小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃表內(nèi)容(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容(十篇)小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇一活動(dòng)應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“實(shí)在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地、因校制宜”的原那么。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，活動(dòng)分成選修、必修兩類。〔一〕選修類設(shè)置如下：1、乒乓球；2、羽毛球；3、棋類(以象棋為主)；〔二〕必修類設(shè)置如下:1、田徑；2、跳繩〔單人或把戲、集體〕；3、毽子；4、體育游戲等。1、選修類活動(dòng)課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。2、必修類活動(dòng)課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)展安排。課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。1、學(xué)校教學(xué)管理處、級(jí)部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活開工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2、活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)平安。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇二以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：1.以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有方案的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在理論活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能。詳細(xì)詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活開工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟；活動(dòng)內(nèi)容實(shí)在可行，有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面開展做出奉獻(xiàn)。周次活動(dòng)內(nèi)容第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)播送體操〔第一節(jié)〕第二周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第二節(jié)〕第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第三節(jié)〕第四周：朗讀比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第四節(jié)〕第五周：五月一日假第六周：詩(shī)歌比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第五節(jié)〕第七周：踢毽子比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第六節(jié)〕第八周：小小歌唱家、學(xué)習(xí)播送體操〔第七節(jié)〕第九周:跳繩比賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第八節(jié)〕第十周：寫字比賽學(xué)習(xí)播送體操〔第九節(jié)〕第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)播送體操〔第十節(jié)〕第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)播送體操第十三周：復(fù)習(xí)播送體操跳繩比賽第十四周：復(fù)習(xí)播送體操第十五周：復(fù)習(xí)播送體操、踢沙包比賽第十六周：短跑、復(fù)習(xí)播送體操第十七周：50米迎面接力跑、拔河比賽第十八周：期終考試小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇三以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建立有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)方案。1、通過(guò)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。2、通過(guò)活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。3、通過(guò)讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1、制定實(shí)在可行的讀書方案；2、營(yíng)造良好的讀書氣氛。1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午4:35—5:05開設(shè)1節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀4本書。3、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。4、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面才能也會(huì)得到不同程度的進(jìn)步。5、指導(dǎo)落實(shí)。老師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評(píng)論人物；可以提幾個(gè)考慮題，要求讀后答復(fù)；可以指導(dǎo)欣賞語(yǔ)言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對(duì)課外閱讀指導(dǎo)，老師同樣是精心備課。6、檢查落實(shí)。對(duì)課外閱讀是經(jīng)常檢查、催促、交流、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生課外閱談的篇目、字?jǐn)?shù)是經(jīng)常統(tǒng)計(jì)，對(duì)閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以催促學(xué)生形成習(xí)慣。7、建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大局部時(shí)間是在課外讀書。因此與家長(zhǎng)配合是很有必要的。當(dāng)然，這種方法要以適度為準(zhǔn)，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來(lái)進(jìn)展，否那么，效果那么相反。8、開展老師、學(xué)生、家長(zhǎng)讀書日活動(dòng)。每期開展一次讀書日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)理解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(zhǎng)面前充分展示了讀書的“才能”，進(jìn)步了讀書的興趣。加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，進(jìn)步口頭語(yǔ)言表達(dá)才能和書面語(yǔ)言表達(dá)才能，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深化落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)方案”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)形式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文理論才能；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和安康開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇四積極貫徹“安康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，以全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)。