計算機(jī)用心得體會5篇

第第頁計算機(jī)用心得體會5篇

計算機(jī)上心得體會篇1

畢業(yè)實習(xí)的這段時間，讓我感覺特別的有感受，我也清晰自己應(yīng)當(dāng)往什么方向進(jìn)展，通過實習(xí)還是能夠了解到許多的，學(xué)習(xí)計算機(jī)這個專業(yè)，也是看到了這個專業(yè)的進(jìn)展前景還是不錯的，但同時競爭也是很大，這一行還是許多優(yōu)秀的人，就拿我這次實習(xí)來講，我的確感覺特別有意義，我接觸到了許多的人，也從中了解到了許多東西，我感覺特別的有動力，也有一番心得。

在平常的工作當(dāng)中，我能夠感受到自己專業(yè)知識的匱乏，的確在學(xué)校的時候所學(xué)習(xí)到的東西，還是不夠的'，從這段時間就能夠看的出來，這讓我知道自己面對的東西知識基本的，我自己做掌控的知識也是基本的，只有在實踐當(dāng)中才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，這是特別明確的，我以后也需要做出更好的成果來，學(xué)習(xí)計算機(jī)這個專業(yè)，我認(rèn)為這是我接下來需要去完善的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中的，我一貫都仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，這段時間回想起來的時候的，更加是深有體會，畢業(yè)之際，我對自己還是很有信心的，四周的同事還是比較熱忱的，由于自己在工作方面的確還是存在一些不足的地方。

現(xiàn)在我回想起來的時候，感覺還是很有須要的，從實習(xí)當(dāng)中也學(xué)習(xí)到了許多知識，我感覺自己的專業(yè)技能得到了一個升華，平常遇到了自己不會的知識我都會虛心的請教，這也是我下一階段應(yīng)當(dāng)要去仔細(xì)安排好的，畢業(yè)之際我也是養(yǎng)成了許多習(xí)慣，這讓我清晰自己以后需要努力的地方有哪些，的確給我一種特別焦灼的感覺，我平常發(fā)揮的不是很好，所以通過這次的實習(xí)讓我看到了自己真實的水平，所以以后我也肯定會做出更好的成果來。

將來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是有許多等著我去做好的，我認(rèn)為掌控足夠多的知識，是特別關(guān)鍵的，也是我應(yīng)當(dāng)要對工作有的立場，我感覺自己在實習(xí)期間成長了許多，對于一些知識也是有了自己立場，所以我感覺特別的充盈，在這方面，我也特別強(qiáng)調(diào)這一點，我知道我應(yīng)當(dāng)要對自己各方面有比較客觀的立場，我所積累的知識還是不夠的，接下來應(yīng)當(dāng)要做出更好的成果來，我也會讓自己漸漸的積累各方面閱歷，總之我特別的感恩這次的實習(xí)，讓我清晰意識到了自己的差距，以后我肯定會更加的努力提高自己，對自己各方面更加嚴(yán)格。

計算機(jī)上心得體會篇2

一、感受與體會

1、基礎(chǔ)很重要實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要肯定的操作桌面的知識和技能，需要肯定的工具操作技能，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要!

2、按部就班整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采納按部就班的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、進(jìn)展、windows**、*p的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌控他們的運用技術(shù)。

3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個指令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原那么貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對指令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、嫻熟文字操作的指令。要強(qiáng)迫自己做幾個綜合實例，分別具體地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌控整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見問題要弄懂對于常常涌現(xiàn)的問題，要實時解決。假如推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別簡單混淆的指令，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺!學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中擅長總結(jié)和歸納，肯定能找到最正確學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教育。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

總的來說，任何的學(xué)習(xí)對于我們來說都是進(jìn)步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌控專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學(xué)好計算機(jī)，成長為新時代的優(yōu)秀人才。

計算機(jī)上心得體會篇3

短短的計算機(jī)培訓(xùn)結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的歡樂，有豐收的喜悅，有不懂的缺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最珍貴的收獲。

一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分表達(dá)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代進(jìn)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明白今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務(wù)重。

幾天的時間我們要完成任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于焦灼的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上討論，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。假如能拉住時間的腳，大家肯定會堅決果斷地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機(jī)的知識不懂，比如：程序操作、計算機(jī)理論……感受到不懂計算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了許多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我肯定常常上機(jī)操作，爭取早日嫻熟的駕馭電腦，學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來的教學(xué)多么的落后，網(wǎng)上平臺真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很有用。這幾天我們在網(wǎng)上溝通、爭論。閱覽網(wǎng)頁，閱讀資料、觀看案例，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的`吸取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿意，這種滿意是我們對知識的一種渴望。

