2023年人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)題及答案（二）

人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第四單元檢測(cè)題（二）（時(shí)間：120分鐘分值：120分）一、積累與運(yùn)用（16分）請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的田字格或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案，或在括號(hào)中填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。第1一4題每句1分，第5題⑴一（4）小題每小題2分。1.夜發(fā)清溪向三峽,2.,受降城外月如霜。2.,受降城外月如霜。3.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)自己對(duì)友人3.的深切同情和關(guān)注，展現(xiàn)了詩(shī)人飄逸、豪放的性格的詩(shī)句是:.《江南逢李龜年》中，作者以美麗的江南暮春之景作襯托，意在抒發(fā)與故人見(jiàn)面時(shí)的無(wú)限感慨，兼有感傷時(shí)事之意的詩(shī)句是：.閱讀下面的文字,完成（1）—（4）題。（10分）時(shí)代楷模張桂梅是一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。她身軀瘦小，臉龐cdng桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。她用持之以恒的無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢(mèng)想。作為時(shí)代的''燃燈者〃，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚ying眶。她笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上。張桂梅就像一支蠟22.閱讀下面的文字，按要求作文。曇花一瞬間開(kāi)放，留下了滿園的馨香；流星一瞬間劃過(guò)，贏得了全世界的目光。生活中瞬間的事物很多，瞬間的美也很多。當(dāng)你面對(duì)憂愁的朋友會(huì)心一笑時(shí)，你展現(xiàn)了瞬間的美；當(dāng)你把路旁的紙屑投入垃圾箱時(shí)，你擁有了瞬間的美；當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，你就是瞬間的美……其實(shí)，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒，那一瞬間的美，足夠自己乃至他人回想一生，品味一世。請(qǐng)以《美的瞬間》為題，寫(xiě)一篇作文。要求:①文體自選（詩(shī)歌除外）;②要有真情實(shí)感;③能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表現(xiàn)手法；④不少于600字。參考答案一、1.思君不見(jiàn)下渝州.回樂(lè)烽前沙似雪.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西.正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君.⑴滄yi盈chui（2）B⑶比喻⑷這是非常崇高的事業(yè)。.C二'（一）（甲）7.諸葛亮.（1）內(nèi)心恬淡，不慕名利 （2）達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)（3）放縱懈怠.學(xué)習(xí)需要淡泊寧?kù)o。淡泊寧?kù)o是學(xué)習(xí)的最佳境界，只有靜下來(lái)，不受外界干擾，才能深入，才能提高學(xué)習(xí)效率。從時(shí)間觀念上講，就是要趁青春年少的大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)，淡泊寧?kù)o，全身心投入。靜，是為了節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返，記憶力也一天不如一天。（乙）10.（1）少 （2）道義，正道.節(jié)儉，是美德的集中體現(xiàn)；奢侈，是最大的罪惡。.因?yàn)樯莩迺?huì)招致禍患、敗家喪命。（二）（甲）13.躲著換內(nèi)褲，洗澡時(shí)不用父母幫著搓洗；開(kāi)始長(zhǎng)胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。.受寵若驚珍惜.“溫馨”是懷抱兒子入睡的幸福感，希望這種溫馨的感覺(jué)永遠(yuǎn)不要失去。“矛盾”是既希望兒子茁壯長(zhǎng)大，又害怕因?yàn)閮鹤拥拈L(zhǎng)大而沒(méi)有了親密。細(xì)膩傳達(dá)出濃濃的親子之情。.示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因?yàn)樗麑?duì)兒子處處關(guān)愛(ài)、體貼入微。本文中的父親對(duì)兒子要么置之不理，要么推諉搪塞；豐子愷先生的做法則過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因?yàn)樗麑?duì)兒子事無(wú)巨細(xì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有能照顧到兒子身心獨(dú)立的需要。本文中的父親，忙碌之余而不忘親近兒子；豐子愷先生在傷害孩子心靈之后，能善于自省與自責(zé)。（乙）17. 自信、平和（安靜、忠厚、不張揚(yáng)） 一戰(zhàn)結(jié)束后意志信念堅(jiān)定（沒(méi)有任何動(dòng)搖或懷疑）1945年18.（1）畫(huà)面的色調(diào)是昏黃、暗淡的，到最后畫(huà)面漸漸變得明亮多彩，綠色、紅色逐漸出現(xiàn)，直至鋪面整個(gè)畫(huà)面。因?yàn)?，在牧羊人植?shù)前，這里是荒涼的原野、廢棄的家園、稀少的人煙、貧瘠的土地、干燥的氣候，是荒蕪人煙的地域，但經(jīng)過(guò)牧羊人之手，這里變成了生機(jī)盎然的綠洲I。（2）我想呈現(xiàn)一個(gè)意志堅(jiān)定、做事果斷、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的牧羊人。如，沉默寡言、安靜做事、不受外界打擾；把一個(gè)不毛之地變成了繁茂蔥蘢的綠洲。（3）畫(huà)外音借助第一人稱，以“我”的見(jiàn)聞敘述牧羊人的故事，增加了小說(shuō)的真實(shí)性、親和力和親切感。