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PAGE1-教案學(xué)校：湖北醫(yī)藥學(xué)院專業(yè)：護理學(xué)班級：學(xué)號：姓名：授課章節(jié)馬斯洛人類基本需要層次論與護理授課對象2013級護本一班學(xué)時0.5時間2015-4-23,3-5授課地點5312教材李小妹.護理學(xué)導(dǎo)論.北京人衛(wèi)，2013教學(xué)目的要求1.掌握馬斯洛需要層次論及其在臨床護理工作中的運用。2.熟悉馬斯洛需要層次論各層次論的內(nèi)涵對護理實踐的意義。3.了解馬斯洛及其人類基本需要層次論的提出。教學(xué)重點難點重點：馬斯洛的人類基本需要層次論的基本內(nèi)容，對護理實踐的意義。難點：馬斯洛的人類基本需要層次論在臨床護理工作中的運用。教學(xué)方法講授教學(xué)法，討論教學(xué)法，案例教學(xué)法教具多媒體課件授課提綱導(dǎo)入馬斯洛人類基本需要層次論與護理（一）馬斯洛需要層次論1.馬斯洛人物簡介及其基本需要層次論的提出背景2.馬斯洛需要層次論的基本內(nèi)容3.馬斯洛需要層次論各層次論的內(nèi)涵（二）馬斯洛需要層次論與護理1.馬斯洛需要層次論對護理實踐的意義2.馬斯洛需要層次論在臨床護理工

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