逐步完善學(xué)校的體育器材和根底設(shè)施建立，豐富課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)的時(shí)間得到保證，讓每天的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)安康和各方面的全面開展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生活潑快樂(lè)、安康成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氣氛。大力營(yíng)造活動(dòng)氣氛。充分利用升旗、知識(shí)競(jìng)賽、校園播送站、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳畫、征文、標(biāo)語(yǔ)等形式，使廣闊師生深化理解“體育運(yùn)動(dòng)”的.重要意義。使“安康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深化人心。開展“致家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，使“體育運(yùn)動(dòng)”深化到校外教育和家庭教育中。同時(shí)，發(fā)揮新聞媒體的宣傳作用，及時(shí)宣傳、報(bào)道學(xué)校的“體育運(yùn)動(dòng)”的開展情況，促進(jìn)活動(dòng)深化持久、扎實(shí)有效地開展下去。2、完善校園體育根底設(shè)施建立。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《體育器材裝備標(biāo)準(zhǔn)》，增加體育器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，標(biāo)準(zhǔn)器材的使用制度，加快開展合適學(xué)生年齡特點(diǎn)的體育根底設(shè)施建立。3、保證體育老師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。學(xué)校應(yīng)按照《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)學(xué)校體育老師裝備的要求，結(jié)合《義務(wù)教育課程設(shè)置施行方案》和初中體育與安康課時(shí)比例進(jìn)步的實(shí)際，科學(xué)核定體育老師的工作量，保證學(xué)校體育老師編制的數(shù)額。防止因缺少體育老師而削減體育課課時(shí)的現(xiàn)象。必須嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，開齊開足體育課(體育與安康)課時(shí)，全面提升體育教學(xué)的質(zhì)量和程度。4、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。(1)、不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。注重開展群眾性的文體活動(dòng)，面向全體學(xué)生，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心開展特點(diǎn)，本著理論與研究相結(jié)合、普及與進(jìn)步相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈敏相結(jié)合的原那么，在創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容上下功夫。(2)、每年要至少組織一次大型體育活動(dòng)，如大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等;每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等工程及興趣性游戲等。要根本實(shí)現(xiàn)面向全體，以開展體能為主體，突出興趣競(jìng)技性。鼓勵(lì)以班級(jí)、年級(jí)為單位開展“一項(xiàng)特色的體育活動(dòng)”，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立終身鍛煉的意識(shí)進(jìn)而到達(dá)“幸福生活一輩子”的目的。(3)、對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚(yáng)民族體育文化，豐富體育活動(dòng)形式。(4)、精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作上層次、上程度。堅(jiān)持經(jīng)常性的常規(guī)活動(dòng)。(5)、創(chuàng)立特色體育活動(dòng)第二課堂，成立校內(nèi)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，幫助每位學(xué)生掌握“至少2項(xiàng)日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)體質(zhì)安康程度實(shí)在得到進(jìn)步。5、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康的評(píng)價(jià)。以全面施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為根底。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案。同時(shí)，建立《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)安康狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，催促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。為使得學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展，我們成立了“領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)：校副組長(zhǎng)：劉振宇成員：劉建軍、高連國(guó)六、1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)(1)加強(qiáng)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)，明確分工、細(xì)化責(zé)任，發(fā)動(dòng)和號(hào)召學(xué)生積極參與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，班主任、體育老師、學(xué)生會(huì)要成為體育運(yùn)動(dòng)的組織者和推動(dòng)者。(2)、合理安排時(shí)間，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤。學(xué)校要科學(xué)制定體育運(yùn)動(dòng)方案，使文化課教學(xué)和體育鍛煉安排合理，保證文化課教學(xué)圓滿完成，體育運(yùn)動(dòng)又有效開展。(3)、加強(qiáng)體育老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。加強(qiáng)體育老師隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，進(jìn)步老師專業(yè)知識(shí)和崗位技能。(4)、各項(xiàng)體育活動(dòng)要做到精心籌劃，嚴(yán)密組織，組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，必須在老師的監(jiān)控下進(jìn)展。同時(shí)要有完善的平安工作方案和詳細(xì)的突發(fā)事件應(yīng)急措施，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生。20xx-20xx學(xué)年體育課外活動(dòng)總結(jié)本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)的關(guān)心和支持下，在體育老師的組織協(xié)調(diào)下，我校的體育課外活動(dòng)有序的每天的7、8節(jié)課開展。