疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件

時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝疼痛的評(píng)估及護(hù)理疼痛的評(píng)估及護(hù)理時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝疼痛的評(píng)估及護(hù)理疼痛的評(píng)估及護(hù)理化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，它讓我們從多個(gè)層面更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了世界。特別是初中化學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的啟蒙階段。所以，在平常的教學(xué)中，我注意了學(xué)生有效學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。無(wú)論是講解理論知識(shí)，還是實(shí)驗(yàn)教學(xué)，都注重學(xué)生的接受能力的培養(yǎng)。在多年的化學(xué)教學(xué)中，我注重從以下幾方面注意學(xué)生有效學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。一、實(shí)驗(yàn)要預(yù)先演練對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到心中有數(shù)，隨時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑問(wèn)。在教授“酸的化學(xué)性質(zhì)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了我的注意。就是氫氧化銅與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象：固體逐漸減少，溶液由無(wú)色逐漸變成綠色。但是在學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)候，知道了溶液中有銅離子是顯藍(lán)色的?？墒菫槭裁催@個(gè)反應(yīng)中卻出現(xiàn)了綠色呢？遇到了問(wèn)題不回避。我分別選取了氫氧化銅七份，各一克。然后分別取不同濃度的鹽酸作了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。列表格如下：鹽酸（濃度）37%26.05%20.11%13.80%10.51%8.48%7.11%溶液顏色墨綠深綠綠色淺綠藍(lán)綠藍(lán)色淺藍(lán)這樣，就得出了結(jié)論，取鹽酸的濃度范圍在8%—11%之間，實(shí)驗(yàn)效果最好。這也就提示我們教師，在平常的教學(xué)中，不要怕麻煩，而是要反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，反復(fù)對(duì)比，掌握第一手的實(shí)驗(yàn)材料。教學(xué)中才能游刃有余，成為學(xué)生信得過(guò)的良師益友。自己教學(xué)起來(lái)也有了自信。課堂效果也好。二、在課堂實(shí)驗(yàn)中，突出學(xué)生自主參與、合作探究的精神，保證學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦時(shí)間，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)科學(xué)研究的有效學(xué)習(xí)方法我在講授實(shí)驗(yàn)儀器復(fù)習(xí)課的時(shí)候，就采用了這樣的流程：首先課題名字改成：重溫化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這樣給學(xué)生以親切的感覺(jué)。之后設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：謎語(yǔ)陣、編題陣、歸位陣、破壞陣、互助陣、替代陣、競(jìng)技實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，生活替代品串串燒，讓學(xué)生耳目一新。在謎語(yǔ)陣中，我列出了以下學(xué)生喜歡又切合儀器實(shí)際的謎面。如：叫管不通氣，叫瓶又太細(xì)，裝藥雖不多，實(shí)驗(yàn)手不離；身體上下一樣粗，體表標(biāo)有小刻度，歪歪小嘴圓底腳，液體多少能告訴；有一老漢，雙肩挑擔(dān)，為人公正，偏心不干等迷面。這種有趣味的學(xué)習(xí)，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，又加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。