花格子小牛（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級上冊

花格子小牛（導(dǎo)學(xué)案）目錄前言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程總結(jié)反思前言花格子小牛是一幅色彩豐富活潑的童話插畫，它不僅能夠引起孩子們的濃厚興趣，更融入了花格子元素的設(shè)計(jì)思路，讓孩子們在掌握畫筆技巧的同時，增強(qiáng)對生活的想象力和藝術(shù)感悟能力，從而提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力，促進(jìn)了美術(shù)課程的開展。在本次美術(shù)課中，我們將通過花格子小牛的繪制，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)造性思維和設(shè)計(jì)能力上取得新的提高，讓學(xué)生更好地領(lǐng)會美術(shù)創(chuàng)作的樂趣與價值，從而進(jìn)一步推動美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量與效果。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生領(lǐng)會「花格子小?！惯@種藝術(shù)表現(xiàn)方式的特點(diǎn)和魅力；培養(yǎng)學(xué)生對于色彩和形態(tài)的構(gòu)思與表現(xiàn)能力，進(jìn)一步提高繪畫技巧；提升學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)對生活的感知力和想象力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)多角度了解「花格子小?！惯@種藝術(shù)表現(xiàn)方式；學(xué)生能夠熟練掌握繪畫技巧，花格子風(fēng)格的表現(xiàn)方法；提高學(xué)生對視覺藝術(shù)語言表現(xiàn)方式的認(rèn)識，以及色彩、形態(tài)、構(gòu)圖等素材的統(tǒng)籌安排。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對于「花格子小?！癸L(fēng)格的理解和表達(dá)；在表現(xiàn)形式上的自然性風(fēng)格的追求；培養(yǎng)學(xué)生的想象力，構(gòu)思能力；對色彩配比的尋找與統(tǒng)籌。教學(xué)準(zhǔn)備講解課件筆、彩筆畫紙、橡皮、尺子花格子小牛的圖案教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）知識普及：從日常生活中找出「花格子元素」的存在，進(jìn)一步引入「花格子小?！沟闹黝}；介紹教材：讓學(xué)生看到自己用到的圖案，并且向他們展示插畫的效果，并鼓勵思考如何在畫紙上復(fù)現(xiàn)。正文（45分鐘）步驟1：基本色的劃分首先，引入基本的色彩搭配，將基本的色彩組合在一起，形成花格，再將圓形鼻子、圓長雙眼、手腳等重要的部位的位置在畫紙上大約定位出來。需要注意的是在安排樣式的時候，要考慮到形狀的大小以及它們在畫紙上的相對位置，合理布局和賦予花格的顏色，以達(dá)到具有視覺美感和個性化。步驟2：填充畫布其次，將零散復(fù)雜的花格填充組合在一起，這里的學(xué)生可以自主探索，但應(yīng)該要注意一些基本原則，注意習(xí)慣美和色彩和諧?；ǜ褡有∨Ｊ且粋€色彩鮮艷的形象，不同色彩的搭配應(yīng)該是和諧的。步驟3：細(xì)節(jié)描邊最后，細(xì)節(jié)描邊，修飾細(xì)節(jié)部分如口鼻眼睛等，最后完成對花格子小牛的描繪。結(jié)尾（10分鐘）最后，教師對學(xué)生的作品進(jìn)行一定的點(diǎn)評，肯定作品的創(chuàng)意、技法和表現(xiàn)力，同時提出一些改進(jìn)的意見和建議，促進(jìn)學(xué)生對于繪畫的深入了解和發(fā)掘，同時能夠激發(fā)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中的探究精神，提高學(xué)生日常創(chuàng)作和應(yīng)對特殊題材的能力。總結(jié)反思通過本次美術(shù)課的學(xué)習(xí)，我們不僅讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)的繪畫技巧，更重要的是開展了學(xué)生在創(chuàng)作中的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想象能力和美感感受，大大提高了學(xué)生的感性認(rèn)知和審美素養(yǎng)。通過設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)學(xué)生去挖掘故事背后的精神與意義，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的思維和