安徽省2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷

安徽省2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、語言積累與綜合運(yùn)用（30分）1．按要求默寫（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（3），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）（5）回樂烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（7）他人不理解自己，也不怨恨惱怒，這才是有德之人的作風(fēng)，所以孔子在《論語》十二章中說“，?！?．閱讀下面文字，完成（1）—（4）題?；罩菔峭钅系貐^(qū)一顆璀càn（）的明珠，徽風(fēng)皖韻，A(美好的東西或景色太多，欣賞不過來)。她清純、娟秀、古典、精美，充滿現(xiàn)代生活的時尚和古樸的風(fēng)情。B四月的徽州是一個旅游的好季節(jié)。一支彎曲的木櫓，在新安江上一來一回yōu（）然攪動，古老的石橋、鱗次櫛比的牌坊、斑駁的樹影、還有天上變幻的云彩和盤旋的飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑lán（）的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如風(fēng)中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧而眩目的花紋……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。璀cànyōu然斑lán（2）結(jié)合A處括號中的意思寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z。A：（3）B處劃直線句子有語病，修改為：3．名著閱讀（1）下面四篇文章均選自《朝花夕拾》，其中回憶在日本學(xué)醫(yī)的文章是（）A．《父親的病》 B．《無常》C．《五猖會》 D．《藤野先生》（2）“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是（）A．孔乙己 B．范愛農(nóng)C．藤野先生 D．壽鏡吾老先生（3）《朝花夕拾》中不少篇目中魯迅都提到了自己的父親，請結(jié)合《五猖會》《父親的病》中的相關(guān)情節(jié)，說說魯迅對父親的不同看法。4．綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識了許多新朋友。請你參加七年級（1）班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，并完成以下任務(wù)。（1）請你仿照示例，再擬寫兩個活動。例：活動一：交友之道名家說活動二：活動三：（2）朋友相交，古人特別注重禮貌用語，請選出屬于敬辭類的詞語。①令尊②久仰③家君④見諒⑤高見⑥愚兄⑦賜教⑧拙作敬辭類：（寫序號）（3）童年時代要好的朋友叫“竹馬之交”；經(jīng)歷過艱難困苦的朋友叫“”；平淡如水的朋友叫“”。（4）研究下列“友”字的不同形狀，說說你從字形中感悟到的交友之道。甲骨文金文篆文____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（35分）閱讀下面的文段，回答問題。秋天的懷念①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。①母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，②她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。③她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……5．請說說下列句中加點(diǎn)詞的含義。她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。____________________________________________________________________________________________6．文中的母親為了讓兒子“好好兒活”做了哪些努力？請結(jié)合全文概括歸納。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章中有三處劃橫線的句子都用“悄悄的”這一詞語來描寫母親的行動，通過這些描寫你可以讀出母親怎樣的心理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．課文三次寫到“看花”，其結(jié)果各不相同，根據(jù)“我”的態(tài)度變化，你覺得兒子實(shí)現(xiàn)了母親要求他“好好兒活”的期望了嗎？說說你的想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中有幾處插敘的內(nèi)容，請仿照示例，再找出一處，寫在橫線上，然后說說它在文中的具體作用。示例：原句：后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。作用：補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地，母親做出的超常努力，表現(xiàn)了母親對“我”的愛。原句：_______________________________________________________________________________________作用：_______________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，回答問題。只要月亮還在天上張煒①人這一輩子需要不時地被犒賞，為了多些歡樂，就得好好過節(jié)。②我家沒有比外祖母更懂這個道理的人了，所以她最重視節(jié)日，只要是節(jié)日就不肯放過，一定要把它過得像模像樣。