護理教育導(dǎo)論自考(習(xí)題卷1)

試卷科目：護理教育導(dǎo)論自考護理教育導(dǎo)論自考(習(xí)題卷1)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages護理教育導(dǎo)論自考第1部分：單項選擇題，共100題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.不屬于課程設(shè)置功能階段的內(nèi)容是()A)課程內(nèi)容說明B)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)實踐C)學(xué)習(xí)的有效性D)確定層次目標(biāo)與科目目標(biāo)答案:D解析:[單選題]2.根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法,區(qū)分度的范圍是A)從-1.00到0B)從0到1.00C)從-1.00到1.00D)從1.00到10.00答案:C解析:[單選題]3.對人體的某一特征如體重、血壓等,通過具體工具(體重計、血壓計),獲得具體的數(shù)量,如70KG、115/75mmHg的過程,稱為()A)測量B)評估C)評價D)測評答案:A解析:[單選題]4.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)校的課程設(shè)置首先應(yīng)注重體現(xiàn)學(xué)科的()A)基本結(jié)構(gòu)B)基本信息C)基本程序D)發(fā)展趨勢答案:A解析:[單選題]5.人數(shù)較少的社團進行極為正式的討論時,應(yīng)采用的座位安排是()A)U型B)馬鞍式C)環(huán)形D)委員會型答案:D解析:[單選題]6.評價項目?學(xué)生的測驗、考試成績?是教師教學(xué)質(zhì)量評價中的()A)教學(xué)效果評價B)教學(xué)水平評價C)教學(xué)方法評價D)教學(xué)態(tài)度評價答案:A解析:[單選題]7.由指導(dǎo)教師提問、學(xué)生回答,?完全依賴問答技巧?的小組教學(xué)方式是()A)命令式B)蘇格拉底式C)啟發(fā)式D)協(xié)商式答案:B解析:[單選題]8.小組教學(xué)法中小組成員最多不能超過【】A)10人B)15人C)20人D)25人答案:D解析:[單選題]9.試卷的P>0.5,D>0.2,則該試卷A)試題難度適中,區(qū)分度良好B)區(qū)分度較差,如果內(nèi)容格式學(xué)生必須掌握的,試題尚可使用C)試題偏難,但仍然有較好的區(qū)分度D)無區(qū)分度,又過分難,應(yīng)該放棄不用答案:A解析:[單選題]10.學(xué)校的教學(xué)活動至少包括4個過程,其中首要的是()A)發(fā)展社會準(zhǔn)則和價值觀B)傳授知識C)訓(xùn)練D)教導(dǎo)答案:B解析:[單選題]11.成人教育模式理論假設(shè)?學(xué)習(xí)者?是A)依賴型B)自我定向型C)需要型D)被動型答案:B解析:[單選題]12.不屬于臨床物理環(huán)境的因素是()A)顏色B)氣味C)聲音D)學(xué)習(xí)人員數(shù)量答案:D解析:[單選題]13.?能夠完成一次靜脈輸液了?在經(jīng)驗分類中屬于A)面臨B)參與C)認(rèn)同D)內(nèi)在化答案:C解析:[單選題]14.護理教育中傳統(tǒng)的課程模式是A)綜合性護理課程B)以學(xué)科為基礎(chǔ)的護理課程C)以能力為基礎(chǔ)的護理課程D)核心課程答案:B解析:[單選題]15.在臨床學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生與一個角色榜樣共同工作的教學(xué)方法是【】A)臨床查房B)個案研究C)臨床學(xué)習(xí)項目D)帶教制答案:D解析:[單選題]16.?