古詩三首 市賽獲獎

同學(xué)們，請大家跟我一起回憶一下，我們曾學(xué)習(xí)過的描寫祖國山河的古詩。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。第一課時第二課時人教版語文三年級上冊17古詩三首望天門山望天門山李白在安徽省和縣與當(dāng)涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江相對，形同門戶，所以叫天門山。讀了詩的題目，你知道了什么？一起解詩題讀了詩題，我知道了這首詩描寫了詩人遠(yuǎn)望天門山的情景。望天門山統(tǒng)領(lǐng)全詩李白（701－762年），字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作品有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等多首。老師范讀，學(xué)生齊讀。天門/中斷/楚江開，碧水/東流/至此回。兩岸/青山/相對出，孤帆/一片/日邊來。望天門山李白朗讀指導(dǎo)

這首詩氣勢磅礴，要讀出雄渾開闊的意境，其中“中斷”“至此”要重讀；后兩句要讀出開闊的意境。整體感知《望天門山》中描寫了什么江和什么山？《望天門山》中描寫了和山。長江天門自由朗讀，圈出詩中描繪的景物，邊讀邊想象：古詩描繪了一幅什么畫面？

古詩描繪了長江奔涌，青山矗立，一只小船從遠(yuǎn)方駛來的畫面。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。望天門山李白互動課堂從前兩句你感受到長江的什么氣勢？天門中斷楚江開，詩意：浩蕩的長江把天門山從中劈開，一分為二。一起解詩意即長江。長江中下游地帶在古代屬于楚地，所以叫楚江。指東西兩山之間被水隔開。開掘，開通。天門中斷楚江開斷楚這幾筆是點(diǎn)從“斷”和“開”，你感受到什么？從“斷”和“開”我感受到天門山的雄峙和長江水的奔騰不息和波瀾壯闊。碧水東流至此回。指天門山?！盎匦剞D(zhuǎn)”，突出了山勢險峻和水流湍急。詩意：東流而去的長江水經(jīng)過天門山時形成回旋的水流。碧水東流至此回全班齊讀，讀出長江滾滾的氣勢，小組交流感受。天門/中斷/楚江開，碧水/東流/至此回。學(xué)完前兩句，我們感受到長江水的波瀾壯闊，洶涌澎湃，以至于連天門山都像被它隔斷的一樣。后兩句描繪了什么畫面？我們來借助注釋，總結(jié)一下詩意吧！兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩意：兩岸高聳的青山隔著長江相峙（hì）而立，一葉孤舟從日邊而來。聳出來。出兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。單獨(dú)、一個。突出，出現(xiàn)。兩岸青山相對聳立，一葉孤舟乘風(fēng)破浪，從水天相接的天邊駛來。出孤品析詩句兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這句詩是站在行駛的小船上來描寫兩岸的青山，生動地寫出了青山迎面而來的動態(tài)美。想一想：“兩岸青山”怎樣相對“出”？全班齊讀，感受天門山美景的壯麗兩岸/青山/相對出，孤帆/一片/日邊來。

小組交流：你覺得李白看到這幅美景可能會做些什么？

我覺得他會被這壯觀的景色所震撼！我覺得他會吟詩來贊美這壯麗的景色。我覺得他會畫一幅畫來贊美這美麗的景色。古詩賞析：麗日照著江水，一葉輕舟在江上揚(yáng)帆而行，駛過臨江兩岸的青山翠峰，這是一幅十分愜意和美好的圖景。李白借助這些雄麗的景色，表達(dá)了對祖國河山的熱愛，以及自己豁達(dá)、寬闊的胸襟。天門中斷—楚江開碧水東流—至此回青山—相對出孤帆—日邊來望天門山氣勢磅礴

雄偉秀麗結(jié)構(gòu)梳理山水相映對祖國山河的熱愛之情這首詩描繪了波瀾壯闊的從天門山中間奔流東去的雄奇景色，表現(xiàn)了詩人詩人和對祖國山河的，之情。主題概括長江廣闊的胸懷熱愛二、背一背，寫一寫。望天門山天門楚江開，碧水東流。兩岸青山，一片日邊來。字詞聽寫中斷至此回相對出孤帆第二課時上節(jié)課我們從李白筆下感受到了長江的雄渾壯觀，這節(jié)課，讓我們一起來感受西湖和洞庭湖的綽約風(fēng)姿吧！飲湖上初晴后雨蘇軾（1037-1101），字子瞻，世稱蘇東坡。北宋文學(xué)家、書法家、畫家。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。《飲湖上初晴后雨》是由兩首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選的是其中一首。淡妝濃抹總相宜人云亦云朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)yìyímǒ抹多音字淡妝濃抹總相宜。mǒ我拿起抹布幫媽媽擦玻璃。mā初飲我會寫chūyǐn左右結(jié)構(gòu)整體感知《飲湖上初晴后雨》描寫的是什么地方的景色？西湖飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。liànyàn／／／／／／／／互動課堂老師范讀，然后齊讀。

這首詩在朗讀的時候要用輕柔、贊美的語氣，讀出對西湖美景的喜愛之情。從這首古詩的題目中你了解到哪些信息？一起解詩題地點(diǎn)：西湖上飲湖上初晴后雨事件：喝酒天氣：先晴天后下雨前兩句描寫了西湖什么天氣的美景？分別是什么樣子的？水光瀲滟晴方好，晴天時，西湖碧波蕩漾，波光粼粼。詩意：正。一起解詩意晴天：水光瀲滟波光閃動的樣子。山色空蒙雨亦奇。雨天時，西湖云霧迷蒙，群山若隱若現(xiàn)。詩意：也。雨天：山色空蒙云霧迷茫的樣子。同桌互讀，感受晴天和雨天西湖不同的美。水光/瀲滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。雨天晴天

