小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言

各位老師、家長(zhǎng)好！

我是一（5）班的家長(zhǎng)***，很高興今天有機(jī)會(huì)和大家一起交流。每位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式都有差異，但都抱著一個(gè)共同的目的：就是讓孩子健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天，談不上介紹，只想和各位分享一下家庭教育中的一些感觸！

我們平時(shí)對(duì)孩子的態(tài)度主要是鼓勵(lì)，寬容，引導(dǎo)，當(dāng)然在她任性，蠻不講理的時(shí)候，也會(huì)適當(dāng)采取一些強(qiáng)硬手段，畢竟她還只是一年級(jí)的孩子。平時(shí)，像“加油、繼續(xù)努力、不錯(cuò)、再來(lái)一次、你真棒”之類(lèi)的話語(yǔ)還是講得比較多的。從開(kāi)學(xué)起，家庭作業(yè)都是她自己獨(dú)立完成后再幫她作檢查，不懂或錯(cuò)誤的地方再作訂正，解釋。拼音學(xué)完就給她買(mǎi)了新華字典，教她一些簡(jiǎn)單的字，詞語(yǔ)的查詢(xún)方法，一般來(lái)講這些后序工作三五分鐘就可解決！然后就是自由活動(dòng)，諸如做手工，做游戲，看電視之類(lèi)（電視一小時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)長(zhǎng)，現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片實(shí)在是太多，也不能全部怪小孩，我們小時(shí)候的阿童木，一休哥好象都只有在晚飯間后的一段時(shí)間），最后到點(diǎn)休息，一個(gè)人進(jìn)房，不用哄著陪著。

現(xiàn)在的小孩都很聰明，但考試的粗心大意是所有小孩的通病，我們一般都是以“下次注意”為準(zhǔn)，不要為了一兩分再給她們壓力。學(xué)習(xí)上給她講的最多的是：上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課?。?！這樣子學(xué)習(xí)肯定輕松的，這一點(diǎn)好像做的還行，所以她玩的時(shí)間還是比較多。平時(shí)好的表現(xiàn)作為獎(jiǎng)勵(lì)就是帶她去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)（當(dāng)然她選擇的全部是童話，動(dòng)漫類(lèi)的。除了她個(gè)人的興趣愛(ài)好（跆拳道），我們平時(shí)，經(jīng)常會(huì)帶她去釣魚(yú)（大人的），帶著賬蓬，燒烤爐具，食物去野餐，還有旅游（去西安看兵馬俑，皇陵），在她好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，有著自己的童趣和記憶！

五小在社會(huì)上有著很好的聲譽(yù)，對(duì)于學(xué)校和班級(jí)組織開(kāi)展和活動(dòng)，我認(rèn)為和學(xué)習(xí)同等重要。

我們知道，一年級(jí)的孩子事事都還需要多關(guān)照，班主任與老師們要管學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，活動(dòng)，一定很忙很累，所以當(dāng)班主任老師詢(xún)問(wèn)我是否有意愿，共同參與班級(jí)管理工作時(shí)，我欣然接受了這份工作，成為了家長(zhǎng)班委的一員，我覺(jué)得學(xué)校為我們家長(zhǎng)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)盡自己的綿薄之力為學(xué)校添磚加瓦，為班級(jí)工作增加后備力量。

.-物業(yè)經(jīng)理人

下面我就談?wù)勎覀?是怎樣配合學(xué)校，老師做好工作的。

一、“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，充分地做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。充分，周到的準(zhǔn)備工作能促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，特別是學(xué)校組織的大型活動(dòng)。所以，只要學(xué)校一布置活動(dòng)內(nèi)容，我們就提前協(xié)助班主任，老師做好工作。記得學(xué)生入學(xué)不久時(shí)召開(kāi)的校運(yùn)會(huì)上，我們幾位家長(zhǎng)分工，合作，有負(fù)責(zé)帶隊(duì)的，有負(fù)責(zé)扛標(biāo)語(yǔ)的，有負(fù)責(zé)拍照的，還有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為學(xué)生服務(wù)的。所以盡管學(xué)生入學(xué)不久，第一次經(jīng)歷這樣的大場(chǎng)面，但還是有模有樣的完成了整個(gè)過(guò)程。另外，像秋游等大型活動(dòng)，我們都是把問(wèn)題考慮在先，共同協(xié)作，以保證活動(dòng)中的安全，有序，順利地完成了活動(dòng)。

