全國2022年8月自考04729《大學(xué)語文》真題

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1.（單選題,1分）下列作品中，具有寓悲于喜的獨(dú)特風(fēng)格的是（）

A、《枕中記》

B、《斷魂槍》

C、《苦惱》

D、《麥琪的禮物》

2.（單選題,1分）《哦，香雪》中火車開進(jìn)臺兒溝這一情節(jié)的寓意是（）

A、給臺兒溝帶來現(xiàn)代化交通

B、現(xiàn)代文明對臺兒溝的吸引

C、中國正在發(fā)生現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變

D、廣大農(nóng)村已進(jìn)入現(xiàn)代文明

3.（單選題,1分）下列《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我”的是（）

A、一條小魚

B、一只小鳥

C、一根常春藤

D、一塊云朵

4.（單選題,1分）李白《行路難》是一首（）

A、七言律詩

B、七言絕句

C、新樂府詩

D、舊題樂府

5.（單選題,1分）《湘夫人》描寫的情景是（）

A、湘君約湘夫人但湘夫人姍姍來遲

B、湘君約湘夫人但最終未能夠見面

C、湘君約湘夫人但湘夫人來而復(fù)去

D、湘夫人約湘君但最終未能夠見面

6.（單選題,1分）《我與地壇》一文的寫作特點(diǎn)是（）

A、以小見大

B、廣征博引

C、多用類比

D、以點(diǎn)代面

7.（單選題,1分）下列作家中，以詩歌創(chuàng)作著稱的是（）

A、宗璞

B、余秋雨

C、張抗抗

D、舒婷

8.（單選題,1分）下列《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）的詞句中，運(yùn)用借代修辭手法的一句是（）

A、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋

B、漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓

C、是處紅衰翠減，苒苒物華休

D、惟有長江水，無語東流

9.（單選題,1分）下列《早雁》的詩句中，用以告誡難民不要急于返鄉(xiāng)的是（）

A、金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀

B、仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來

C、須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回

D、莫厭瀟湘少人處，水多硫米岸莓苔

10.（單選題,1分）下列《哭小弟》的情節(jié)中，運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫的是（）

A、用冷水洗臉

B、任主任工程師

C、積勞成疾

D、同志來探望

11.（單選題,1分）下列《紀(jì)念傅雷》一文的語句中，能顯示機(jī)趣和幽默的一句是（）

A、從此，和他談話時(shí)，不能不提高警惕

B、我們都成為第五類分子，不便來往，彼此就不相聞問

C、大家都蒙恩摘除了“帽子”

D、只見他家門口貼滿了大字報(bào)，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”

12.（單選題,1分）下列《香市》的情節(jié)和場景描寫中，運(yùn)用反襯手法表現(xiàn)了“重興香市”的冷落的是（）

A、社廟的左屋做了衙門

B、潭后那座戲臺坍塌了

C、社廟前比平日多了許多人

D、“南洋武術(shù)班”認(rèn)真表演

13.（單選題,1分）下列《秋夜》一文的藝術(shù)形象中，象征著無情無畏堅(jiān)韌戰(zhàn)斗精神的是（）

A、棗樹

B、小粉紅花

C、天空

D、小青蟲

14.（單選題,1分）《先妣事略》的寫作特點(diǎn)是（）

A、以敘事展開說理

B、寓情于敘事之中

C、通過人物語言展現(xiàn)人物性格

D、借助心理刻畫塑造人物形象

15.（單選題,1分）下列古代散文中，借為人立傳的形式生發(fā)議論，帶有寓言性的是（）

A、《張中丞傳后敘》

B、《種樹郭梨駝傳》

C、《坡下之圍》

D、《五代史伶言傳序》

16.（單選題,1分）《垓下之圍》中，項(xiàng)羽拒渡烏江體現(xiàn)了他的（）

A、知恩圖報(bào)

