老師學期教學工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁老師學期?教學工作?總結(jié)樣本?一學期?來，本人?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，為了?下一學年?的教育工?作做的更?好，下面?是本人的?本學期的?教學經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高?教學質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?數(shù)學的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?6、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學生學?習的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?7、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。8、?熱愛學生?，平等的?對待每一?個學生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進了學?生的學習?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?進無足?赤，人無?完人，在?教學工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語言平緩?，平時考?試較少，?語言不夠?生動?？?試成績不?穩(wěn)定等。?現(xiàn)社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?老師學期?教學工作?總結(jié)樣本?（二）?一年來，?我把愛崗?敬業(yè)，認?真研修《?____?標準》，?嚴格遵守?《___?_教師職?業(yè)道德規(guī)?范》的要?求，完成?學校交給?的工作，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐潛力為?重點，認?真落實課?程計劃，?落實教學?常規(guī)，大?力推進素?質(zhì)教育，?使所任班?級教學質(zhì)?量大面積?提高作為?我的天職?，具體的?工作狀況?總結(jié)如下?：一、?我的思想?用心參?加學校各?活動，并?及時做到?反思和小?結(jié)。為了?適應(yīng)教育?教學的長?遠發(fā)展，?我不斷研?究、探索?和學習政?治理論，?同時從課?外讀本中?汲取營養(yǎng)?，讓自我?不斷成長?。我踏實?工作、拼?搏進取、?為人師表?，在學生?當中做出?了典范。?二、我?的紀律?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系、對人?真誠、熱?愛學生，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自我的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自我?的綜合素?質(zhì)和潛力?。三、?我的教學?我認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，明?白應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?并了解學?生原有的?知識技能?、興趣、?需要、方?法、習慣?等學習新?知識可能?會有哪些?困難，及?時采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?四、我的?課堂我?組織好課?堂教學，?關(guān)注全體?學生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學生的有?意注意，?使其持續(xù)?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。五?、我的作?業(yè)根據(jù)?學期開始?的計劃，?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學生?的學習狀?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?總之，一?年一度的?教育教學?中，這天?也算告一?個句號，?過去成了?歷史。?老師學期?教學工作?總結(jié)樣本?（三）?一、思想?方面。?本人能夠?認真學習?____?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?時刻嚴格?要求自己?，堅持理?論聯(lián)系實?際，不斷?提高處理?和解決實?際問題的?能力。積?極參加學?校組織的?每周一次?的政治學?習，并寫?好心得。?熱愛學生?，關(guān)心學?生，為人?師表，做?好學生的?表率。不?歧視學生?，不體罰?學生，培?養(yǎng)學生健?康的人格?。教育時?曉之以理?，動之以?情。在這?過程中，?我越來越?深地體會?到教書育?人的神圣?與崇高，?力爭限度?地發(fā)揮我?的能力，?力爭能無?愧于黨和?人民，無?愧于我的?學生們。?二、教?學方面?本學期我?任九年級?四個班的?地理教學?工作。這?學期地理?進入復(fù)習?階段。如?何在這么?短的時間?內(nèi)，提高?復(fù)習效率?。在這方?面，我做?到如下幾?點：1?、深入細?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中，我認?真研究教?材，力求?準確把握?重點，難?點。并注?重參閱各?種雜志，?制定符合?學生認知?規(guī)律的教?學方法及?教學形式?。注意弱?化難點強?調(diào)重點。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學水平?。2、?認真上好?每一節(jié)課?。上課時?注重學生?主動性的?發(fā)揮，發(fā)?散學生的?思維，注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識?的培養(yǎng)學?生的思維?的嚴謹性?及邏輯性?，在教學?中提高學?生的思維?素質(zhì)。保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。3、?認真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見，及?時