能促使學(xué)生為發(fā)現(xiàn)信息真正負(fù)起責(zé)任?的小組教學(xué)方式是【】A)命令式B)蘇格拉底式C)啟發(fā)式D)協(xié)商式答案:C解析:[單選題]17.發(fā)展新課程的第一步是()A)調(diào)查研究B)建立課程設(shè)計小組C)建設(shè)組織機構(gòu)D)選擇課程內(nèi)容及教學(xué)方法答案:B解析:[單選題]18.關(guān)于綜合課程,下列描述不正確的是()A)具有減少分科的優(yōu)點B)比較難結(jié)合實際生活C)教科書編寫困難D)缺乏綜合型的師資答案:B解析:[單選題]19.綜合性護理課程的特點在于課程結(jié)構(gòu)的決定因素是()A)教育目標(biāo)B)學(xué)習(xí)者的需要和興趣C)待解決的問題D)社會需求答案:B解析:[單選題]20.在合作學(xué)習(xí)過程中,教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是A)管理者B)被管理者C)設(shè)計者D)合作者答案:A解析:[單選題]21.更有助于發(fā)展學(xué)生的分析問題、解決問題能力的護理方式是【】A)責(zé)任制護理B)功能制護理C)小組制護理D)整體化護理答案:A解析:[單選題]22.效度是指評估的【】A)實用性B)區(qū)別性C)直實性D)可靠性答案:C解析:[單選題]23.在四年制的護理專業(yè)中,基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程分別安排在前兩年與后兩年修完。這種護理課程設(shè)置模式為()A)?平行式?B)?漸進式?C)?建筑式?D)?金字塔式?答案:C解析:[單選題]24.根據(jù)識記的理解性及方法,可以劃分為A)有意識記和無意識記B)有意識記和機械識記C)機械識記和意義識記D)無意識記和意義識記答案:C解析:[單選題]25.對測量、評估和評價的敘述正確的是【】A)測量一般用于可量化的事物,而評估只用于非量化的事物B)測量和評估的本質(zhì)是價值判斷C)在測量或評估的基礎(chǔ)上,才能開始評價的過程D)評價實質(zhì)上是事實判斷答案:C解析:[單選題]26.在理解材料意義的基礎(chǔ)上,依靠材料本身的內(nèi)在聯(lián)系進行識記的是【】A)機械識記B)意義識記C)無意識記D)有意識記答案:B解析:[單選題]27.臨床教師的教育者角色可延伸為()A)合作者和協(xié)調(diào)者B)咨詢者和技術(shù)顧問C)病人利益維護者D)病人代言人答案:B解析:[單選題]28.臨床教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是A)臨床實踐技能B)行政管理能力C)創(chuàng)新能力D)教學(xué)能力答案:A解析:[單選題]29.最常見的護理教育領(lǐng)導(dǎo)者的決策形式為()A)?宣布?決定B)?推銷?決定C)?參與?決定D)?磋商?決定答案:D解析:[單選題]30.從回憶信息的角度看,學(xué)生對講授課中學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一周后,回憶將降至A)10%B)20%C)30%D)40%答案:B解析:[單選題]31.患者，女性，56歲?？图胰?，因急性膽囊炎入院。與護士溝通能聽懂大部分普通話，但是表達(dá)不夠完整。護士應(yīng)注意使用的溝通技巧是A)反饋B)鼓勵C)提問D)傾聽E)澄清和闡明答案:E解析:[單選題]32.人的基本需要包括以下哪種A)生理性需要B)社會性需要C)情緒性需要D)知識性需要E)以上都包括答案:E解析:[單選題]33.患兒5歲，父母出差較忙，平時由保姆照顧。某日玩耍時不慎碰倒熱水杯，燙傷左臂，哭鬧不止。