五育并舉學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則小學(xué)

五育并舉學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則小學(xué)為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，***小學(xué)按照縣教育局的相關(guān)指示安排，自2020年5月份開始試行實(shí)施五育并舉學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，***校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師成立專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，決定從“德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育”五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。并由此成立了五個(gè)專項(xiàng)細(xì)則研發(fā)小組，先從研究學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)文件綱要入手，多次召開相關(guān)研討會(huì)，在這五個(gè)方面制定了評(píng)價(jià)細(xì)則，經(jīng)過各小組研討修訂，制定了“德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育”評(píng)價(jià)細(xì)則。為此項(xiàng)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

評(píng)價(jià)本著“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為根本”的原則，承認(rèn)學(xué)生之間存在差別，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全程評(píng)價(jià)、全方位評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、其他學(xué)生的評(píng)價(jià)及學(xué)校的評(píng)價(jià)等多樣化形式評(píng)價(jià)。1.突出德育實(shí)效，深化課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。德育評(píng)價(jià)細(xì)則從道德品行、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、傳承紅色基因、安全防護(hù)和加分項(xiàng)目五個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。2.提升智育水平。著力培養(yǎng)認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。突出學(xué)生主體地位，注重保護(hù)學(xué)生好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。智育評(píng)價(jià)從課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、單項(xiàng)能力測(cè)試評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)和展示性評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)價(jià)。3.強(qiáng)化體育鍛煉。堅(jiān)持健康第一，實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)，健全國(guó)家監(jiān)測(cè)制度。體育評(píng)價(jià)從大課間兩操活動(dòng)表現(xiàn)、日常體育鍛煉情況、體育運(yùn)動(dòng)能力、體育健康測(cè)試和各級(jí)各類體育賽事活動(dòng)五方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能。學(xué)生美育素質(zhì)測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)細(xì)則從基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.加強(qiáng)勞動(dòng)教育。充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)，積極開展校外勞