又如在編題陣中，我打出來(lái)了要“善待儀器”并提出了相關(guān)的信息：1—2ml、凹液面最低處、濕抹面或沙土蓋滅、既不聚成水滴也不成股流下、墊上石棉網(wǎng)等。又如替代陣中，我寫(xiě)下了“瓶瓶罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”這樣，能通過(guò)一系列的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，這樣的課堂教學(xué)從根本上擺脫了“書(shū)本”，回歸到了學(xué)生自然學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而學(xué)生在討論探究中的一言一行、舉手投足無(wú)不彰顯著學(xué)習(xí)的跡象。教師只是巧妙駕馭，一定能激活課堂，讓學(xué)習(xí)在學(xué)生的情感態(tài)度、知識(shí)技能的動(dòng)態(tài)發(fā)展中進(jìn)行量的積累，以達(dá)到整個(gè)教學(xué)效果質(zhì)的飛躍。三、引導(dǎo)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，形成自己的學(xué)習(xí)體系。注重讓學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式累積知識(shí)如：學(xué)了《愛(ài)護(hù)水資源》這一課以后。讓學(xué)生自己展開(kāi)豐富的想象，自行設(shè)計(jì)節(jié)水徽記。同學(xué)們通過(guò)豐富的想象，用圖文并茂的形式設(shè)計(jì)了不同風(fēng)格的節(jié)水標(biāo)記，表達(dá)了自己對(duì)節(jié)約用水的設(shè)想和建議。加深了學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的深化學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得有效。也讓學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。除此，還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)擴(kuò)展知識(shí)，辦《化學(xué)報(bào)》，然后，同學(xué)之間互相交流。使學(xué)生達(dá)到了共同進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。豐富多彩的內(nèi)容，也讓學(xué)生對(duì)化學(xué)有了更進(jìn)一步的理解與把握。四、注意化學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的整合，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高化學(xué)課堂教學(xué)的效率如我在講《分子與原子》這一課時(shí)，就利用了蒙太奇的手法，設(shè)計(jì)了《蒙娜麗莎》和微笑失了這個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)快速的播放蒙娜麗莎的圖片，不斷地?cái)U(kuò)大，最后整個(gè)人物成為一個(gè)又一個(gè)星星一樣的點(diǎn)，那么蒙娜麗莎哪兒去了，強(qiáng)烈激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，當(dāng)學(xué)生看到這里的時(shí)候，及時(shí)地啟發(fā)學(xué)生，我們能不能找回來(lái)蒙娜麗莎的微笑呢？這樣，為這堂課的順利進(jìn)行打下了非常好的基礎(chǔ)。特別是本節(jié)課在講到“同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同”這一性質(zhì)時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地播送了《狼之戰(zhàn)場(chǎng)》這個(gè)紀(jì)錄片的片斷，通過(guò)介紹，使同學(xué)們知道了，狼是通過(guò)尿液和糞便傳播信息的。那么，這樣就阻止了其他的動(dòng)物進(jìn)入到它們的領(lǐng)地里。這是不是不同種物質(zhì)構(gòu)成的粒子是不同。不同的粒子就保持了不同物質(zhì)的性質(zhì)。總之，化學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué)，它雖不是領(lǐng)頭科學(xué)，也不是明星科學(xué)，更不是朝陽(yáng)科學(xué)。但是，沒(méi)有哪一門(mén)學(xué)科像化學(xué)那樣與人們的衣食住行這樣的密切相關(guān)。所以它有很大的磁場(chǎng)，吸引著無(wú)數(shù)的學(xué)子為它癡迷，因此，我們做基礎(chǔ)教育工作的就應(yīng)該想盡一切辦法讓學(xué)生的每一堂課的學(xué)習(xí)都是有效的，也是難忘的。