二，“以我為主，全家動(dòng)員”，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作熱情與參與精神。經(jīng)過(guò)接觸，我知道學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，細(xì)碎又繁雜，在組織活動(dòng)時(shí)，我總覺(jué)得多一個(gè)人就多一份力量。所以，每當(dāng)我自己參與班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我總是動(dòng)員我妻子也一起來(lái)參與。她也很理解我，不上班的話不用說(shuō)了，就算是要上班，她也會(huì)提早調(diào)好班，和我一起來(lái)學(xué)校。記得本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，她主動(dòng)提出和我一起來(lái)學(xué)校整理教室，我們5、6個(gè)家長(zhǎng)，不到一個(gè)小時(shí)就把教室打掃得干凈、整潔。那天，一起來(lái)學(xué)校打掃教室的孩子表現(xiàn)也很出色，他們協(xié)助大人們一起勞動(dòng)，那份熱情與快樂(lè)，令人欣慰。

三“敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于付出”，積極承擔(dān)校外活動(dòng)的組織工作。對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)，光靠在校內(nèi)進(jìn)行是不夠的，所以，我們努力地配合老師，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與校外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我班的一位家長(zhǎng)委員，利用雙休日帶領(lǐng)部分假日小隊(duì)的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很受大家的歡迎。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的組織性，紀(jì)律性及生活中的生命安全意識(shí)，我聯(lián)系了市消防大隊(duì)，擬定了一份實(shí)地參觀，實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，準(zhǔn)備牽頭組織一次有意義的參觀消防大隊(duì)的校外活動(dòng)。今后，我們還會(huì)組織更多的校外活動(dòng)，以豐富學(xué)生的精神生活。

家校聯(lián)手，共同教育好孩子，讓我們的孩子能健康，快樂(lè)地生活每一天，作為一名五小的家長(zhǎng)，我感到很有信心，很放心！

感謝老師，謝謝大家！

一5班家長(zhǎng):***

篇2：二(4)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

二（4）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

你們好！我是E的家長(zhǎng)。很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和老師以及家長(zhǎng)朋友共同交流孩子的成長(zhǎng)教育。首先我想借此機(jī)會(huì)感謝二（4）班的所有任課老師（特別是班主任唐老師），在這一年多時(shí)間里對(duì)孩子們辛勤地付出。在此，我真誠(chéng)地向你們道一聲：“謝謝！”