同時(shí)又通過(guò)“我”的所想所感，對(duì)植樹(shù)人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。19.牧羊人長(zhǎng)年累月地種樹(shù)，改變了這里原來(lái)很差的生態(tài)環(huán)境，使干旱荒涼的地方變得郁郁蔥蔥、富饒豐美、充滿生機(jī)。此話置于篇末,表達(dá)了作者對(duì)牧羊人始終默默無(wú)聞，不求名利和回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神贊美,抒發(fā)了作者對(duì)植樹(shù)老人的無(wú)限敬佩之情。（三）20.⑴西游記吳承恩（2）孫悟空大鬧天宮后，勇斗天兵天將。（3）示例：敢作敢當(dāng)，桀瞥不馴I,英勇無(wú)畏。三、（一）21.（1）示例一：與圣賢為友，與經(jīng)典同行。示例二：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣，豐富美麗人生。（2）很多孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題是由閱讀問(wèn)題引起的。（二）22.略。燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這難道不是非常崇高的事業(yè)嗎？⑴根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）cang（）桑堅(jiān)毅（）熱淚ying（）眶邊陲（）??⑵''持之以恒〃中''恒〃的意思是（）0（2分）A.永久；持久B.恒心C.平常；經(jīng)常D.名詞，姓（3）畫(huà)線句子運(yùn)用了的修辭手法。（2分）⑷將下面的句子改為陳述句。（2分）這難道不是非常崇高的事業(yè)嗎？6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.能否杜絕酒后駕車(chē)的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)要加大執(zhí)法力度。B.中學(xué)生寫(xiě)作文，一定要注意表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。C.今日，中國(guó)讀者以各種方式表達(dá)對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯的追念。D.各地要將《新華字典》列入今年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。二、閱讀（48分）（一）文言文閱讀（14分）（甲）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（7分）誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！7.本文作者是三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家（人名）。（2分）8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）非淡泊無(wú)以明志 ??（2）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ??（3）淫慢則不能勵(lì)精 ??9.你是如何看待“夫?qū)W須靜也”這句話的？（2分）（乙）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（7分）御孫①曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?，同也，言有德者皆由儉來(lái)也。夫儉則寡欲。君子②寡欲,則不役于物③，可以直道而行④；小人⑤寡欲，則能謹(jǐn)身⑥節(jié)用，遠(yuǎn)罪⑦豐家，故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲。君子多欲，則貪慕富貴，枉道速禍⑨；小人多欲，則多求妄用⑩，敗家喪身；是以居官必賄,居鄉(xiāng)B11必盜。故曰：“侈，惡之大也?！薄咀ⅰ竣儆鶎O：春秋時(shí)魯國(guó)的大夫。②君子：指有地位的人。③不役于物：不被外物所驅(qū)使。④直道而行：按照正道辦事。⑤小人：指沒(méi)有地位的人。⑥謹(jǐn)身：約束自己。⑦遠(yuǎn)罪：使罪禍遠(yuǎn)避。⑧豐家：使家庭富裕。⑨枉道速禍：不循正道而行，招致禍患。⑩多求妄用：多方搜求，隨意揮霍。。居鄉(xiāng)：不做官時(shí)。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）夫儉則寡欲 ■（2）可以直道而行?.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）儉，德之共也；侈，惡之大也。.結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)為什么“侈，惡之大也”。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）（甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（13分）擁你入睡肖復(fù)興①兒子上初一以后，忽然一下子長(zhǎng)大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕＂谖抑?，兒子長(zhǎng)大了，像日子一樣無(wú)可奈何地長(zhǎng)大了。原來(lái)?yè)碛械奶烊坏募∧w之親和無(wú)所顧忌的親昵，都被兒子這長(zhǎng)大拉開(kāi)了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？③有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會(huì)兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個(gè)身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺(jué)，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時(shí)后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！”④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒(méi)有這種親昵的動(dòng)作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡(jiǎn)直類(lèi)似天方夜譚了。