第四單元任務二《撰寫演講稿》學歷案 統(tǒng)編版語文八年級下冊

單元任務二：撰寫演講稿學歷案-—統(tǒng)編版語文八年級下冊【課題與課時】課題：任務二撰寫演講稿（八年級下冊第4單元

）課時：2課時【課標要求】1．寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要，圍繞表達中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。正確使用常用的標點符號。2．自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表情和語氣，根據(jù)需要調(diào)整自己的表達內(nèi)容和方式，不斷提高應對能力，增強感染力和說服力?！緦W習目標】1.學寫演講稿，做到觀點明確，思路清晰，內(nèi)容充實。2.學會運用一些語言表達技巧，錘煉語言，增強演講詞的感染力。3.培養(yǎng)學生對演講及語言表達的興趣，提高撰寫演講稿的能力。【設計分析】知識維度

認知水平維度

目標（指事實性知識、概念性

序號知識、程序性知識、元認記憶/回憶理解應用分析評價創(chuàng)造知知識）1概念性知識aa2程序性知識aaa3元認知知識aaa【評價任務】1.通過活動一“向課文學寫作——知結(jié)構(gòu)，明要點，學技巧”，達成并檢測目標12.通過活動二“我來說一說——例說結(jié)構(gòu)，明方法”，達成并檢測目標23.通過活動三“我來寫一寫——撰寫文稿小練筆”，達成并檢測目標3【學習過程】一、展示導入1.選取學生在完成“任務一”過程中所撰寫的演講稿中的典型習作，進行全班展示。2.學生立足于演講詞的特點對展示的習作進行評價。師：出色的演講能感染人、鼓舞人，能使演講者的思想、主張深入人心，激勵他人，但是，精彩演講的前提是能夠撰寫出好的演講稿。通過剛才大家展示的演講詞寫作片段，我們可以知道演講詞要觀點明確、層次分明，這是成為一篇優(yōu)秀演講稿的基礎。因此，我們還需要進一步學習寫演講稿的技巧?！驹O計意圖】從學生寫作的演講詞片段展示入手，在評價交流中初步了解演講詞的寫作知識，并由此導入到撰寫演講稿的學習中，起到學以致用的效果。二、活動一：向課文學寫作——知結(jié)構(gòu)，明要點，學技巧（指向目標1）1.明要點評價任務一：請同學們回顧學習的四篇演講詞，填寫下面的表格，看看演講詞有哪些基本要點。（生填寫，內(nèi)容逐一出示）PPT出示課文針對性觀點思路語言風格《最后一次講演》在李公樸的追悼會上，針對群眾、特務分子痛斥國民黨反動派的卑劣無恥行徑，表達對民主、和平的堅定信念先指出暗殺李先生是“歷史上最卑劣最無恥的事情”；接著揭露反動派的虛弱本質(zhì)；號召昆明人民發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持斗爭，并表達自己愿為正義而獻身的決心慷慨激昂《應有格物致知精神》在“情系中華”征文活動的頒獎典禮上，針對現(xiàn)場嘉賓中國學生在學習自然科學時應該有格物致知精神提出演講主題—引出“格物致知”的內(nèi)涵和重要性—升華演講的意義準確嚴謹《我一生中的重要抉擇》在北大禮堂，針對青年學子大力扶植年輕人交代背景，引出話題—講述重要抉擇：大力扶植年輕人—提出希望風趣幽默《慶祝奧林匹克運動復興25周年》在國際奧委會全體委員大會上，針對奧委會成員慶祝奧林匹克運動復興，倡導全民參與奧林匹克運動回顧歷史，展望前景—闡述奧林匹克精神的內(nèi)涵及特點—盛贊盛會，憧憬未來莊重典雅（小組根據(jù)所填表格討論演講詞的基本特點）預設：（1）演講詞要有針對性，針對具體場合、聽眾及具體問題來確定演講的主題。（2）觀點要鮮明。（3）結(jié)構(gòu)要完整，思路要清晰。（4）語言風格因場合、演講主題、演講者語言表達習慣而各異。2.知結(jié)構(gòu)師：請同學們根據(jù)上述四篇演講詞的內(nèi)容和思路，歸納出演講詞的基本結(jié)構(gòu)。