種碗蓮的好處 假如種碗蓮(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——種碗蓮的好處假如種碗蓮(5篇)心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。

種碗蓮的感悟和收獲碗蓮感悟人生篇一

在人生中，我們總會有許多的“第一次〞。也正是那許多的“第一次〞，陪伴著我們成長，陪伴著我們領悟人生的啟示。

那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來沒有自己動手包過呢！

我興奮極了，早早地洗清白手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著爸爸揉面團。終究，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場吧！

我琢磨研究了媽媽的話，又繼續(xù)包湯圓了。雖然前幾個湯圓皮仍舊會破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我終究有了一點兒進步。我仍舊努力著，到最終，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛的動物呢！

其次天，我起了個大早，頂著刺骨的寒風，品嘗著不知為何比平日美味多了的湯圓，心里暖融融的。

從這個難忘的“第一次〞中，我終究深刻地體會到了“失敗乃成功之母〞的道理。我堅信這個道理使我一生受用。

種碗蓮的感悟和收獲碗蓮感悟人生篇二

這次培訓的學習目標是：學習四個基本概念“新課堂，新教師，新學生，新學校〞，展開“四新〞標準探討，形成“新道德教育〞的概述，明確“新道德教育〞的使命和責任。

（這次培訓組織之周密，從局領導的重視程度以及好多細節(jié)上均可窺見一斑，這是培訓的通訊錄和常識性安排，在開始培訓之前已經(jīng)提前集結(jié)成冊，很便捷直觀，細節(jié)可以說明一切。）

這次培訓最大的亮點就是，凝聽報告和體驗式培訓相結(jié)合，特別是后者，讓我們真正體會到在課堂上動起來的感覺，切實體會到“新道德教育〞的內(nèi)涵。

頭一天的報告聽下來，收獲不少，可是十幾個小時坐下來，也真是辛苦，沒想到更具挑戰(zhàn)性的培訓項目還在后面呢。

在此，不得不佩服這次培訓組織之周密，設想之巧妙。

我們此次參與培訓的53所學校，依照小學、初中和高中為類別分成六個班，每個學校參與培訓的6個領導及老師自動成為所在班級的一個小組，每個班級還專門配備了兩名專職班主任。

專家的報告終止之后，我們體驗式的培訓就開始了。我們來到事先分好的教室，開始了我們的學習實踐之旅。

我們學校被分在了4班，與我們同班的還有，鄭州市52中，鄭州市60中，鄭州市61中，鄭州市62中，鄭州市外國語中學，鄭州市73中，鄭州市83中，鄭州市23中，這九個學校組成了我們班級的9個小組。

首先就是小組pk，給了大家20分鐘時間，以小組合作的方式選出組長，并制定出所在小組的組名、組訓、組徽和組歌；之后給五分鐘的時間全體登臺展示，現(xiàn)場打分評比。

說是小組pk，其實大家都明白，這可是學校與學校之間的pk呀，于是，大家誰也不甘落后，探討的氣氛異常猛烈，展示的成果好的驚人，9個小組展示終止，竟然十二點半了，早已過了吃飯的時間了。由此可見，大家的學習是多么的投入！

下午的培訓仍是分班學習，仍是小組pk，看來是要將體驗式培訓進行終究了。，沒有想到的是，下午的學習內(nèi)容更具挑戰(zhàn)性。

依照導學案的安排，先是20分鐘獨學時間，通過專家的引領及自己的體悟，提出自己對“四新〞標準的認識；接著是30分鐘的小組合作學習（即對學、群學），以小組為單位交流獨學感悟，形成小組對“四新〞標準的解讀，并以最美觀形象的方式在展示區(qū)展示，同時將本組的體悟以故事形式登臺展示。

時間之緊，任務之重，使得我們六個緊湊的團結(jié)在一起，攻克一個又一個難關。在那堂課上，沒有校長，也沒有主任，只有伙伴，只有思考、合作和共贏。

結(jié)果，面對實力強大的八個兄弟學校，我們學校的六人小組竟然脫穎而出，一舉奪魁，獲得全天的pk冠軍，要在下周的“鄭州市新道德教育論壇〞中代表我們這個班級去面向?qū)＜液徒逃值念I導做展示，這對于我們個人和學校都是莫大的榮譽。

其實，這種培訓是將我們這些教育者置身于學習的場景中，讓我們親身體驗新課堂是與傳統(tǒng)課堂“教中心〞截然不同的“學中心〞，讓我們親身體驗自主學習的樂趣、小組合作的力量，以及登臺展示的成就感。

