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“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代廣東省跨境電商企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升對(duì)策分析隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,跨境電商已成為全球趨勢(shì),廣東省跨境電商企業(yè)自然也不例外。然而,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升是至關(guān)重要的。本文旨在分析廣東省跨境電商企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn),并提出對(duì)策以提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一、現(xiàn)狀分析1.競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷上升隨著全球跨境電商市場(chǎng)破億的引領(lǐng)下,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。同時(shí),政策的變化也在良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下閉塞入口,使得新生的跨境電商企業(yè)面臨困境。2.購(gòu)買力持續(xù)增加過(guò)去幾年中,中國(guó)購(gòu)買力的增加,使得跨境電商行業(yè)更受歡迎,越來(lái)越多的消費(fèi)者開始選擇通過(guò)跨境電商購(gòu)買商品。廣東省作為中國(guó)跨境電商起點(diǎn)之一,便更是受益頗豐。3.市場(chǎng)細(xì)分化跨境電商市場(chǎng)不斷分化和細(xì)分,不同的用戶有不同的需求和偏好,商品和服務(wù)也不一樣。這些市場(chǎng)的分化和細(xì)分使得跨境電商企業(yè)必須更加密切地觀察市場(chǎng)動(dòng)向。二、廣東省跨境電商企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的挑戰(zhàn)1.人才機(jī)制的不完善與互聯(lián)網(wǎng)大廠擁有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的IT技術(shù)人員相比,廣東省的跨境電商企業(yè)的人才力量相對(duì)較弱。這是企業(yè)發(fā)展中遇到的最大問(wèn)題之一。2.運(yùn)營(yíng)成本持續(xù)上升包括優(yōu)惠政策的縮減,平臺(tái)自身的費(fèi)用上升等,都讓跨境電商企業(yè)面臨著越來(lái)越高的運(yùn)營(yíng)成本。3.物流和支付等基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱在跨境電商中,物流體系和電商支付體系是非常重要的基礎(chǔ)設(shè)施,而目前國(guó)內(nèi)快遞超過(guò)200家,跨境支付核準(zhǔn)數(shù)量不足數(shù)十家,使得物流一直呈現(xiàn)出滯后的狀態(tài)。三、提高廣東省跨境電商企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策1.建立優(yōu)秀人才隊(duì)伍廣東省跨境電商企業(yè)可以通過(guò)在中小學(xué)招制學(xué)生,提供優(yōu)美的工作環(huán)境和豐富的培訓(xùn)機(jī)制,吸引并留住人才。同時(shí),與高校合作開展人才培訓(xùn)項(xiàng)目,以及開展人才的宣傳和招聘,提高企業(yè)吸收人才的能力,成立調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),以更合理的薪酬制度吸引和留住員工,從角度出發(fā)認(rèn)識(shí)到員工愿意承擔(dān)的壓力和支付的工資之間的比例問(wèn)題。2.優(yōu)化運(yùn)營(yíng)方式通過(guò)大力發(fā)展創(chuàng)新型的銷售模式,強(qiáng)化營(yíng)銷中樞,提高企業(yè)的市場(chǎng)占有率,順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)與消費(fèi)者的需求。充分利用跨境電商省優(yōu)勢(shì),選擇物流公司全選模式,并開展基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)服務(wù)的電商物流,并與銀行等合作解決多地支付問(wèn)題。3.加強(qiáng)合作在推廣品牌的同時(shí),也要加強(qiáng)企業(yè)間的合作,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)鏈的配合,與其他跨境電商平臺(tái)和線下零售門戶合作,共享資源,共同拓展市場(chǎng),提高產(chǎn)品的交付速度和服務(wù)。結(jié)論在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,“創(chuàng)新”是跨境電商企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。廣東省跨境電商企業(yè)需要大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高人才待遇、優(yōu)化企業(yè)管理、緊密合作,以及創(chuàng)新和長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。企業(yè)宜抱團(tuán)取暖,加強(qiáng)自
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