應(yīng)用文專題訓(xùn)練課件

應(yīng)用文專題訓(xùn)練1PPT學(xué)習(xí)交流應(yīng)用文專題訓(xùn)練1PPT學(xué)習(xí)交流一、應(yīng)用文寫作的注意事項(xiàng)：1、格式要正確、規(guī)范；2、內(nèi)容要必要而完整，有針對(duì)性；3、講究語體，重在實(shí)用，言簡(jiǎn)意賅。2PPT學(xué)習(xí)交流一、應(yīng)用文寫作的注意事項(xiàng)：2PPT學(xué)習(xí)交流二、常見的應(yīng)用文1.請(qǐng)假條9.招領(lǐng)啟事2.留言條10.尋物啟事3.借條11.演講稿4.收條12.建議書5.領(lǐng)條13.倡議書6.通知14.申請(qǐng)書7.書信15.公約8.表揚(yáng)稿16.畢業(yè)贈(zèng)言3PPT學(xué)習(xí)交流二、常見的應(yīng)用文1.請(qǐng)假條9.招領(lǐng)啟事3P三年級(jí)掌握內(nèi)容：1——5四年級(jí)掌握內(nèi)容：1——10五年級(jí)掌握內(nèi)容：1——13六年級(jí)掌握內(nèi)容：1——164PPT學(xué)習(xí)交流三年級(jí)掌握內(nèi)容：1——54PPT學(xué)習(xí)交流三、應(yīng)用文通用格式1.標(biāo)題2.稱呼3.正文4.敬辭5PPT學(xué)習(xí)交流三、應(yīng)用文通用格式1.標(biāo)題5PPT學(xué)習(xí)交流1、請(qǐng)假條請(qǐng)假條，是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的文書。請(qǐng)假條因?yàn)檎?qǐng)假的原因，一般分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。6PPT學(xué)習(xí)交流1、請(qǐng)假條請(qǐng)假條，是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不1、請(qǐng)假條格式①標(biāo)題：請(qǐng)假條(居中)②稱呼頂格加冒號(hào)③正文換行空兩格（寫清請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)長(zhǎng)）④“此致”換行空兩格⑤換行“敬禮”要頂格⑥署名日期右下角⑦署名在上，日期在下7PPT學(xué)習(xí)交流1、請(qǐng)假條格式①標(biāo)題：請(qǐng)假條(居中)7PPT學(xué)習(xí)交流請(qǐng)假條尊敬的xx老師：

（正文）

此致敬禮請(qǐng)假人署名請(qǐng)假日期

稱呼第二行頂格居中請(qǐng)假的原因稱呼下一行空兩格寫清楚請(qǐng)假的時(shí)長(zhǎng)祝福語正文下一行空兩格祝福語換行頂格署名在上日起在下8PPT學(xué)習(xí)交流請(qǐng)假條尊敬的xx老師：稱呼居中請(qǐng)假的原因祝福語祝福語署名在上2、留言條格式①標(biāo)題：留言條(居中)②稱呼頂格加冒號(hào)③正文換行空兩格④署名日期右下角⑤署名在上，日期在下9PPT學(xué)習(xí)交流2、留言條格式①標(biāo)題：留言條(居中)9PPT學(xué)習(xí)交流留言條xx：