③好東西吃也吃不完。外祖母說：“吃不完就是一年不挨餓，日子再苦，中秋節(jié)也要好好過?！彼龑@一天的重視，似乎超過了任何一天，到了晚上，大家都要高興，都不能講生氣的話。④這天晚上不能提爸爸。⑤我一直忍住，盡管特別想念。我相信她們也是一樣。如果提到爸爸，大家就沒法高興了。⑥他們那一伙工友要不停地鑿山，再好的月亮也顧不得看一眼?？蓱z的爸爸。⑦一年中秋節(jié)，已經(jīng)到了半夜，月亮看著我們，還不打算離開，我們更舍不得離開這么好的月光、這么好的夜晚。但不管怎樣，最后還是要睡覺。我們躺在炕上，透過窗戶看著月亮，一直到瞌睡上來?？粗铝料胄氖拢氚?，想啊，就睡著了。⑧正睡著，夢到有人來敲我們的門，“咚咚、咚咚”，越敲越響。外祖母“呼”地一下坐起。⑨我終于聽清了，這不是做夢，而是真的有人敲門。我和外祖母從炕上跳下來時，媽媽已經(jīng)起來了，先一步打開了屋門。一個細(xì)高個兒進(jìn)來了。我一眼認(rèn)出是爸爸。⑩“啊，爸爸！”我跳起來，兩腳還沒有落地，他就把我接住了。?爸爸的頭發(fā)上落滿了月光，白燦燦的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了兩下，那月光還是留在他的頭發(fā)上。?爸爸來得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高興壞了，都驚住了。媽媽和外祖母過了三四分鐘才醒過神，齊聲問：“你怎么回來了？”爸爸語氣十分平靜地回答：“回家過節(jié)。”我看到媽媽臉上流下了兩道淚水。外祖母沒說什么，轉(zhuǎn)身到黑暗里忙起了什么。?我心里一陣難過：我們?nèi)绻缫稽c(diǎn)知道爸爸會趕回來多好?？蓱z的爸爸，沒能和我們一起過節(jié)。太可惜了，今晚的事會讓我們難過一輩子。?正這樣想著，外祖母已經(jīng)點(diǎn)亮了燈，走過來說：“來，咱們重新過節(jié)?！眿寢屢幌滦盐蜻^來，趕緊和外祖母一起忙活：大圓木桌被再次抬到院子里，一個個碟子、缽子全端出來了，特別是酒瓶和杯子，它們一樣不少地全擺在了桌上。?現(xiàn)在已經(jīng)過了半夜，月亮已經(jīng)歪到西邊。不過月色還是很亮，空中沒有一絲云彩，一只小鳥在不遠(yuǎn)處叫了一聲，有什么動物在附近的樹上跳躍。?啊，我們要接著過節(jié)。?我會永遠(yuǎn)記住這個中秋之夜，記住爸爸講的事情。?在我們這里，除了春節(jié)，就數(shù)中秋節(jié)最隆重了，一般出遠(yuǎn)門的人都要在這兩個節(jié)日趕回來，與家人團(tuán)聚?？墒前职忠荒昀镏挥袃蓚€假期，每次不超過三天。?他是一路跑回來的，只用了一天多一點(diǎn)的時間，就走完了兩天的路程。他一路上叮囑自己的只有一句話：“只要月亮還在天上，就不算晚！”?外祖母背過身去。媽媽也在抹眼睛。我抬頭看著天空：啊，月亮還在，爸爸真的追上了它。（選自《讀者》2021年第14期）10．文章第⑥段、第?段都寫到“可憐的爸爸”，分析“可憐”的不同含義。____________________________________________________________________________________________11．為第?段劃線句子從重音、語氣兩個角度進(jìn)行朗讀設(shè)計，并說出設(shè)計理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．分析文章第?段劃線句子的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文以“只要月亮還在天上”為題，有什么妙處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文段，回答問題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧?！疽摇课好鞯塾谛鋱錾蠑嗷⒆ρ溃v百姓觀之．王戎①七歲，亦往看，虎承間②攀欄而吼，其聲震地，觀者無不辟易顛仆③，戎湛然④不動，了無懼色。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃??！蹲R李觀虎》【注釋】①〔王戎〕晉朝人，竹林七賢之一。②承間：乘機(jī)。③辟易顛仆：驚慌逃躲，摔倒伏地。④湛然：安詳沉靜地。14．解釋句中加點(diǎn)字詞的意思。①元方入門不顧②了無懼色③嘗與諸小兒游④取之，信然15．翻譯下面的語句。①非人哉！與人期行，相委而去。____________________________________________________________________________________________②看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。____________________________________________________________________________________________16．請用自己的話說說，為什么王戎聽到虎吼并不害怕，又為什么不和大家一起去摘李子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．【甲】【乙】兩文分別給我們怎樣的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（30分）18．初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運(yùn)動、暢想、實(shí)驗(yàn)……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“▲帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。【提示與要求】①將題目補(bǔ)充完整，緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)具體，有真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；③抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；④不少于500字。

