教育技術(shù)專業(yè)本科(第二學(xué)位)培養(yǎng)方案

教育技術(shù)專業(yè)本科（第二學(xué)位）培養(yǎng)方案一、基本信息專業(yè)名稱教育技術(shù)學(xué)專業(yè)代碼040104主干學(xué)科教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)制基本學(xué)制四年，彈性學(xué)制四至六年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足浙江、面向全國(guó)，培養(yǎng)具有“博愛(ài)雅藝”師范氣質(zhì)，富有高尚師德與教育情懷、深厚的人文與科學(xué)素養(yǎng)，（職業(yè)素養(yǎng)）擁有扎實(shí)的教育技術(shù)專業(yè)知識(shí)和豐富的教師教育技能，具備一定的創(chuàng)新實(shí)踐精神，能夠在中小學(xué)及其它教育機(jī)構(gòu)從事信息技術(shù)教學(xué)、研究、應(yīng)用與管理等相關(guān)工作的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。目標(biāo)一：師德高尚，奉獻(xiàn)教育具備“博愛(ài)雅藝”的師范氣質(zhì)、良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、品格高尚；忠于教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的教育奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取意識(shí)和事業(yè)心向，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于探索；能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀并立志做學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的引路人。目標(biāo)二：學(xué)識(shí)深厚，樂(lè)悅教學(xué)了解并熟悉教育技術(shù)專業(yè)的基本教育思想與教育規(guī)律、扎實(shí)掌握教育技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與研究方法，能夠通過(guò)信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用能夠創(chuàng)新課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)；具有扎實(shí)的教育技術(shù)專業(yè)核心素養(yǎng)與突出的教學(xué)創(chuàng)新能力；能綜合運(yùn)用教育技術(shù)專業(yè)知識(shí)與技能、教育學(xué)原理等開展課堂內(nèi)外的教育活動(dòng)，并勝任學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的信息化教育教學(xué)與管理工作。目標(biāo)三：睿德育人，勤善創(chuàng)新能夠創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，并指導(dǎo)學(xué)生擁有良好的人際關(guān)系；具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，善于溝通并能夠勝任班主任工作；根據(jù)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀、青春期生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新性地組織開展各類豐富的育人活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)以培養(yǎng)未來(lái)合格的數(shù)字公民。目標(biāo)四：篤學(xué)思研，持續(xù)發(fā)展具有強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識(shí)，并能制定明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與實(shí)現(xiàn)路徑；具備較好的信息技術(shù)教育科研和教學(xué)改革實(shí)踐能力與反思能力；能夠利用新技術(shù)支持與創(chuàng)新教育教學(xué)改革，并在教學(xué)比賽，教學(xué)育人、教學(xué)研究、教學(xué)管理等方面有所成就。實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，三年能過(guò)關(guān)，五年有擔(dān)當(dāng)”的發(fā)展目標(biāo)。三、畢業(yè)要求及觀測(cè)指標(biāo)主要參照教育部發(fā)布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，并依據(jù)教育部頒布的《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》及《中學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(第二級(jí))》的指標(biāo)要求，結(jié)合本校和本專業(yè)已有基礎(chǔ)、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展預(yù)期，確立本專業(yè)的畢業(yè)要求。畢業(yè)要求及內(nèi)涵詳見(jiàn)表1。表1教育技術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求及內(nèi)涵專業(yè)畢業(yè)要求分解指標(biāo)1.【師德規(guī)范】踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹人為己任，并遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教1-1認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，在教學(xué)工作中能踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1-2樹立立德樹人的教育理念，遵行教師職業(yè)道德規(guī)范，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的優(yōu)良老師。1-3熟悉中學(xué)教育相關(guān)法規(guī)，能依照法律規(guī)定的教育方針執(zhí)教。2.【教育情懷】認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，熱愛(ài)教育工作，立志成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。2-1認(rèn)同教師職業(yè)的意義和價(jià)值，熱愛(ài)教育事業(yè)，并且具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。2-2有積極端正的教育理念，理解中學(xué)生身心發(fā)展的不同需求，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視學(xué)生品格、學(xué)識(shí)與創(chuàng)新能力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)成才為己任。