第二學(xué)期七級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

2014—2015學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃古交中學(xué)薛雙杰美術(shù)是素質(zhì)教育中必不可少的部分，本冊(cè)八年級(jí)美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞、評(píng)述與繪畫(huà)、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)的目的。為了切實(shí)有效的落實(shí)大綱及教材的要求，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí)，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì)。二、學(xué)情分析七年級(jí)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所發(fā)展。三、進(jìn)度安排第一單元美術(shù)是創(chuàng)造性勞動(dòng)第1課源于生活高于生活1課時(shí)（3.9—3.13）第2課營(yíng)造藝術(shù)的情趣和意境1課時(shí)（3.16—3.20）第二單元春天的暢想第1課色彩的魅力1課時(shí)（3.23—3.27）第2課春天的暢想1課時(shí)（3.30—4.3）第三單元富有活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)第1課凝練的視覺(jué)符號(hào)2課時(shí)（4.6—4.10）第2課親切的使者1課時(shí)（4.13—4.17）第3課喜悅與收獲2課時(shí)（4.20—4.30）第四單元校園藝術(shù)節(jié)第1課廣而告之1課時(shí)（5.11—5.15）第2課盛情邀約2課時(shí)（5.18—5.29）第3課獨(dú)特的裝扮2課時(shí)（6.1—6.12）第五單元平面設(shè)計(jì)的盛宴1課時(shí)（6.15—6.19）復(fù)習(xí)與測(cè)試（6.22—6.26）四、具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感。2、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開(kāi)展教學(xué)。3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?；顒?dòng)中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。5、適時(shí)開(kāi)展比賽，在比中學(xué)，學(xué)中比，促進(jìn)提高。6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì)，做到教書(shū)更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。2015年3月