（正文）

留言人署名日期

稱呼第二行頂格居中稱呼下一行空兩格署名在上日起在下10PPT學(xué)習(xí)交流留言條xx：稱呼居中稱呼下一行空兩格署名在上10PPT學(xué)習(xí)交3、借條借條是指借個(gè)人或公家的現(xiàn)金或物品時(shí)寫給對(duì)方的條子，就是借條。借條一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。11PPT學(xué)習(xí)交流3、借條借條是指借個(gè)人或公家的現(xiàn)金或物品時(shí)寫給對(duì)方的1、標(biāo)題：借條（居中），字體稍大。2、正文位置：標(biāo)題下一行。3、正文起筆與標(biāo)題有關(guān)：①標(biāo)題用“借條”，正文空兩格，以“今借到”起筆寫。②標(biāo)題用“借到”或“今借到”，正文頂格開始起筆寫。4、正文內(nèi)容要寫明“向誰借”（與身份證上的姓名一致，寫全名）、“借什么”（如借錢，寫明幣種。如借物，要交代物的名稱、規(guī)格、型號(hào)、顏色等信息）、“借多少”（涉及錢的金額、物的數(shù)量時(shí)必須用漢字大寫，數(shù)字后加上“整”字）、“何時(shí)歸還”（寫明還期，日期要明確）。內(nèi)容末尾用“此據(jù)”結(jié)束，以防添加內(nèi)容。5、落款位置：正文右下角。6、落款內(nèi)容分為兩部分。①借錢或借物人的名字。（寫在上一行）②寫借條的日期。（寫在下一行）3、借條格式12PPT學(xué)習(xí)交流1、標(biāo)題：借條（居中），字體稍大。3、借條格式12PPT學(xué)習(xí)4、收條①收條是收到別人或單位送到的錢物時(shí)寫給對(duì)方的一種憑據(jù)性的應(yīng)用文。收條也稱作收據(jù)。②適用場(chǎng)合原來借錢物或欠錢物一方將所欠、借的錢物還回時(shí)，借出方當(dāng)事人不在場(chǎng)，而只能由他人代收時(shí)可以寫收條。當(dāng)事人在場(chǎng)，則不必再寫收條，而只把原來的欠條或借條退回或銷毀即可。個(gè)人向單位或某一團(tuán)體上繳一些有關(guān)費(fèi)用或財(cái)物時(shí)，對(duì)方需開據(jù)收條，以示證明。單位和單位之間的各種錢物往來，均應(yīng)開據(jù)收條。當(dāng)然，在正式的場(chǎng)合下，一般都有國(guó)家統(tǒng)一印制的正式的票據(jù)，這屬于另一類情況。③收條種類收條的種類一般來講有兩類。一類是寫給個(gè)人的收條，一類是寫給某一單位的收條。單位出具的收條通常是由某一個(gè)人經(jīng)手，而以單位的名義開據(jù)。13PPT學(xué)習(xí)交流4、收條①收條是收到別人或單位送到的錢物時(shí)寫給對(duì)方的一種憑據(jù)4、收條格式一個(gè)完整的收條，通常應(yīng)由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。①標(biāo)題標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。標(biāo)題的寫法有兩種。一種是直接由文種名構(gòu)成。即寫上“收條”或“收據(jù)”字樣。另一種是把正文的前三個(gè)字作為標(biāo)題，而正文從第二行頂格處接著往下寫。如用“今收到”、“現(xiàn)收到”、“已收到”作標(biāo)題。②正文正文一般是在第二行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要寫明下列內(nèi)容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。③落款落款一般要求寫上收錢物的個(gè)人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)手人：”的字樣。是代別人收的，則要在姓名前加上“代收人：”字樣。14PPT學(xué)習(xí)交流4、收條格式一個(gè)完整的收條，通常應(yīng)由標(biāo)題、正范例收條今收到xx(人)現(xiàn)金xx（金額，大寫）元整，特此為證。收款人:

xxxx年xx月xx日15PPT學(xué)習(xí)交流范例收條15PPT學(xué)習(xí)交流5、領(lǐng)條個(gè)人(單位)向另外的個(gè)人(單位)領(lǐng)取錢款或物品后,留給發(fā)放個(gè)人(單位)的文字憑據(jù),叫領(lǐng)條。16PPT學(xué)習(xí)交流5、領(lǐng)條個(gè)人(單位)向另外的個(gè)人(單位)領(lǐng)取錢款范例今領(lǐng)到xx處發(fā)給的xx,xx.此據(jù).領(lǐng)取人:xxxx年xx月xx日17PPT學(xué)習(xí)交流范例17PPT學(xué)習(xí)交流6.通知的格式通知包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。18PPT學(xué)習(xí)交流6.通知的格式通知包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。18PPT學(xué)