以“安康第一”為指導(dǎo)，緊緊把握進(jìn)步學(xué)生體能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧開展?，F(xiàn)將本學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)如下：1、嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。2、每次活動(dòng)都提早備課，做到精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。3、緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng)，追求新穎的心理，開展了豐富多彩、形式多樣的體育活動(dòng)，如：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、跳繩、踢毽子、排球、丟沙包、老鷹抓小雞、跳遠(yuǎn)比賽等等。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)喜悅，發(fā)現(xiàn)他們的這些特長(zhǎng)后，多鼓勵(lì)他們，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，使他們漸漸找到信心，也能促進(jìn)學(xué)習(xí)。4、針對(duì)性教育。活動(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，分類指導(dǎo)，制定不同的目的，施行不同的教育。存在的問(wèn)題及改良方法：1、有些活動(dòng)組織不太到位，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)，還有個(gè)別學(xué)生參與與積極性不高。2、老師參與的不到位。3、以后要制定詳細(xì)、明確的目的，活動(dòng)形式再多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，老師多參與到活動(dòng)中，與孩子共同游戲，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀(jì)律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇五課外體育活動(dòng)，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，將開展各種體育活動(dòng)。我班共有學(xué)生26人，通過(guò)活動(dòng)，希望大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動(dòng)才能，能按活動(dòng)要求去做，遵守活動(dòng)規(guī)那么，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)才能等。使跑、跳、扔的才能在活動(dòng)中得到增強(qiáng)。如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，有一個(gè)安康的體魄，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證。怎樣做一個(gè)符合時(shí)代特點(diǎn)的身心安康成長(zhǎng)的好學(xué)生，特做方案如下：堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)實(shí)樹立終身體育的新課程理念，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的興趣，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。周一：跳繩乒乓球周二：羽毛球投擲周三：踢毽子跳遠(yuǎn)周四：游戲跑步周五：呼拉圈跳高：每周的每天下午第三節(jié)：操場(chǎng)教室前空地班主任范瑞芹體育班長(zhǎng)朱修宇1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動(dòng)。2、教育學(xué)生要保護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動(dòng)3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人人參與，個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)才能。4、訓(xùn)練學(xué)生跑的才能。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設(shè)計(jì)跑的游戲，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。5、訓(xùn)練學(xué)生跳的才能。如：?jiǎn)瓮忍?、雙腿小兔子跳、青蛙跳、跳繩等，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。6、訓(xùn)練學(xué)生扔的才能。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作才能。教育學(xué)生做身心安康成長(zhǎng)的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇六以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面開展。課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面施行、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要表達(dá)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主開展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展?！惨弧郴顒?dòng)時(shí)間每周一、四下午第三節(jié)課〔二〕活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)我校特色建立情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)老師要有明確的活動(dòng)目的，認(rèn)真制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，并認(rèn)真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活開工程，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。2、小組的活動(dòng)要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員〕，活動(dòng)有方案、有施行步驟、有利于學(xué)生的安康開展；輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，實(shí)在保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面開展做出奉獻(xiàn)。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇七近一個(gè)階段，上級(jí)有關(guān)部門出臺(tái)了一系列關(guān)于學(xué)校體育的文件，學(xué)校體育地位得到了大幅度的進(jìn)步，特別是學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間上得到了有效保證，使學(xué)生在每天都能有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我們體育組根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)文件精神和校長(zhǎng)室的，在學(xué)生課外活動(dòng)的方案上作了盡可能合理的安排，安排如下：課外體育活動(dòng)要到達(dá)散而不亂，這就要求有合理的安排，以班級(jí)為單位，班主任進(jìn)展管理，班級(jí)內(nèi)進(jìn)展分組，在固定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，體育老師進(jìn)展指導(dǎo)、評(píng)比、檢查。