




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于積蓄的作文【篇一:積蓄】
積儲的力氣是強(qiáng)盛的,而積儲的進(jìn)程卻是艱苦的。積儲,必要的是更多的時刻,更多的精神。積儲,可以提防統(tǒng)統(tǒng)也許產(chǎn)生的事。
樹假如要得到水源,只有鉆入地下足夠深,樹根扎得足夠穩(wěn),才可有幸吸到水分。豹子假如要捕到獵物,就要常常實(shí)踐,練的越多就越有履歷;偶然乃至要冒著生命傷害去實(shí)踐,成為一個鋒利的“獵手”。積儲的路是漫長而又費(fèi)力,有自身支付多大全力,多大艱苦??!
最后的樂成,不是一日之功,而是日積月累,一天又一天的全力鉆研。就像愛迪生研發(fā)燈膽一樣,他在失敗中蘊(yùn)蓄履歷,蓄發(fā)“力氣”,終于迎來了樂成的曙光。在我們糊口中有何嘗不是這樣呢?“冰凍三尺,非一日之寒”啊。彷徨在光陰的流逝中,我們必要耗費(fèi)時刻,精神去完成一件件工作,要積儲全部有利的事,這就是積儲的意義。
泛泛無難無險的時辰,擁有提防的生理是好的。固然不知道將來的一樁樁一件件,但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防備猛獸進(jìn)攻一樣,這樣有利于本身的積儲,可以在要害時候掩護(hù)本身。情愿做“徒勞功”,也不肯做“晦氣星”。
為了跟上當(dāng)代糊口的緊要腳步,競爭越來越兇猛。以是,平常的積儲的常識就是成為本身擁有好前程的得力助手。積儲的越多,既會受人欣賞,又會晉升本身的手段,這是何等好的事,一石二鳥啊,何樂而不為呢?
假如是“三天捕魚,兩天曬網(wǎng)”的積儲是沒有效處的,僵持不懈的積儲是很難做到的。積儲的英華在于它的重復(fù)領(lǐng)會,進(jìn)步本身的手段和常識面。以是,積儲是永久沒有止境的。
積儲,貴在堅(jiān)持,讓我們揚(yáng)起積儲的帆船,劃起積儲的船槳,蕩起積儲的海浪,高喊積儲的標(biāo)語,踏上通往樂成的不朽之路吧!
【篇二:積蓄生命,為生命喝彩】
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。
灼灼桃花,其貌艷艷。搖曳在春風(fēng)中的夾竹桃,積累了甘露的滋養(yǎng),醞釀了陽光的普照,才在春日中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
纖纖綠草,其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸,積蓄了微風(fēng)的柔情,沉淀了歲月的精華,才在春光中生機(jī)勃勃。
法國著名雕塑家伯納德·普羅斯,將日常的生活用品會聚在一起,捏成了一座海洋的遠(yuǎn)航圖,有高大洶涌的白浪,有氣勢磅礴的船只,有雅致奇幻的羅盤針,還有精美絕倫的藝術(shù)蘊(yùn)含其中。就是用生活中的一點(diǎn)一滴,積淀成了世界名作??赐赀@幅作品后,無論是誰都會感嘆,積累的力量是如此巨大。又有誰還會輕視一點(diǎn)一滴的積累?
拋去外國經(jīng)典不說,回首中國歷史,古往今來,凡立功名于世者無不是從小做起,注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,有意識地培養(yǎng)自己的品德才能,不斷的完善自我。若無每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古呢?若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為“書圣”呢?若無半生鉆研演算草稿盈光的心血,陳景潤又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢?