答案解析部分1．【答案】（1）歸雁洛陽邊（2）遙憐故園菊（3）岐王宅里尋常見（4）學(xué)而不思則罔（5）受降城外月如霜（6）思君不見下渝州（7）人不知而不慍；不亦君子乎【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“園、岐、罔、渝”故答案為：⑴歸雁洛陽邊⑵遙憐故園菊⑶岐王宅里尋常見⑷學(xué)而不思則罔⑸受降城外月如霜⑹思君不見下渝州（7）人不知而不慍，不亦君子乎【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。2．【答案】（1）璨；悠；斕（2）美不勝收（3）改為：徽州的四月是個旅游的好季節(jié)。【解析】【分析】(1)本題考查字音字形。根據(jù)字詞積累和語境?！拌璫àn”寫作“璀璨”，“yōu然”寫作“悠然”，“斑lán”"寫作“斑斕”。

(2)本題考查詞語含義。根據(jù)字詞積累可知，“美不勝收”形容“美好的東西或景色太多，欣賞不過來”。

(3)本題考查病句的辨析與修改。B處劃直線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“徽州的四月是個旅游的好季節(jié)”。故答案為：⑴璨；悠；斕

⑵美不勝收

⑶徽州的四月是個旅游的好季節(jié)?！军c(diǎn)評】⑴本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關(guān)鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認(rèn)真辨析，規(guī)范書寫。

⑵本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學(xué)習(xí)中要熟記成語的字形，重點(diǎn)詞及成語的意思。

⑶本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握-定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3．【答案】（1）D（2）B（3）《五猖會》中父親在我急切而興奮的準(zhǔn)備去看迎神賽會時卻讓我在家背《鑒略》，我對父親的做法即迷惑又有強(qiáng)烈的不滿；《父親的病》中我看到父親在庸醫(yī)的治療下，病情一步步惡化，最后死亡，對父親產(chǎn)生不舍和愧疚之情。【解析】【分析】⑴本題考查對文章主要內(nèi)容的識記。根據(jù)題干“回憶在日本學(xué)醫(yī)”的信息可知是《藤野先生》?！短僖跋壬肥且黄貞浶陨⑽?，記敘了作者留學(xué)日本時的生活片段。文章贊揚(yáng)了日本學(xué)者藤野先生正直、熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，抒發(fā)了作者對藤野先生真摯、深沉.的懷念之情，并表述了作者當(dāng)年棄醫(yī)從文的思想變化和要同反動派斗爭到底的決心。

⑵本題考查對名著主要人物的識記?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”描寫的是范愛農(nóng)；在日本初見范愛農(nóng)，魯迅對他們隨身攜帶繡花鞋以及互相讓座等行為嗤之以鼻；范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺，魯迅主張發(fā)電報回國，范愛農(nóng)強(qiáng)烈反對，魯迅覺得他極其可惡；后回鄉(xiāng)遇到范愛農(nóng)，魯迅與范愛農(nóng)冰釋前嫌，成為好友；共事一段時間后，魯迅離開南京，范愛農(nóng)學(xué)監(jiān)的工作丟失，后溺水身亡，魯迅內(nèi)心悲涼，并作詩悼念他。

⑶本題考查對名著人物的理解?！段宀穼懙礁赣H的情節(jié)：忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣??！彼卣f。...我忐忑著，拿書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我-句-句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f，完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭.上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來。結(jié)合文章結(jié)尾“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今-想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?？梢钥闯?，童年的魯迅對父親強(qiáng)制要求背完書才能去看五猖會的無奈和對父親教育方式的不滿。