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡差異分別給學(xué)生設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。興趣小組又是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，它能充分顯示出學(xué)生的才華，老師給予學(xué)生展現(xiàn)的舞臺(tái)，有田徑、籃球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋類〔中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等〕等小組，參與活動(dòng)的學(xué)生都要進(jìn)展選項(xiàng)，這些興趣小組有專人負(fù)責(zé)，定時(shí)間、定內(nèi)容，不斷進(jìn)步訓(xùn)練程度，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送體育藝術(shù)優(yōu)秀人才。課外活動(dòng)是重中之重，它是學(xué)生每天能有一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間的保證，怎樣才能到達(dá)整齊，充滿朝氣，那么嚴(yán)肅的練習(xí)必不可少。首先，體育老師要指導(dǎo)好。第二抓好體育委員的訓(xùn)練，第三抓班主任工作，對(duì)班級(jí)課外體育活動(dòng)進(jìn)展評(píng)比。學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的文體活動(dòng)，播送操匯演，學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)會(huì)、各體育單項(xiàng)或游戲的比賽，這些文體活動(dòng)不但充分調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性，而且給和諧校園增添了活力，使學(xué)校校風(fēng)、校貌得以改變，向更好的方向開展?；顒?dòng)時(shí)間：各班級(jí)見(jiàn)課程表方案活開工程可選內(nèi)容:籃球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳繩(長(zhǎng)、短繩)和跑步、棋類〔中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、四國(guó)大戰(zhàn)等〕各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)及要求安排:在不影響體育課正常教學(xué)的前提下,班主任老師可以把球類和呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在操場(chǎng)上(籃球地點(diǎn)一般安排在操場(chǎng)西北面半個(gè)籃球場(chǎng),足球安排在操場(chǎng)東北面,排球安排在操場(chǎng)中間靠近____臺(tái)位置,羽毛球、呼啦圈、跳繩、橡皮筋等運(yùn)動(dòng)安排在靠近體育室的一小塊位置活動(dòng),棋類活動(dòng)安排在操場(chǎng)旁邊的英語(yǔ)角進(jìn)展(班主任老師要提醒學(xué)生保護(hù)活動(dòng)器具,并及時(shí)回收檢查)在各項(xiàng)活動(dòng)開展前適當(dāng)作些準(zhǔn)備活動(dòng),同時(shí)老師還要不斷進(jìn)展平安教育.注:如在活開工程安排上存在一定平安隱患的,當(dāng)值老師要及時(shí)指導(dǎo)甚至適當(dāng)取消活開工程防止隱患的發(fā)生.1、班主任要求到位，并且盡可能參與學(xué)生的活動(dòng)。班主任是班級(jí)的組織者，由班主任組織出教室，進(jìn)場(chǎng)地，展開活動(dòng)。2、各班級(jí)必須整好隊(duì)伍〔和播送操隊(duì)形一致:兩路縱隊(duì)〕，由體育班長(zhǎng)帶著進(jìn)入場(chǎng)地，在班主任老師的指導(dǎo)下、在規(guī)定的地方進(jìn)展集合。3、根據(jù)學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)展選項(xiàng)，體育組經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)展分項(xiàng)活動(dòng)管理，各活動(dòng)區(qū)域由班主任老師統(tǒng)一老師指導(dǎo)并開展班級(jí)干部協(xié)助督察.4、倡導(dǎo)開展個(gè)性特長(zhǎng)，活動(dòng)課中要求學(xué)生們積極參與，不能不活動(dòng)，一定要?jiǎng)?，純熟掌握一個(gè)體育鍛煉工程。5、由班主任老師指導(dǎo)及時(shí)發(fā)放與回收器材，對(duì)成心損壞或喪失的器材做好統(tǒng)計(jì)，并要求學(xué)生賠償。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇八深化貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生全面開展和安康成長(zhǎng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)理論才能，精心組織，認(rèn)真施行，為廣闊學(xué)生提供文明、安康、活潑的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展。加強(qiáng)學(xué)校自身建立，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資，力爭(zhēng)20xx年全校參加課外文體活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)到達(dá)100%，并形成二三個(gè)具有學(xué)校特色的活開工程，爭(zhēng)創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。1、建立組織機(jī)構(gòu)成立學(xué)校施行“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校施行“工程”的詳細(xì)工作，制訂長(zhǎng)期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計(jì)好學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開展的文體活動(dòng)。詳細(xì)如下：組長(zhǎng)：***〔校長(zhǎng)〕副組長(zhǎng)：***〔副校長(zhǎng)〕、***組員：***〔美術(shù)組長(zhǎng)〕、***〔音樂(lè)組長(zhǎng)〕、***體育組長(zhǎng)〕2、抓好師資隊(duì)伍建立〔1〕建立一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長(zhǎng)的指導(dǎo)老師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校老師在文體方面的特長(zhǎng)，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)老師隊(duì)伍?！?〕建立一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)，培訓(xùn)學(xué)校老師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有文體特長(zhǎng)老師的優(yōu)勢(shì)，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)程度的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)老師特長(zhǎng)的形成，進(jìn)步活動(dòng)的質(zhì)量。3、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)開展以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng)，且每一層面的活動(dòng)都可以形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈敏性、興趣性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣闊學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的根底上，形成以年級(jí)為特點(diǎn)的課外文體系列活動(dòng)，使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的外部氣氛加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)施行“工程”的意義。