不止如此,巨著《史記》歷經(jīng)多少年的積累,吸取了多少日日夜夜的創(chuàng)作精華,終得以問世;《徐霞客游記》也隨著作者走南闖北四處積蓄,才將最精華的藝術(shù)展現(xiàn)給世人;李時珍嘗遍百草,沉淀經(jīng)驗(yàn)與知識,把我國醫(yī)藥學(xué)研究的如此精湛,匯總成《本草綱目》。
如果這些偉人沒有以日以夜地堅(jiān)持,就不會有偉大的作品,更不會被尊稱為偉人。如此看來,積累的重要性就顯然易見了。
而作為青少年的我們,在青春沒有完全被我們揮霍掉之前,應(yīng)該懂得珍惜大好的光陰,把握一分一秒,從現(xiàn)在開始積蓄能量,接受知識的普照,從實(shí)干開始,用美夢裝扮,厚積而薄發(fā)。當(dāng)我們抵達(dá)秋天的果園,輕輕拭去臉上的風(fēng)塵時,就可以回想起曾經(jīng)在心底最美好的愿望:美夢成真。
【篇三:閑暇也是一種積蓄作文】
忙碌而有意義的XX年結(jié)束了,今天是陰歷12月23,小年。從今天起我們放假了。放假了,首先是好好的休息一下,我美美的睡了一覺,當(dāng)我起床,天已經(jīng)大亮,我用過早餐,帶女兒一起直奔購書中心。
有一個多月沒有來書店了,走進(jìn)書店讓我有一種回家的感覺,我和女兒都在挑選著自己喜歡的書,快樂的購書后,我心中浮想出很多的往事:記得剛開始女兒是不怎么喜歡看書,當(dāng)我拿起書看的時候,女兒總是好奇的問:“爸爸,你看得是什么,怎么那么有趣!”我總是很神秘地說:“等你長大了,就可以自己看書了,到時候,爸爸給你買很多很好看的書。”從幼兒園到今天,女兒總是在睡覺前讓我們給她講兩個故事,隨著孩子閱讀的增多,她開始有了自己的“小書”,當(dāng)他看著那漂亮的圖案在講述一個故事時,我更多的是一種感慨,女兒也會“看”書了,隨著她升入一年級,認(rèn)識了拼音,《三字經(jīng)》、《詩詞童謠》、《小豬唏哩呼嚕》、《吹小號的天鵝》等走進(jìn)了女兒身旁,回顧女兒讀書的故事,我最大的感受就是讓女兒有了一個愛讀書的好習(xí)慣。
回到家里,我們一起字陽臺上靜靜的閱讀,讀到精彩的時候,我和女兒一起分享讀書帶給我的快樂。
在陽臺上,我沐浴著冬日的陽光,有女兒靜靜的陪我一起讀書,是多么快樂、愜意的事情,在悠閑的時光中,我們共同在書中找尋讀書帶給我們的快樂。我也在想有時閑暇也就是一種教育,讓我們的心靈得到放松,從書籍中汲取營養(yǎng),積蓄自己的思考,讓自己有一個質(zhì)的飛躍。對我而言,閑暇是一種很難得的時光,我會利用好這閑暇的日子,讓閑暇成為一種積蓄,為下學(xué)期的創(chuàng)新而努力奮斗。
【篇四:積蓄】
樹因?yàn)橛辛怂姆e蓄而長得高大挺拔;豹子因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的積蓄從而捕獵成功;人因?yàn)橛辛藸I養(yǎng)的積蓄而變得強(qiáng)壯有力;世界因?yàn)橛辛耸〉姆e蓄從而擁有了成功的未來……
因此而見,積蓄的力量是強(qiáng)大的,而積蓄的過程卻是艱辛的。
樹如果要獲得水源,只有鉆入地下足夠深,樹根扎得足夠穩(wěn),才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物,就要經(jīng)常實(shí)踐,練的越多就越有經(jīng)驗(yàn);有時甚至要冒著生命危險去實(shí)踐,成為一個厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦,有自身付出多大努力,多大艱辛??!
積蓄,需要的是更多的時間,更多的精力。
最后的成功,不是一日之功,而是日積月累,一天又一天的努力鉆研。就像愛迪生研發(fā)燈泡一樣,他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn),蓄發(fā)“力量”,終于迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢?“冰凍三尺,非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中,我們需要花費(fèi)時間,精力去完成一件件事情,要積蓄所有有利的事,這就是積蓄的意義。
積蓄,可以預(yù)防一切可能發(fā)生的事。
平常無難無險的時候,擁有預(yù)防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件,但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣,這樣有利于自己的積蓄,可以在關(guān)鍵時刻保護(hù)自己。寧可做“徒勞功”,也不愿做“倒霉星”。
積蓄,可以成為自己的“武器”。
為了跟上現(xiàn)代生活的緊迫腳步,競爭越來越強(qiáng)烈。所以,平時的積蓄的知識就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多,既會受人賞識,又會提升自己的能力,這是多么好的事,一舉兩得啊,何樂而不為呢?
積蓄,貴在堅(jiān)持。
如果是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的積蓄是沒有用處的,堅(jiān)持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在于它的反復(fù)體會,提高自己的能力和知識面。所以,積蓄是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
讓我們揚(yáng)起積蓄的風(fēng)帆,劃起積蓄的船槳,蕩起積蓄的波浪,高喊積蓄的口號,踏上通往成功的不朽之路吧!