送醫(yī)后，護士評估患兒的主要資料來源是A)患兒B)經(jīng)治醫(yī)師C)患兒父母D)患兒保姆E)、就診病歷本答案:D解析:[單選題]34.某科室新入職護士林某，在做自我介紹的時候說個人愛好是游泳，她的介紹中的個人愛好屬于自我概念中的A)身體心象B)角色表現(xiàn)C)自我特征D)自身形象E)價值觀答案:B解析:[單選題]35.我國開辦高等護理教育的時間是A)1888年B)1909年C)1920年D)1950年E)1983年答案:C解析:[單選題]36.艾瑞克森理論與弗洛伊德理論的潛伏期相對應(yīng)的部分被稱為A)學(xué)齡前期B)學(xué)齡期C)青春期D)青年期E)幼兒期答案:B解析:[單選題]37.病人，女性,38歲。1周前因?發(fā)熱待查?收入院。護土采集血標(biāo)本時,病人說?我住院都1周了,病情怎么--直沒好轉(zhuǎn)??護士恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)該是A)?別擔(dān)心,你的病很容易治愈。?B)是嗎?那你的病可能挺嚴(yán)重吧。?C)我只負(fù)責(zé)采血,有事問醫(yī)生吧。?D)?你覺得主要是哪些方面沒有變化??E)?你的主管大夫可是我們的骨干，要相信她。?答案:D解析:[單選題]38.下列有關(guān)護理診斷排序原則的描述，不正確的是A)一個患者首優(yōu)的護理診斷可以有多個B)?潛在并發(fā)癥?無需排在首優(yōu)問題中C)護士可參照馬斯洛的需要層次論進行排序D)對有因果關(guān)系的診斷，先解決屬于原因的問題，后解決其導(dǎo)致結(jié)果的問題E)護理診斷的先后次序常隨患者病情的改變而發(fā)生變化答案:B解析:[單選題]39.有關(guān)對潛意識正確的理解是A)存在于前意識與意識之間B)指意識層次中較深的那一部分C)潛伏著的心理矛盾與障礙D)指人們深層的心埋活動E)是人們沒有意識到深層的心理活動部分答案:E解析:[單選題]40.王某，女，54歲，自小封建迷信，外出見到河水中有翻白的魚便有不好的預(yù)感，這種預(yù)感屬于壓力源中的A)生理性壓力源B)心理性壓力源C)社會性壓力源D)物理性壓力源E)精神性壓力源答案:B解析:[單選題]41.護理程序的特征不包括的是A)組織性和計劃性B)整體性和規(guī)律性C)互動性和協(xié)作性D)普遍適應(yīng)性E)創(chuàng)造性答案:B解析:[單選題]42.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段學(xué)說在護理工作中被廣泛應(yīng)用于A)培養(yǎng)兒童的認(rèn)知能力正確對待疾病B)啟發(fā)兒童擺脫自我為中心配合治療C)增強對兒童的溝通和對兒童的教育上D)幫助兒童認(rèn)識周圍世界熟悉病區(qū)環(huán)境E)提高兒童的邏輯思維能力理解治療意圖答案:C解析:[單選題]43.最佳健康模式強調(diào)的是A)促進健康與預(yù)防疾病B)治療疾病與康復(fù)護理C)恢復(fù)健康與減輕痛苦D)維持健康與預(yù)防疾病E)治療疾病與減輕不適答案:A解析:[單選題]44.王某，男性，33歲，因十二指腸潰瘍出血住院，護士在收集資料時，資料的最主要來源是A)患者王某B)主治醫(yī)師C)患者家屬D)門診病歷E)化驗檢查答案:A解析:[單選題]45.配置瓶一趟化療藥物時，稀釋后立即抽出瓶內(nèi)氣體，其目的是A)使藥液降低至瓶底B)防止藥液污染C)防止劃破手套D)使藥液充分溶解E)防瓶沒壓力過高答案:E解析:[單選題]46.臨床護理工作分為A)基礎(chǔ)護理和護理科研B)專科護理和社區(qū)護理C)基礎(chǔ)護理和護理管理D)基礎(chǔ)護理和?？