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文檔簡介
《地基與基礎》教學大綱一、課程名稱:地基與基礎二、課程性質(zhì):1、研讀對象:本課程的主要研讀對象是建筑工程技術專業(yè)和建筑工程監(jiān)理專業(yè)三年制高職高專和五年高職學生。2、課程特點:本課程是土木專業(yè)的重要技術課。是一門理論性較強的專業(yè)基礎課程,同時,為了更好地理解和掌握理論知識,在教學中配合了一定的實驗,以便學生直觀地理解它。3、與其它課程的關系:本課程是以《建筑力學》、《建筑結(jié)構(gòu)》等課程為基礎,這些課程為本課程的受力分析和承載力計算提供重要的理論知識。同時,本課程也為《建筑施工技術》等課程的學習打下基礎。三、課程教學目的:學習本課程的目的是讓學生掌握土力學中土的物理性質(zhì)、地基的應力、變形、抗剪強度、地基承載力和土壓力的基本概念、基本理論和計算方法,并能根據(jù)建筑物的要求和地基勘察資料選擇一般地基基礎方案,運用土力學的原理進行一般建筑的地基基礎設計,為今后的工作打下堅實基礎。四、課程教學原則與教學方法:1、課程教學原則既要注意與其它學科的聯(lián)系,又要注意緊緊抓住強度和變形這一核心問題來分析和處理地基基礎的問題。教學方法本課程是一門理論性和實踐性都很強的課程。課堂教學要注意啟發(fā)式,引導學生積極思考,反對注入式教學方法。學習時注意理解基本概念、基本理論,掌握設計計算方法和解題思路,特別是要學會從這些具體方法中學習分析問題的一般方法。然后,通過多做練習來達到鞏固和提高。五、課程總學時:本課程安排在第二學年第二學期,總教學時數(shù)90學時,其中,講授82學時,試驗8學時。六、課程教學內(nèi)容要點及建議學時分配:1、課程教學內(nèi)容緒論[教學內(nèi)容]地基與基礎的概念;地基與基礎設計的基本要求;地基與基礎在工程中的重要性;本課程的特點與學習要求。[教學要求]本部分內(nèi)容主要研究地基與基礎的概念,地基基礎設計的基本要求和在工程中的重要性以及本課程的特點與任務。因此,學習本部分內(nèi)容有利于建立地基與基礎的基本概念,了解本課程的特點和在本專業(yè)中的地位。第一章 土的物理性質(zhì)與工程分類[教學內(nèi)容]第一節(jié)土的成因;第二節(jié)土的組成與結(jié)構(gòu);第三節(jié)土的物理性質(zhì)指標;第四節(jié)基本指標的測定;第五節(jié)無粘性土的密實度;第六節(jié)粘性土的物理特征;第七節(jié)土的工程分類。[教學要求]本章研究土的三相指標,土的物理特征和地基土的工程分類。必須掌握土的物理性質(zhì)指標的定義、測定、換算和應用,熟悉地基土的工程分類方法,了解粒徑級配對無粘性土性質(zhì)的影響。第二章地基土的應力計算[教學內(nèi)容]第一節(jié)土中自重應力;第二節(jié)基底壓力;第三節(jié)土中附加應力。[教學要求]本章主要研究土的自重應力,基底壓力的簡化計算,地基中附加應力的計算及分布規(guī)律。要求熟練掌握土的自重應力計算,基底附加應力的計算,運用角點法計算地基中的附加應力。第三章土的壓縮性與地基沉降計算[教學內(nèi)容]第一節(jié)土的壓縮性;第二節(jié)地基變形的類別;第三節(jié)地基變形的計算;第四節(jié)建筑物沉降觀測。[教學要求]本章主要研究土的壓縮性及其指標的確定和最終沉降量的計算。要求重點掌握按分層總和法和規(guī)范法計算最終沉降量。第四章土的抗剪強度和地基承載力[教學內(nèi)容]第一節(jié)土的抗剪強度;第二節(jié)土的極限平衡條件;第三節(jié)抗剪強度的測定;第四節(jié)地基的塑性荷載及極限荷載;第五節(jié)按《地基基礎設計規(guī)范》確定地基承載力。[教學要求]本章重點掌握抗剪定律;土的極限平衡條件;抗剪強度指標的測定和取值方法;熟練掌握用《規(guī)范》確定地基承載力的方法和步驟。第五章土壓力及土坡穩(wěn)定[教學內(nèi)容]第一節(jié)邊坡穩(wěn)定;第二節(jié)擋土墻類型;第三節(jié)重力式擋土墻設計。