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2022年河南省開封市西砦中學(xué)高一數(shù)學(xué)理期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若不等式的解集是R,則m的范圍是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C略2.已知函數(shù)在內(nèi)是減函數(shù),則的取值范圍是A. B.C.
D.參考答案:B3.若函數(shù)的圖象按向量平移后,得到函數(shù)的圖象,則向量A.
B.
C.
D.(1,2)參考答案:A4.(5分)直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,若∠BAC=90°,AB=AC=AA1,則異面直線BA1與AC1所成的角等于() A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°參考答案:C考點(diǎn): 異面直線及其所成的角.專題: 常規(guī)題型.分析: 延長(zhǎng)CA到D,根據(jù)異面直線所成角的定義可知∠DA1B就是異面直線BA1與AC1所成的角,而三角形A1DB為等邊三角形,可求得此角.解答: 延長(zhǎng)CA到D,使得AD=AC,則ADA1C1為平行四邊形,∠DA1B就是異面直線BA1與AC1所成的角,又A1D=A1B=DB=AB,則三角形A1DB為等邊三角形,∴∠DA1B=60°故選C.點(diǎn)評(píng): 本小題主要考查直三棱柱ABC﹣A1B1C1的性質(zhì)、異面直線所成的角、異面直線所成的角的求法,考查轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.5.當(dāng)時(shí),函數(shù)f(x)=2-6x+c的值域?yàn)椋?/p>
)(A)(B)(C)(D)參考答案:C6.函數(shù)為奇函數(shù),定義域?yàn)?,若為偶函?shù),且,則(
)A.-2
B.-1
C.0
D.1參考答案:D由題為偶函數(shù),∵f(x)是奇函數(shù),
即即則
則是奇函數(shù),則,
則.7.在△ABC中,a2=b2+c2+bc,則A=()A.60° B.45° C.120° D.30°參考答案:C【考點(diǎn)】HR:余弦定理.【分析】利用余弦定理表示出cosA,將已知的等式變形后代入,求出cosA的值,由A為三角形的內(nèi)角,利用特殊角的三角函數(shù)值即可求出A的度數(shù).【解答】解:∵a2=b2+c2+bc,即b2+c2﹣a2=﹣bc,∴由余弦定理得:cosA===﹣,又A為三角形的內(nèi)角,則A=120°.故選C【點(diǎn)評(píng)】此題考查了余弦定理,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵.8.設(shè)函數(shù),則的表達(dá)式是(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:B略9.設(shè)函數(shù),則的值為A.—1
B.0
C.1
D.2參考答案:C.故選C.10.對(duì)任意實(shí)數(shù)λ,直線l1:x+λy-m-λn=0與圓C:x2+y2=r2總相交于兩不同點(diǎn),則直線l2:mx+ny=r2與圓C的位置關(guān)系是()A.相離
B.相交
C.相切
D.不能確定參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.函數(shù)=的單調(diào)減區(qū)間是
.參考答案:12.函數(shù)的定義域?yàn)開_______________.參考答案:略13.一個(gè)幾何體的三視圖形狀都相同、大小均相等,那么這個(gè)幾何體不可以是()球
三棱錐
正方體
圓柱參考答案:14.等差數(shù)列中,則_________。參考答案:
解析:15.若函數(shù)是奇函數(shù),則
參考答案:略16.(12分)已知函數(shù).(1)求的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;(2)說明的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣變化得到.參考答案:(1)
=,最小正周期為
由,可得,
所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
(2)將的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)綜短為原來倍,將所得圖象向左平穩(wěn)個(gè)單位,再將所得的圖象橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為原來的倍得的圖象.略17.已知三棱錐P-ABC,若PA⊥平面ABC,,則異面直線PB與AC所成角的余弦值為______.參考答案:【分析】過B作,且,則或其補(bǔ)角即為異面直線PB與AC所成角由此能求出異面直線PB與AC所成角的余弦值.【詳解】過B作,且,則四邊形為菱形,如圖所示:或其補(bǔ)角即為異面直線PB與AC所成角.設(shè).,,平面ABC,,.異面直線PB與AC所成的角的余弦值為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查異面直線所成角的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(本題滿分12分)設(shè)全集為R,集合A={x|-1≤x<3},B={x|2x-4≥x-2},(1)求:A∪B,?R(A∩B);(2)若集合C={x|2x+a>0},滿足B∪C=C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:(1)A={x|-1≤x<3},B={x|x≥2}.A∪B={x|x≥-1},∵A∩B={x|2≤x<3},∴?R(A∩B)={x|x≥3或x<2}.
…………6分(2)C={x|x>-},∵B∪C=C.∴B?C.
∴-<2
即a>-4.
…………6分19.(本小題滿分12分)已知集合A=,B={x|2<x<10},全集為實(shí)數(shù)集R.
求:A∪B,
()∩B參考答案:略20.如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).(1)求證:AF∥平面BCE;(2)求證:平面BCE⊥平面CDE.參考答案:【考點(diǎn)】平面與平面垂直的判定;直線與平面平行的判定.【分析】(1)取CE的中點(diǎn)G,連結(jié)FG、BG.由已知條件推導(dǎo)出四邊形GFAB為平行四邊形,由此能證明AF∥平面BCE.(2)由等邊三角形性質(zhì)得AF⊥CD,由線面垂直得DE⊥AF,從而AF⊥平面CDE,由平行線性質(zhì)得BG⊥平面CDE,由此能證明平面BCE⊥平面CDE【解答】解(1)證明:取CE的中點(diǎn)G,連FG、BG.∵F為CD的中點(diǎn),∴GF∥DE且GF=DE.∵AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,∴AB∥DE,∴GF∥AB.又AB=DE,∴GF=AB.∴四邊形GFAB為平行四邊形,則AF∥BG.∵AF?平面BCE,BG?平面BCE,∴AF∥平面BCE.(2)∵△ACD為等邊三角形,F(xiàn)為CD的中點(diǎn),∴AF⊥CD.∵DE⊥平面ACD,AF?平面ACD,∴DE⊥AF.又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE.∵BG∥AF,∴BG⊥平面CDE.∵BG?平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE.【點(diǎn)評(píng)】本題考查直線與平面平行的證明,考查平面與平面垂直的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).21.(10分)設(shè)全集U={x∈Z|﹣1≤x≤5},集合A={x∈R|(x﹣1)(x﹣2)=0},集合B=,分別求集合CUA、A∪B、A∩B.參考答案:考點(diǎn): 集合的含義;并集及其運(yùn)算;補(bǔ)集及其運(yùn)算.專題: 計(jì)算題.分析: 先化簡(jiǎn)集合U以及集合A和集合B,然后利用補(bǔ)集的定義求出CUA,最后再利用交集與并集的定義求出A∪B、A∩B即可.解答: 全集U={﹣1,0,1,2,3,4,5},A={1,2},B={
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