高考作文主題訓(xùn)練：握緊接力棒書寫青春華章

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練握緊接力棒，書寫青春華章1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅?、出色的詩人，但他絕不可能成為真正的完人和偉人?！R克思材料二：林覺民，黃花崗七十二烈士之一。少年之時，即接受民主革命思想，推崇自由平等學(xué)說。留學(xué)日本期間，加入中國同盟會。1911年春回國后，與族親林尹民、林文隨、黃興、方聲洞等革命黨人參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷力盡被俘，后從容就義。林覺民在絕筆信《與妻書》中，表達了自己對妻子的深情和對處于水深火熱中的祖國深沉的愛。材料三：十九大報告強調(diào)：中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。即將成為新一代時代使命的“接力者”，你有怎樣的感觸和思考？請聯(lián)系當(dāng)下社會生活，面向復(fù)興中學(xué)的老師和同學(xué)，以“小我與大我”為主題，寫一篇不少于800字的演講稿。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作為21世紀的新一代，00后的身上被貼上了各種標(biāo)簽：有個性也容易固執(zhí)己見；有能力但不能抗壓；“捧著手機的草莓青年”“網(wǎng)絡(luò)原住民”；甚至有人直言00后是“垮掉的一代”，缺乏承擔(dān)新時代使命的能力。面對人們對00后的認知，身為00后一員的你，有什么話要說？你認為00后該怎樣接過時代的“接力棒”呢？請結(jié)合材料，聯(lián)系自己的認識和體驗，以“我為00后代言”為副標(biāo)題，寫一篇文章。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。運動場上，接力賽這項運動，最關(guān)鍵的是傳遞好“接力棒”；生活中，也有無數(shù)的“接力棒”需要我們交接、傳遞。其間，有很多地方值得我們深入思考。以上材料引起了你怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章。要求，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露的個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2020年，注定是一個具有特殊意義的年份。新春伊始，新冠肺炎病毒肆虐，廣大醫(yī)務(wù)人員紛紛寫下“請戰(zhàn)書”，按下紅手印，逆行而上。這一年，也是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年。這一年，中國要實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，全面消除絕對貧困，廣大基層人員，也紛紛寫下請戰(zhàn)書，深入基層，奮斗在脫貧攻堅第一線，“若有戰(zhàn)，召必至，戰(zhàn)必勝”絕不僅是一句響亮的口號，更是當(dāng)代青年人為人民負重前行的承諾。習(xí)主席說：要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，保持歷史耐心，發(fā)揚“釘釘子”精神，一張藍圖繪到底，一任接著一任干。強國復(fù)興的接力棒即將交到我們手上，面對時代交予我們的責(zé)任，今天我們又將寫下怎樣的請戰(zhàn)書？請結(jié)合材料，寫一篇800以上字的文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。答案1．例文：手握時代接力棒胸懷祖國復(fù)興志尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“手握時代接力棒，胸懷祖國復(fù)興志”。大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。雄獅昂首，巨龍騰飛，民族復(fù)興，指日可待。