（生根據(jù)表格中“思路”一欄，歸納演講詞基本結(jié)構(gòu)）預設：演講詞由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。開頭部分，又名引言、開場白，主寫“呼語”和“開篇”，通常是引出話題（提出問題）；主體部分是表達觀點，并運用一些材料來論述觀點（分析問題）；結(jié)尾部分，又名收束，一般是文章內(nèi)容的小結(jié)或提出希望（解決問題）?！驹O計意圖】通過填寫表格對經(jīng)典演講詞進行梳理、分析、比較，歸納出演講詞的基本要點、語言風格和思路結(jié)構(gòu)，既讓學生對本單元閱讀學習進行了總結(jié)，也明確了演講稿寫作實踐的方向。3.學技巧師：如何使演講稿更有表現(xiàn)力？我們還需要運用一些語言的表達技巧，來為演講稿增色。（1）向課文學寫作——寫好開頭與結(jié)尾師：好的開頭，可以快速吸引聽眾注意力，激發(fā)聽眾興趣；好的結(jié)束語，可以調(diào)動聽眾的情緒，加深聽眾的印象，提升演講的效果。在演講稿寫作中如何具體做到這些呢？經(jīng)典的名家演講詞給我們做出了示范。請大家回顧本單元四篇演講詞，看看這四篇演講詞是如何開頭和結(jié)尾的。預設：《最后一次講演》用反問句式開頭，表達作者強烈的憤怒和斥責的情感，也是對國民黨反動派的質(zhì)問。結(jié)尾表明誓死的決心，提出號召，鼓舞人們進行革命?！稇懈裎镏轮瘛烽_頭講述演講緣由，引出演講的主題——教育問題。結(jié)尾重申觀點，提出希望。《我一生中的重要抉擇》開頭從自身經(jīng)歷講起，拉近與聽眾的距離。結(jié)尾引用公式，鼓舞聽眾，同時帶來深刻的啟發(fā)?！稇c祝奧林匹克運動復興25周年》開頭回顧歷史，提出演講主題，開門見山，直奔主題。結(jié)尾用比喻的修辭、詩意的語言，表達了對未來的憧憬。（2）探究其他寫作方法師：除了課內(nèi)的幾種方法外，還有哪些好的方法呢？可借鑒之前學習的寫作技巧來說。（生自由討論，師引導，交流發(fā)言）預設:開頭的方法：設置懸念、運用道具（一幅畫、一張照片、一塊手表……）、新奇的比喻、幽默的話語、分析形勢引發(fā)思考等。結(jié)尾的方法：卒章顯“志”表真誠、反問收束增語氣、設問語句引思考等。三、活動二：我來說一說——例說結(jié)構(gòu)，明方法（指向目標2）評價任務二：假設班級組織競聘班長、團支部書記、學習委員等，你準備競聘其中某個職務。試撰寫一篇演講稿，闡述你的競聘主張。1.確定主題師：剛才歸納過，在撰寫演講稿之前，必須針對演講的場合、對象、目的來確定演講主題，這樣才有針對性。那么，課件出示的這個撰寫任務，我們該針對哪些方面來確定演講主題？（生自由發(fā)言）預設：演講場合：競聘會，這是一個正式、嚴肅的場合。演講的聽眾：老師、學生。演講的目的：競聘班長、團支部書記、學習委員、學習小組長等其中一個職務。確定演講主題：闡明競聘職務的理由。2.確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)師：確定了演講的主題后，我們具體寫哪些內(nèi)容？該如何安排演講的結(jié)構(gòu)呢？請根據(jù)演講詞“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)模式，大致說說你準備如何寫這個競聘職務演講稿。（生討論交流）預設:

先闡明演講觀點——語文學習委員。（提出問題）再論述競聘的理由——愛好寫作、喜歡閱讀、有工作經(jīng)驗等。（分析問題）最后展望未來——講述擔任職務后，自己會如何具體去履行職責，做出怎樣的成績。（解決問題）3.明方法師：聽演講不同于閱讀文章，它沒有機會反復閱讀，所以寫演講稿時提出的觀點和思路要有“辨識度”，聽眾才能更直觀、更清晰地接收我們演講的信息。如何才能做到這一點呢？根據(jù)你所學的寫作知識說一說你的方法。