因而，尋求多種方式方法的教學(xué)，既是新課標(biāo)的要求，也是時(shí)代的需求，在今后的教學(xué)中，我還是更進(jìn)一步地去探索有效調(diào)控課堂的方法、途徑。力求做到課開(kāi)始，趣已生；課堂中，趣正濃；課結(jié)束，趣未盡。盡量做到更有效、更高效的對(duì)課堂的調(diào)控?！罢l(shuí)做平臺(tái)都是從臟開(kāi)始的。所有的偉大公司都是從掃街開(kāi)始的，而互聯(lián)網(wǎng)公司往往不屑于做這些?！眻?jiān)守在一個(gè)窄眾市場(chǎng)，并不斷地壯大成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，去哪兒網(wǎng)是一個(gè)典型。2012年，從去哪兒網(wǎng)市場(chǎng)副總裁崗位上離職之后，戴政一頭扎進(jìn)在線教育行業(yè)，他想復(fù)制自己在該領(lǐng)域的成功。要知道，隨著B(niǎo)AT巨頭的進(jìn)入，在線教育市場(chǎng)的爭(zhēng)奪已然進(jìn)入了白熱狀態(tài)。在這種背景下，決勝網(wǎng)只能選擇小口切入市場(chǎng)。它瞄準(zhǔn)了在線教育當(dāng)中的國(guó)際教育，在擁擠的在線教育陣營(yíng)中找到自己的一塊領(lǐng)地?！白鲆粋€(gè)好品牌，像新東方一樣的好公司?！痹诮邮堋稏|方企業(yè)家》雜志采訪時(shí)，聯(lián)合創(chuàng)始人兼決勝網(wǎng)CEO戴政毫不掩飾向先行者的致敬。教育外行人幾乎每一次創(chuàng)新“風(fēng)口”，戴政都有參與。1998～1999年，戴政擔(dān)任8848第一任技術(shù)總經(jīng)理。8848在戴政心目的中的地位也非常一般。畢竟，8848中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展初期的重重困難中發(fā)展起來(lái)的。即使最后衰弱，但8848在它崛起的時(shí)代，曾經(jīng)代表了一種拓荒者的精神。之后，戴政就職于新浪網(wǎng)，同期創(chuàng)立聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)，2000年他把公司出售給中國(guó)互動(dòng)媒體集團(tuán)（CIMG）。此后四年，戴政任中國(guó)互動(dòng)媒體集團(tuán)副總裁、CTO一職。2004～2005年，他任職于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，擔(dān)任管理職位。2006～2012年，作為去哪兒網(wǎng)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員之一，戴政擔(dān)任去哪兒網(wǎng)副總裁。談及去哪兒，戴政覺(jué)得自己在去哪兒網(wǎng)創(chuàng)始人戴福瑞（Fritz）身上學(xué)到的東西就是戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、價(jià)值觀、情緒管理。戴福瑞對(duì)去哪兒的定位甚至影響了戴政對(duì)決勝網(wǎng)的定位。和攜程本質(zhì)區(qū)別是，去哪兒的核心是搜索而不是旅游，與百度的合作則是搜索資源的整合而非平臺(tái)向產(chǎn)品的延伸。兩年前，戴政離開(kāi)去哪兒網(wǎng)，作為聯(lián)合創(chuàng)始人擔(dān)任決勝網(wǎng)CEO，并把公司定位為中國(guó)首家教育推薦引擎。總體來(lái)看，戴政幾乎每一次職業(yè)轉(zhuǎn)身都踩準(zhǔn)了節(jié)拍，取得了不俗的成功。如今，戴政還擔(dān)任中國(guó)旅游協(xié)會(huì)休閑度假分會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)一職、中國(guó)品牌經(jīng)理人協(xié)會(huì)理事。十幾年來(lái)，戴政成為遠(yuǎn)足西藏20余次的資深旅行家，天使投資人和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家。作為長(zhǎng)期的互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者，戴政偏愛(ài)互聯(lián)網(wǎng)模式。他坦言自己對(duì)教育并不在行。意識(shí)到這一點(diǎn)，他拉來(lái)了時(shí)任中國(guó)教育服務(wù)中心執(zhí)行總裁闕登峰一起創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)前，闕登峰管理著中國(guó)教育服務(wù)中心和遍布全球的40多個(gè)分公司，為多所美國(guó)前50名大學(xué)提供亞洲市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢(xún)服務(wù)。他曾創(chuàng)辦過(guò)三家教育企業(yè)，幫助多所美國(guó)大學(xué)創(chuàng)立中國(guó)代表處，并出任中國(guó)首席代表。