5、創(chuàng)設(shè)品牌活開工程，形成活動(dòng)特色學(xué)校。遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、興趣性和普及與進(jìn)步相結(jié)合的原那么，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂(lè)諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活開工程，并在此根底上形成學(xué)校的特色，使廣闊學(xué)生在全面開展的根底上學(xué)有特長(zhǎng)。(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色工程的開展，重視設(shè)計(jì)并開展各類體育游戲活動(dòng)。(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報(bào)、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動(dòng)。(3)科技：穩(wěn)固現(xiàn)有的科技制作、小創(chuàng)造、三模比賽等品牌工程，穩(wěn)固和拓展新的特色工程，形成品牌。6、開發(fā)教育資，拓展活動(dòng)的空間。堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場(chǎng)館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生開展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”施行營(yíng)造良好的氣氛。7、建立完善的制度，強(qiáng)化平安，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作在組織活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)平安教育，對(duì)指導(dǎo)老師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，防止和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制，依法處理傷害事故。8、確保時(shí)間、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動(dòng)學(xué)校每年在教學(xué)方案中安排不少于2周課時(shí)的活動(dòng)：每天中午自主學(xué)習(xí)時(shí)間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動(dòng)，局部學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)；每周有二節(jié)課時(shí)間開展以體育游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)；每周安排一個(gè)早晨開展“快樂(lè)晨練”活動(dòng)；每學(xué)期至少一次大型社會(huì)理論活動(dòng)；寒暑假期間，每月安排3－4個(gè)半天的時(shí)間開展活動(dòng)。9、確保課外文體活動(dòng)的投入，推進(jìn)“工程”施行作為“工程”施行的保障，學(xué)校通過(guò)各種渠道，獲得社會(huì)的支持，并注重對(duì)施行“工程”的投入，保證活動(dòng)的開展和平安。1、第一階段：*年*月－－*年*月*年*月－－*年*月制定規(guī)劃，調(diào)整活動(dòng)方案，初步嘗試開展局部學(xué)校特色文體活動(dòng)。2、第二階段：*年*月－－*年*月*年*月－－*年*月進(jìn)一步完善學(xué)校“工程”施行，強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色工程；3、第三階段：*年*月－－*年*月全面施行，形成特色工程。1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)小學(xué)課外文體活開工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)施行“工程”的意義，重視加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動(dòng)與教育教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的課外文體活動(dòng)提供時(shí)間保障。同時(shí)，把施行“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中，并建立起長(zhǎng)期和近期的目的和方案，保證“工程”持久有效地開展。2、精心組織，進(jìn)步質(zhì)量學(xué)校課外文體活動(dòng)是否能調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生的參與熱情，進(jìn)步學(xué)生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織?；顒?dòng)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主開展的意識(shí)，要擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，使活動(dòng)具有針對(duì)性，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)的活動(dòng)。決不流于形式，走過(guò)場(chǎng)，以及專業(yè)化、強(qiáng)迫性的現(xiàn)象出現(xiàn)。3、擅長(zhǎng)總結(jié)，形成特色施行中小學(xué)課外文體活開工程，重要的是可以根據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，形成具有特色的活開工程。而這就要求我們?cè)诠ぷ髦锌梢猿浞珠_發(fā)與整合教育資，擅長(zhǎng)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整活動(dòng)的方案與方案，形成豐富多彩的活動(dòng)形式，獲得較好的成績(jī)，進(jìn)步活動(dòng)整體質(zhì)量。4、加強(qiáng)管理，注重引導(dǎo)管理是施行“工程”的有效保障。學(xué)校在施行“工程”過(guò)程中必須加強(qiáng)管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué)、有效，保證活動(dòng)的開展與質(zhì)量的進(jìn)步。同時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)指導(dǎo)老師的作用與角色，要擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生開展安康、活潑、有益的文體活動(dòng)，杜絕不安康、不平安的活動(dòng)。小學(xué)課外活動(dòng)方案總結(jié)小學(xué)課外活動(dòng)方案表內(nèi)容篇九為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，營(yíng)造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)揮潛能，進(jìn)步素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)；為老師專業(yè)化開展搭建舞臺(tái)，為學(xué)校內(nèi)涵開展增設(shè)平臺(tái)。施行“小學(xué)生閱讀行動(dòng)方案”是為了進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)語(yǔ)文課程改革的進(jìn)程，全面落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，進(jìn)步小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。