在這個中國夢實現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點上，我們新一代青年應(yīng)肩負起復(fù)興祖國之重任，牢記實現(xiàn)中國夢的歷史使命，立下鴻鵠之志，為祖國美好的明天作出不懈的努力。新時代青年，應(yīng)心懷黎民，情系萬家，如朝日般初升?！盀樘煜氯酥\永福也?！备锩臼苛钟X民在看到“遍地腥云，滿街狼犬”的黑暗現(xiàn)狀后，毅然在絕筆《與妻書》中寫下這句話。如今雖國家富強，社會安定，但我們也應(yīng)注意到在窮鄉(xiāng)僻壤、大山深處，仍有部分人為生活所迫。正因如此，黃文秀等扶貧干部才投身鄉(xiāng)野，傾注大愛，為脫貧攻堅奉獻自己的青春乃至生命；正因如此，張桂梅才奔走籌資創(chuàng)辦華坪女高，助山村女孩走出大山，改變命運……我們新青年，也要如他們一樣，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，有“為天下人謀永福也”的決心。想百姓之所想，急百姓之所急。只有如此，才能真正地實現(xiàn)人生價值，綻放青春底色。新時代青年，應(yīng)心懷國家，熱忱報國，如利刃般新發(fā)于硎?；赝麣v史，多少仁人志士在國家危難關(guān)頭挺身而出，傳為佳話。郾城之中，岳飛放言：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！币酝辣鴦莘鬯榻鹑髓F騎。東北淪陷，楊靖宇感慨：“國既不國，家何能存？”以不屈斗志抵御日寇暴行……如今雖處和平年代，但國際形勢仍暗流涌動，霸權(quán)主義抬頭，無形的硝煙彌漫，我們更應(yīng)把愛國之情時時放在心上，凝聚個人力量，以熱忱之心報效祖國，助力其發(fā)展。新時代青年，應(yīng)擔(dān)復(fù)興使命，振興華夏，如百卉般萌發(fā)。馬克思曾說：“如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅?、出色的詩人，但他絕不可能成為真正的完人和偉人?！贝搜钥盀榇_論。憶往昔，周恩來少年就立下“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，使個人理想與民族崛起相結(jié)合；錢偉長棄文從理，實現(xiàn)了從義理到物理的跨越，使個人理想與強國之路相結(jié)合……看今朝，我們新一代青年背負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，就更應(yīng)當(dāng)把個人抱負和民族復(fù)興緊密相連，繼承上一代用血汗鑄就的偉大基業(yè)，并用我們的汗水助其更上一層樓。反觀當(dāng)下，不少青年因身處于安逸之中，就逐漸忘了老一輩篳路藍縷的奮斗史，不把國事放在心上，只關(guān)注小我的感受，如此做法實不可取。我們青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們當(dāng)趁風(fēng)華正茂之時，融“小我”于“大我”，立下宏偉志向，成為國之棟梁，書寫人生華章。書聲瑯，琴聲暢，莫負大好時光。讓我們共同努力，集小我之力匯成強大的民族合力，以宏偉之志向助力祖國的偉大復(fù)興，在時代洪流中到中流擊水，浪遏飛舟。我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。題目由三則材料構(gòu)成。材料一是馬克思的一句話，意思是人如果只為自己勞動，絕不可能成為真正的完人和偉人。材料二是關(guān)于林覺民烈士的故事：參加廣州起義，從容就義，絕筆信中表達了自己對妻子的深情和對祖國的熱愛。材料三引用了十九大報告中的話，強調(diào)了中華民族偉大復(fù)興夢將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?？梢?，三則材料都是關(guān)于“小我與大我”的內(nèi)容。馬克思的名言闡釋了利己與利他，即“小我”與“大我”之間的關(guān)系；林覺民的事跡表明個人的命運應(yīng)與國家緊密相連，對家人的深愛與對祖國的深愛應(yīng)交織于一體；十九大報告則強調(diào)青年一代既要追尋自己的夢想，實現(xiàn)自我價值，又要接力時代使命，為“中國夢”的實現(xiàn)努力奮斗。