闕登峰的加盟，使得戴政不必在教育行業(yè)上分散過(guò)多的精力。除了做決勝網(wǎng)之外，戴政還順便玩一把天使投資。比如，最近他覺(jué)得不錯(cuò)的一個(gè)主意就是通過(guò)組裝服務(wù)賺錢(qián)的互聯(lián)網(wǎng)賣(mài)輪胎的后汽車(chē)市場(chǎng)模式。此前，他投資的一家做企業(yè)殺毒軟件的公司，已經(jīng)賣(mài)給了A股上市公司鵬博士。在決勝網(wǎng)，戴政顯得輕車(chē)熟路。當(dāng)《東方企業(yè)家》問(wèn)道有遇到哪些困難，戴政說(shuō)，關(guān)鍵是企業(yè)做的時(shí)間比較長(zhǎng)，目前還真沒(méi)遇到什么棘手的問(wèn)題。做第一家公司時(shí)，遇到一些難題往往心里會(huì)有波動(dòng)，不過(guò)越往后，越覺(jué)得順手。談起決勝網(wǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壁壘，戴政直言，決勝網(wǎng)干的就是苦活、累活、臟活、差活。比方說(shuō)，掃街就是苦活累活，掃街有壁壘嗎？只要堅(jiān)持做，就會(huì)形成壁壘。他認(rèn)為，不少團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站做的好，就是因?yàn)榫€下吃苦能力強(qiáng)。說(shuō)到這，戴政開(kāi)始大聲宣揚(yáng)他的掃街理論?！罢l(shuí)做平臺(tái)都是從臟開(kāi)始的。所有的偉大公司都是從掃街開(kāi)始的，而互聯(lián)網(wǎng)公司往往不屑于做這些?！蹦壳?，決勝網(wǎng)簽約的教育機(jī)構(gòu)有2000多家，2014年的目標(biāo)是要達(dá)到1萬(wàn)家，北京市場(chǎng)要占據(jù)10%的份額。全國(guó)共有10萬(wàn)家國(guó)際教育機(jī)構(gòu)等待決勝網(wǎng)去“深耕”。抓住長(zhǎng)尾作為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的教育搜索引擎，決勝網(wǎng)的目標(biāo)是協(xié)助用戶(hù)搜索到最有價(jià)值的國(guó)際教育服務(wù)。同時(shí)，幫助廣告主有效地針對(duì)這些高質(zhì)量的、具有很高消費(fèi)潛力的教育服務(wù)提供者，提供多元的，定位于品牌推廣以及促成銷(xiāo)售機(jī)會(huì)的各類(lèi)廣告形式，令教育機(jī)構(gòu)得以在市場(chǎng)中更精準(zhǔn)的定位目標(biāo)受眾。決勝網(wǎng)與百度在某種意義上，非常相似，都是媒體平臺(tái)類(lèi)型的網(wǎng)站。百度是通用搜索，是網(wǎng)民上網(wǎng)的入口，而決勝網(wǎng)在在線教育領(lǐng)域提供更精準(zhǔn)的搜索結(jié)果，對(duì)通用搜索是有利的補(bǔ)充。決勝網(wǎng)和百度等各大搜索機(jī)構(gòu)的合作能夠?yàn)榫W(wǎng)民提供更加便捷、精準(zhǔn)的在線教育服務(wù)和產(chǎn)品。決勝網(wǎng)該如何應(yīng)對(duì)巨頭們?cè)谠诰€教育產(chǎn)品上的資源傾斜？決勝網(wǎng)的對(duì)策是，避開(kāi)內(nèi)容，瞄準(zhǔn)長(zhǎng)尾，往平臺(tái)化方向發(fā)展。戴政反問(wèn)《東方企業(yè)家》記者，去百度、360投廣告，一些個(gè)體戶(hù)、工作室、中小教育公司投得起嗎？但是在決勝就可以讓潛在客戶(hù)在百度等搜索平臺(tái)找到它們，把流量分發(fā)到各個(gè)網(wǎng)站上面。作為市場(chǎng)出身的原去哪兒網(wǎng)副總裁，戴政認(rèn)為，做任何一家公司都是需要渠道，特別是對(duì)于長(zhǎng)尾市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，如果決勝網(wǎng)做的比他們自己做的效率高，這事情就成了。決勝網(wǎng)采取的是收廣告費(fèi)、年費(fèi)的方式，一家每年幾千至幾萬(wàn)不等。談到這里面是否要像百度一樣競(jìng)價(jià)排名時(shí)，戴政說(shuō)，排名要完全根據(jù)商家產(chǎn)品更新。產(chǎn)品提供商只要很勤勞，不斷更新就可以能夠達(dá)到靠前的位置。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2013年在線教育的市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1600億元。新東方2013年收入為60億元。如此可見(jiàn)，教育市場(chǎng)是非常分散的，更多份額散落在民間，所以這讓戴政覺(jué)得自己做的教育推薦引擎非常有價(jià)值。對(duì)于新公司的盈利前景，戴政很自信?！拔覀兙褪亲プ∵@一長(zhǎng)尾市場(chǎng)?！币?yàn)槭煜び谌ツ膬旱穆糜嗡阉饕娴亩ㄎ?，戴政毫不含糊地把決勝網(wǎng)定位于一家教育搜索引擎。用他的話說(shuō)，就是“一站式在線留學(xué)服務(wù)平臺(tái)”。