①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。

②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)19PPT學(xué)習(xí)交流①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。（開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。）④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。20PPT學(xué)習(xí)交流③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容

通知________：（稱呼頂格）

（空兩格）______________________________________________________________________________（正文）

XXXX

X年X月X日21PPT學(xué)習(xí)交流通知

通知學(xué)校教務(wù)處工作的同志：

根據(jù)昨天學(xué)校教務(wù)會(huì)議精神，定于8月24日下午2時(shí)30分在法學(xué)院辦公室召開會(huì)議，進(jìn)一步研究和落實(shí)2003級(jí)新生教學(xué)計(jì)劃，任課教師情況等有關(guān)問題。希望做好會(huì)前準(zhǔn)備并請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出席。

XXXX大學(xué)法學(xué)院（章）

2003年8月20日22PPT學(xué)習(xí)交流通知7.書信的格式書信一般由稱謂（稱呼）、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。23PPT學(xué)習(xí)交流7.書信的格式書信一般由稱謂（稱呼）、問候語、

1

．稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。

為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。

2

．問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。

運(yùn)用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。長(zhǎng)者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。

24PPT學(xué)習(xí)交流

1

．稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，后加

3

．正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰

語言要求準(zhǔn)確通俗。

4

．結(jié)尾

要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。

一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。

給長(zhǎng)者的信往往寫“祝您健康長(zhǎng)壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”。25PPT學(xué)習(xí)交流3

．正文

另起一行空兩格寫，一般一件

5

．署名和日期

最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。

根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生

×××

”、“兒

××

”等。26PPT學(xué)習(xí)交流5

．署名和日期

最后兩行靠右寫寫信_(tái)________：（稱呼頂格）

你好?。諆筛瘢_____________________————————————————————————————————————————（正文）祝（空兩格）—————（頂格）署名X年X月X日

27PPT學(xué)習(xí)交流_________：（稱呼頂格）27PPT學(xué)習(xí)交流_________：（頂格）

你好?。諆筛瘢_____________________—————————————————————————————————————————————————————————-————————（正文）此致（空兩格）敬禮?。敻瘢┦鹈鸛年X月X日

28PPT學(xué)習(xí)交流_________：（頂格）28PPT學(xué)習(xí)交流尊敬的黎老師：

您好!

時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師……祝

身體健康!

您的學(xué)生：李碩2009年6月19日

29PPT學(xué)習(xí)交流尊敬的黎老師：

祝

29補(bǔ)：信封格式30PPT學(xué)習(xí)交流補(bǔ)：信封格式30PPT學(xué)習(xí)交流8.表揚(yáng)信的格式

表揚(yáng)信一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、落款四個(gè)部分。31PPT學(xué)習(xí)交流8.表揚(yáng)信的格式表揚(yáng)信一般包括標(biāo)題、稱謂、正

（一）標(biāo)題

一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。

（二）稱謂表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人

的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī)

關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。32PPT學(xué)習(xí)交流（一）標(biāo)題

一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種（三）正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。

1、交代表揚(yáng)的理由

用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。

2、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種

好思想，好風(fēng)尚，好品德。

3.結(jié)語

寫感謝信收束時(shí)表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠(chéng)摯的敬禮”等。33PPT學(xué)習(xí)交流（三）正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫

（四）落款

感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個(gè)人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。34PPT學(xué)習(xí)交流（四）落款

感謝信的落款署上寫表揚(yáng)信_(tái)_______：（頂格）

______________________________________________________________________________________________________

XXX年X月X日

35PPT學(xué)習(xí)交流表揚(yáng)信35P表揚(yáng)信××××學(xué)院：在開展“全民文明禮貌月”活動(dòng)中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神文明做出了可喜的成績(jī)。在此，市政府特授予你?！熬裎拿飨冗M(jìn)集體”的光榮稱號(hào)。希望你校師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵(lì)，為取得更大的成績(jī)而努力！××市人民政府××年×月×日36PPT學(xué)習(xí)交流36PPT學(xué)習(xí)交流9.招領(lǐng)啟事的格式招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文、落款三部分內(nèi)容：

