部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》課件(第一課時(shí))

部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》課件(第一課時(shí))第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)11.大家排好隊(duì)第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第一說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式？為什么？

你們的文明意識(shí)真強(qiáng)！獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一顆小五星。怎樣有序、文明領(lǐng)取禮物？一組一組排隊(duì)領(lǐng)取小干部領(lǐng)取后一個(gè)一個(gè)發(fā)像傳本子那樣發(fā)放……你們的文明意識(shí)真怎樣有序、文明領(lǐng)哇，好美的夜景，好絢麗的燈光哇，好美的夜景，好絢麗的燈光部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》課件(第一課時(shí))可是，2014年12月31日，上海外灘發(fā)生踩踏事故，36個(gè)年輕的生命結(jié)束在這個(gè)夜晚?？墒牵?014年12月31日，上海外灘發(fā)生踩踏事故，36個(gè)年部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》課件(第一課時(shí))部編人教版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第11課《大家排好隊(duì)》課件(第一課時(shí))如果有人在排好的隊(duì)伍中插進(jìn)去，你會(huì)怎么想？大學(xué)取餐窗口如果有人在排好的隊(duì)伍中插進(jìn)去，大學(xué)取餐窗口醫(yī)院繳費(fèi)窗口醫(yī)院繳費(fèi)窗口校園飲水機(jī)前校園飲水機(jī)前磁器口購(gòu)買麻花的商店前磁器口購(gòu)買麻花的商店前2017年10月1日，上海南京路上的游客是這樣過(guò)馬路的2017年10月1日，上海南京路上的游客是這樣過(guò)馬路的2017年10月4日，登泰山看日出的人真多啊。2017年10月4日，登泰山看日出的人真多啊。磁器口大門這里安裝了蛇形排隊(duì)進(jìn)入欄桿。磁器口大門2017年10月4日《海口日?qǐng)?bào)》“海口小鏡頭折射大文明”2017年10月4日《?？谌?qǐng)?bào)》排隊(duì)有序垃圾不亂丟在海南的泰龍城小吃街，眾多的游客涌來(lái)這里，逛街、購(gòu)物、品嘗美食……雖然人流量大，但是每個(gè)檔位前，游客都是自覺(jué)排隊(duì)，秩序井然。在食用完美食后，顧客都能自覺(jué)將手中的一次性包裝袋、竹簽等垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

一個(gè)售賣鳳爪的攤檔前，已經(jīng)有好幾位游客排起了隊(duì)，后面來(lái)的游客并沒(méi)有往前擠，而是主動(dòng)排在了后面。“我第一次來(lái)海口，原來(lái)除了椰樹(shù)、大海，這邊美食也這么豐富！”來(lái)自南昌的姚先生說(shuō)，?？诮o他留下了很深刻的印象，無(wú)論走到哪，都能看到大家按順序排隊(duì)