相關(guān)情節(jié)，分析人物形象，把握小說主題C項(xiàng)，“鼠疫就是生活，不過如此?！边@句話不是科塔爾說的，這句話是數(shù)鷹嘴豆的老人所說。故選C?！咀⒁狻棵喿x的幾點(diǎn)建議：這主要是根據(jù)你的年紀(jì)，專業(yè)和預(yù)期目標(biāo)具體來設(shè)定的。如果你想涉獵，豐富自己閱讀量，那么不必細(xì)看，粗略了解情節(jié)人物，甚至可以選擇精選本來讀。但如果想進(jìn)一步文本細(xì)讀的話，就要逐句逐句的讀，對(duì)名著人物的一個(gè)表情一句話，都揣測(cè)回味。最好能借助名家的評(píng)論導(dǎo)讀一起來讀，讀到優(yōu)美的句子或哲理的句子，要做好記錄。而且最講究第一感覺，你對(duì)某句話的第一見解是什么，也要及時(shí)記錄下來。最后讀完還要有一篇讀后感想。好書不應(yīng)只讀一次。特別是名著，讀一遍往往難以真正讀懂讀透。第一遍涉獵淺讀，記錄下第一感覺滴第一見解。第二遍細(xì)讀，深讀，借助導(dǎo)讀來讀，看看你的看法與名家看法相差出入有多少，這對(duì)于你對(duì)文學(xué)敏感度，見解深讀的培養(yǎng)，都是大有裨益的。20．C【詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“結(jié)合海明威的《老人與海（節(jié)選）》，選出下列說法不正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。C項(xiàng)，“老人之所以失敗”理解錯(cuò)誤。錯(cuò)在老人殺死許多鯊魚，拖回大馬林魚的骨架，他是勝利者，并未真正失敗。故選C?！咀⒁狻啃≌f中的選擇題綜合性比較強(qiáng)，既涉及到了對(duì)文中字詞句段的理解，也涉及到了對(duì)文章主旨的探究，還涉及到了對(duì)文章結(jié)構(gòu)、手法的把握。解答這類題的方法是：（1）快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清全文結(jié)構(gòu)。（2）認(rèn)真品讀重要段落，抓住關(guān)鍵段把握全文情感主旨。（3）吟詠精讀主體段落，抓住表現(xiàn)形式鑒賞評(píng)價(jià)語言與情旨。（4）細(xì)致咀嚼重要語句，抓住關(guān)鍵詞句揣摩挖掘作者情感內(nèi)蘊(yùn)。（5）對(duì)照選項(xiàng)一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。21．A【詳解】本題考查名著閱讀中的人物形象分析和積累的綜合能力。該題意在指導(dǎo)學(xué)生去閱讀文學(xué)名著。名著閱讀需要積累大量的人物形象，這要靠我們平時(shí)的閱讀積累。積累的方式主要是摘抄和理解分析。A項(xiàng)，“小說的主題是‘命運(yùn)無常和人生來苦難’”錯(cuò)誤，小說通過作品中展現(xiàn)的老人的精神與命運(yùn)，贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。A錯(cuò)誤。故選A。22．B【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)名著的識(shí)記能力。該題的難度越來越大，原來考查的時(shí)候，僅僅是考查對(duì)名著情節(jié)、人物特點(diǎn)等識(shí)記能力，現(xiàn)在的考查上升到鑒賞的程度，無形中加大了難度。解答此類試題，考生需要瀏覽選項(xiàng)，把握選項(xiàng)考查的具體角度，并有針對(duì)地分析。本題針對(duì)《老人與?！吩O(shè)題，要求選出“《老人與?！分欣先送砩显诤Ｉ虾叫校?jīng)?？渴裁磥泶_定自己的航向”。B項(xiàng)，從書中來看，應(yīng)該是靠星位來確定自己的航向。故選B。23．C【詳解】本題考查對(duì)名著的閱讀情況。解答此類題關(guān)鍵在于平時(shí)的積累。提供記憶小竅門：（1）注重平時(shí)知識(shí)積累，涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確。（2）分類法，按中國(guó)古代、中國(guó)現(xiàn)代、中國(guó)當(dāng)代和外國(guó)四類整理記憶。（3）形成知識(shí)記憶網(wǎng)絡(luò)，如作家——篇名——名句，關(guān)聯(lián)記憶，形成知識(shí)網(wǎng)。（4）表格法，即列表對(duì)照，強(qiáng)化記憶。C項(xiàng)，“到死也只有大女兒來參加了他的葬禮”錯(cuò)誤。高老頭死后兩個(gè)女兒都沒有參加他的葬禮。故選C。24．A【詳解】本題考查學(xué)生閱讀名著以及積累文學(xué)常識(shí)的能力。名著閱讀考查，考點(diǎn)大多落在主要人物、重要情節(jié)和主題理解上，能力層級(jí)多為“識(shí)記”。題型多采用填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，考生只需要在平時(shí)多“識(shí)記”基本的名著知識(shí)，了解名著的名段名角即可。甘果瓦誤闖“奇跡王朝”，按當(dāng)?shù)匾?guī)定，他將被絞死，除非這里的人愿意嫁給他。