由此可見，“小我與大我”指人并非只為自身的理想和責(zé)任努力奮斗，還要把個人的才智、熱情、意志與時代、家國結(jié)合起來，推動歷史的進步，這樣才能實現(xiàn)自我的抱負，完成我們的使命。從任務(wù)指令來看，材料引導(dǎo)語提示應(yīng)當(dāng)圍繞“小我與大我”來寫作。當(dāng)代青年應(yīng)把“個人的追求”和“時代的進步”融為一體，把時代發(fā)展與民族復(fù)興當(dāng)做自己的使命，在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭先，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢接續(xù)新的力量，從而體現(xiàn)出考生的責(zé)任感和使命感。從寫作主體來看，考生應(yīng)當(dāng)身臨其“境”，以“青年學(xué)生”的身份來寫作，有針對性地闡釋自己對于時代的認識，從而明確自己的使命與抱負。從讀者對象來看，考生應(yīng)當(dāng)注意演講稿的寫作要充分考慮“聽眾”，做到貼近生活，吸引聽眾的注意力，引起聽眾的共鳴。文體是演講稿，考生首先要明確演講稿的格式：標(biāo)題、稱呼語、問候語、正文、結(jié)束語。正文部分可以利用層進式結(jié)構(gòu)，首先闡述小我與大我的關(guān)系，然后分析如何將小我融入大我，既實現(xiàn)自己的人生價值，又完成時代賦予我們的使命。這部分不同于一般的作文，既需要像議論文一樣論點鮮明，邏輯性強，同時也需要具有一定的感染力和號召力。立意：1.踔厲奮發(fā)承使命，櫛風(fēng)沐雨勇?lián)?dāng)。2.燃青春之火成就大我，擔(dān)時代之責(zé)提升小我。3.承責(zé)任于心，擔(dān)使命于肩。4.青年勇?lián)?dāng)，拼搏向未來。2．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。00后身上有著與以往年輕人不同的特質(zhì)，因此也招致了人們的種種質(zhì)疑。本次寫作可針對材料中人們的認知甚至懷疑，為00后正名。00后他們追求個性化的表達，也追尋著牢固的價值基座；他們希望有自己的世界，也期待個人價值與社會價值能統(tǒng)一起來；他們不會把宏大的詞匯掛在嘴邊，卻也夢想著“詩和遠方”的精彩；他們偶爾也會感到迷茫，卻始終在探尋“意義”與“價值”的路上一路前行、一路思考。同時更應(yīng)深入思考，面對新時代、人生新舞臺，00后應(yīng)怎樣做，才能在時代大潮中建功立業(yè)，用奮斗成就有價值的人生。比如：需要獨立自主，自力更生；堅持不懈，追求不止；不忘初心，砥礪前行等。本次作文的寫作身份是“00后”，文章的認識應(yīng)符合人物身份，既然副標(biāo)題為“我為00后代言”就應(yīng)該寫出00后的真實狀態(tài)，寫出積極的立意，為00后正名。行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點，如：昂首闊步，奔赴未來。接下來從怎么辦的角度展開論述，一、零零后的我們洞悉天下大事，為美麗中國發(fā)聲。二、我零零后的我們不忘繼承傳統(tǒng)，推陳出新。三、零零后的我們活在當(dāng)下，也展望著未來。綜合運用對比論證、舉例論證等論證方法，以充實、有力地說理。立意：1.正視質(zhì)疑，做真實的自我。2.融入時代，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?.走自己的路，唱自己的歌。4.改變我能改變的，適應(yīng)我不能改變的。3．例文：握時代接力棒，做有為好青年“你們有幸遇見這樣的時代，但時代更有幸遇見這樣的你們?！鲍I給新一代的演講《后浪》如是說。不同時代有不同的際遇和機緣，與之相伴的是相應(yīng)的困難與坎坷，這就需要我們認清時代形勢，握時代接力棒，做有為好青年。共青團成立百年來，涌現(xiàn)出無數(shù)為國家繁榮、民族富強而前赴后繼的青年人。他們，為抗美援朝而舍生忘死，為實現(xiàn)“一五”“二五”規(guī)劃而拼搏奮進，為將衛(wèi)星發(fā)射上天而攻堅克難，為使原子彈氫彈成功爆炸而廢寢忘食，用身體攪拌泥漿保護油井……他們，在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，心懷祖國，心有他人，奉獻社會，成為一代代年輕人的楷模。