不過(guò)，這也導(dǎo)致其因切口過(guò)小而使自身處于發(fā)展過(guò)于緩慢的境地。但是，在戴政看來(lái)，穩(wěn)定比速度更重要。談及融資情況，戴政顯得相當(dāng)?shù)?。決勝網(wǎng)的天使階段只融了很少的錢(qián)，機(jī)構(gòu)天使是阿米巴資本，A輪也沒(méi)融多少錢(qián)。不是融不到，戴政的想法是少融少出讓股份，這樣創(chuàng)始人可以更好地把控公司的發(fā)展?！安蝗卞X(qián)，一直不缺錢(qián)?！睂?duì)互聯(lián)網(wǎng)公司需要的高成長(zhǎng)性，戴政也表現(xiàn)得淡然。他說(shuō)，跑得快的公司，不一定跑得穩(wěn)。只有跑得穩(wěn)，才能跑得快。穩(wěn)比快更重要。穩(wěn)中求快是必需的，去年融了很多錢(qián)的公司，今年下半年也許很多公司的錢(qián)都會(huì)燒光。到時(shí)候會(huì)有一批“生得偉大，死得光榮”的企業(yè)倒掉。其實(shí)也不必強(qiáng)求，大家都是想把公司做好，只是行業(yè)理解、經(jīng)驗(yàn)等不太一樣。在決勝網(wǎng)為數(shù)不多的五十多個(gè)員工之中，技術(shù)研發(fā)人員能夠達(dá)到一半，有一些是來(lái)自大牌互聯(lián)網(wǎng)公司的主程序員。服務(wù)變現(xiàn)要依靠市場(chǎng)部，這方面主力員工來(lái)自去哪兒的舊部。銷(xiāo)售隊(duì)伍有一位來(lái)自美團(tuán)網(wǎng)的副總裁，財(cái)務(wù)則來(lái)自安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所。談及公司的殺手锏，在戴政眼里，流量的獲取、服務(wù)變現(xiàn)、產(chǎn)品的研發(fā)等都是決勝網(wǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。流量，最簡(jiǎn)單的例子，百度、hao123、奇虎360、58同城、金山等公司都是決勝網(wǎng)的云輸出網(wǎng)站，決勝網(wǎng)一年在這些公司的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用達(dá)幾千萬(wàn)元。國(guó)際教育“我特別知道自己能夠干什么。內(nèi)容不是我能夠干的，我也干不了。你讓我做攜程，我是做不了的。做去哪兒，我是能夠做好的?！贝髡穆斆髦幵谟贙12（中小幼階段教育）不碰，這是需要名師的，這是純教育。戴政說(shuō)，任何以人為導(dǎo)向的方式都是不可控的。相信你也看到，新東方就是一家名師導(dǎo)向的，教育100就嚷嚷要去挖新東方2000個(gè)名師。與一般教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單的把國(guó)際教育定義為留學(xué)出國(guó)不同，戴政把國(guó)際教育分成六大類(lèi)：素質(zhì)特長(zhǎng)、考試培訓(xùn)、比賽實(shí)踐、留學(xué)出國(guó)、游學(xué)實(shí)習(xí)、移民生活。它們都是國(guó)際教育整體一站式服務(wù)，顛覆了國(guó)際教育只是留學(xué)出國(guó)的一般看法。戴政在參加一個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)上曾經(jīng)指出，決勝網(wǎng)通過(guò)技術(shù)手段獲取和自身積累了大量國(guó)際教育方面的用戶(hù)信息，以這些數(shù)據(jù)為訓(xùn)練基礎(chǔ)，同時(shí)采集用戶(hù)訪問(wèn)和精準(zhǔn)匹配的日志記錄，作為user-based的推薦算法的核心數(shù)據(jù)，使用大數(shù)據(jù)分析建模的方式構(gòu)建了智能的推薦引擎。借此，決勝網(wǎng)在網(wǎng)上如此向教育機(jī)構(gòu)喊話：作為希望能從日益高漲的“洋高考”服務(wù)大軍里分上一杯羹的逐夢(mèng)人，不要為晚生二十年抱憾，也不要在面對(duì)新東方、金吉列等產(chǎn)業(yè)大象時(shí)空生“蚍蜉撼大樹(shù)”般的無(wú)奈，N萬(wàn)元全媒體服務(wù)――專(zhuān)門(mén)挑戰(zhàn)大品牌，給奮斗在“洋高考”產(chǎn)業(yè)品牌路上“?潘俊泵嵌ㄖ頻耐乒慵蘋(píng)??！拔覀円鲈诰€教育的產(chǎn)品提供商，滿(mǎn)足個(gè)體和公司教育投放需求，比如說(shuō)怎么投廣告，告訴他們?cè)趺促I(mǎi)流量，做流量的分發(fā)?！蹦康木褪菐椭袌?chǎng)中有教育產(chǎn)品創(chuàng)新能力的機(jī)構(gòu)和工作室聚焦產(chǎn)品研發(fā)、開(kāi)拓市場(chǎng)、提升品牌，同時(shí)幫助有著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的教師和專(zhuān)家實(shí)現(xiàn)理想?！稏|方企業(yè)家》了解到，2013年，決勝網(wǎng)幫助了6家企業(yè)分成超過(guò)100萬(wàn)元，90%的收入渠道都是源自決勝網(wǎng)。