聽過，我們會忘掉；看過，我們會記?。惑w驗過，我們才能真正的理解。

誰說不是這樣呢？既然這樣，那么，回歸課堂，我們是不是該讓學生真正動起來，讓學生真正成為課堂的主人，讓我們的教育真正成為發(fā)展學生、成就老師的沃土。

踐行課改，實現(xiàn)師生發(fā)展的雙贏，豈不美哉？

寫作后記：感謝大家的支持和關心，我會悠著點兒的。

心愛的博友，讓我們一起開心前行哦！

種碗蓮的感悟和收獲碗蓮感悟人生篇三

那是一年冬至，大雪紛飛，在道路上鋪了厚厚的一層，我瞇了瞇眼睛，地上的雪映著月亮清冷的光彩，直刺我的眼睛，弄得我刺痛難忍。風又刮了起來，從我身旁吼叫而過，卷得雪花直沖我的眼鼻，我又裹緊了身上的大衣，袋子里有被我揉成團的試卷，手隨時可以碰見。

我失望，我絕望，我悔恨！可這又有什么用呢？世間從無悔恨藥。清冷的月色下，唯雪獨舞。

我不敢回家，只能漫無目的地在街上徘徊，能陪我的，只有孤獨。突然，我的眼角出現(xiàn)了一抹醬紫，它半掩在雪地里，難怪難以鑒別。是株無名小花，已是殘枝敗葉，但它還是屹立在那里，像一個衛(wèi)士，保衛(wèi)著自己的尊嚴。

我馬上站了起來，防備翼翼地摘下那朵不屈現(xiàn)實的花朵，把它夾進書里，以后只要見到它，我再困難都要想方法解決，決不能輸給一朵花兒！

思緒又飄了回來，手中的花兒還在，卻閃著光彩，它也是我成長路上的掌燈人，為我指明方向。

種碗蓮的感悟和收獲碗蓮感悟人生篇四

期待我的種子早日發(fā)芽!

7月2日星期三

過了兩天，我發(fā)現(xiàn)有兩顆種子發(fā)芽了，種子**的頭上長出了一根細細的、綠*的芽。我給它們分別取名為“一毛〞與“二毛〞。

7月3日星期四

我的碗蓮又長了，已經(jīng)長到了5-6厘米，而且有兩根莖，好像《西游降魔篇》里的“天殘腳〞。

7月5日星期六

7月6日星期日

我把我的碗蓮移植了，在水中放了土。剛放進土時，水還很渾濁，可是過了一會兒，水就變清了。

7月7日星期一

我的碗蓮漸漸碰見了盆子的邊緣，好像很想到外面的世界看一看，而且從種子的頭上又鉆出了一根小芽。

7月8日星期二

我的碗蓮的莖越來越長，五個碗蓮的種子發(fā)出的莖，看起來幾乎都要打結(jié)了，很像奶奶織毛衣的絨線。綠*的一團，快要覆蓋整片土了。碗蓮長得真“瘋〞啊!

7月9日星期三

回到家，我看到水缸里浮在水面的3片小荷葉。它們圓圓的，正中心有個小白點兒。白點的周邊，有數(shù)不清的綠*的線，它們像一朵花。葉子有草黃的，有濃綠的，有像蛋卷一樣兩邊向上卷的，形態(tài)多種多樣。

種碗蓮的感悟和收獲碗蓮感悟人生篇五

田野里，草帽下，是黑臉，汗流浹背，談笑風生。鐮刀在斑駁的光影中劃出金色的軌跡。

看，孩子們滿臉笑容，手里提著籃子，大人們身后撿著小金粒。這些東西都由于努力而越來越寶貴。過了一會兒，幾個孩子停下來，用稻草編了各種小玩意，還有他們向往的大城市的高大汽車。大人們看著他們，只是笑得像陽光一樣，敞亮而溫柔。

是的，他們付出了辛勤的勞動和汗水，應當?shù)玫降厍虻年P心和贊揚。

高層建筑和學校里洋溢著青春的笑容和充滿活力的盤子。書包上的小飾品在雜亂的樹影下頑皮地閃著光。這光輝褪去了熬夜學習的艱辛，中考前的緊張，父母的嘆息，青春的迷茫。

三年過去了，他們收獲了自己努力的成果，不再退縮，不再畏懼。他們知道他們的努力可以讓他們開始新的旅程。

由于他們的不懈努力和對未來的執(zhí)著向往，他們理應得到命運的眷顧和眷顧。