1．標(biāo)題在第一行中央寫上“招領(lǐng)啟事’招領(lǐng)皮包”等字樣，字體稍大于正文。

37PPT學(xué)習(xí)交流9.招領(lǐng)啟事的格式招領(lǐng)啟事主要包括標(biāo)題、正文

2．正文一般來說，在招領(lǐng)啟事中只寫拾到東西的名稱，以及失主到何地、找何人認(rèn)領(lǐng)。所拾東西的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、特征等具體情況留待失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)核實(shí)，以防止他人冒領(lǐng)。

3.落款寫清招領(lǐng)啟事的單位名稱或個(gè)人姓名，并在其下方標(biāo)明發(fā)布招領(lǐng)啟事的日期。38PPT學(xué)習(xí)交流

2．正文38PPT學(xué)習(xí)交流招領(lǐng)啟事________________________________________________________________________________________________________________

××××年×月×日39PPT學(xué)習(xí)交流招領(lǐng)啟事39PPT學(xué)習(xí)交流

招領(lǐng)啟事

本旅社于4月5日上午拾得皮包一個(gè)，內(nèi)有手機(jī)、手表、人民幣、身份證、票據(jù)等，望失主前來認(rèn)領(lǐng)。

XX旅社

2007年4月5日40PPT學(xué)習(xí)交流

招領(lǐng)啟事

尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。

10.尋物啟事的格式41PPT學(xué)習(xí)交流尋物啟事一般包括標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分。1標(biāo)題：“尋物啟事”居中寫。

正文：標(biāo)題下一行空兩格開始寫正文。在正文部分要詳細(xì)具體地寫清楚丟失物品的時(shí)間、地點(diǎn)、失物的名稱、形狀、質(zhì)地、記號(hào)、交給誰（聯(lián)系方式）等。此外，由于尋物啟事是求人協(xié)助尋物的，所以行文中要有感激之意。特別必要時(shí)，還要寫明給拾者必要的酬金之類的內(nèi)容。

落款：署名和日期，寫在右下方。42PPT學(xué)習(xí)交流標(biāo)題：“尋物啟事”居中寫。42PPT學(xué)習(xí)尋物啟事

________________________________________________________________________________________________________________

××××年×月×日43PPT學(xué)習(xí)交流尋物啟事43PPT學(xué)習(xí)交流尋物啟事

本人不慎于３月１８日乘６路公共汽車時(shí)，將內(nèi)裝身份證、駕駛證和單位業(yè)務(wù)發(fā)票數(shù)張的一黑色公文包遺失。有拾到者請(qǐng)與××機(jī)械局２０１辦公室聯(lián)系，必有重謝。電話：１３８××××××××

××××××年×月×日44PPT學(xué)習(xí)交流尋物啟事44PPT學(xué)習(xí)交流11.講演稿的格式講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。（1）標(biāo)題。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同學(xué)們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

45PPT學(xué)習(xí)交流11.講演稿的格式45PPT學(xué)習(xí)交流（3）正文。

正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。

1）開頭語。

開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A．由背景和問候、感謝語開始；B．概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；C．從講演題目談起；D．從講演緣由引起；E．從另件事引入正題；F．用發(fā)人深思問題開頭。46PPT學(xué)習(xí)交流（3）正文。46PPT學(xué)習(xí)交流2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：A．記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B．議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；C．抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。47PPT學(xué)習(xí)交流2）主體。47PPT學(xué)習(xí)交流3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結(jié)束；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語中結(jié)束全文。48PPT學(xué)習(xí)交流3）結(jié)語。48PPT學(xué)習(xí)交流題目各位老師，同學(xué)們：（頂格）大家好！（空兩格）—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）同學(xué)們，———————————————————————————————————————————（倡導(dǎo)）謝謝大家！49PPT學(xué)習(xí)交流題目49PPT學(xué)習(xí)交流12.建議書的格式要求寫建議書，一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。建議書有一定的格式：根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議書的具體內(nèi)容，最后寫上建議人的姓名（或提出建議的團(tuán)體的名稱）和日期。50PPT學(xué)習(xí)交流12.建議書的格式要求寫建議書，一般先寫清楚存建議書

