小學(xué)老師年度工作計(jì)劃

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學(xué)校老師年度工作計(jì)劃1

一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

〔一〕在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

〔二〕培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

〔三〕以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一〔4〕班的奮斗目標(biāo)。

二、班級(jí)管理措施：

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的`班風(fēng)，需要要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決斷從以下幾點(diǎn)入手：

〔一〕學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)予以紅花嘉獎(jiǎng)。

2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)予以大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)予以紅花嘉獎(jiǎng)。

〔二〕紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

〔三〕勞動(dòng)方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

〔四〕衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

〔五〕安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

學(xué)校老師年度工作計(jì)劃2

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

隨著工作的不斷深入，自感知識(shí)的匱乏，而在閱讀之后，心靈與思想總能得到升華，特別是能學(xué)習(xí)和借鑒到教育教學(xué)名家的很多方法，受益匪淺，也就更加喜歡讀書。年初又買了魏書生的《教學(xué)工作漫談》《好同學(xué)好學(xué)法》，李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》《做最好的老師》。還想著讀完這些書之后，再讀《心理教育》《中學(xué)校生心理學(xué)》等心理學(xué)方面的書，為了增加同學(xué)愛好，想著查找一些國外教學(xué)方式、勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法方面的內(nèi)容。

二、教育教學(xué)工作方面：

1、情感教育是實(shí)現(xiàn)我教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。告知同學(xué)我的教育教學(xué)目標(biāo)，我將要采用的教學(xué)思路，虛心檢討自己教學(xué)方法存在不足，誠摯提出想得到同學(xué)的建議，獲得同學(xué)的支持，同學(xué)就會(huì)漸漸放下戒備心，打開心扉，打快樂門，我才會(huì)慢慢得到大家的認(rèn)同。同時(shí)從內(nèi)心深處去尊敬同學(xué)，課堂上，不發(fā)怒，不縱容，遇到非常狀況，給自己也給同學(xué)時(shí)間，給自己時(shí)間壓住怒火，給同學(xué)時(shí)間繼續(xù)犯錯(cuò)，告誡其抓緊時(shí)間鬧，過期我會(huì)嚴(yán)懲，這樣才會(huì)鎮(zhèn)住大家，即便有特別冒尖的，也以尊敬其人格的方式懲治，保證課堂教學(xué)秩序。

2、課堂上以培育同學(xué)技能為主。有閱讀分析技能、概括技能、解決問題的技能、理解技能，并且讓同學(xué)明確我的教學(xué)過程就是在激發(fā)他們的技能，不能急于求成，要有一個(gè)按部就班的過程，在起初就要辛苦些，把同學(xué)盯緊點(diǎn)，督促更多的人完成閱讀工作，許多同學(xué)不屑于讀書，認(rèn)為老師會(huì)講的，可老師講時(shí)，他的留意力有很難集中，效果很不抱負(fù)，所以最好的方法就是教會(huì)同學(xué)自學(xué)，并能在自學(xué)中深入思索，老師應(yīng)做的就是引導(dǎo)同學(xué)留意思索點(diǎn)在哪，同學(xué)找到思索點(diǎn)就會(huì)自學(xué)了。

3、培育同學(xué)行為習(xí)慣。課前整理課桌、愛惜書本、大聲講話〔從全班聲音最低者抓起〕、課后收集整理試卷的習(xí)慣，不貪多，堅(jiān)持每節(jié)課強(qiáng)調(diào)，課下談心，榜樣示范，相互援助督促的方式。

4、課前輔導(dǎo)找?guī)褪帧０嗳萘看?，一個(gè)人監(jiān)管不過來，調(diào)查班里有威信、用功的同學(xué)〔主要從小組長、課代表中找〕，課前輔導(dǎo)他們讀教材，引導(dǎo)分析解決教材小字中的'有難度的問題，使其加強(qiáng)信心成為課堂展示的主力軍，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性。

5、與同事探討提高競爭合作意識(shí)和技能的方法。在這里想說，輔導(dǎo)小組長，給其吃“偏食”后，他們就會(huì)把這種援助的形式延伸下去，去幫扶小組成員。

6、留時(shí)間關(guān)注互助同學(xué)。無論我的互助對(duì)象問題再大，我也要克服困難，想方法，實(shí)現(xiàn)心理溝通，并在溝通中向其請(qǐng)教如何管理同學(xué)的方法，讓他日漸感到自己的重要，感到自己的價(jià)值，給其介紹勵(lì)志故事、學(xué)習(xí)方法，把他喜愛的讀給全班同學(xué)聽，讓他成為老師工作的小助手，但也要有心理預(yù)備，不可能短時(shí)間內(nèi)完全按我的意志轉(zhuǎn)變他，容許他有反復(fù)的時(shí)候，向家長、班主任、班委成員、其他科任老師了解他的表現(xiàn)，幫他找自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立信心。