3.【師表氣質(zhì)】身心健康，儀態(tài)氣度溫文爾雅，審美情趣高雅，表現(xiàn)出良好的教師形象3-1儀容儀表端莊大方，言談舉止文明禮貌，真誠(chéng)包容，有親和力。3-2善于傾聽，較好使用口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言與書面語(yǔ)言，普通話標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范書寫鋼筆字、粉筆字。3-3熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，積極參加文體活動(dòng)，能夠自我調(diào)節(jié)情緒，具備基本的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)，養(yǎng)成高雅的審美情趣。4.【通識(shí)素養(yǎng)】具備基礎(chǔ)的人文、科學(xué)素養(yǎng)和外語(yǔ)能力，關(guān)注人類文化的傳統(tǒng)和最新發(fā)展。4-1具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)，能夠認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)現(xiàn)象，辯證地看待生活中的問(wèn)題，具有一定的思辨能力、批判精神和科學(xué)精神。4-2具有一門外語(yǔ)的基本聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，能在一定程度上閱讀本專業(yè)領(lǐng)域的外文資料，并具備一定的國(guó)際視野。5.【專業(yè)學(xué)識(shí)】具備教育技術(shù)學(xué)專業(yè)所需的學(xué)科知識(shí)體系與能力。5-1掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的基本概念和基本原理，學(xué)會(huì)應(yīng)用基本理論來(lái)分析與解決教育技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題。5-2熟悉信息技術(shù)學(xué)科體系和中學(xué)信息技術(shù)課程結(jié)構(gòu)，了解信息技術(shù)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)能力。5-3掌握信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，具備信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的能力；掌握信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法，能夠融合新理念、新技術(shù)、新媒體設(shè)計(jì)新型教學(xué)模式。5-4掌握數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)的一般方法和技能，具備數(shù)字化資源開發(fā)的能力；能夠結(jié)合新技術(shù)、新工具開發(fā)新型教學(xué)資源。5-5掌握信息化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和管理方法，具備設(shè)計(jì)和管理各種形式的學(xué)習(xí)空間和場(chǎng)所的能力。6.【教學(xué)能力】具有穩(wěn)固的信息技術(shù)教學(xué)和探究的基礎(chǔ)能力。6-1掌握教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論，了解中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和一般學(xué)習(xí)規(guī)律；掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的基礎(chǔ)技能；具備利用教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、促進(jìn)教學(xué)變革的基本能力。6-2理解信息技術(shù)的重要價(jià)值，準(zhǔn)確分析和把握信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合實(shí)際開發(fā)校本教材、課程和數(shù)字化資源；能夠根據(jù)學(xué)情與教學(xué)目標(biāo)，獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并開展信息技術(shù)課程教學(xué)活動(dòng)。6-3能夠?qū)ψ约夯蛩说慕虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等進(jìn)行評(píng)價(jià)、反思和研討，有持續(xù)改進(jìn)的意識(shí)和能力，把握信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，能針對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探究，形成研究成果。7.【班級(jí)指導(dǎo)】能組織、開展各類班級(jí)活動(dòng)，并勝任班級(jí)指導(dǎo)工作。7-1充分認(rèn)識(shí)德育的重要作用，了解德育原理與方法。7-2了解班級(jí)建設(shè)與管理的原理和方法，并開展班主任工作進(jìn)行班級(jí)組建、活動(dòng)組織、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、家校溝通等班主任工作。7-3了解心理輔導(dǎo)的基本知識(shí)，能夠參與學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)中學(xué)生健康成長(zhǎng)。8.【綜合育人】具有綜合育人的基本素養(yǎng)和初步體驗(yàn)8-1理解信息技術(shù)在個(gè)人發(fā)展中的價(jià)值，具有學(xué)科蘊(yùn)含的科學(xué)素養(yǎng)和人文情感、態(tài)度和價(jià)值觀，初步掌握學(xué)科育人的內(nèi)容、途徑和方法,具備合理使用技術(shù)的意識(shí)和良好的信息倫理道德。8-2理解文化育人的作用，掌握通過(guò)班級(jí)、校園文化建設(shè)進(jìn)行德育的原理和策略，能參與或組織主題育德、社團(tuán)活動(dòng)等。8-3了解學(xué)生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律,具有整合學(xué)科教育、文化建設(shè)、主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)行綜合育人的初步體驗(yàn)，并能進(jìn)行一定的理性思考。9.【學(xué)會(huì)反思】具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)、能力與規(guī)劃9-1能夠正確分析自我,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),理清發(fā)展重點(diǎn)，制訂自我發(fā)展規(guī)劃并進(jìn)行有效管理,在實(shí)踐中不斷提高自身專業(yè)能力。