初中語文最后一課課件1

2017年中考語文之作文復習2017年中考語文之作文復習

復習中存在的問題

1、扔掉書本無計劃。2、死揪語基輕寫作。3、拼命做題代復習。4、重視理解輕表達。，

復習中存在的問題

1、扔掉書本無計劃。，壹貳叁考前作文素材整理考前作文如何升格考場作文應試技巧壹貳叁考前作文素材整理考前作文如何升格考場作文應試技巧年份作文類型作文題目補題形式2007命題作文我們的心近了2008半命題作文我在

中得到快樂

（“閱讀”“傾聽”“活動”“實驗”“幫助別人”）補中型2009命題作文師生之間2010半命題作文不會變的是

.補后型2011命題作文在我們這個年齡年份作文類型作文題目補題形式2007命題作文我們的心近了20年份作文類型作文題目補題形式2012半命題作文

在其中（“趣”、“美”、“情義”、“做人"）前補型2013半命題作文那段

的日子（“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”）補中型2014命題作文說說我自己2015半命題作文難忘那___眼神

（“期盼”“慈愛”“堅毅”“失望”）補中型2016半命題作文你是我最

的人

（“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”）補中型年份作文類型作文題目補題形式2012半命題作文1.對他人或外界的情感體驗與認知；2.對內(nèi)心世界的體驗與自我認知；

3.成長中的實踐與收獲及過程感知；

4.成長中的人際交往，交往中體驗到的人格、品質(zhì)、情操。，1.對他人或外界的情感體驗與認知；2.對內(nèi)心世界的體驗與自我課標引路

寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗，課標引路，中考前該如何進行素材整理呢？

一、順藤摸瓜：你是我最感激的人《阿長與<山海經(jīng)>》《我的母親》《藤野先生》！精讀幾篇經(jīng)典課文中考前該如何進行素材整理呢？一、順藤摸瓜：你是我最感激的人我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，──我都得感謝我的慈母。

——《我的母親》

我在我母親的教訓之下住了九年，受了她的極大極深但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

——《藤野先生》但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹膶懢埃骸洞骸贰蹲咸偬}瀑布》寫事：《散步》《走一步，再走一步》寫人：《背影》《老王》《阿長與<山海經(jīng)>》動靜結(jié)合虛實結(jié)合多感官角度寫景運用修辭寫景要有順序等如何寫出波瀾用線索貫穿全文詳略搭配敘事中穿插描寫如何深化主旨等適當鋪墊欲揚先抑選材典型細節(jié)描寫寫景：《春》《紫藤蘿瀑布》寫事：《散步》《走一步揣摩、涵詠重點段落細節(jié)描寫動作描寫：走、探、攀、縮、傾……形容詞修飾：蹣跚、慢慢、微微外貌描寫：黑布大馬褂，深青布棉袍

揣摩、涵詠重點段落細節(jié)描寫初中語文最后一課課件1考前作文素材整理二、滄海尋珠回憶一些生活素材

一、順藤摸瓜：精讀幾篇經(jīng)典課文考前作文素材整理二、滄海尋珠回憶一些生活素材一、順藤摸瓜有一次，我下午急需一份復印資料，中午打電話給父親約好下午上學之前送給我。誰知突然下起了傾盆大雨，爸爸工作又那么忙，他下午不會來了，我擔心地想。離上課還有幾分鐘時，我一個人打著傘焦急地站在校門內(nèi)向外眺望，努力在人群中尋找，卻一無所獲。我正打算往回走，卻瞥見一個模糊而又熟悉的身影向這邊匆匆跑來，難道是父親？我懷著最后的希望，回頭看，真是他！他沒有打傘，身上全被淋濕了，卻將我的資料穩(wěn)穩(wěn)地揣在懷中，一路小跑過來，雨水順著他額上的一綹濕發(fā)滴落下來。父親一再解釋他遲到了，我卻被深深感動著。從此我學會了父親的誠信守時，每次與朋友約好見面，我總是先到，不畏風和雨。這一點誠信，是我做人的一大根本，我于是愈發(fā)欽佩我的父親了。

