校園合影（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

校園合影（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解校園合影的概念及作用。2.了解校園合影的構(gòu)圖方法。3.了解人像繪畫的構(gòu)圖方法。4.繪制一幅校園合影作品。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.校園合影的構(gòu)圖方法。2.人像繪畫的構(gòu)圖方法。三、教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)準(zhǔn)備階段引導(dǎo)學(xué)生：詢問(wèn)學(xué)生們是否在學(xué)?；蚱渌w中合過(guò)影。為什么要合影？有哪些常見(jiàn)的構(gòu)圖方式？2.教學(xué)方法階段1.講授內(nèi)容一：校園合影的構(gòu)圖方法。1.1引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園合影，構(gòu)圖注意點(diǎn)校園合影是以校園為背景，以教學(xué)、生活等為主要內(nèi)容，用攝影或繪畫的方式記錄下來(lái)的珍貴紀(jì)念照片或作品。在欣賞優(yōu)秀校園合影的基礎(chǔ)上，分析合影構(gòu)圖的意圖和表現(xiàn)方法，并歸納出常見(jiàn)的構(gòu)圖方式。1.2合影構(gòu)圖方式的分類和分析從構(gòu)圖方式的角度，將合影構(gòu)圖方式分為三種：定向結(jié)構(gòu)式、組合式和藝術(shù)氛圍式。根據(jù)構(gòu)圖方式的特點(diǎn)，分析各種構(gòu)圖在表現(xiàn)校園合影中的優(yōu)缺點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的構(gòu)圖方式，并讓學(xué)生在自己的構(gòu)圖中加入創(chuàng)意元素。2.講授內(nèi)容二：人像繪畫的構(gòu)圖方法。2.1講解人像繪畫的基本構(gòu)圖方法指導(dǎo)學(xué)生如何選取合適的構(gòu)圖角度，如何掌握?qǐng)D形構(gòu)成與空間關(guān)系，如何組織構(gòu)圖元素。重點(diǎn)介紹畫面骨架的搭建，頭部、身體、肢體比例的處理和表現(xiàn)，各個(gè)部位形態(tài)的構(gòu)建等。2.2繪畫實(shí)踐讓學(xué)生按照指導(dǎo)的方法進(jìn)行繪畫實(shí)踐。老師在實(shí)踐過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的構(gòu)圖是否準(zhǔn)確、清晰，比例是否協(xié)調(diào)，重點(diǎn)部位的表現(xiàn)是否得當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行指導(dǎo)。3.實(shí)踐活動(dòng)階段讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中，合作完成一幅校園合影作品。每組同學(xué)需按照所學(xué)構(gòu)圖方法，設(shè)計(jì)一幅校園合影主題作品，繪制完成后進(jìn)行集體展示。4.課堂小結(jié)階段對(duì)本節(jié)課的講解內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在校園生活中，更好地利用環(huán)境和各種元素，進(jìn)行構(gòu)圖創(chuàng)作？如何發(fā)掘更多個(gè)性化和多樣化的構(gòu)圖方式？四、教學(xué)體會(huì)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)校園合影和人像繪畫有了更深入的了解，并掌握了相關(guān)的構(gòu)圖方法和繪畫技巧。在