⑤莫非睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實(shí)，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動(dòng)人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？⑥兒子確實(shí)像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑦我想起他小時(shí)候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫(xiě)東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時(shí)候?qū)懲暄?？陪我玩玩不行嗎?我說(shuō)：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過(guò)來(lái)跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說(shuō)：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫(xiě)行嗎？"我怎么能說(shuō)不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長(zhǎng)時(shí)光！我摟著他，騰出一只手接著寫(xiě)。⑧那時(shí)候，好多東西都是這樣摟著兒子寫(xiě)出來(lái)的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥(niǎo)，看我寫(xiě)，仿佛看懂了我寫(xiě)的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實(shí)，那時(shí)他認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫(xiě)作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥(niǎo)一樣靜靜睡著的情景。我覺(jué)得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個(gè)燦若星光的夢(mèng)。⑩兒子長(zhǎng)大了?？v使我又寫(xiě)了很多比那時(shí)要好的故事，卻再也尋不回那時(shí)的感覺(jué)、那一份夢(mèng)境。因?yàn)閮鹤釉俨粫?huì)像鳥(niǎo)兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。⑥如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動(dòng)，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會(huì)不會(huì)很多甚至不會(huì)再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇駬碇恢в州p又軟又薄又透明的羽毛。生怕稍稍一失手，羽毛就會(huì)裊裊飛去……?并不是我太嬌貴兒子，實(shí)在是他不會(huì)輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長(zhǎng)大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥(niǎo)一樣在蠕動(dòng)。用不了多久，他會(huì)長(zhǎng)得比我還要高，這張床將伸不開(kāi)他的四肢……哦，我親愛(ài)的兒子，你懂嗎？此刻的睡夢(mèng)中，你夢(mèng)見(jiàn)爸爸這一份溫馨而矛盾的心思了嗎？……觥個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我沒(méi)有舍得叫醒兒子。（選自《做人與處世》有刪改）13.閱讀全文，請(qǐng)概括出“兒子長(zhǎng)大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。（3分）.本文作者的心理描寫(xiě)細(xì)膩真切，從文中找出擁長(zhǎng)大的兒子入睡時(shí)的心理感受的詞語(yǔ)。（2分）一一（溫馨而矛盾）.第?段中“爸爸這一份溫馨而矛盾的心思”，你怎樣理解？（3分）.針對(duì)下列兩則鏈接材料和文章第⑦段中共有三位父親的舉動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過(guò)比較陳述理由。（4分）【鏈接一】他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。（朱自清《背影》）【鏈接二】“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗ィ?我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽(tīng)我說(shuō)吧，"我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”（莫頓?亨特《走一步，再走一步》（乙》閱讀下文，回答問(wèn)題。（13分）植樹(shù)的牧羊人

讓?喬諾（法）①想真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察他所做的事。如果他慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。②那是在1913年，我走進(jìn)法國(guó)普羅旺斯地區(qū)，在游人稀少的阿爾卑斯山地，做了一次旅行。這里一眼望去，到處是荒地。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。那是六月晴朗的一天，太陽(yáng)快要把人烤焦了。我的水在兩天前就喝光了，所以急需找到飲用水。村子里有的水井，早已干涸。我繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有找到水，連一點(diǎn)兒希望都沒(méi)有，到處是干旱的土地和雜草。③我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影，原來(lái)是一個(gè)牧羊人，他讓我喝了他水壺里的水,又帶我去了他山上的小屋。他不太愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。