愛斯梅拉達(dá)出入意料地宣布愿意做他的“妻子”。甘果瓦獲獲救后，愛斯梅拉達(dá)只供他食宿，不準(zhǔn)他近身。故選A。25．A【詳解】本題主要考查理解文本標(biāo)題內(nèi)涵的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“對(duì)‘奧斯維辛沒有什么新聞’這一標(biāo)題解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”，標(biāo)題的含義注意從兩個(gè)層面進(jìn)行分析，表層含義和深層含義。表層含義要結(jié)合文章的情節(jié)進(jìn)行分析，深層含義結(jié)合文章的人物性格特征、時(shí)代背景和文章的主旨分析。A項(xiàng)，“人們已經(jīng)了解了它很多東西，的確沒有什么新聞可供報(bào)道了”錯(cuò)誤。本新聞并沒有寫有關(guān)奧斯維辛集中營(yíng)新的事件。“奧斯維辛沒有什么新聞”“今天，在奧斯維辛，并沒有可供報(bào)道的新聞”“在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報(bào)道”。標(biāo)題的意思是即使沒有新聞，作者還是要寫，因?yàn)樗械揭环N非寫不可的使命感。奧斯維辛雖然是沒有什么新鮮東西了，但每一個(gè)參觀者進(jìn)來了都只有一個(gè)感受，那就是震驚和窒息，驅(qū)使作者必須為它寫一點(diǎn)東西，以祭奠亡靈，揭露罪惡。故選A。26．C【詳解】本題考查整本書閱讀能力，考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著內(nèi)容的理解能力。解答此類試題時(shí)，注意平時(shí)多看名著，熟悉內(nèi)容。C項(xiàng)，臨終前他終于醒悟，主動(dòng)把財(cái)產(chǎn)全部留給女兒，錯(cuò)誤。沒有主動(dòng)把財(cái)產(chǎn)全部留給女兒。結(jié)局為：老葛朗臺(tái)臨死前，他要女兒把黃金擺在桌面上，他一直用眼睛盯著，好像一個(gè)才知道觀看的孩子一般。他說：“這樣好叫我心里暖和！”最后他召喚歐也妮前來，對(duì)她說：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”神甫來給他做臨終法事，把一個(gè)鍍金的十字架送到他唇邊親吻，葛朗臺(tái)見到金子，便做出一個(gè)駭人的姿勢(shì)，想把它抓到手。這一下努力，便送了他的命，他死了。故選C。27．C【詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如本題“‘如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再抱一絲懷疑而只能相信時(shí)，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個(gè)真正的原形，而用的正是藝術(shù)的名義?！瘜?duì)上句中作者‘懷著一腔怒火’原因的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后結(jié)合語境分析“懷著一腔怒火”的原因。從語境來看，“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再抱一絲懷疑而只能相信時(shí)”“我將懷著一腔怒火”，“真正的原形”是生活的真實(shí)，而生活的真實(shí)是不同替代藝術(shù)的真實(shí)，這是“懷著怒火”的原因之一；“無法再抱……只能相信”是說對(duì)斷臂維納斯的復(fù)原破壞了欣賞者發(fā)自內(nèi)心的情感，這是“懷著怒火”的原因之二；這“真正的原形”是那些要復(fù)原維納斯雕像胳膊之人的妄想，作者認(rèn)為他們是多此一舉，這是“懷著怒火”的原因之三。C項(xiàng)，“扼殺了對(duì)審美客體的美好想象”錯(cuò)誤，不是“扼殺美好想象”，而是因?yàn)樗鼤?huì)破壞斷臂的維納斯的神秘美。故選C。28．D【詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如本題“‘這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術(shù)作品命運(yùn)的，因創(chuàng)作者毫無關(guān)系的某些東西正出神入化地烘托著作品。’對(duì)這句中畫線部分的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后結(jié)合語境分析畫線句子。D項(xiàng)，“完全并且只能取決于審美主體即欣賞者的審美感受和評(píng)價(jià)，而同創(chuàng)作者確實(shí)毫無關(guān)系”錯(cuò)誤，“審美主體”不只是“欣賞者”，也指創(chuàng)造美的人，即創(chuàng)造者。“完全”“只能”及“同創(chuàng)作者毫無關(guān)系”等詞語均不當(dāng)。故選D。29．B【詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義的能力。