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![護理學導(dǎo)論試題與答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2c7291d5a30251dc28706a988c6c3dc2/2c7291d5a30251dc28706a988c6c3dc23.gif)
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護理學導(dǎo)論試題與答案一、單項選擇題1、提出道德發(fā)展學說的學者是(A)A、佛洛伊德B、科爾伯特C、艾瑞克森D、皮亞杰。2、對臨終病人親屬的心理支持不正確的是(B)A、聽取并鼓勵他們表達情感B、講述有關(guān)衛(wèi)生知識C、共同討論護理計劃D、避免親屬單獨接觸病人,以免悲傷過度3、由醫(yī)生的診斷書來宣告的死亡是(C)A、臨床死亡B、社會性死亡C、法律死亡D、腦死亡4、不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是(A)A、計劃生育B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D、計劃免疫5、一級預(yù)防的措施不包括(C)A、提供安全的環(huán)境B、教育人們養(yǎng)成健康的生活習慣C、指導(dǎo)婦女自我檢,查乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳癌D、教育人們養(yǎng)成健康的飲食習慣6、由專人負責實施個體化護理,一名護士負責護理一個病人的工作方法為(A)A、個案護理B、功能制護理C、小組護理D、責任制護理7、當一個病人角色轉(zhuǎn)向常態(tài)角色時,仍然“安于”病人角色,產(chǎn)生退縮及依賴心理,此種現(xiàn)象稱為(B)A、病人角色行為沖突B、病人角色行為強化C、病人角色行為消退D、病人角色行為缺如8、關(guān)于病人的主觀資料下列說法正確的是(B)A、病人的主觀資料只能來自于病人本身B、指病人對自己健康問題的體驗和認識C、護士對病人健康問題的體驗和認識D、指護士通過觀察、會談、體格檢查和實驗等方法得到的有關(guān)病人健康狀態(tài)的資料9、下列哪項不屬于認知評價的方式(C)A、原發(fā)性評價B、繼發(fā)性評價C、綜合性評價D、重新評價10、在護理診斷陳述時常用的字母E表示(A)A、相關(guān)因素B、診斷名稱C、臨床表現(xiàn)D、實驗室檢查11、書寫病室報告時,首先報告的是(A)。A、出院病人B、大手術(shù)后病人C、危重病人D、新入院病人E、特殊檢查治療的病人12、病房最適宜的溫度和相對濕度為(D)A、14-15℃,15%-25%B、10-17℃,30%-40%C、20-22℃,40%-50%D、18-22℃,50%-60%13、觀察危重病人病情的最佳方法是(B)A、在護士交接班中B、與病人日常接觸中C、護士在閱讀病歷時D、加強醫(yī)護間的聯(lián)系E、經(jīng)常察看護理記錄14、護理診斷具有的顯著特點是(C)A、病人的病理變B、從生物學觀點考慮問題C、通過護理措施能解決的問題D、對疾病本質(zhì)的判斷E、類似醫(yī)療診斷15以下屬于護理工作中常見的溝通錯誤的是(B)A、適當保證B、主觀判斷C、及時作出反應(yīng)D、鼓勵病人發(fā)泄16護患雙方在治療性會談時的空間距離屬于(A)A、親昵距離B、個人距離C、社會距離D、公眾距離17病人沒有進入病人角色,不愿承認自己是病人,這是一種心理防御的表現(xiàn),稱之為(D)A、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強化C、病人角色行為的消退D、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常18、當一個人進入陌生的文化環(huán)境,開始學習、適應(yīng)新環(huán)境的文化模式,解決文化沖突問題時,表明他已進入(C)A、意識期B、接受期C、轉(zhuǎn)變期D、興奮期19、在進行溝通時,影響溝通并使雙方產(chǎn)生不信任感的行為是(E)A、雙眼注視對方B、全神貫注傾聽C、傾聽中特別注意對方的弦外音D、言語簡單明確E、及時評論對方所談內(nèi)容20、護士對患者說:“今天我們就談到這里,改天再談其他情況。該溝通屬于哪個層次(B)”。A、一般性溝通B、陳述事實的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通21、適用于對急性病病人護理時的護患關(guān)系是﹙B﹚A、共同參與型B、指導(dǎo)-合作型C、主動-被動型D、統(tǒng)一型22、以下哪項是共同參與型護患關(guān)系模式的特點(D)A、微弱單向性的關(guān)系B、心理方位為差位C、護士教會服務(wù)對象做什么D、以生物醫(yī)學-社會心理模式及健康為中心E、護士的權(quán)威在護患關(guān)系中起主導(dǎo)作用23一位患有心梗的病人住院治療后已好轉(zhuǎn),但由于他年邁的母親突然中風,他毅然離開醫(yī)院照顧母親,此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個問題(C)A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為強化D、角色行為消退E、角色行為矛盾24處于護理歷史上黑暗時期的護士形象(D)A、宗教形象B、教師形象C、母親形象D