四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第4課 紙卷創(chuàng)意｜蘇少版

四年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第4課紙卷創(chuàng)意｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解紙卷在藝術(shù)中的運(yùn)用；2.掌握使用簡單材料制作紙卷作品的基本技法；3.組織線條、色彩運(yùn)用，創(chuàng)造出立體與空間的感覺。二、教學(xué)重點(diǎn)1.紙卷的基本概念；2.線條、色彩、空間的結(jié)合。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何通過紙卷制作創(chuàng)意作品；2.如何將線條、色彩、空間有機(jī)地結(jié)合起來。四、教學(xué)方法1.講授結(jié)合實(shí)踐；2.自由搭配、創(chuàng)意發(fā)散；3.多媒體演示。五、課時(shí)安排本節(jié)課建議安排時(shí)間為1節(jié)課時(shí)。六、教學(xué)內(nèi)容與步驟1.教學(xué)內(nèi)容1.藝術(shù)家簡介：蘇少；2.紙卷的定義；3.創(chuàng)造立體空間的構(gòu)成與形式；4.使用紙卷制作創(chuàng)意作品。2.教學(xué)步驟（1）深入了解藝術(shù)家蘇少通過多媒體演示，展示蘇少部分作品，以便同學(xué)們通過藝術(shù)家的作品感受紙卷的創(chuàng)意。通過圖片，介紹蘇少的生平事跡和代表作品。（2）紙卷的定義通過圖片，讓同學(xué)們了解什么是紙卷，紙卷的主要分類和一些常見的紙卷。（3）創(chuàng)造立體空間的構(gòu)成與形式通過圖片和實(shí)物，解釋什么是線條、色彩和空間，讓同學(xué)們更加簡單地了解這三個(gè)元素對于創(chuàng)新的意義。然后讓同學(xué)們自己動(dòng)手進(jìn)行線條、色彩和空間的組合，從而意識到這三個(gè)因素的表現(xiàn)形式。（4）使用紙卷制作創(chuàng)意作品1.讓同學(xué)們拿出一張白紙，將其轉(zhuǎn)為紙卷，下面就是制作紙卷的步驟：（a）將紙豎著折成一半；（b）打開經(jīng)折的紙，沿著對角線按下去。（c）將左上角對著中心線對折，再將右下角也對著中心線對折，出現(xiàn)的矩形正好是從上到下第二個(gè)小格子的大小。（d）將新得到的小矩形折成最低的那個(gè)矩形；（e）將矩形的一側(cè)向內(nèi)卷，向右側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)卷動(dòng)。2.制作步驟完成后，讓同學(xué)們搭配顏色和紙卷形狀，發(fā)揮想象創(chuàng)作自己的作品。七、教學(xué)評價(jià)1.課堂表現(xiàn)：因?yàn)榇苏n程要求同學(xué)們多動(dòng)手，可以根據(jù)每個(gè)人的創(chuàng)造力、想象力等直接進(jìn)行測試和評價(jià)。2.作品制作：因?yàn)樽詈笮枰瑢W(xué)們制作自己的作品，可以用作評價(jià)作品的好壞。八、教學(xué)體會(huì)做紙卷的時(shí)候，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好加入創(chuàng)意，運(yùn)用顏色、形狀和線條等元素，讓作品更加有趣，顏色更加豐富。此外，創(chuàng)意不僅僅只限于紙卷，可以使用其他任何材料進(jìn)行創(chuàng)作