谱o理E)基礎(chǔ)護理和社區(qū)護理答案:D解析:[單選題]47.1860年南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護士學(xué)校的地點是A)美國的紐約B)英國的倫敦C)日本的東京D)法國的巴黎E)德國的柏林答案:B解析:[單選題]48.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展學(xué)說，前運思期指的年齡段是A)0～2歲B)2～4歲C)2～7歲D)7～11歲E)4～7歲答案:C解析:[單選題]49.護士與病人溝通時，正確而有效的行為是A)不評論病人所談到的內(nèi)容B)及時陳述自己的觀點和看法C)避免目光的直接接觸D)當(dāng)病人敘述過多時及時轉(zhuǎn)換話題E)病人擔(dān)心疾病預(yù)后時，應(yīng)立即做出保證答案:A解析:[單選題]50.患者,男，64歲。腦內(nèi)囊出血1周，意識障礙，左側(cè)偏癱，尿便失禁，根據(jù)奧倫自理理論，護士提供的護理應(yīng)屬于A)全補償護理系統(tǒng)B)部分補償護理系統(tǒng)C)輔助系統(tǒng)D)支持系統(tǒng)E)教育系統(tǒng)答案:A解析:[單選題]51.病人,男性,19歲。尿道損傷后出現(xiàn)排尿困難。護士遵醫(yī)囑為其留置導(dǎo)尿。病人表情緊張:?會不會很疼呀??下列回答較妥當(dāng)?shù)氖茿)?放心，一點兒也不疼?B)?當(dāng)然會疼，誰讓你受傷了呢!?C)?不太清楚?D)?為了治病,疼也得忍著!?E)?會有一些疼痛，我會盡量幫你減輕痛苦?答案:E解析:[單選題]52.張小姐，20歲，因患肺炎而入院治療，現(xiàn)康復(fù)后正準(zhǔn)備出院。護士小張對她說：?您回到家要注意休息，按時服藥，有什么問題可以打電話給我們?。護士小張的用語屬于A)招呼用語B)介紹用語C)電話用語D)安慰用語E)迎送用語答案:E解析:[單選題]53.下列有關(guān)?傾聽?這一非語言交流技巧的描述正確的是A)避免看清對方表情B)避免護患雙方眼神的接觸C)患者敘述時，護士可思考問題D)說話聲音宜大，避免聽不清楚E)不打斷患者談話，對話題表示出興趣答案:E解析:[單選題]54.護士在執(zhí)行護理計劃前，應(yīng)思考的?5個W?不包括A)誰去做B)何時做C)怎么做D)何地做E)做后的結(jié)果為何答案:E解析:[單選題]55.在收集資料時采用的溝通方法不適合的是A)交流時力求表達(dá)準(zhǔn)確B)注意多運用肯定類語言C)告知交談的目的及需要的時間D)注意空間距離和位置E)讓病人暢所欲言，切忌打斷話題答案:E解析:[單選題]56.護理（nursing），源于拉丁語，原意是QQ：3402223A)養(yǎng)育B)保護C)照料D)以上3項E)照顧答案:D解析:[單選題]57.當(dāng)人的基本需要得不到滿足時，會導(dǎo)致A)煩躁B)疾病C)倦怠D)易怒E)食欲減退答案:B解析:[單選題]58.可促進護患有效溝通的行為是A)不隨意評論病人所談到的內(nèi)容B)急于陳述自己的觀點和看法C)對病人的問題迅速做出解答D)當(dāng)病人敘述過多時及時打斷敘述E)病人擔(dān)心疾病預(yù)后時，應(yīng)立即做出保證答案:A解析:[單選題]59.下列不屬于基礎(chǔ)護理內(nèi)容的是A)排泄護理B)膳食護理C)急救護理D)病情觀察E)臨終關(guān)懷 答案:C解析:[單選題]60.下列不屬于護理診斷的是A)體溫過高B)營養(yǎng)失調(diào)C)體液不足D)急性闌尾炎E)完全性尿失禁答案:D解析:[單選題]61.紐曼在其保健系統(tǒng)模式中對?一級預(yù)防?的解釋是A)幫助患者預(yù)防并發(fā)癥B)幫助患者進行康復(fù)鍛煉C)采取早期診斷、治療和護理措施D)采取預(yù)防措施使其在受到侵犯后恢復(fù)平衡E)預(yù)防應(yīng)激原侵犯或減少侵犯的可能，加強機體正常防御答案:E解析:[單選題]62.?