【篇五:積蓄后成功】
你能相信么?一只3.5英寸的小蜂鳥能連續(xù)飛越500英里的海面。加拿大就有這樣一種鳥,它叫紅玉喉北蜂鳥,每年都要從加拿大飛到巴拿馬,中途有500英里的海面。
很多人都會好奇的問:“500英里的海面,一只小蜂鳥是怎樣飛過去的呢?
讓我們先來了解一下這只蜂鳥,它是靠著什么能連續(xù)不斷地飛越500英里的海面呢?它們在這之前都準(zhǔn)備了什么?
它們首先讓自己進(jìn)入冬眠狀態(tài),以此來降低能量的損耗。在此刻,它們保持生命所需要的能量僅僅為正常狀態(tài)下的五分之一還要少,因此能最大限度的保存自己身體里的能量,積蓄了力量。
能第二天太陽升起,溫度升高,變得暖和了,小蜂鳥就會立刻醒來,無畏的向著一望無際的大海飛去。
原來,這小小的蜂鳥之所以能飛越遼闊的大海,是因?yàn)樗陲w翔的前夜:耐心的等待,是自己冬眠。不停努力著,積極積蓄這能量,是自己變得愈來愈強(qiáng)大,一旦太陽升起,機(jī)會來臨,就無畏的向著自己遠(yuǎn)大崇高的理想前進(jìn)、出擊。
也許我們也像蜂鳥那樣絲毫不起眼,但我們可以像蜂鳥那樣做好最充分的準(zhǔn)備,一旦抓住機(jī)遇,我們就可以創(chuàng)造令人驚嘆的成功!
【篇六:作文的積蓄】
窗外,正下著微微的細(xì)雨。窗內(nèi),心急如焚的我正為想出一個作文題材而絞盡腦汁。
怎么辦呀,只剩下半個小時了。時不待人,滴答滴答,只剩下20分鐘了。嗚嗚,天,請賜予我靈感吧!我緊鎖著眉頭,兩只手捂住耳朵,冷汗直流??纯粗車耐瑢W(xué),有的正在有條不絮的檢查著,有的正在奮筆疾書,有的像我一般,正在拼命地搜索著腦中的記憶,熱切地渴望找到與答案有關(guān)的蛛絲馬跡……再看看我的對手,他正悠閑地雙手托腮,腿有節(jié)奏地晃動著,等待著收卷鈴的“天籟之聲”在耳邊響起??吹竭@般境況,我更著急了。
嗚,平時不會寫作文,現(xiàn)在怎么想也不會寫的啦。我絕望地胡編亂造,亂說一通,終于完成了我的“杰作”。
考試的結(jié)果可想而知,可憐的作文啊,把我的語文成績拉得后后的。優(yōu)生競爭,一分兩分都彌足珍貴,光作文就給人家拉了10多分了,還怎么比???
我無比憂傷的看著試卷,突然,肩膀被拍了一下,我震了震,“出來一下?!钡恼Z言,帶著幾分溫柔。
跟隨著語文老師的腳步,我來到了辦公室?!白掳伞!崩蠋熭p輕地咽下了一口茶,轉(zhuǎn)而用柔和的目光看著我,“其實(shí)寫作文并不難,想提高也不難,關(guān)鍵是你是否有決心與耐心。寫作文并不是一朝一夕就能夠?qū)懞玫氖?,要靠積累,平時多看書,感悟生活,多練筆。今后,你就每周寫一篇作文,拿給我批改。我們還有一年的時間,只要你肯下功夫,一定能行的!”
看著老師那滿是鼓勵的話語與充滿期待的眼神,我的心暖暖的。
此時,窗外正陽光燦爛,我內(nèi)心滿是昂揚(yáng)斗志。
我懂了,在考場上文筆飛揚(yáng),原來只留給那些有生活積蓄的人。
【篇七:積蓄的力量】
任何人想要成功,都必須先經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和知識的積累,方有可能成功。用孟子的話來說就是:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
但是知識的積蓄才是第一位。我曾經(jīng)不相信,可經(jīng)過了一件事讓我明白了知識的積蓄是非常重要的。
那是5年級的上學(xué)期,在一次單元測試中我考了一個好成績,我非常驕傲自滿,經(jīng)常跟同學(xué)炫耀,同學(xué)們慢慢的遠(yuǎn)離了我。我還不在意,以為他們在嫉妒我的成績比他們好。我身邊的好朋友勸阻我,我也不在乎,他們也無可奈何。終于,在第二次單元測試中,——我居然只考到了70分。我開始灰心喪氣了,回到家,媽媽安慰我,也給我了幾項(xiàng)建議。在第二天我給全班的同學(xué)道了歉并做了保證,上課時認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,也和同學(xué)搞好了關(guān)系,同學(xué)們也慢慢的回到了我的身邊。在第三次的單元測試中,我終于又考了好成績。
積蓄的力量是無窮的,我以后一定要繼續(xù)積蓄知識。
【篇八:積蓄】
樹因?yàn)橛辛怂姆e蓄而長得高大挺拔;豹子因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)的積蓄從而捕獵成功;人因?yàn)橛辛藸I養(yǎng)的積蓄而變得強(qiáng)壯有力;世界因?yàn)橛辛耸〉姆e蓄從而擁有了成功的未來……
因此而見,積蓄的力量是強(qiáng)大的,而積蓄的過程卻是艱辛的。
樹如果要獲得水源,只有鉆入地下足夠深,樹根扎得足夠穩(wěn),才可有幸吸到水分。豹子如果要捕到獵物,就要經(jīng)常實(shí)踐,練的越多就越有經(jīng)驗(yàn);有時甚至要冒著生命危險去實(shí)踐,成為一個厲害的“獵手”。積蓄的路是漫長而又艱苦,有自身付出多大努力,多大艱辛??!