親愛的同學(xué)們：

你們好！

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，題目（中間）稱呼（頂格）問候語（空兩格）正文（空兩格）51PPT學(xué)習(xí)交流

完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；二、洗完手后一定把水龍頭三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

出現(xiàn)的問題（不良現(xiàn)象）提出的建議要分點(diǎn)52PPT學(xué)習(xí)交流完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河四、寫字時(shí)不能有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

最后提出號(hào)召性的倡導(dǎo)53PPT學(xué)習(xí)交流四、寫字時(shí)不能有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚！

六（1）班黃雪

2011年10月25日（后）日期（先）署名結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性54PPT學(xué)習(xí)交流讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類建議書格式順口溜

一行題目在中間，二行稱呼要頂格，三行問候語空兩格，四行正文空兩格，最后正文右下角，先寫姓名后日期，建議書格式要牢記、要牢記。55PPT學(xué)習(xí)交流建議書格式順口溜一行題目在中間，55PPT學(xué)鞏固練習(xí)：修改建議書：提示：下列建議書一共有十處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來并改正。56PPT學(xué)習(xí)交流鞏固練習(xí)：修改建議書：56PPT學(xué)習(xí)交流建議書

敬愛的校長(zhǎng)：

我們的學(xué)校環(huán)境逐漸變差，因?yàn)?，我建議，

1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的喧傳力度。

3、不是隨地吐痰。

2、不亂丟紙屑。

2012年2月3日

您的學(xué)生，小雪

（中間）：因此宣傳不要：57PPT學(xué)習(xí)交流建議書

敬愛的校長(zhǎng)：

我們的學(xué)校環(huán)境逐漸變差，因關(guān)于……的建議書尊敬的校長(zhǎng)：（稱呼頂格）你好?。▎柡蛘Z空兩格）——————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）我建議：———————————————————————————————————————————（建議）XXX年X月X日58PPT學(xué)習(xí)交流關(guān)于……的建議書58PPT學(xué)習(xí)交流13.倡議書格式倡議書是由個(gè)人或團(tuán)體發(fā)出提議，號(hào)召大家做某件有意義的事時(shí)使用的應(yīng)用文體。倡議書可以在有關(guān)會(huì)議上宣讀，可以張貼在醒目的地方，也可以登在報(bào)刊上。59PPT學(xué)習(xí)交流13.倡議書格式倡議書是由個(gè)人或團(tuán)體發(fā)出提議，號(hào)召大