《父親的病》寫到父親的情節(jié)：“叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀!”衍太太說。“父親!父親!”我就叫起來?！按舐?他聽不見。還不快叫?!”“父親!!!父親!!!”他已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一-睜，仿佛有一些苦痛?！敖醒?快叫呀!”她催促說?！案赣H!!!”“什么呢?”.他低低地說，又較急地喘著氣，好一會，這才復(fù)了原狀，平靜下去了?！案赣H!!!”我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽到那時的自己的這聲音，每聽到時，就覺得這卻是我對于父親的最大的錯處。由此可以看出，作者對沒有讓父親安靜地離去感到深深的痛苦和自責(zé)。故答案為：⑴D⑵B⑶《五猖會》中父親在我急切而興奮的準(zhǔn)備去看迎神賽會時卻讓我在家背《鑒略》，我對父親的做法即迷惑又有強(qiáng)烈的不滿；《父親的病》中我看到父親在庸醫(yī)的治療下，病情一步步惡化，最后死亡，對父親產(chǎn)生不舍和愧疚之情?！军c(diǎn)評】本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。4．【答案】（1）朋友互助圖片展；感恩朋友分享會/歷史好友故事會（2）敬辭類：①②⑤⑦（3）患難之交；君子之交（4）“友”字像兩手相交表示握手，以表達(dá)親密友好之意。所以“友”字的本義是友好。因此，我認(rèn)為朋友間要平等交往、有共同興趣愛好，能夠在對方需要的時候給予幫助。【解析】【分析】(1)本題考查欄目設(shè)計。因?yàn)檫@次的活動是以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的，所以在設(shè)計活動內(nèi)容的時候需要圍繞著“有朋自遠(yuǎn)方來”這個主題來設(shè)計，可以設(shè)計為：名人交友故事、交友征文比賽等。

(2)本題考查謙敬詞辨析。①令尊：敬辭，尊稱對方的父親。②久仰：敬辭，仰慕已久(客套話)。③家君：謙辭，對人謙稱自己的父親的稱呼。④見諒：謙辭，意思是請對方原諒自己。⑤高見：敬辭，稱人高明的見解。⑥愚兄：謙辭，對同輩而年輕于己者的自我謙稱。⑦賜教：敬語，給予指教。⑧拙作：謙辭，謙虛稱呼自己的品。據(jù)此可知，敬辭類：①②⑤⑦。

(3)本題考查古代的稱謂。題干中“經(jīng)歷過艱難困苦”可說是“患難”，經(jīng)歷過艱難困苦的朋友叫“患難之交”；“平淡如水”可謂“君子”，平淡如水的朋友叫“君子之交”。

(4)本題考查理解感悟能力?！坝选痹诩坠俏闹惺莾芍挥沂挚吭谝黄鸬男螤睿拖衽f友重逢，二人都伸出右手，緊緊相握，表示友誼。在金文中仍是兩只右手靠在一起的形狀，在小篆中是兩只右手一上-下地靠在一起的形狀。由此可見，交友之道是相親相近。故答案為：⑴朋友互助圖片展；感恩朋友分享會/歷史好友故事會

⑵敬辭類：①②⑤⑦

⑶患難之交；君子之交

⑷“友”字像兩手相交表示握手，以表達(dá)親密友好之意。所以“友”字的本義是友好。因此，我認(rèn)為朋友間要平等交往、有共同興趣愛好，能夠在對方需要的時候給予幫助。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。對于設(shè)計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達(dá)時注意考題對于句子形式上的要求

⑵本題考查語言得體。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對己。敬辭是指含恭敬口吻的用語，一般對人。謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中。敬辭是指含恭敬口吻的用語。