積蓄,需要的是更多的時間,更多的精力。
最后的成功,不是一日之功,而是日積月累,一天又一天的努力鉆研。就像愛迪生研發(fā)燈泡一樣,他在失敗中積累經(jīng)驗(yàn),蓄發(fā)“力量”,終于迎來了成功的曙光。在我們生活中有何嘗不是這樣呢?“冰凍三尺,非一日之寒”啊。徘徊在歲月的流逝中,我們需要花費(fèi)時間,精力去完成一件件事情,要積蓄所有有利的事,這就是積蓄的意義。
積蓄,可以預(yù)防一切可能發(fā)生的事。
平常無難無險的時候,擁有預(yù)防的心理是好的。雖然不知道未來的一樁樁一件件,但可以“防患于未然”。就像狼磨牙防止猛獸攻擊一樣,這樣有利于自己的積蓄,可以在關(guān)鍵時刻保護(hù)自己。寧可做“徒勞功”,也不愿做“倒霉星”。
積蓄,可以成為自己的“武器”。
為了跟上現(xiàn)代生活的緊迫腳步,競爭越來越強(qiáng)烈。所以,平時的積蓄的知識就是成為自己擁有好前途的得力助手。積蓄的越多,既會受人賞識,又會提升自己的能力,這是多么好的事,一舉兩得啊,何樂而不為呢?
積蓄,貴在堅(jiān)持。
如果是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的積蓄是沒有用處的,堅(jiān)持不懈的積蓄是很難做到的。積蓄的精華在于它的反復(fù)體會,提高自己的能力和知識面。所以,積蓄是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。
讓我們揚(yáng)起積蓄的風(fēng)帆,劃起積蓄的船槳,蕩起積蓄的波浪,高喊積蓄的口號,踏上通往成功的不朽之路吧!
【篇九:積蓄生命,為生命喝彩】
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。
灼灼桃花,其貌艷艷。搖曳在春風(fēng)中的夾竹桃,積累了甘露的滋養(yǎng),醞釀了陽光的普照,才在春日中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
纖纖綠草,其華茂茂。鋪散在春雨中的草甸,積蓄了微風(fēng)的柔情,沉淀了歲月的精華,才在春光中生機(jī)勃勃。
法國著名雕塑家伯納德·普羅斯,將日常的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司包車送員工合同范例
- 醫(yī)院擔(dān)架服務(wù)合同范本
- 互聯(lián)網(wǎng)商標(biāo)設(shè)計(jì)合同范本
- 個人建房外包合同范本
- 勞動合同范本 學(xué)校
- 低租金租房合同范本
- 勞動合同范本 合肥
- 農(nóng)村建筑標(biāo)準(zhǔn)合同范例
- 供電設(shè)施租用合同范本
- 加工牛肉出售合同范本
- GB/T 34022-2017小型游樂設(shè)施立體攀網(wǎng)
- GB/T 2885.5-2008礦用窄軌車輛第5部分:平板車
- GB/T 17432-1998變形鋁及鋁合金化學(xué)成分分析取樣方法
- 《中國的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》教案
- 2023年湖北師范學(xué)院專升本C語言程序設(shè)計(jì)試卷
- 2023年高考全國卷新課標(biāo)2理綜試題及答案(word版)1
- 腹部損傷課件
- 腦血管造影術(shù)患者的護(hù)理查房課件
- 2023年蘇州市吳中產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析
- Illustrator設(shè)計(jì)教案(第一講)課件
- 我國的雙重國籍問題研究 邊防管理專業(yè)
評論
0/150
提交評論