解答此類試題，首先審清楚題干的要求，如本題“‘我欣賞著米洛斯的維納斯，一個(gè)奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。’句中‘奇怪的念頭’指什么？理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后結(jié)合語境找到“奇怪的念頭”所指的句子，再分析該句子的內(nèi)涵。從句中來看，這“奇怪的念頭”所指的應(yīng)是破折號(hào)后的句子，即“她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂”，“必須失去雙臂”是說斷臂維納斯的殘缺，而這殘缺讓人們有了更多的想象，讓這藝術(shù)品具有了美感，而雕像借助這舍棄的雙臂獲得了抽象意義上的完整，讓藝術(shù)作品的魅力從特殊轉(zhuǎn)向了普遍。故ACD三項(xiàng)都是正確的。B項(xiàng)，“……正因?yàn)樗@樣秀麗迷人，所以必須給她留下點(diǎn)缺憾”錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗靶沱惷匀恕倍仨殹敖o她留下缺憾”，而是“為了秀麗迷人”。故選B。30．D【詳解】本題考查學(xué)生體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答這類試題，應(yīng)該結(jié)合語境的語境分析。本題是以選擇題的形式呈現(xiàn)，故考生可以先大概理解句子的意思，再分析四個(gè)選項(xiàng)。“如果發(fā)現(xiàn)了真正的原形，我對(duì)此無法再持一絲懷疑而只能相信時(shí)，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個(gè)真正的原形，而用的正是藝術(shù)的名義”，“如果”表示假設(shè)，而對(duì)于這種假設(shè)的情況，作者的態(tài)度是“怒”“否定”，作者為何會(huì)怒？因?yàn)樵谧髡呖磥恚S納斯因失去雙臂殘缺才獲得無比神秘的整體美，一旦原形出現(xiàn)，由殘缺而產(chǎn)生的美感便喪失殆盡，其藝術(shù)性便大打折扣，那將令人惱火，也就是說，從藝術(shù)審美的角度來看，作者認(rèn)為這種殘缺美是無可替代的。A項(xiàng)，“作者實(shí)際上不相信會(huì)有真正的原形出現(xiàn)”錯(cuò)誤，不是“不相信”，而是“不愿意”；。B項(xiàng)，“即將出現(xiàn)的真正的原形”錯(cuò)誤，句中“如果……那我……”，這只是假設(shè)，并非“即將出現(xiàn)”；C項(xiàng)，“作者對(duì)否定真正的原形的行為懷著一腔怒火”錯(cuò)誤，不是“對(duì)否定真正原形的行為懷著怒火”，而是“懷著怒火否定掉那個(gè)真正的原形”。故選D。31．B【詳解】本題考查考生把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。B項(xiàng)敘述錯(cuò)誤，第一次，當(dāng)佛比斯從卡西莫多手中把愛斯梅拉大達(dá)救下后，愛斯梅拉達(dá)非常感激，并愛上了他（佛比斯）。第二次當(dāng)卡西莫多從絞刑架下把愛斯梅拉達(dá)救下后，藏于巴黎圣母院內(nèi)。愛斯梅拉達(dá)并沒有愛上卡西莫多。故選B?！咀⒁狻俊栋屠枋ツ冈骸饭适鹿８牛骸栋屠枋ツ冈骸穼懥艘粋€(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎埃斯梅拉達(dá)。面目丑陋、心地善良的棄嬰，敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身，而無辜的姑娘最終也沒能逃脫被絞死的厄運(yùn)。大約兩年之后，人們?cè)诼裨崴佬谭傅牡匮òl(fā)現(xiàn)了兩具骷髏。一具是一個(gè)女子的，另一具骨骼歪斜，以奇特的姿態(tài)抱著女尸骨。人們想把他從他所摟抱的那具骨骼分開來時(shí)，他霎時(shí)化作了塵土。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。32．A【詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。B項(xiàng)，“《解放黑奴宣言》”，內(nèi)容范圍太小；C項(xiàng)，“憲法與獨(dú)立宣言”，內(nèi)容范圍太小；D項(xiàng)，“白人統(tǒng)治者”角度不準(zhǔn)。故選A。33．A【詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。A項(xiàng)，“所選的材料具有較強(qiáng)的時(shí)代感”錯(cuò)誤。林肯簽署獨(dú)立宣言的材料，與時(shí)代感關(guān)系不大。故選A。34．C【詳解】試題分析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。A項(xiàng)，“美國(guó)的夢(mèng)想”是美國(guó)當(dāng)初宣傳的立國(guó)的根本，不是馬丁?路德?金演講的內(nèi)容；B項(xiàng)，“從頭到尾貫穿一條‘我有一個(gè)夢(mèng)想’的主線”錯(cuò)誤