⑶本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

⑷本題考查詞語的理解。理解詞語的意思既要從詞語的本義出發(fā)，又要理解詞語的比喻義、引申義，同時結(jié)合具體的語境掌握分析?！敬鸢浮?．第一個“艱難”：指呼吸困難。說明母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重了；第二個“艱難”：指生活艱辛。母親生?。粌鹤影c瘓，失去信心；照顧未成年的妹妹。6．①母親提議去北?？椿?，讓暴怒無常的“我”快樂起來。②母親再次提議去看花，讓絕望的“我”振作起來。③病重的母親臨終前對兒子的無盡擔(dān)心和牽掛。7．她知道我因病而煩躁，體諒兒子的苦衷，怕惹惱因此行動都變得小心翼翼；可她又放不下?lián)奈?，只能悄悄地躲出去看我的動靜；她很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。8．第一次母親提議去看花，“我”因絕望不響應(yīng)還大發(fā)脾氣；第二次母親提議去看花，“我”勉強(qiáng)同意，表明“我”開始面對現(xiàn)實(shí)，但因母親突然病逝而無法成行；第三次妹妹推“我”去看花，“我”明白了母親的苦衷，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去，珍愛生命，努力創(chuàng)造美好人生。9．①第一處：“母親喜歡花……”|作用：母親是一個非常熱愛生活的人，母親為兒子放棄了對生活的享受，表現(xiàn)母親對“我”的愛。②第二處：“別人告訴我……”。作用：說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上，母親至死還在關(guān)心兒女，表現(xiàn)了母親對“我”的愛。【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查人物心理活動的分析。解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動，并用特定的口吻表述出來。

⑷本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

⑸本題考查文章的寫作手法。解答此題首先要明確常見的寫作方法：修辭手法、表達(dá)方式、描寫手法、表現(xiàn)手法四個方面。然后根據(jù)文章的特點(diǎn)抓住一點(diǎn)或幾點(diǎn)完成做答即可。5．本題考查詞語理解賞析。聯(lián)系“鄰居們把她抬.上車時，她還在大口大口地吐著鮮血”可知“她正艱難地呼吸著”中的“艱難”是指呼吸困難。說明母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重了；聯(lián)系“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無?！薄翱晌覅s一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的)子和我那個還未成年的女兒”可知“像她那一-生艱難的生活”中的“艱難”是指生活艱辛：母親生?。粌鹤影c瘓，失去信心；照顧未成年的女兒。

故答案為：第一個“艱難”：指呼吸困難。說明母親已經(jīng)病得很嚴(yán)重了；第二個“艱難”：指生活艱辛。母親生??；兒子癱瘓，失去信心；照顧未成年的妹妹。6．本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系““聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！偸沁@么說”和“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天.上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”可知母親提議去北?？椿?，是為了讓暴怒無常的“我”快樂起來；聯(lián)系“‘不，我不去!’我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：‘我可活什么勁兒!’”和“‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色”可知母親再次提議去看花，是為了讓絕望的“我”振作起來；聯(lián)系“鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我她昏迷前的最后一-句話是：‘我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”可知病重的母親臨終前對兒子的無盡擔(dān)心和牽掛。

故答案為：①母親提議去北海看花，讓暴怒無常的“我”快樂起來。②母親再次提議去看花，讓絕望的“我”振作起來。③病重的母親臨終前對兒子的無盡擔(dān)心和牽掛。7．本題考查詞語理解賞析。聯(lián)系“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁”可知“母親就悄悄地躲出去”是她知道“我”因病而煩躁，體諒兒子的苦衷，怕惹惱“我”因此行動都變得小心翼翼；聯(lián)系“在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”可知“她又悄悄地進(jìn)來”是她又放不下?lián)摹拔摇?，只能悄悄地躲出去看我的動靜；聯(lián)系“她忽然不說了。對于‘跑’和‘踩’一類的字眼兒。她比我還敏感”可知“她又悄悄地出去了”是因?yàn)樗芘乱驗(yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到“我”，所以盡力的壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。

故答案為：她知道我因病而煩躁，體諒兒子的苦衷，怕惹惱因此行動都變得小心翼翼；可她又放不下?lián)奈遥荒芮那牡囟愠鋈タ次业膭屿o；她很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到我，所以盡力的壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。8．本題考查內(nèi)容理解概括。聯(lián)系““聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！偸沁@么說”和“‘不，我不去!’我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：‘我可活什么勁兒!’”可知第一次母親提議去看花，“我”因絕望不響應(yīng)還大發(fā)脾氣；聯(lián)系“‘北海的菊花開了，我推著你去看看吧。’她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”和“我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了”“她出去了，就再也沒回來”可知第二次母親提議去看花，“我”勉強(qiáng)同意，表明“我”開始面對現(xiàn)實(shí)，但因母親突然病逝而無法成行；聯(lián)系“又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā薄拔叶媚赣H沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”..可知第三次妹妹推“我”去看花，“我”明白了母親的苦衷，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去，珍愛生命，努力創(chuàng)造美好人生。