他住在一座結(jié)實(shí)的石頭房子里。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油，爐子上還煮著一鍋熱湯。他剛剛刮過(guò)胡子，衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來(lái)。我們一起喝了熱湯，飯后，我遞上煙草袋，他說(shuō)他不抽煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。不一會(huì)兒，他拿出一個(gè)小袋子，倒出一堆橡子，一顆一顆仔細(xì)地挑選著。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開(kāi)。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。④受好奇心的驅(qū)使，我請(qǐng)求再住一個(gè)晚上。相處一起，我感覺(jué)沒(méi)有什么事能夠擾亂他的生活，他要趕著羊兒去吃草了。出發(fā)前，他把昨夜精挑細(xì)選的橡子，連同袋子，浸到一桶水中，背著那桶水離開(kāi)屋子。他帶了一根鐵棒，大概像拇指那么粗，一米半長(zhǎng)。我們沿著山路，又向上爬了大約兩百米。他停了下未，用鐵棍在地上戳一個(gè)坑，輕輕地往抗里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。他是在種橡樹(shù)！我問(wèn)他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說(shuō)，不是。那是誰(shuí)的地？是公家的，還是私人的？他說(shuō)不知道?？雌鹞此⒉辉谝?，他只是一心一意地把一百顆橡子都種了下去。吃過(guò)午飯，他又開(kāi)拾選橡子。趁這個(gè)機(jī)會(huì)我刨根問(wèn)底，才從他嘴里知道了一些事。三年來(lái)，他一直這樣，一個(gè)人種著樹(shù)，已經(jīng)種下了十萬(wàn)顆橡實(shí)。在這十萬(wàn)顆橡子中，有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而在這兩萬(wàn)棵樹(shù)苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬環(huán)，或是因?yàn)槠渌蛩赖簟ＪＯ碌囊蝗f(wàn)顆樹(shù)苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹(shù)。他今年五十五歲，名叫艾力澤?布菲，以前有個(gè)自己的農(nóng)莊，他先失去兒子，接者妻子也去世了。他說(shuō)，選擇搬到高地，這地方?jīng)]有樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)就設(shè)有生機(jī)。他決定，既然沒(méi)重要的事情做，那就種樹(shù)吧。第三天，我和牧羊人道了別。⑤第二年，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。五年的軍旅生涯使我差不多忘記了“植樹(shù)的牧羊人”。⑥大戰(zhàn)結(jié)束后，我再度踏上那條通往高原的道路。艾力澤?布菲還活著，而且，身體還很硬朗。他徹底執(zhí)行著他的計(jì)劃，種橡樹(shù)，種山毛樟樹(shù)，還種白樺樹(shù)。1910年種的橡樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，看起來(lái)壯觀極了。我們?cè)谒N的森林中轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹(shù)林分為三大塊，最大的一塊有十一公里寬。還有種在谷底的白樺樹(shù)棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。這是從這個(gè)男人的雙手及心靈中創(chuàng)造出來(lái)的，沒(méi)有任何外界技術(shù)的支援。我明白了，人類(lèi)除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。⑦從1920年開(kāi)始，我?guī)缀趺磕甓既タ催@位植樹(shù)的老人。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難?、?945年的6月，我最后一次見(jiàn)到植樹(shù)的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。一切都變了，昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為了一片沃土。老人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成綠洲，這是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡。（有刪改）17.文章以時(shí)間為線索，關(guān)注時(shí)間和主要事件，圈出關(guān)鍵詞，快速梳理文章內(nèi)容。時(shí)間主要事件1913年初次遇見(jiàn)① 的牧羊人。② 再次遇見(jiàn)身體很硬朗的牧羊人。從1920年起每年都要去看③ 的牧羊人。④ 最后一次見(jiàn)到87歲年邁的牧羊人。.朝華文學(xué)社將這個(gè)感人的故事拍攝成題為《牧羊人一心一意種橡樹(shù)》的短片，以下是小寧的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，交流中，你與他分享了自己的思考。（1）畫(huà)面將呈現(xiàn)怎樣的色調(diào)？原因是什么？（2）畫(huà)而將呈現(xiàn)怎樣的牧羊人？理由是什么？（3）畫(huà)外音以“我”的視角介紹牧羊人的好處是仆么？.走進(jìn)牧羊人的世界，我們看到了他植樹(shù)不一般的意義。結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“老人靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成綠洲，這是我見(jiàn)過(guò)的最了不起的奇跡”這句話的理解。（三）名著閱讀（8分）.閱讀文段,回答問(wèn)題。（8分）正嚷間，大圣到了。叫一聲“開(kāi)路！”掣開(kāi)鐵棒，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，丈二長(zhǎng)短，丟開(kāi)架子，打?qū)⒊鰜?lái)。九曜星那個(gè)敢抵，一時(shí)打退。那九曜星立住陣勢(shì)道：“你這不知死活的