1、是合格的初、中級(jí)文秘人員最基礎(chǔ)的專業(yè)技能。2、是日常生活、工作中必備的交際工具

倡議書全市各中學(xué)學(xué)生會(huì)及全體同學(xué)們：由于各種原因，目前我市市區(qū)，包括街道墻壁上，商店匾牌上、產(chǎn)品廣告上、車站廣場(chǎng)公園等宣傳欄上各種不規(guī)范的漢字泛濫成災(zāi)，影響城市形象。為了純潔祖國(guó)語言文字，響應(yīng)市政府“關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，規(guī)范公共場(chǎng)所社會(huì)用字”的號(hào)召，決戰(zhàn)“紅五月”來肅清我市公共場(chǎng)所社會(huì)不規(guī)范用字，特向全市各中學(xué)學(xué)生會(huì)和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、各校在校學(xué)生會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班為單位組織糾正錯(cuò)別字(包括錯(cuò)誤漢語拼音)小分隊(duì)。二、各校以所在區(qū)街為重點(diǎn)，利用課余時(shí)間、雙休日走上街頭宣傳市政府號(hào)召，宣講使用不規(guī)范漢字的危害，規(guī)范社會(huì)用字的重要意義，消滅錯(cuò)別字的具體措施。三、具體措施可采用各校各小分隊(duì)分片包干，拉網(wǎng)式清查，發(fā)現(xiàn)一處，記下一處，并通知有關(guān)單位當(dāng)事人，請(qǐng)他們糾正。10天后復(fù)查一次。四、各小分隊(duì)做好糾正錯(cuò)別字的分項(xiàng)記錄：1．錯(cuò)別字，2．錯(cuò)用單位(或個(gè)人)，3．錯(cuò)用單位負(fù)責(zé)人姓名，4．清理改正日期，5．復(fù)查情況。五、最后，在6月5日前，各校寫出一份總結(jié)，匯總我校學(xué)生會(huì)，然后送市語言文字工作委員會(huì)備查。同學(xué)們，社會(huì)用字不規(guī)范，錯(cuò)別字在各種書刊及公共場(chǎng)所大量出現(xiàn)，反映了一個(gè)民族文化素質(zhì)和一些工作人員工作作風(fēng)方面的嚴(yán)重問題，反映了某些單位、個(gè)人缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。只要我們不畏難、不怕苦，就一定能夠徹底清除我們周圍的不規(guī)范用字！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，打一場(chǎng)清除社會(huì)不規(guī)范用字的攻堅(jiān)戰(zhàn)吧!××市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)及全體同學(xué)××××年×月×日60PPT學(xué)習(xí)交流1、是合格的初、中級(jí)文秘人員最

一、結(jié)構(gòu)完整：1、標(biāo)題：倡議書2、稱呼：寫受倡議者的稱謂，范圍明確。“全市各中學(xué)學(xué)生會(huì)及全體同學(xué)們：”3、正文：為什么要倡議糾正社會(huì)公共場(chǎng)所的錯(cuò)別字。過渡語：“特向全市各中學(xué)學(xué)生會(huì)和全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：”怎樣組織糾正社會(huì)公共場(chǎng)所的錯(cuò)別字，以及活動(dòng)聯(lián)系方法和活動(dòng)總結(jié)等，都寫得清清楚楚。(用條款式）4、結(jié)尾語：表示決心，用鼓舞性和號(hào)召力的話語來結(jié)尾。5、落款：倡議人、日期

二、范文點(diǎn)評(píng)61PPT學(xué)習(xí)交流一、結(jié)構(gòu)完整：二、范文點(diǎn)評(píng)61

1、標(biāo)題。倡議書，或?qū)懨麝P(guān)于什么方面的倡議，如“關(guān)于保護(hù)鳥類的倡議”。2、稱呼。號(hào)召參加倡議之事的對(duì)象。3、正文。一是倡議的原因、目的和意義要交待清楚。二是倡議的事項(xiàng)要具體明確，分條列出。4、結(jié)語。概括地提出希望，要富有鼓動(dòng)性和號(hào)召力。5、署名和日期。（二）、倡議書的結(jié)構(gòu)與寫法62PPT學(xué)習(xí)交流（二）、倡議書的結(jié)構(gòu)與寫法62PPT學(xué)習(xí)交流關(guān)于……的倡議書親愛的同學(xué)們：（稱呼頂格）你們好?。▎柡蛘Z空兩格）——————————————————————————————————————————————————————————————————————（正文）我發(fā)出以下倡議：———————————————————————————————————————————（倡議）XXX年X月X日63PPT學(xué)習(xí)交流關(guān)于……的倡議書63PPT學(xué)習(xí)交流

四、病文修改鳥是人類的好朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的"天兵天將"，為保護(hù)莊稼和森林作出了很大的貢獻(xiàn)。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全縣小朋友發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多載樹，多種草，為鳥類創(chuàng)造生活繁殖的良好環(huán)境。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識(shí)。