歷史的車輪，滾滾向前；歷史的波浪，你追我趕。科技不斷發(fā)展，社會不斷進步，一代人面對一代人的機遇，一代人迎接一代人的挑戰(zhàn)。正是一代代人的努力和堅持，才為當(dāng)今的我們帶來更多機遇。我們有幸遇見這樣的時代，這樣的時代乃是由前輩青年所造就，由新中國所造就，但我們也將讓時代因我們驕傲。我們不能坐享其成，更需要擼起袖子加油干。眾人期盼的“世紀寶寶”已經(jīng)成人，很快就要輪到我們走進大學(xué)、踏入社會，成為真正的新時代青年。我們也會有我們的際遇和機緣，未來也將在我們手中?？萍嫉倪M步與發(fā)展，使我們的機緣可能更多，挑戰(zhàn)也可能更加困難，這就需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，擼起袖子加油干。時代的接力棒終將傳遞過來，我們要不懼困難，正視現(xiàn)實，扣好青春的扣子。我們要明確人生的理想，擔(dān)起責(zé)任，“干好”屬于我們的每一件事，做新時代的有為好青年。做有為好青年，當(dāng)從立足實踐、做好平凡事開始。曾經(jīng)，90后曾被說是“垮掉的一代”，有人認為他們好高騖遠、不肯吃苦，但他們用行動證明了自己。奔赴亞丁灣服役的北大女生宋璽、2019年“感動中國”人物的杜富國，都用軍人的風(fēng)采感動了國人。更有中科大的學(xué)生曹原，因?qū)κ┏瑢?dǎo)的重大發(fā)現(xiàn)，榮登《自然》2018年度影響世界十大科學(xué)人物榜首。這些90后，都是從默默無聞做起，一步一個腳印走來，終成為時代不凡的浪花。00后的我們也應(yīng)該這樣，以平凡的姿態(tài)入世，以卓越的成就獻身。我們有幸遇見這樣的時代，定當(dāng)握緊時代接力棒，做有為好青年，讓時代有幸遇見我們?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題?！敖恿Π簟币皇侵刚鎸嵄荣愔械慕恿Π簟！斑\動場上，接力賽這項運動，最關(guān)鍵的是傳遞好‘接力棒’”，是說各棒選手要傳遞好接力棒，要有接力的責(zé)任意識，也就是說要盡自己最大努力發(fā)揮自己的水平。二是指虛化的“接力棒”，可以指優(yōu)秀品質(zhì)和精神的接力，如愛心、孝心、責(zé)任、奮斗精神的接力?！敖恿Α敝附唤印鬟f，既要繼承上一個人（群體）做的事（物），還需要繼續(xù)努力，發(fā)揚光大這一事（物），讓它不斷地傳遞下去。提示語共有三句話，“運動場上，接力賽這項運動，最關(guān)鍵的是傳遞好‘接力棒’”，指出真實比賽中的接力，強調(diào)各棒選手都要有接力的責(zé)任意識，也就是說要盡自己最大努力發(fā)揮自己的水平。“生活中，也有無數(shù)的‘接力棒’需要我們交接、傳遞”，是由賽場引申到生活，強調(diào)生活中的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。“其間，有很多地方值得我們深入思考”，是引導(dǎo)考生圍繞“接力棒”進行思考，例如“接力”什么，“接力”有什么作用，怎樣接過“接力棒”等等。考生還可以聯(lián)系當(dāng)今時代背景，寫一代代人要以擔(dān)當(dāng)精神接力傳承，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，突出承擔(dān)時代“接力”重任。材料由運動場上的“接力棒”，引申到生活中的“接力棒”，因此在寫作時需要深入理解“接力棒”的內(nèi)涵，思考自己選取“接力棒”的哪一種具體內(nèi)涵寫作，即“接力”什么，“接力”有什么作用，怎樣接過“接力棒”等等。從提示語“生活中，也有無數(shù)的‘接力棒’需要我們交接、傳遞。其間，有很多地方值得我們深入思考”可知，本題目更注重的是虛化的“接力棒”，一種精神上的傳遞，因此，文章的立意以虛寫為高。另外從反面也可以批評一些丑惡思想的傳遞。再從高處想，一個民族的生命在于傳遞，沒傳遞就會終結(jié)，中華民族文化和精神也正是通過傳遞不斷更新和豐富。一代代代人要以擔(dān)當(dāng)精神接力傳承，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，突出承擔(dān)時代“接力”的重任。立意：1.接過接力棒，迎接新浪潮。2.接力人類夢想，開啟新的征程。3.薪火相傳，溫暖接力。4.接過時代的“接力棒”。5.致敬英雄，接