故答案為：第一次母親提議去看花，“我”因絕望不響應(yīng)還大發(fā)脾氣；第二次母親提議去看花，“我”勉強(qiáng)同意，表明“我”開始面對現(xiàn)實(shí)，但因母親突然病逝而無法成行；第三次妹妹推“我”去看花，“我”明白了母親的苦衷，決心堅(jiān)強(qiáng)地活下去，珍愛生命，努力創(chuàng)造美好人生。9．本題考查寫作手法。聯(lián)系文章內(nèi)容可知本文中.的插敘有①“母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了”。作用：母親是一個非常熱愛生活的人，但為了照顧癱瘓的兒子，放棄了對生活的享受，表現(xiàn)母親對“我”無私的愛。

②“別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”。.作用：說明母親心里只為)L女的幸福著想，從未把自己放在心上，母親至死還在關(guān)心兒女，表現(xiàn)了母親對“我”無私偉大的愛。

故答案為：①第一處：“母親喜歡花……”|作用：母親是一個非常熱愛生活的人，母親為兒子放棄了對生活的享受，表現(xiàn)母親對“我”的愛。②第二處：“別人告訴我……”。作用：說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上，母親至死還在關(guān)心兒女，表現(xiàn)了母親對“我”的愛。【答案】10．示例：第⑥段的“可憐”寫出爸爸為了工作，不能回家過節(jié)、欣賞月色的憐惜，表達(dá)了我對爸爸的思念之情。第?段的“可憐”寫出爸爸雖然趕回家，卻已經(jīng)錯過賞月時間的遺憾，表達(dá)了我對爸爸的心疼與愧疚。11．示例：“伸”“摸”“搓”可以重讀，讀出爸爸意外回家過節(jié)的驚喜。整句話可以用歡快的語氣朗讀，表達(dá)出突然見到無比思念的爸爸出現(xiàn)在面前時激動。12．示例：通過環(huán)境描寫（或景物描寫）和以聲襯靜（以動襯靜）的手法，渲染了中秋節(jié)夜安寧祥和的氛圍，表現(xiàn)了雖過半夜，但一家子還能團(tuán)聚過節(jié)、擁抱親情的喜悅之情。13．設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；寫出文章的主要內(nèi)容：爸爸為了趕回家過中秋團(tuán)圓節(jié)的認(rèn)真與執(zhí)著；寓意深刻，點(diǎn)明了文章的主旨——月亮在，親情永恒，突出親情力量的偉大。（答出3點(diǎn)即可滿分）【解析】【點(diǎn)評】⑴本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

⑵本題考查的是朗讀設(shè)計。根據(jù)仿寫示例，首先要了解句子的內(nèi)容和情感，再仔細(xì)揣摩語氣、重音、語速等讀法，最后整體把握情感，有感情地朗讀。

⑶本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用主要有：點(diǎn)明時間，季節(jié)，表現(xiàn)地域風(fēng)光和文化。交代背景；渲染氣氛，奠定感情基調(diào)，為下文情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)的發(fā)展，烘托人物怎樣的心情，揭示人物怎樣的性格，塑造人物形象，暗示人物怎樣的命運(yùn)，

⑷本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。10．本題考查分析詞語的含義。結(jié)合第⑥段“他們那一伙工友要不停地鑿山，再好的月亮也顧不得看一眼”，可知第⑥段的“可憐”寫出爸爸為了工作，非常辛苦不能回家過節(jié)、欣賞月色的憐惜，聯(lián)系第⑤段“我一直忍住，盡管特別想念。我相信她們也是一樣。如果提到爸爸，大家就沒法高興了”，可知表達(dá)了“我”對爸爸的思念之情：結(jié)合第①③段“我.心里一陣難過：我們?nèi)绻缫稽c(diǎn)知道爸爸會趕回來多好”“沒能和我們一起過節(jié)。太可惜了，今晚的事會讓我們難過一輩子”，可知第③段的“可憐”寫出爸爸雖然趕回家，卻已經(jīng)錯過賞月時間的遺憾，表達(dá)了“我”對爸爸的心疼與愧疚。