B、知恥重義

C、自矜功伐

D、自知之明

17.（單選題,1分）下列《秦晉殽之戰(zhàn)》一文的人物語言中，屬于王孫滿認(rèn)為秦軍必將失敗的是（）

A、攻之不克，圍之不繼

B、秦違蹇叔，而以貪勤民

C、勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎

D、輕則寡謀，無禮則脫。入險(xiǎn)而脫，又不能謀，能無敗乎

18.（單選題,1分）下列外國文化名人中，獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的是（）

A、契訶夫

B、裴多菲

C、歐·亨利

D、羅素

19.（單選題,1分）下列《五代史伶官傳序》語句中，引自先秦典籍《尚書》的是（）

A、盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

B、滿招損，謙得益

C、憂勞可以興國，逸豫可以亡身

D、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

20.（單選題,1分）《過秦論》采用的主要論證方法是（）

A、類比法

B、歸納法

C、對比法

D、演繹法

21.（多選題,2分）下列語句中，出現(xiàn)于《寶黛吵架》并點(diǎn)明寶黛愛到極處反生爭吵微妙心態(tài)的有（）

A、兩假相逢，終有一真

B、不打不成交

C、不是冤家不聚頭

D、人居兩地，情發(fā)一心

E、假作真時(shí)真亦假

22.（多選題,2分）《雨巷》中“丁香”象征著（）

A、美麗

B、孤傲

C、愁怨

D、柔弱

E、高潔

23.（多選題,2分）下列《長恨歌》詩句中，描寫唐玄宗孤獨(dú)寂寞情懷的有（）

A、春宵苦短日高起，從此君王不早朝

B、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情

C、行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲

D、夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠

E、聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚

24.（多選題,2分）《馮設(shè)客孟嘗君》中，孟嘗君目光短淺的表現(xiàn)有（）

A、不嫌棄馮援的“貪得無厭”

B、不懂得馮援為他“市義”的意義

C、不明白諸侯之間的矛盾可資利用

D、不接受梁惠王的禮聘

E、不知道利用宗族關(guān)系保護(hù)自己

25.（多選題,2分）《論毅力》運(yùn)用正反對舉進(jìn)行比照闡發(fā)的內(nèi)容有（）

A、成與敗

B、順與逆

C、老與少

D、強(qiáng)與弱

E、大與小

26.（詞語解釋題,1分）使君從南來，五馬立【踟躕】

27.（詞語解釋題,1分）他才成為具有【浩然之氣】的儒家之剛者

28.（詞語解釋題,1分）去后【且】三年而馬伶歸

29.（詞語解釋題,1分）然【數(shù)】顰蹙顧諸婢曰

30.（詞語解釋題,1分）于是乘其車，【揭】其劍

31.（詞語解釋題,1分）不【腆】敝邑，為從者之淹

32.（詞語解釋題,1分）能順木之【天】，以致其性焉爾

33.（詞語解釋題,1分）【顧】見漢騎司馬呂馬童

34.（詞語解釋題,1分）【抑】本其成敗之跡，而皆自于人歟

35.（詞語解釋題,1分）今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則【殆】矣

36.（簡答題,6分）

閱讀《苦惱》中的下列段落，回答問題：

姚納沉默一忽兒，接著說：“是這么回事，小母馬……庫司瑪·姚尼奇下世了……他跟我說了再會…他下子就無緣無故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？…”

小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手…

姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了…

A、姚納為什么把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給小母馬聽？B、說明本小節(jié)的描寫方法。C、說明文中描寫小母馬反應(yīng)的用意所在

37.（簡答題,6分）

閱讀蘇軾《江城子》（十年生死兩茫茫）下片，回答問題：

夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

A、概括前五句所寫的內(nèi)容，并指出其中包含幾個(gè)場景。B、說明末尾三句所表達(dá)的情感。C、本片寫人寫景，運(yùn)用了什么手法？

38.（簡答題,6分）

閱讀《蒹葭》，回答問題：

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋，溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右，溯游從之，宛在水中沚。

A、詩中“伊人”的形象有何特點(diǎn)？B、“在水一方”涵容了怎樣的人生境遇？C、有人認(rèn)為這是一首招賢詩，那么，“伊人”指的是什么樣的人？

39.（簡答題,6分）

閱讀《都江堰》中的兩段文字，回答問題：

但是，人類總是缺乏自信，進(jìn)進(jìn)遲退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損，結(jié)果，僅僅多了一點(diǎn)自信的李冰，倒成了人們心中的神.離索橋東端不遠(yuǎn)的玉壘山麓，建有一座二王廟，祭祀李冰父子。人們在虔誠膜拜，膜拜自己同類中更像一點(diǎn)人的人。鐘技鈸磬，朝朝暮暮，重一聲，輕一聲，伴和著江濤轟嗚。……

我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣奪冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數(shù)個(gè)都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個(gè)李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。

A、寫出本文的及所出文集書名。B、認(rèn)為儺戲中出現(xiàn)李冰形象，具有什么樣的意義？C、總結(jié)這兩段文字所體現(xiàn)的思想理念。

40.（簡答題,6分）

閱讀《容忍與自由》中的一段文字，回答問題：

此事之是非，非一朝一夕所能定，亦非一二人所能定。甚愿國中人士能平心靜氣與吾