（生討論，明確方法）預設：

明確地表達觀點：運用“我認為……”“我想……”“我的觀點是……”等語句，清晰、鮮明地表達觀點。思路清晰的方法：運用提示性詞語，如“首先……其次……然后……”“第一……第二……第三……”等；運用關聯(lián)詞，如“不僅……而且……”“雖然……但是……”等；運用過渡性語句，或重復使用一個句子，如馬丁·路德·金在《我有一個夢想》中重復使用六個“我夢想有一天……”，增強文章的層次感?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)針對演講稿要有針對性、思路要清晰等特點，以競聘職務的演講話題為例，進行具體深入的指導。在此過程中，學生明確了演講稿撰寫的內(nèi)容和思路，為下面演講稿的寫作實踐奠定基礎。四、活動三：我來寫一寫——撰寫文稿小練筆（指向目標3）評價任務三：1.按照以上撰寫演講稿的步驟和方法，試著為競聘某一職務的演講稿列好提綱。PPT出示：溫馨提示（1）先針對演講的場合、對象、目的確定演講主題。（2）確定好觀點，按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路列好演講稿的提綱。（3）寫出表明演講層次的提示詞語或過渡性語句。（生根據(jù)提示列提綱）2.撰寫演講稿根據(jù)列好的提綱進行演講稿的寫作，完成后全班交流展示，師生評價。評價標準：針對性強；演講主題明確；觀點鮮明；內(nèi)容具體、思路清晰、結(jié)構(gòu)層次分明?！痉段囊贰裤”M職守

服務同學——競聘學生會主席的演講各位老師、同學們:

大家好！我是來自八年級(1)班的xxx。我這次競選的職務是學生會主席。我很清楚,我的競爭對手都是各班經(jīng)過精挑細選出來的精英,實力不可小覷,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在這里挑戰(zhàn)自我！在這次競選前，我有著豐富的班長工作經(jīng)驗。兩年中，我組織并參與“手拉手、心連心”向貧困地區(qū)兒童獻愛心活動，在收獲感動的同時，也極大地提升了自己的協(xié)調(diào)能力。我和其他班干部策劃了“走進敬老院”活動，并且多次與工作人員協(xié)商，這也提升了我與人溝通的實踐能力。這些寶貴的工作經(jīng)歷教會我做事的方法,讓我能更好地勝任學生會主席的職務?！按蜩F還需本身硬?！奔偃绠斶x學生會主席，我將時時要求自己“待人正直、公正處事”，時刻告誡自己“嚴于律己、寬以待人”，不斷努力提升自身能力和素質(zhì)。同時，我也深知一座大廈不可能只由一根柱子來支撐，團隊合作是工作成功的關鍵。假如當選學生會主席，我將積極團結(jié)學生會其他代表，本著公開、民主的原則，廣泛聽取各位的意見和建議。在工作中，我計劃成立校園廣播站，為同學提供展示自己風采的舞臺。同時，我將設立師生互動信箱，讓信箋的互動成為師生交流的橋梁。在課余生活中，我們將舉辦多種形式的社會實踐活動，帶領各位同學走出課堂，從生活中學習和鍛煉，切實增強同學們的實踐能力。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！备魑淮恚銈兯谕膶W生領袖，不正是敢想敢說敢做的人嗎？你們握著選票的手還在猶豫什么？謝謝大家的信任!【點評】這篇演講稿內(nèi)容條理清晰，語言通俗易懂，展現(xiàn)出自身的風采，有力地說服了老師和同學。在文中，作者針對本次學生會主席的職務，先陳述自身的優(yōu)勢，給各位老師和同學留下了很好的印象。接著，作者又提出一系列具體可行的措施，表明服務同學的態(tài)度。同時，文中多處引用俗語，使語言生動形象，力避枯燥乏味的陳述，引人入勝?！驹O計意圖】本環(huán)節(jié)通過列提綱和寫作實踐，