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，所以孩子是否喜歡他的任課老師，會(huì)在一定程度上影響他對(duì)該門(mén)課的興趣。因此，作為父母應(yīng)該盡可能讓自己的孩子喜歡上他的老師。就拿我女兒來(lái)說(shuō)吧，剛上一年級(jí)那會(huì)兒每次放學(xué)回家她都會(huì)把學(xué)校里一天的情況講給我聽(tīng)，每次當(dāng)她提到她的老師時(shí)，我就會(huì)用欣賞的態(tài)度在她面前贊揚(yáng)一下老師，這樣久而久之，她就漸漸地喜歡上了她的老師。正因?yàn)橛羞@么多她喜歡的老師，所以她的興趣愛(ài)好也廣了，沒(méi)有不喜歡上的課了。上課的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)得津津有味，平時(shí)表現(xiàn)也會(huì)變得信心十足。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)也很重要，良好的習(xí)慣有益于孩子一生，我們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子放學(xué)回家準(zhǔn)備要寫(xiě)回家作業(yè)的時(shí)候，我們應(yīng)該提醒孩子把該做的事全部做完后再做作業(yè)。不要等到坐下來(lái)寫(xiě)字了，還要一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒撒尿的。孩子在寫(xiě)字的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要在一旁問(wèn)這問(wèn)那的，應(yīng)該給孩子一個(gè)安靜的空間，讓孩子靜心地完成他的作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)，不僅可以使孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還會(huì)大大提高孩子的注意力。除此之外，在課外書(shū)閱讀方面，很多家長(zhǎng)也很關(guān)心。因?yàn)楹⒆诱n外書(shū)看多了，見(jiàn)識(shí)也就廣了，課外知識(shí)也豐富了，同時(shí)還可以學(xué)到很多優(yōu)美的詞句和寫(xiě)作方法，這樣寫(xiě)作文也不會(huì)覺(jué)得難了。所以我很重視女兒課外書(shū)的閱讀，剛開(kāi)始是盡可能每天抽出一定的時(shí)間陪她看，看完后我還會(huì)要求她把她看懂的故事講給我聽(tīng)。雙休日的時(shí)候，會(huì)多一點(diǎn)的時(shí)間陪她去新華書(shū)店看看書(shū)，買(mǎi)買(mǎi)書(shū)?，F(xiàn)在，我女兒已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，每天睡前她都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)才睡。為此，我也感到很欣慰。

當(dāng)然，這些只不過(guò)是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的育兒經(jīng)。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也只是積極配合老師做好工作。所以，我衷心地希望老師們?cè)诤⒆觽兘窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能一如既往地悉心呵護(hù)他們，讓我們的孩子一次比一次進(jìn)步，一天比一天出色。謝謝大家！

二（4）班

篇3：小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

今天我想跟大家交流三個(gè)想法。

首先我在此表態(tài)，接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間，我會(huì)盡心盡力盡職盡責(zé)教好班上74個(gè)孩子，幫助他們每天進(jìn)步一點(diǎn)。

其次，我想拜托家長(zhǎng)兩件事。其一是每天督促孩子每天做10個(gè)計(jì)算題，畢業(yè)考試中占了35分以上，計(jì)算能力是每個(gè)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。其二是每天督促孩子按時(shí)按量完成作業(yè)并督促其自己檢查驗(yàn)算一遍作業(yè)。

最后，我想感謝家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我的教學(xué)工作的支持和理解。

家長(zhǎng)們:為了我們的孩子們?cè)诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績(jī)，咱們攜手一起努力吧！

篇4：期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家下午好：

按照學(xué)校的慣例，每學(xué)期期中考試結(jié)束后都要舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，因此，今天邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)開(kāi)會(huì)，是完成學(xué)校工作計(jì)劃的一部分。今天的家長(zhǎng)會(huì)已是我接手這個(gè)班級(jí)后的第五次家長(zhǎng)會(huì)，有不少熟悉的面孔。從到會(huì)的人數(shù)來(lái)看，各位家長(zhǎng)是比較重視的，你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì).表明你們是支持我們的工作的，同時(shí)也表明你們是實(shí)實(shí)在在地想關(guān)心自己的孩子.為此，作為你們孩子的老師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝.因?yàn)槲覀兌际菫橹粋€(gè)共同的目標(biāo)教育好你們的孩子.這是我們的職責(zé)所在，更是你們的最大心愿.因此，可以說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái).希望各位家長(zhǎng)能積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)交流，切實(shí)地讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為一個(gè)有實(shí)效的家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì).

我知道，各位家長(zhǎng)最關(guān)心就是孩子在校的學(xué)習(xí)情況，因此，我今天要向各位家長(zhǎng)介紹的就是孩子的學(xué)習(xí)情況.這次期中考試，我校采用的是鎮(zhèn)中心學(xué)校zz小學(xué)的數(shù)學(xué)試卷，試卷的難度是適中的，考試的方式也是單人單桌，且調(diào)換老師監(jiān)考，調(diào)換老師閱卷的方式.本次考試我班的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很理想的，90分以上的同學(xué)有14人，超過(guò)總數(shù)的20%，80分以上的同學(xué)有30人，70分以上的同學(xué)6人，不及格的6人.當(dāng)然，這次考試也暴露了部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本能力不強(qiáng)，綜合數(shù)學(xué)能力不高的現(xiàn)象，這是要值得家長(zhǎng)們注意的.