——《那個影響我最深的人》有一次，我下午急需一份復印資料，中午打電話給選材遵循的幾點原則：選新不選舊選小不選大選深不選淺選實不選虛選親身經(jīng)歷不選道聽途說選材遵循的幾點原則：貼心、感激、牽掛、欣賞、期盼

慈愛、堅毅、失望、溫暖、自由

孤單、煩心、閱讀、情義、做人

傾聽、實驗、活動、難忘、快樂、

趣、美……

貼心、感激、牽掛、欣賞、期盼

慈愛、堅毅、失望、溫暖、自由

圍繞一些關(guān)鍵詞來整理素材

成長信任渴望感動

和諧熱愛分享堅持

責任志向聲音滋味圍繞一些關(guān)鍵詞來整理素材責任志向聲成長責任溝通失敗拼搏孤獨勇氣擔當理解糾錯挑戰(zhàn)獨立突破成長責任溝通失敗拼搏孤獨勇氣理解糾錯挑戰(zhàn)獨立突破圍繞“聲音”選材一覽：一、極細切的：

1.鑰匙插入鎖孔的咯吱咯吱聲（對應立意：沒有什么比那咯吱聲更美妙的了，無數(shù)次我在那聲音中酣然入睡，一夜安眠。它代表著一顆心的放下，一個家的美滿健全。）2、外婆的縫紉機“嗒嗒嗒”的歌唱聲（兒時的布偶————童年的書包——少年時的花裙子）圍繞“聲音”選材一覽：2、外婆的縫紉機“嗒嗒嗒”的歌3.母親腳步聲早晨，忙碌而輕盈的腳步聲中午，急促而有力的腳步聲晚上，母親踮著腳走的，幾乎沒有聲音（對應立意：母親的腳步聲常在我心田，成為一道愛之聲，伴我成長）4、母親深夜幫我收拾書桌的沙沙聲3.母親腳步聲4、母親深夜幫我收拾書桌的沙沙聲二、極洪大的：1、海浪擊打巖壁的聲音對應立意：我下決心吸納它的力量，用全新的思想來洗刷生活的舊面貌。我開始學習奔跑的姿態(tài)……

海浪昂揚樂觀的態(tài)度最是我所欽佩的，它的隆隆吶喊聲已成為我生活中前進的標志和內(nèi)心鼓舞振奮的象征……沒有巖石擊打的海是不壯觀的海，沒有挫折磨礪的人生是不完美的人生。2、草原上遼闊的風聲3、草原上小馬的嘶鳴三、既細小又洪大的：鳥鳴對應立意：我想，它喚醒的，不僅僅是春天。

二、極洪大的：2、草原上遼闊的風聲3、草原上小馬的嘶鳴三、既四、忽大忽小此時無聲勝有聲囚鳥的嘶鳴聲被囚前：它毫無顧忌地歡唱著，那婉轉(zhuǎn)的聲音如春雨絲絲，潺潺泉水，露落玉盤……被囚后：自由的歌聲已然逝去，取而代之的是凄婉悲苦的哀訴，如夜雨泠泠，古琴錚錚……然而它已鳴了一個晚上，嘶啞的聲音略帶了些悲壯，似檣傾楫摧，高猿哀鳴，帶著對自由的渴望，直沖向云霄。日暮時分，我再去看它，它已不出聲了。對應立意：最終，我將它埋葬在冬末的最后一堆枯葉中，連同它的歌聲，我的愧疚。至此，每當我看見一個自由生長的生命，總會有一個聲音泠泠唱響在心田，沉重地打擊著我內(nèi)心的良知。而我也只能這樣安慰自己：還有另一個世界，它還能在那兒縱情歌唱。四、忽大忽小此時無聲勝有聲考前作文素材整理

一、順藤