低效性呼吸型態(tài)：發(fā)紺、呼吸急促：與胸部疼痛有關(guān)。?的護理診斷的陳述方式是A)PE公式B)ES公式C)PSE公式D)PS公式E)P公式答案:C解析:[單選題]63.患者，男性，65歲，腦栓塞5個月。經(jīng)溶栓治療病情穩(wěn)定，但左下肢行走不便，給予下肢功能康復(fù)鍛煉。根據(jù)紐曼的保健系統(tǒng)模式，此種護理干預(yù)屬于A)五級預(yù)防B)四級預(yù)防C)三級預(yù)防D)二級預(yù)防E)一級預(yù)防答案:C解析:[單選題]64.由于病室氣溫髙引發(fā)某患者?頭痛、惡心?的癥狀，該壓力源屬于A)化學(xué)性壓力源B)心理性壓力源C)物理性壓力源D)生理性壓力源E)社會性壓力源答案:C解析:[單選題]65.5月12日國際護士節(jié)是A)南丁格爾的生日B)南丁格爾逝世的日期C)宣布設(shè)立南丁格爾獎的日期D)南丁格爾接受英國政府獎勵的日期E)南丁格爾創(chuàng)辦第一所護士學(xué)校的日期答案:A解析:[單選題]66.塞利的壓力理論認(rèn)為壓力是A)人與環(huán)境交互作用出現(xiàn)的一種結(jié)果B)人體應(yīng)對環(huán)境刺激而產(chǎn)生的非特異性反應(yīng)C)凡能對身體施加影響而促發(fā)機體產(chǎn)生不適反應(yīng)的因素D)指機體內(nèi)部或環(huán)境中產(chǎn)生的超過人體適應(yīng)資源的結(jié)果E)指全身適應(yīng)綜合癥和局部適應(yīng)綜合癥答案:B解析:[單選題]67.預(yù)防運動功能行損害的措施錯誤的是A)加強斷交，強身健體B)合理飲食，補充營養(yǎng)C)運用正確勞動姿勢D)科學(xué)使用勞動保護用具E)劇烈運動增加關(guān)節(jié)活動度答案:E解析:[單選題]68.以下不屬于影響溝通的個人因素的是A)年齡B)疲勞C)疼痛D)文化程度E)急于陳述自己的觀點答案:E解析:[單選題]69.皮亞杰是杰出的A)科學(xué)家B)神經(jīng)科醫(yī)生C)醫(yī)學(xué)家D)護理理論家E)心理學(xué)家答案:E解析:[單選題]70.更側(cè)重對疾病病因、病理生理變化判斷的是A)護理評估B)護理診斷C)護理評價D)醫(yī)療診斷E)護理措施答案:D解析:[單選題]71.根據(jù)塞利的壓力理論，當(dāng)機體肌肉緊張度增加提示進入壓力反應(yīng)中的A)預(yù)警期B)警告期C)抵抗期D)持續(xù)期E)衰竭期答案:B解析:[單選題]72.護士林某在值班時，5床病人反映其感覺發(fā)熱，針對這一資料，護士應(yīng)做的是A)收集資料B)組織和整理資料C)核實資料D)分析資料E)記錄資料答案:C解析:[單選題]73.?老年人口增多、慢性病人增加使社區(qū)護理迅速發(fā)展?，這一社會現(xiàn)狀屬于護理學(xué)的哪一理論范疇A)護理學(xué)研究的對象轉(zhuǎn)化B)護理學(xué)與社會發(fā)展的關(guān)系C)護理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu)D)護理交叉學(xué)科相互促進E)護理分支學(xué)科相互借用促進護理發(fā)展答案:B解析:[單選題]74.患者女，21歲，舞蹈演員。一次演出意外造成左腿骨折。經(jīng)住院治療后，病情穩(wěn)定，但情緒低落，很少與人交往。護士發(fā)現(xiàn)患者常望著她自己的腿暗自流淚，該患者目前未滿足的需要是A)安全需要B)生理需要C)自尊的需要D)愛與歸屬的需要E)自我實現(xiàn)的需要答案:E解析:[單選題]75.現(xiàn)今社會，生活壓力大，自然環(huán)境、社會環(huán)境和衛(wèi)生保健設(shè)施等都影響著人們的健康，蔡某29歲，公司職員，不吸煙不酗酒，堅持鍛煉身體。