努力形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、書香校園”；促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力把我校建立成為“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，逐步形成認(rèn)真讀書，擅長(zhǎng)寫作，標(biāo)準(zhǔn)漢字的行文書寫的文化氣氛。三、方法與措施：1．納入校本課程方案，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課〔每種課型各有兩節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)〕，語(yǔ)文老師要有方案、有目的地進(jìn)展課外閱讀指導(dǎo)，帶著學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀理論中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。嚴(yán)格控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。老師不斷地探究課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的根本課型，如：閱讀指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。引導(dǎo)小學(xué)生合理使用工具書，學(xué)會(huì)搜集信息、處理信息，會(huì)做簡(jiǎn)單的讀書筆記或讀書卡片，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料；指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊考慮，進(jìn)步理解才能、評(píng)價(jià)才能、想象才能等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和等；三、四年級(jí)寫摘錄式讀書筆記，五、六年級(jí)采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。讀物推薦課：小學(xué)生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過(guò)講解主要內(nèi)容、朗讀精彩片段、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間、小組之間互相介紹自己喜歡的書籍。閱讀欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過(guò)配樂(lè)朗讀、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的根底上對(duì)文章進(jìn)展鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，進(jìn)步審美才能。讀書匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的根底上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后表達(dá)：組織學(xué)生復(fù)述自己讀過(guò)書籍的內(nèi)容。②開展辯論賽：對(duì)讀物中所提到的相關(guān)論點(diǎn)開展辯論，促進(jìn)閱讀效果的進(jìn)步。③交流評(píng)論：交流自己閱讀的方法，對(duì)書中的人物及寫法進(jìn)展評(píng)點(diǎn)。④表演展示：讓學(xué)生把看過(guò)的內(nèi)容，自編成小品、課本劇等形式，在匯報(bào)課上進(jìn)展表演。2、加強(qiáng)圖書角建立，實(shí)現(xiàn)資共享學(xué)校要著力做好圖書室裝備工作，豐富師生的閱讀資。學(xué)生報(bào)刊讀物種類多，數(shù)量足，不少于30種，班級(jí)各類報(bào)刊累計(jì)不少于15份；每學(xué)期向師生提供不少于3本的必讀書目。學(xué)校要有專用閱覽室，力求面積足、采光好、布置美。有承受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的專、兼職圖書管理員，各班級(jí)配有學(xué)生兼職圖書聯(lián)絡(luò)員，建立健全圖書借閱制度，有方案的開展借閱活動(dòng)，保證學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書。開拓“跳蚤”書市，鼓勵(lì)學(xué)生將家中的藏書變?yōu)椤靶凶叩臅保詴鵀槊浇?，廣交書友。要利用校園空間，合理地設(shè)置閱讀文化環(huán)境，讓師生主動(dòng)親近閱讀。定期推薦一些可讀的優(yōu)秀書目，以供老師和家長(zhǎng)選擇引導(dǎo)孩子讀書。3、倡導(dǎo)師生同讀，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是微妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)；無(wú)論是精巧絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)-無(wú)不以書的形式傳承至今，書籍是人類歷史的見(jiàn)證，書籍是人類進(jìn)步的階梯。要從促進(jìn)師生開展的戰(zhàn)略高度來(lái)引領(lǐng)老師和學(xué)生，形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明”目的。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師，引導(dǎo)老師多讀書、讀好書，形成學(xué)習(xí)、考慮、教學(xué)、進(jìn)步的良性循環(huán)。在老師間開展讀書筆記交流、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書故事講述、讀書成果展覽等活動(dòng)，激發(fā)老師讀書熱情。老師每人每年購(gòu)置5本圖書，訂閱2份報(bào)刊〔其中必有一份是教育雜志〕。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，每學(xué)期都要舉辦“語(yǔ)文課外閱讀名著講座”，每位語(yǔ)文老師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀公開課，要有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。通過(guò)開展師生同讀一本書，同背一首詩(shī)，同過(guò)一個(gè)讀書節(jié)的“三同”活動(dòng)，到達(dá)師生共同成長(zhǎng)。4、開展多種活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣有方案地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗讀賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福。舉辦“讀書節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、閱讀名著演講、文學(xué)社采風(fēng)、征文比賽、朗讀比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”、“親子共讀書香家庭”、“班級(jí)閱讀之星”、“十佳博覽之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。5、強(qiáng)化考核評(píng)比，促進(jìn)共同開展。建立合理的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)我校有效地開展課外閱讀。把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。各部門要狠抓方案落實(shí)工作，以檢查促開展，以活動(dòng)促進(jìn)步，以評(píng)比促提升。嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)展評(píng)價(jià)，讓學(xué)生建立自己的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷，積累自己的閱讀收獲。6、加強(qiáng)課內(nèi)外結(jié)合，拓展閱讀時(shí)空以每天20分鐘的閱讀課為主陣地開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)自覺(jué)的閱讀習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生