此致敬禮

××縣××中學(xué)初三年級(jí)全體同學(xué)

64PPT學(xué)習(xí)交流四、病文修改鳥是人類的好朋

病文點(diǎn)評(píng)①加寫標(biāo)題：關(guān)于保護(hù)益鳥的倡儀書②開頭頂格加寫：全縣的小朋友③正文后加寫：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)益鳥為四化出力！④刪去“此致敬禮”⑤在署名下面加寫日期65PPT學(xué)習(xí)交流病文點(diǎn)評(píng)①加寫標(biāo)題：關(guān)于14.申請(qǐng)書申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向有關(guān)組織表達(dá)某種愿望，向單位或領(lǐng)導(dǎo)提出某種請(qǐng)求時(shí)所用的一種文書。66PPT學(xué)習(xí)交流14.申請(qǐng)書申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向有關(guān)組織表達(dá)某種愿望，向單位申請(qǐng)書的格式1、標(biāo)題：申請(qǐng)書2、稱謂：名稱、冒號(hào)3、正文：申請(qǐng)事項(xiàng)、申請(qǐng)理由、申請(qǐng)態(tài)度等4、結(jié)尾：此致、敬禮、請(qǐng)批準(zhǔn)等；5、署名和日期：個(gè)人姓名、單位蓋章67PPT學(xué)習(xí)交流申請(qǐng)書的格式1、標(biāo)題：申請(qǐng)書2、稱謂：名稱、冒號(hào)3、正文：申申請(qǐng)書格式申請(qǐng)書尊敬的某某：你好！

正文

此致敬禮！申請(qǐng)人日期68PPT學(xué)習(xí)交流申請(qǐng)書格式申請(qǐng)書68PPT學(xué)習(xí)交流申請(qǐng)書尊敬的某老師：您好！我們是高一某班的學(xué)生，為了豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的溝通與了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們班全體同學(xué)經(jīng)過商議，決定在下周星期六到濕地公園進(jìn)行冬游活動(dòng)，在此向您提出申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)。我們保證在外出冬游過程中，做到注意出行秩序、注意人身安全、絕不做出有損班級(jí)和學(xué)校聲譽(yù)的事情。最后再一次懇某老師批準(zhǔn)我們的請(qǐng)求。此致敬禮！高一某班全體同學(xué)2015年1月22日決心和態(tài)度申請(qǐng)?jiān)蛏暾?qǐng)事項(xiàng)69PPT學(xué)習(xí)交流申請(qǐng)書決心和態(tài)度申請(qǐng)?jiān)蛏暾?qǐng)事項(xiàng)69PPT學(xué)習(xí)交流15、公約公約是一定范圍或行業(yè)的社會(huì)成員內(nèi)部制定的共同遵守的條規(guī)。70PPT學(xué)習(xí)交流15、公約70PPT學(xué)習(xí)交流公約的格式標(biāo)題：寫在首行正中間，字體稍比正文字體大，并加粗。正文：標(biāo)題下一行，空兩格書寫。先用引言，然后分條寫明公約的具體內(nèi)容，共同約定的必須遵守和執(zhí)行的事項(xiàng)。署名和日期：在正文下行靠右下角書寫。71PPT學(xué)習(xí)交流公約的格式標(biāo)題：寫在首行正中間，字體稍比正文字體大，并加粗。例文一安全公約

為了保障學(xué)生的人生安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，高XX班現(xiàn)制定班級(jí)安全公約，如下：一、下課期間，文明休息。1、不互相打鬧，不襲擊同學(xué)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、不得有意將同學(xué)擠進(jìn)角落，以免造成窒息。二、注意用電安全1、教室里的飲水機(jī)、電腦、電扇、電視機(jī)和電燈須有同學(xué)專門負(fù)責(zé)，根據(jù)實(shí)際需要開關(guān)。2、規(guī)范操作電腦、投