、仆人形象E、白衣天使形象25《中華人民共和國護理管理辦法》的實施完善了護士注冊及考試制度,其頒布的時間是(A)A、1993年B、1994年C、1995年D、1996年26目前,護理學發(fā)展到了什么階段:(D)A、以病人為中心的階段B、以健康為中心的階段C、以疾病為中心的階段D、以人的生理健康為中心的階段27、南丁格爾護理理論的核心是(B)A、護理B、環(huán)境C、健康D、人體28、在新的醫(yī)學模式下對健康的認識包括:(E)A、健康與疾病有明顯分界B、健康是身體、心理、社會適應(yīng)能力處于良好狀態(tài),這一狀態(tài)在一個階段里是靜止不動的C、健康是機體各系統(tǒng)內(nèi)、系統(tǒng)間及與外環(huán)境間的平衡D、沒有疾病就是健康E健康和疾病是一個連續(xù)的過程29、瑞士杰出的心理學家皮亞杰提出(D)A、性心理發(fā)展學說B、心理、社會發(fā)展學說C、道德發(fā)展理論D、智力發(fā)展學說30、被稱為“現(xiàn)代心理學之父”的精神分析學派的創(chuàng)始人是(B)A、艾瑞克森B、佛洛伊德C、科爾伯格D、皮亞杰C、適應(yīng)性反應(yīng)是指人能夠不斷適應(yīng)而保持健康D、人是一個適應(yīng)系統(tǒng),具有生物和社會屬性E、人是通過生理調(diào)節(jié)維持身體平衡而達到適應(yīng)65對于需要二級護理的病人,護理人員應(yīng)做到(D)A、24小時專人護理B、15--30分鐘巡視病人一次C、備急救物品D、1—2小時巡視病人一次66首先將壓力的概念用于生物醫(yī)學領(lǐng)域,被稱為是“壓力之父”的是(A)A、加拿大生理、心理學家席爾B、美國心理學家拉扎勒斯C、美國精神病學家霍姆斯D、美國精神病學家拉赫67根據(jù)艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說,老年期發(fā)展的危機與轉(zhuǎn)機的關(guān)鍵是(A)A完美無憾對悲觀絕望B、親密對孤獨C、精力充沛對頹廢遲滯D、自我統(tǒng)一對角色混亂68不屬于預(yù)防性服務(wù)的內(nèi)容是(A)A、計劃生育B、保持飲水衛(wèi)生C、婦幼保健D、計劃免疫69以分組的方式對病人進行全面護理的工作方法為(C)A、個案護理B、功能制護理C、小組護理D、責任制護理二、多選題型:1、護理立法的意義有(ABCDE)。A、促進護理管理法制化,提高護理質(zhì)量B、促進護理教育及護理學科的發(fā)展C、維護護士的權(quán)益D、保護護理人員具有良好的護理道德E、有利于維護服務(wù)對象的正當權(quán)益2、導(dǎo)致醫(yī)療事故的要素有(ABCDE)。A、醫(yī)療藥品、器械等因素B、環(huán)境因素C、時間因素D、人為因素E、醫(yī)療設(shè)備因素3、醫(yī)院的任務(wù)包括哪些方面﹙ABCD﹚?A、醫(yī)療B、教學C、科學研究D、預(yù)防和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)4、護理工作的范圍根據(jù)護理功能來劃分可以分為(ABE)A、獨立性的護理功能B、合作性護理功能C、指導(dǎo)性護理功能D、依賴性護理功能E、專業(yè)性護理功能5、非語言性溝通的表現(xiàn)形式有(ABC)A、面部表情B、儀表C、手勢D、沉默E、傾聽6、影響病人角色適應(yīng)的因素有(ABCD)。A、疾病的性質(zhì)和嚴重程度B、癥狀的可見性C、醫(yī)院規(guī)則D、病人的社會特征7、壓力源作用的大小及對機體的影響取決于壓力源的(ABCD)。A、性質(zhì)B、強度C、頻率D、數(shù)量E、無助8、護理的服務(wù)對象可以是(ABCDE)A、個人B、家庭C、整個社會D、健康人E、患病的人9、關(guān)于約翰遜的行為系統(tǒng)模式正確的是(ABCDE)A、行為系統(tǒng)模式有利于護理B、是一個有組織的整體的功能單位C、功能就是調(diào)節(jié)個人對環(huán)境中輸入刺激的反應(yīng)以維持系統(tǒng)的平衡D、人是一個特殊的個人行為系統(tǒng)E、七個子系統(tǒng)包括:成就、從屬、攻擊、依賴、排泄、攝取和性10、護理學的理論能范疇包括(ABCD)A、護理學的研究對象B、護理學與社會發(fā)展的關(guān)系C、護理專業(yè)知識體系與理論架構(gòu)D、護理交叉學科和分支學科11、醫(yī)療事故的構(gòu)成要件有(ABCD)A、主體是醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員B、行為的違法性C、過失造成病人的人身損害D、過失行為和后果之間存在因果關(guān)系12、影響文化休克的因素包括(ABCDE)A、新舊文化間的差別程度B、新文化的包容性C、個體年齡、性別、職業(yè)、健康狀況D、個體以往應(yīng)對生活改變的經(jīng)歷E、個體一般性的應(yīng)對類型13、護理專業(yè)具有的特征包括(ABCDE)A、全力投入工作B、重視人際關(guān)系C、具有專門的知識與技能D、有倫理規(guī)則E、重視自律14、護理措施可以哪三類(ABC)A、護士獨立決定實施的護理措施B、遵醫(yī)囑處理的措施C、與其他醫(yī)務(wù)人員協(xié)同完成的護理措施D、依病人需要采取的護理措施15、不符合護理記錄書寫要求的是(AB)A、體溫單每頁第一日應(yīng)填寫月、日
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