3、通過學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，更能制造性的發(fā)揮我們的課堂。

4、通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的相互溝通著。雖然學(xué)習(xí)是焦灼的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要相互學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。

盼望我們的學(xué)習(xí)溝通.在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。

計算機(jī)上心得體會篇4

今年暑假有幸參與教育局舉辦的教育技術(shù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)老師仔細(xì)的和耐煩的講解，不厭其煩地答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的爭論溝通，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲相當(dāng)豐富。

在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)許多知識，一遍不可能全部掌控，課堂上首先應(yīng)做好筆記，，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固的效果。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，假如還不能解決就請教同學(xué)或老師講解，這樣幾次也可以很好的掌控知識點。其次要實時的翻看筆記，對于自己所記的筆記要熟識的很透徹，很全面，以便有不會的內(nèi)容能夠精確無誤的找到所記的內(nèi)容在哪一頁。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步的接觸計算機(jī)，讓我深刻的了解了信息技術(shù)的進(jìn)展改變及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的思想和觀念，并切實掌控通過計算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獵取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程的教育過程，從而推動學(xué)校教育向現(xiàn)代化素養(yǎng)教育的邁進(jìn)?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的.進(jìn)展，需要老師掌控肯定的計算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。多媒體教學(xué)不僅節(jié)省了許多了時間，還為我們老師提供了許多豐富的教學(xué)資源，讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優(yōu)秀老師的課堂，從而吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，讓自己的教學(xué)水平能有肯定的進(jìn)步和提高。

通過培訓(xùn)，我掌控了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫，用ppt制作教學(xué)課件。在與老師和同行們的溝通中我明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求老師需要提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地認(rèn)識到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必定要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，將來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。同學(xué)通過掌控計算機(jī)的基本操作，讓同學(xué)利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮同學(xué)自主探究、合作學(xué)習(xí)的技能，通過對所收集的數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使同學(xué)可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來援助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率，同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)。在信息時代的今日，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的充盈自己，才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓(xùn)為老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時對我各方面的技能有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用技能，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。以前在教學(xué)中我只能制作簡約的課件，通過這次培訓(xùn)，我對制作課件又有了更深層的理解，學(xué)會了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術(shù)的綜合運用技能等方面的技能有了很大的提高。同時使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生了極大的影響，感受到教學(xué)工作的艱難。也使我認(rèn)識到作為一名老師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教育教學(xué)活動中。

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì)，如何實施素養(yǎng)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研技能，是擺在我們

每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，讓我能和其他閱歷豐富的老師聚集在一起相互溝通，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高，我感到特別的榮幸。雖然這次培訓(xùn)的時間不長,但對我來說受益匪淺，其感受非一言能盡。我以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極的吸取了新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)討論的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。這次培訓(xùn)讓我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，在將來的工作崗位上，我肯定扎實工作，努力把所學(xué)的教育技術(shù)知識更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對同學(xué)負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)地老師。

計算機(jī)上心得體會篇5

一、通過這次培訓(xùn)，我深深體會到作為一名老師，提高自身教育技術(shù)技能燃眉之急，網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體，它們?yōu)榻虒W(xué)提供一個全新的形象化的環(huán)境，這是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要內(nèi)容，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也是當(dāng)前教育改革的一個必經(jīng)之路。

二、在培訓(xùn)中，每一個模塊中都設(shè)計了必修案例，生動有趣，思維活躍，著力培育學(xué)員們?nèi)绾螒?yīng)用三維教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的意識。特別是應(yīng)用可視化工具進(jìn)行教學(xué)前期分析；應(yīng)用文字編輯工具進(jìn)行教案設(shè)計；應(yīng)用frontpage制作網(wǎng)頁課件，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，培育老師們的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識制作教學(xué)工具的意識，熟識實際操作技能。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，小組學(xué)員可以自由地發(fā)表自己的看法，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了許多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在輔導(dǎo)老師和集體爭論的誘發(fā)下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實效性，對我們今后的教學(xué)活動有很大援助，可以將這些知識運用到以后的教學(xué)實踐中，對所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。

三、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以轉(zhuǎn)變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，有利于面對全體同學(xué)，有利于同學(xué)獵取信息，處理信息，可以提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。也能轉(zhuǎn)變老師的教育思想，教育手段，有助于提高老師的教育技能。培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇大門里，門里蘊含多少漂亮的風(fēng)景，這就需要靠我們每一個人各自若今后的教學(xué)實踐中去努力探究。我盼望自己在今后的教學(xué)工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己，提高自己運用多媒體的技能，成為一名不