這就相當(dāng)于淘寶的價(jià)值、去哪兒的價(jià)值。戴政自信地說(shuō)到，不少教育產(chǎn)品提供商離開(kāi)我們還真不知道該怎么活呢。他舉例說(shuō)，流量的獲取、產(chǎn)品的研發(fā)，讓不少教育從業(yè)者把錢(qián)都投入到?jīng)Q勝網(wǎng)上面?！耙荒?000萬(wàn)的營(yíng)收，我們是類(lèi)似平臺(tái)的業(yè)界第一家。”不難理解，在戴政眼里，像新東方、環(huán)球雅思這樣的公司都是可以入住決勝網(wǎng)平臺(tái)的。當(dāng)然，拿下這些大公司客戶(hù)，決勝網(wǎng)顯然還需要一定時(shí)間的等待。目前，一年決勝網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了5000萬(wàn)元的收入，但戴政拒絕透露一年的凈利潤(rùn)是多少?！胺凑景l(fā)展得特別好。未來(lái)的方向或目標(biāo)，10年或8年，你是可以做下去的，做成一家偉大的公司。不拿上市要求自己，偉大比上市更重要，上市只是階段性的融資手段。缺錢(qián)的時(shí)候會(huì)有很多的融資方式?！睍r(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝疼痛的評(píng)估及護(hù)理疼痛的評(píng)估及護(hù)理時(shí)1疼痛的評(píng)估及護(hù)理疼痛的評(píng)估及護(hù)理2疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件3第五生命體征入量(毫身高(厘米血壓第五生命體征4要求無(wú)痛是患者的權(quán)利醫(yī)生的義務(wù)政府的責(zé)任·社會(huì)的良知人類(lèi)的共識(shí)要求無(wú)痛是5疼痛的定義是伴隨現(xiàn)實(shí)的或潛在的組織損傷而產(chǎn)生的種不愉快的感覺(jué)和情緒上的感受,是機(jī)體對(duì)有害刺激的一種保護(hù)性防御反射痛覺(jué)疼痛生理病理反應(yīng)痛反應(yīng)情緒反應(yīng)行為反應(yīng)疼痛的定義6疼痛的三個(gè)特征1疼痛是個(gè)體身心受到侵害的危險(xiǎn)警告。是一種對(duì)周?chē)h(huán)境的保護(hù)性適應(yīng)方式2疼痛是一種身心不舒適的感覺(jué)(主觀感受)。3疼痛提示個(gè)體的防御功能或人的整體性受到侵害經(jīng)歷疼痛的人所描述的如何疼就是如何疼他說(shuō)疼痛存在,疼痛就是存在疼痛的三個(gè)特征7疼痛是個(gè)體在身心兩方面同時(shí)經(jīng)歷的感受身體疼痛:身體某一部位感覺(jué)不舒適,如手指切割傷。心理疼痛:精神方面的防御功能被破壞,個(gè)體的情緒完整性受到傷害,如失去親人引起憂郁和傷心。疼痛是個(gè)體在身心兩方面同時(shí)經(jīng)歷的感受8疼痛發(fā)生機(jī)制各種刺激作用于機(jī)體一受損部位組織釋放致痛物質(zhì)—作用于痛覺(jué)感覺(jué)器一痛覺(jué)沖動(dòng)沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓丘腦一→大腦皮質(zhì)~疼痛網(wǎng)狀束疼痛發(fā)生機(jī)制9痛覺(jué)感受器表層痛覺(jué)感受器:皮膚、角膜、口腔深層痛覺(jué)感受器:牙、肌膜、關(guān)節(jié)囊、肌層內(nèi)臟痛覺(jué)感受器:內(nèi)臟的被膜、腔壁皮膚表面(疼痛最敏感)一→動(dòng)脈管壁一肌肉一關(guān)節(jié)一肌腱筋膜一深層組織和內(nèi)臟痛覺(jué)感受器10疼痛的原因損傷:機(jī)械性、物理性、化學(xué)性感染:紅、腫、熱、痛缺血梗阻:痛則不通,通則不痛癌腫:早期無(wú)痛,晚期疼痛劇烈心理因素:頭痛,胃痛疼痛的原因11疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件12疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件13疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件14疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件15疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件16疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件17疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件18疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件19疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件20疼痛的評(píng)估及護(hù)理課件21疼痛的評(píng)估及護(hù)理課