[教學要求]本章主要研究邊坡穩(wěn)定性驗算和擋土墻的設計。正確理解三種土壓力的概念,并應掌握靜止土壓力與主動土壓力的計算方法;會設計重力式擋土墻;第六章地基勘察及測試[教學內(nèi)容]第一節(jié)工程地質(zhì)概述;第二節(jié)地基勘察的任務;第三節(jié)勘察及現(xiàn)場測試;第四節(jié)地基勘察報告。[教學要求]本章主要研究地基勘察報告的閱讀。要求了解地基勘察的任務及測試;掌握地基勘察報告的閱讀。第七章天然地基上淺基礎設計[教學內(nèi)容]第一節(jié)淺基礎類型;第二節(jié)基礎埋置深度;第三節(jié)基礎底面積的確定;第四節(jié)剛性基礎設計;第五節(jié)墻下鋼筋混凝土條形基礎;第六節(jié)柱下鋼筋混凝土獨立基礎;第七節(jié)柱下鋼筋混凝土條形基礎;第八節(jié)柱下交梁基礎;第九節(jié)筏板基礎;第十節(jié)減少不均勻沉降的一般措施。[教學要求]本章主要研究淺基礎的設計計算方法。其目的是要求掌握淺基礎的類型和適用條件;基礎埋置深度的選擇;基礎底面尺寸的確定;軟弱下臥層地基承載力的驗算;掌握剛性基礎剖面尺寸確定及擴展基礎的配筋計算。對箱形基礎,十字交叉基礎、墻下筏板基礎只作一般了解。第八章樁基礎[教學內(nèi)容]第一節(jié)樁基礎的類型;第二節(jié)樁基礎的設計原則;第三節(jié)單樁豎向承載力的確定方法及計算;第四節(jié)群樁的布置及樁基的沉降計算;第五節(jié)樁承臺的計算及構(gòu)造要求;第六節(jié)水平荷載作用下樁基的設計。[教學要求]本章主要研究鋼筋混凝土樁基礎的設計。要求了解樁基礎的類型及適用條件;掌握確定單樁豎向承載力的方法;掌握樁基礎的設計步驟和方法。第九章軟弱土地基處理[教學內(nèi)容]第一節(jié)機械壓實法;第二節(jié)換土墊層法;第三節(jié)擠密法;第四節(jié)排水固結(jié)法;第五節(jié)化學加固法。[教學要求]本章主要介紹工程中常見的地基處理方法。其目的是為了讓學生掌握在工程實際中遇到不同的地基的處理方法。第十章區(qū)域性地基[教學內(nèi)容]第一節(jié)膨脹土地基;第二節(jié)濕陷性黃土地基;第三節(jié)紅粘土地基;第四節(jié)山區(qū)地基;第五節(jié)地震概念、地基的震害及地基基礎的抗震。[教學要求]根據(jù)各教學班所在地區(qū)的特殊土情況,選擇有關內(nèi)容進行面授,使學生了解該特殊土類的特征和相應的處理方法,同時了解地震區(qū)地基基礎的問題。建議學時分配:序號課程內(nèi)容理論學時數(shù)實踐學時數(shù)緒論土的物理性質(zhì)與工程分類地基中的應力計算土的壓縮性和地基沉降計算土的抗剪強度和地基承載力土壓力與土坡穩(wěn)定地基勘察及測試天然地基上淺基礎設計樁基礎軟弱土地基處理區(qū)域性地基機動課程設計合計學時數(shù)總計學時數(shù)七、課程的實踐環(huán)節(jié)要求:本課程具有實踐性強的特點,教學班應加強實踐環(huán)節(jié)教學,所以,隨堂安排24學時的課程設計和8學時的實驗。試驗本課程安排四次土工試驗,要求學生自己操作,通過試驗使學生加深對地基土的物理力學性質(zhì)的了解,學會試驗機能及分析試驗結(jié)果的能力。試驗一土的重力密度、天然含水量及比重試驗試驗二土的液限、塑限試驗試驗三土的壓縮試驗試驗四土的抗剪強度試驗(直接剪切或三軸剪切)八、教材和主要教學參考書;教材:《地基與基礎》中國建筑工業(yè)出版社教學參考書:1、《地基與基礎》浙江省建筑工業(yè)學校沈克仁主編2、《土力學與地基基礎》武漢工業(yè)大學陳小平主編《土力學與地基》天津大學九、課程考試與評估:考核形式:閉卷考試與平時考核相結(jié)合。評估方法:考試占70,%平時考核占30。%十、一些說明:、1教學媒體設置及要求本課程的主要教學媒體為文字教材,包括主教材和學習輔導教材。主教材在內(nèi)容上應該符合本大綱的要求,學習輔導教材應該結(jié)合主教材的知識進行編寫。2、課程的教學要求層次本
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