故答案為：第⑥段的“可憐”寫出爸爸為了工作，不能回家過節(jié)、欣賞月色的憐惜，表達(dá)了我對爸爸的思念之情。第?段的“可憐”寫出爸爸雖然趕回家，卻已經(jīng)錯過賞月時間的遺憾，表達(dá)了我對爸爸的心疼與愧疚。11．本題考查朗讀的重音和語氣。那些在表情達(dá)意.上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強(qiáng)調(diào)，可以重讀。從“啊，爸爸!我跳起來，兩腳還沒有落地”，可知第①段劃橫線句中伸“摸”“搓”，表現(xiàn)了“我”對爸爸意外回家過節(jié)的驚喜，可以重讀；從“爸爸來得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高興壞了”可知整句話表達(dá)了“我”突然見到無比思念的爸爸出現(xiàn)在面前時激動，以用歡快的語氣朗讀。

故答案為：“伸”“摸”“搓”可以重讀，讀出爸爸意外回家過節(jié)的驚喜。整句話可以用歡快的語氣朗讀，表達(dá)出突然見到無比思念的爸爸出現(xiàn)在面前時激動。12．本題考查景物描寫的作用。“月亮已經(jīng)歪到西邊。不過月色還是很亮，空中沒有一絲云彩”，是景物描寫，“一只小鳥在不遠(yuǎn)處叫了一聲有什么動物在附近的樹上跳躍”以聲襯靜(以動襯靜)，渲染了中秋節(jié)夜安寧祥和的氛圍；結(jié)合“啊，我們要接著過節(jié)”，看出第⑤段劃波浪線句子表現(xiàn)了雖過半夜，但一家子還能團(tuán)聚過節(jié)、擁抱親情的喜悅之情。

故答案為：通過環(huán)境描寫（或景物描寫）和以聲襯靜（以動襯靜）的手法，渲染了中秋節(jié)夜安寧祥和的氛圍，表現(xiàn)了雖過半夜，但一家子還能團(tuán)聚過節(jié)、擁抱親情的喜悅之情。13．本題考查標(biāo)題作用分析。標(biāo)題“只要月亮還在天上”，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣；從內(nèi)容上，結(jié)合“他一路上叮囑自己的只有一-句話：‘只要月亮還在天上，就不算晚’”，可知標(biāo)題寫出文章的主要內(nèi)容：爸爸為了趕回家過中秋團(tuán)圓節(jié)的認(rèn)真與執(zhí)著；從主旨上，結(jié)合“在我們這里，除了春節(jié)，就數(shù)中秋節(jié)最隆重了，一般出遠(yuǎn)[門]的人都要在這兩個節(jié)日趕回來，與家人團(tuán)聚”“我抬頭看著天空：啊，月亮還在，爸爸真的追上了它”，可知標(biāo)題點(diǎn)明了文章的主旨一月亮在，親情永恒，突出親情力量的偉大。

故答案為：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；寫出文章的主要內(nèi)容：爸爸為了趕回家過中秋團(tuán)圓節(jié)的認(rèn)真與執(zhí)著；寓意深刻，點(diǎn)明了文章的主旨——月亮在，親情永恒，突出親情力量的偉大?！敬鸢浮?4．回頭看；完全；曾經(jīng)；的確，確實(shí)15．①（你的父親）真不是人！和別人相約同行，卻丟下我先離開了。②他們看見路邊的李子樹有好多果實(shí)，壓彎了枝條，其他小孩爭著跑去摘那些果實(shí)。16．不怕虎吼，是因?yàn)樗览匣⒈粩嗔俗ρ?，且被隔絕了，傷不了自己；不去摘李，是因?yàn)檫@么多李子長在路邊都沒人摘，一定是苦的。17．甲文：誠信是為人之本，守信用的人才會受到別人尊重；我們應(yīng)該尊重他人，對他人的不尊重就是對自己的不尊重。乙文：做事要仔細(xì)觀察，善于思考；根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，不能盲目追隨他人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

⑷本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。14．①句意