7、有思想有感悟，實(shí)時(shí)動(dòng)手，反復(fù)實(shí)踐，不斷改進(jìn)，積累素材，撰寫論文。

8、抓住教研室工作重點(diǎn)，在闡明科室工作思路后，也要尊敬教研組長、備課組長的想法，促進(jìn)其工作的開展落實(shí)。決斷權(quán)在組長手里，組長才會(huì)主動(dòng)積極投入工作。

9、起好帶頭示范作用，仔細(xì)備課，主動(dòng)承受公開課，主動(dòng)接受老師門店監(jiān)督。

10、做好老師們的后勤，服務(wù)于老師的需求，同時(shí)也要堅(jiān)持原那么，監(jiān)管老師們的工作，在立場(chǎng)保持虛心，管理中接納老師們的建設(shè)性看法。

盡管工作項(xiàng)目多，但工作本身是相同的，保證每項(xiàng)工作都做好，思路就會(huì)越來暢通，身心越來越輕松，越來越喜愛老師這個(gè)行業(yè)。

學(xué)校老師年度工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以推行“新課改”教學(xué)為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)討論、檢查督促為主要形式；切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為我校進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平常檢查力度。

3|、強(qiáng)力推行課堂改革。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的進(jìn)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生性格進(jìn)展，為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、詳細(xì)工作

〔一〕抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。依據(jù)我校實(shí)際，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校有電腦，目的是鼓舞老師利用好電腦，各位老師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，依據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，提倡勤思、多寫。

各位老師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等。要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，老師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)閱歷總結(jié)各一篇〔結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行〕。

3、開展問題式教研活動(dòng)，提倡在溝通中提高。

本學(xué)期，將全面推動(dòng)教研工作和教研活動(dòng)：

充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要討論寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可討論解決問題方面的教學(xué)，提高同學(xué)解決生活實(shí)際問題技能。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式〔理論學(xué)習(xí)、觀課議課、閱歷溝通〕、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

1、由各位任課老師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的有用性和可操作性，避開涌現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；

2、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，骨干老師有義務(wù)幫助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)老師隊(duì)伍的整體提高?；顒?dòng)可以是備課、聽課、評(píng)課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的溝通。

3、為全體老師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)技能。學(xué)校對(duì)老師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，老師要把學(xué)習(xí)筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠課。

4、各教研組開學(xué)初要上交教研組計(jì)劃，兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集；

5、協(xié)作教辦開展教學(xué)大賽，促進(jìn)老師成長。

〔二〕強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課，不得任意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。

③按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證同學(xué)每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“六仔細(xì)”

①備課

三至五班級(jí)老師備課需要按要求，堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具預(yù)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程〔有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語〕、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、有教后反思等。作文按篇備課。為了避開某些老師涌現(xiàn)“課案不符”的'現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位老師上課的時(shí)候需要要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查。

②上課

課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識(shí)精確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學(xué)。

③作業(yè)

算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教育處每周檢查。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)書寫的要求。

⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元考試，做到課課清，段段清。

⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，實(shí)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

3、抓好兩頭，促進(jìn)各班級(jí)均衡進(jìn)展。

作為起始班級(jí)的一班級(jí)，我們要高度重視。從進(jìn)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一班級(jí)培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，同學(xué)將終身收益，老師將一勞多獲。

4、掌握輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5、開展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好同學(xué)的素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)，嚴(yán)格利用它對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。并且利用好已經(jīng)建立的同學(xué)成長記錄袋，實(shí)時(shí)將同學(xué)的各種成果、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽課，聽課后實(shí)時(shí)溝通評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查老師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。

四、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續(xù)開展特色“跳繩”活動(dòng)。

2、為了讓家長及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份進(jìn)行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng)，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。盼望各個(gè)任課老師提前做好預(yù)備，以向家長展示。四、抓好科研和教研工作，提高討論水平。

“本學(xué)期，我校將在三、四、五、六班級(jí)進(jìn)行備課、上課改革，推行“24字教學(xué)模式”。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過“互助小組”即同桌〔依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和技能狀況安排〕的研討、相互援助來進(jìn)行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的同學(xué)實(shí)時(shí)完成作業(yè)。

五、組織各種競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)性格進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

學(xué)校老師年度工作計(jì)劃4

當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國培育高素養(yǎng)人才的重任，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)將來社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實(shí)際狀況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)校制度管理

強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度辦事。鼓舞老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，努力培育新世紀(jì)的合格人才。

二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使老師樹立起先進(jìn)的教育觀、同學(xué)觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采用學(xué)校定期組織和老師自學(xué)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育閱歷，以提高老師的教育教學(xué)理論水平，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。

2、著重業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參與各級(jí)部門組織的老師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化課改老師的'素養(yǎng)培育，每位課改老師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐聰慧，勇于探究教學(xué)新思路，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改老師進(jìn)行聽課視察。

4、提倡老師充分利用現(xiàn)代化手段〔如：多媒體教室〕進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用前，到教務(wù)處做好登記。

5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽課，以老帶新，取長補(bǔ)短。

6、加強(qiáng)一般話的培訓(xùn)工作。

三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

全面提高教學(xué)質(zhì)量，需要依靠老師的仔細(xì)