小組交流：你覺得詩人看到晴天或雨天的西湖時，可能會說什么？

他可能會說：下雨天的西湖朦朧靜謐，更美麗！我覺得他可能會說：晴天時的西湖像一個安靜的小姑娘一樣。他可能會說：晴天雨天都這么美，我真舍不得離開呀！詩人怎樣表現(xiàn)西湖的美麗綽約的？欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。如果要把西湖比作美女西施，淡妝濃抹都是那么的適宜。詩意：不管怎么打扮都是美的，寫出了西湖景色的美不勝收。即西施，春秋時代越國的美女。西施，春秋時期越國美女，一般稱其為西施，后人尊稱其“西子”。自幼隨母浣紗江邊，故又稱“浣紗女”。她天生麗質(zhì)、秀美出眾，是美的化身和代名詞。想一想：詩人為什么把西湖比喻成西施？因?yàn)槲魇┑募亦l(xiāng)在浙江，離西湖不遠(yuǎn)；西施是古代四大美人之首，西湖的風(fēng)景非常美麗，像西施一樣，無論是不施粉黛還是化妝后，都同樣的光彩動人。這樣比喻，突出了西湖的美麗。古詩賞析：這首詩分別描寫了西湖晴天和雨天時不同的景色，既寫了西湖的水光山色，也寫了西湖晴雨時不同的景色，用西施來贊美西湖，寫出了它的靈動美麗。飲湖上初晴后雨寫景比西子：總相宜贊美結(jié)構(gòu)梳理晴：水光瀲滟雨：山色空蒙這首詩描繪了不同天氣的西湖呈現(xiàn)的風(fēng)姿，晴天時，西湖、；雨天時，西湖、群山。主題概括云霧迷蒙碧波蕩漾波光粼粼若隱若現(xiàn)望洞庭劉禹錫（772—842年），字夢得，唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。與白居易合稱“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。

洞庭湖，古稱云夢、九江和重湖，處于長江中游荊江南岸，洞庭湖的美景有"洞庭秋月""遠(yuǎn)浦歸帆"等洞庭湖"十影"。君山，是八百里洞庭湖中的一個小島，距岳陽城15公里，風(fēng)景佳麗，而且有許多名產(chǎn)奇珍，其中尤以君山茶聞名，自唐代即被列為貢茶。朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)洞庭tínɡ未來wèi銀盤pán磨合mó磨潭面無風(fēng)鏡未磨。mó他正要到村外的磨坊去磨面。mòmò多音字未磨遙鏡我會寫銀盤jìngwèimóyáoyínpán左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)遙未磨盤鏡銀整體感知《望洞庭》這首詩畫面顏色非常豐富，其中，描寫顏色的字有：、、。翠白青望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。自由讀，邊讀邊想象：你仿佛看到一幅什么畫面？互動課堂

我仿佛看到一幅洞庭湖湖光秋月相互映襯的畫面。一起解詩題即洞庭湖，位于今湖南省北部。望洞庭望洞庭湖看見的景象。望洞庭夜晚的洞庭湖是什么樣的景色？湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。詩意：秋月映照下的洞庭湖，湖面風(fēng)平浪靜，猶如一面尚未打磨的鏡子。和諧，這里指水色與月光融為一體。一起解詩意指湖面。潭，水很深的湖。相相互夜晚的洞庭湖湖光和秋月相互映照，優(yōu)美、平靜。

老師范讀，學(xué)生齊讀，邊讀邊想象。湖光/秋月/兩相和，潭面/無風(fēng)/鏡未磨。朗讀指導(dǎo)

這兩句話在朗讀的時候語氣要輕柔、讀出湖光秋色相映成趣的和諧畫面。想一想：詩人為什么要寫無風(fēng)的潭面？“潭面無風(fēng)鏡未磨”形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。因?yàn)橹挥小疤睹鏌o風(fēng)”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協(xié)調(diào)。詩人遙望洞庭湖又看到了什么？遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。青綠色的螺。這里用來形容洞庭湖中的君山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，盛放著像青螺一樣的君山。詩意：比喻，形容洞庭湖。品析詩句遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。將浮在水中的君山比喻成白銀盤子里的青螺，寫出了洞庭湖山水的美麗，表現(xiàn)了作者壯闊不凡的氣度。比喻

老師范讀，學(xué)生齊讀，邊讀邊感受洞庭湖的美。遙望洞庭/山水翠，白銀盤里/一青螺。朗讀指導(dǎo)

這兩句話語氣要舒緩，讀出洞庭湖的寧靜?？吹竭@么美的洞庭景色，詩人會想些什么呢？真想把這枚青螺握在手中呀！古詩賞析：這首詩是詩人遙望洞庭湖所作，從水光秋月交融不分寫起，寫出了湖面的開闊廖遠(yuǎn)，水平如鏡；然后把洞庭湖中的君山比喻成白銀盤中的青螺，新穎別致，趣味盎然。古詩書寫的格式第一行居中寫古詩題目；第二行居中寫朝代和詩人的名字；第三行開始每行寫一句古詩，標(biāo)點(diǎn)符號占一格，每行的左右兩邊空格要大體一致。默寫指導(dǎo)（課后第一題）望洞庭近望：兩相和鏡未磨喜愛贊美遠(yuǎn)望：白銀盤里一青螺結(jié)構(gòu)梳理主題概括《望洞庭》描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，表達(dá)了詩人對洞庭風(fēng)光的和之情。喜愛贊美飲湖上初晴后雨（其一）劉禹錫朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當(dāng)屬水仙王。拓展延伸峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波