目前，我們班的64名學(xué)生中，約20%的同學(xué)成績(jī)較為穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性較高，如**等.這些小孩學(xué)習(xí)的自覺(jué)性相當(dāng)高，可以說(shuō)能百分百完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們是我們班里的學(xué)習(xí)榜樣;有約40%的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)認(rèn)真，如**等.這些同學(xué)一般能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是班級(jí)的主體;有約20%的同學(xué)成績(jī)處于中下等狀況，他們學(xué)習(xí)積極性不高，需要時(shí)時(shí)督促，提醒，如，**等，這些學(xué)生拉一拉成績(jī)能上升，放一放就可能下滑.所以提醒這些家長(zhǎng)一定要時(shí)時(shí)注意，千萬(wàn)不能放松對(duì)他們的督促.;有約10%的同學(xué)成績(jī)較差，如**等，這些小孩的共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，沒(méi)有進(jìn)取心，一般不能按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，需要經(jīng)常督促，而且要經(jīng)常補(bǔ)課，否則，將越來(lái)越落后。

在本學(xué)期以來(lái)，特別是這次期中考試中，部分同學(xué)表現(xiàn)突出，進(jìn)步很快，如**，其中**分別獲得總分前一二名，**同學(xué)數(shù)學(xué)單科98分。還有**，**同學(xué)，本學(xué)期以來(lái)，成績(jī)穩(wěn)中有升，特別是近幾次考試中考了幾個(gè)90以上分，而他所在的位置恰恰是東北角，是所謂的最差的位子。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心孩子的座位靠前還是靠后，該怎么調(diào)老師會(huì)合理安排的。小學(xué)的座位和中學(xué)是不一樣的，差生往前調(diào)，好生往后調(diào)。本學(xué)期以來(lái)，也有一些同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，如**等.這是要引起家長(zhǎng)們的注意的。

在這里，我也想直言說(shuō)一說(shuō)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如**，他們不完全是成績(jī)差，作業(yè)拖拉，更主要的是經(jīng)常把作業(yè)本，甚至基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)，課堂作業(yè)本等經(jīng)常放在家里，一放就是好多天，一問(wèn)，不是家里沒(méi)人，就是沒(méi)電話，總是千方百計(jì)地找理由躲避作業(yè)，躲避檢查，希望從這次家長(zhǎng)會(huì)后，這些家長(zhǎng)們要天天督促，經(jīng)常翻看他們的書(shū)包，房間，有問(wèn)題要及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系，避免這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，到最后將不可收拾。

當(dāng)然，對(duì)一些基礎(chǔ)確實(shí)差的同學(xué)還可以通過(guò)補(bǔ)課的形式讓他們趕一趕，這樣也可以縮小和其他同學(xué)的差距.

最后，我想提幾點(diǎn)建議給各位家長(zhǎng):

1，每天都要抽出一定的時(shí)間，特別是晚上的時(shí)間，問(wèn)一問(wèn)，看一看，查一查孩子們的作業(yè)完成情況，讓他們感受到我們家長(zhǎng)確實(shí)是在關(guān)心他們，督促他們，使他們打消馬虎的心理。對(duì)家庭作業(yè)要認(rèn)真檢查，然后再簽上姓名，讓他們形成習(xí)慣。

2，盡量減少孩子在外玩耍，散逛的時(shí)間，把他們的心收一收，這將有利于他們的學(xué)習(xí)，在外面的時(shí)間越長(zhǎng)，不但擠占學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)養(yǎng)成壞