2023年節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)(4篇)總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋覓工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇一

活動(dòng)開始前，我局組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的看法》、《“十三五〞節(jié)能減排綜合工作方案》、《“十三五〞控制溫室氣體排放工作方案》等相關(guān)要求，以建設(shè)生態(tài)文明為主線，結(jié)合縣的工作實(shí)際，研究制定了節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的實(shí)施方案。

通過(guò)張貼懸掛橫幅、擺放自制宣傳展板、等多種形式宣傳節(jié)能政策法規(guī)，普及辦公生活節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要意義，積極營(yíng)造珍惜資源、節(jié)能環(huán)保的社會(huì)氣氛。

對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了組織動(dòng)員，號(hào)召全局的干部職工共同參與到活動(dòng)中來(lái)，普及生態(tài)文明、綠色低碳發(fā)展理念和知識(shí)，營(yíng)造崇尚儉約、合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會(huì)風(fēng)俗，推動(dòng)形成綠色生產(chǎn)生活方式。在機(jī)關(guān)辦公樓張貼“全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建儉約型社會(huì)〞的儉約能源宣傳標(biāo)語(yǔ)；并號(hào)召?gòu)V大干部職工自行車或步行上下班，低碳出行，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)儉約型機(jī)關(guān)，降低公共場(chǎng)所照明設(shè)施和各辦公區(qū)域取暖設(shè)備使用時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。

此次活動(dòng)，結(jié)合了縣發(fā)改局的工作實(shí)際，開展了具有特色的節(jié)能低碳宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾樹立綠色、共享的發(fā)展理念，宣傳儉約環(huán)保的觀念，加強(qiáng)了節(jié)能、低碳、綠色、環(huán)保的生活意識(shí)，有力的推進(jìn)了儉約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇二

依照《關(guān)于20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年儉約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

20xx年6月17日，我校以《儉約節(jié)能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng)，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學(xué)做了以《儉約節(jié)能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的`演講，我校德育主任關(guān)旭平主任做了重要講話。

20xx年6月17日－6月21日，我校開展了以《儉約節(jié)能、環(huán)保低碳》為內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級(jí)比較好的作品展示在班級(jí)外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。

20xx年6月21日，我校利用第七節(jié)課的時(shí)間，開展了以《低碳環(huán)?！窞橹黝}的主題班會(huì)活動(dòng)，在本次班會(huì)中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對(duì)低碳環(huán)保的看法，今后應(yīng)當(dāng)如何去做。

雖然在本次活動(dòng)中，我校開展的活動(dòng)不是好多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環(huán)保，為我們共同的地球，應(yīng)當(dāng)做些什么！

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇三

為加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞為主題的班會(huì)活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參與儉約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從儉約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立儉約意識(shí)，弘揚(yáng)儉約文化，努力建設(shè)儉約型校園。現(xiàn)把本活動(dòng)小結(jié)如下：

學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團(tuán)委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會(huì)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用各個(gè)系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞行動(dòng)提議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活〞等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)大學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園〞為主題的主題班會(huì)。班會(huì)內(nèi)容如下：

1、演講低碳知識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。儉約用電、儉約用水、儉約用紙、儉約糧食是低碳；愛(ài)護(hù)樹木、不踐踏草坪，講求衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗(yàn)〞競(jìng)賽

組織開展“三少三不〞問(wèn)答競(jìng)賽，“三少〞即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不〞即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開展“師生共建綠色校園〞陳述活動(dòng)

通過(guò)開展“師生共建綠色校園〞陳述活動(dòng)，樹立“儉約能源，保護(hù)環(huán)境〞的綠色文化理念，加強(qiáng)廣大師生“儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥〞的綠色環(huán)保意識(shí)。宛如學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈狀況，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈仍舊開著，電扇仍舊扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假使每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立儉約的意識(shí)。

通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識(shí)，更提高了大家保護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識(shí)。我們認(rèn)為，作為我們個(gè)人也應(yīng)當(dāng)積極為節(jié)能降耗做出貢獻(xiàn)。堅(jiān)持不開無(wú)人燈，每天下課及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備阻止休眠待機(jī)過(guò)夜；用自來(lái)水時(shí)龍頭盡量開小，用完順手關(guān)閉，防止“長(zhǎng)流水〞和“滴漏〞現(xiàn)象發(fā)生；平常打印復(fù)印時(shí)候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇四

為加強(qiáng)中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提高環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，我校于4月5日至6月20日開展了以“低碳生活，綠色校園〞為主題的校園低碳活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在號(hào)召學(xué)生參與儉約資源實(shí)踐活動(dòng),讓大家從身邊小事做起,從儉約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立儉約意識(shí)，弘揚(yáng)儉約文化，努力建設(shè)儉約型校園。現(xiàn)把本活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以賀海龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動(dòng)順利進(jìn)行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園〞行動(dòng)提議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動(dòng)陣地，宣傳“低碳生活〞等環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。

1、樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。儉約用電、儉約用水、儉約用紙、儉約糧食是低碳；愛(ài)護(hù)樹木、不踐踏草坪，講求衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識(shí)，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。

2、開展“低碳生活體驗(yàn)日〞活動(dòng)

組織開展“三少三不〞體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少〞即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不〞即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。

3、開展“師生共建綠色校園〞實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)開展“師生共建綠色校園〞實(shí)踐活動(dòng)，樹立“儉約能源，保護(hù)環(huán)境〞的綠色文化理念，加強(qiáng)廣大師生“儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥〞的綠色環(huán)保意識(shí)。如教學(xué)樓熄燈巡查，儉約用電活動(dòng)，細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈仍舊開著，電扇仍舊扇著。試想，一個(gè)教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假使每個(gè)教室都不關(guān)，那么一分鐘會(huì)消耗多少？一個(gè)小時(shí)會(huì)消耗多少？讓學(xué)生樹立儉約的意識(shí)。

4、開展“低碳生活，綠色校園〞系列活動(dòng)

一是通過(guò)舉辦“低碳生活，綠色校園〞的師生簽名活動(dòng)，通過(guò)這次簽名活動(dòng)表達(dá)自己的決心，為“低碳〞作出自己應(yīng)有的努力。二是通過(guò)組織低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活〞，自覺(jué)踐行“低碳生活〞，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。三是通過(guò)各班召開主題班會(huì)，號(hào)召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。四是通過(guò)開展低碳知識(shí)主題征文比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問(wèn)題提出了自己的設(shè)想和所見(jiàn)所聞，創(chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳〞知識(shí)、參與“低碳〞生活的熱心。五是通過(guò)舉辦“我的低碳生活〞繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。提議全體師生低碳生活,減少生活作息時(shí)所耗用能量,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電,節(jié)油,節(jié)水,節(jié)氣,從