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文檔簡介

看戲1.感知課文內(nèi)容。2、賞析語句。3.學(xué)習(xí)寫法。4、感受戲曲的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo):收斂

屹立輕盈

蜃樓奸讒矯健鏗鏘

婀娜優(yōu)雅金碧輝煌忠心耿耿一笑一顰鴉雀無聲給紅色字注音liǎnyìyíngshènchángěngpínquèjiǎokēngqiāngēnuóyǎhuáng1、朗讀課文,思考段落的劃分。2、本文表達(dá)了什么中心意思?3、課文詳寫的是什么?略寫的是什么?整體感知第一段:交代了演出的時間地點(diǎn)和演出前的全場盛況。第二段:描寫梅大師的精彩表演和觀眾的熱烈反應(yīng)。第三段:點(diǎn)明中心,提示藝術(shù)家身份。結(jié)構(gòu)分析合作探究4、課文對聲音的描寫采取了什么手法?5、怎樣理解“我們的女主角……不讓他消逝”這句話?6、作者是如何把看不見、摸不著的聲音寫得栩栩如生的呢?有形態(tài)

-圓潤珠子有層次

-遼遠(yuǎn)又逼近柔和又鏗鏘有動態(tài)

-滾滴濺落

歌聲(無形)細(xì)致描摹以形喻聲琵琶行

大弦嘈嘈如急雨,

白居易小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈,

大珠小珠落玉盤。拓展閱讀推薦作業(yè)

你或許曾到劇場觀賞過戲曲表演,聆聽過民族音樂;或許曾在電視屏幕前領(lǐng)略過民族藝術(shù)的動人

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