蔡某通過哪種因素影響著個體健康A(chǔ))心理因素B)社會因素C)文化教育因素D)生活方式E)衛(wèi)生保健答案:D解析:[單選題]76.下列屬于主觀資料的選項是A)體溫升高B)血紅蛋白降低C)乏力D)體重68公斤E)、二尖瓣雜音答案:C解析:[單選題]77.護士的專業(yè)素質(zhì)不包括A)專業(yè)知識B)整體觀念C)慎獨修養(yǎng)D)規(guī)范的操作技能E)評判性思維能力答案:C解析:[單選題]78.護理記錄的PIO格式中的O是指A)護理評估B)護理措施C)護理結(jié)果D)護理問題E)護理評價答案:C解析:[單選題]79.患者，女，22歲。未婚，宮內(nèi)孕10周入院。護士在收集資料時可促進有效溝通的措施是A)在大病房內(nèi)進行提問，不必回避任何人B)告訴患者自己對婚前性行為的看法C)當(dāng)患者談話離題時打斷患者D)選擇在沒有其他人員的房間內(nèi)進行交流E)用親密距離進行交流答案:D解析:[單選題]80.現(xiàn)存的護理診斷的陳述方式是A)PSE公式B)PE公式C)ES公式D)PS公式E)P公式答案:A解析:[單選題]81.護理工作中勞動強度較大、負(fù)重過度時，容易引發(fā)A)生物性損傷B)化學(xué)性損傷C)溫度性損傷D)機械性損傷E)放射性損傷答案:D解析:[單選題]82.南丁格爾指出：?護理使千差萬別的病人都能達(dá)到治療康復(fù)的最佳身心狀態(tài)，這本身就是一項最精致的藝術(shù)?，其理論思想是A)護理是助人的活動B)護理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合C)照顧是護理的核心和永恒的主題D)護理是一門專業(yè)，一門技術(shù)E)護理是一個過程，其方法是護理程序答案:B解析:[單選題]83.某醫(yī)院由于購買的一次性輸液器不符合國家標(biāo)準(zhǔn)，含有致熱原，致使輸液的病人產(chǎn)生發(fā)熱反應(yīng)，引發(fā)此護理不安全事件因素是A)人員因素B)環(huán)境因素C)病人因素D)社會因素E)物質(zhì)因素答案:E解析:[單選題]84.患者，女性，62歲。腦梗死后3個月，下肢運動障礙，行走不便，家庭護士為其制定下肢功能康復(fù)鍛煉方案。根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式，此種護理干預(yù)屬于A)壓力源預(yù)防B)反應(yīng)性干預(yù)C)二級預(yù)防D)三級預(yù)防E)功能重建 答案:D解析:[單選題]85.屬于羅伊適應(yīng)模式內(nèi)容涉及的五個要素的是A)護理診斷B)護理評估C)護理計劃D)護理活動E)護理程序答案:D解析:[單選題]86.張大爺因心肌梗死住院治療，從住院到出院全程由護士劉某和新入職護士秦某對其進行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護理，這種護理的工作方式屬于A)個案護理B)功能制護理C)小組制護理D)責(zé)任制護理E)綜合護理答案:D解析:[單選題]87.開放系統(tǒng)是指與周圍環(huán)境不斷進行著物質(zhì)、能量和信息交換的系統(tǒng)，下列不屬于的是A)人體系統(tǒng)B)醫(yī)療系統(tǒng)C)教育系統(tǒng)D)政府系統(tǒng)E)理論系統(tǒng)答案:E解析:[單選題]88.良好的語言能給病人帶來精神上的安慰，體現(xiàn)了語言的A)規(guī)范性B)情感性C)科學(xué)性D)保密性E)準(zhǔn)確性答案:B解析:[單選題]89.護理程序中常用的組織、整理資料的方法為A)按Roy的適應(yīng)模式分類B)按應(yīng)激與適應(yīng)理論分類C)按紐曼的壓力源分類D)按NANDA的人類反應(yīng)型態(tài)分類E)按一般系統(tǒng)理論分類答案:D