9-2了解信息技術(shù)課程和教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài),能夠分析和解決中學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)問(wèn)題,具有一定的創(chuàng)新研究能力，能寫規(guī)范的教研論文。9-3具備利用信息化手段進(jìn)行反思的意識(shí),具有主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能的興趣，能夠不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。10.【溝通合作】具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)作能力。10-1充分理解學(xué)習(xí)共同體在教育教學(xué)工作中的重要作用，具有服務(wù)和支持其他學(xué)科教學(xué)進(jìn)行信息化教學(xué)的能力。10-2具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)的體驗(yàn),掌握小組學(xué)習(xí)、專題討論、網(wǎng)絡(luò)分享等交流合作的方法，能夠與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、社區(qū)等進(jìn)行有效地溝通交流。10-3具有較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能運(yùn)用專業(yè)優(yōu)勢(shì)參與校園、社區(qū)信息化建設(shè)。表2畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)支撐的矩陣二維表培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求師德高尚奉獻(xiàn)教育學(xué)識(shí)深厚樂(lè)悅教學(xué)睿德育人勤善創(chuàng)新篤學(xué)思研持續(xù)發(fā)展1.師德規(guī)范HH2.教育情懷HH3.師表氣質(zhì)MH4.通識(shí)素養(yǎng)MH5.專業(yè)學(xué)識(shí)HH6.教學(xué)能力HH7.班級(jí)指導(dǎo)HMH8.綜合育人HH9.學(xué)會(huì)反思HH10.溝通合作HMH注：“H”表示支撐度高，“M”表示支撐度中等。四、主干課程1.基礎(chǔ)課程教育學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展與教育心理學(xué)班主任工作實(shí)務(wù)心理學(xué)基礎(chǔ)中外教育史家庭教育學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)行萬(wàn)里路：研學(xué)旅行實(shí)踐教育塑造師美：教師禮儀與形體藝術(shù)遇見(jiàn)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)中的美溝通之美：教師語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)理性求真：邏輯與批判性思維導(dǎo)論2.專業(yè)課程教育技術(shù)研究方法數(shù)字影像設(shè)計(jì)與開發(fā)多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)信息技術(shù)教學(xué)法STEM項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)與開發(fā)信息技術(shù)教資考核能力訓(xùn)練教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法3.實(shí)踐環(huán)節(jié)教育見(jiàn)習(xí)、教育研習(xí)、教育實(shí)習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。六、修業(yè)年限與學(xué)位授予1.學(xué)制本專業(yè)基本學(xué)制2年，彈性學(xué)制2至5年。包含了專業(yè)課、基礎(chǔ)課、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。2.畢業(yè)學(xué)分與學(xué)位授予畢業(yè)最低學(xué)分80。（見(jiàn)下表3）其中，基礎(chǔ)課10學(xué)分，專業(yè)課50學(xué)分，實(shí)踐課20學(xué)分。取得畢業(yè)最低學(xué)分、即可達(dá)到畢業(yè)要求，根據(jù)《XX大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。表3畢業(yè)最低學(xué)分基礎(chǔ)課10專業(yè)課核心課30任選課20實(shí)踐課20合計(jì)80說(shuō)明：1.實(shí)踐教學(xué)學(xué)分：課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)及獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐教學(xué)總學(xué)分，按16學(xué)時(shí)=1學(xué)分計(jì)算。2.實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比：實(shí)踐教學(xué)學(xué)分/課內(nèi)總學(xué)分。3.獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐教學(xué)學(xué)分：含獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐課程、實(shí)踐教學(xué)周、畢業(yè)（專業(yè)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。3.專業(yè)課程體系的結(jié)構(gòu)比例課程類別修讀性質(zhì)學(xué)分占總學(xué)分比例實(shí)踐教學(xué)學(xué)分實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分比例獨(dú)立設(shè)置實(shí)踐教學(xué)學(xué)分專業(yè)教育課程學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課必選課1012.5%專業(yè)核心課必選課3037.5%專業(yè)選修課任選課2025%根據(jù)選課而定實(shí)踐與創(chuàng)新教育課程必選課2025%25%總學(xué)分合計(jì)80100%七、課程設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程安排表課程類別課

程

性

質(zhì)課

程

代

碼課

程

名

稱學(xué)

分周

學(xué)

時(shí)總

學(xué)

時(shí)講

課

學(xué)

時(shí)實(shí)

驗(yàn)

學(xué)

時(shí)上

機(jī)

學(xué)

時(shí)開

課

學(xué)

期備

注基礎(chǔ)課師范通識(shí)課032107101L教育學(xué)基礎(chǔ)22.0-0.03232002公共基礎(chǔ)課（教師教育類課程）032181801M發(fā)展與教育心理學(xué)33.0-0.04840802032123901S班主任工作實(shí)務(wù)11.0-0.01616001032230001L家庭教育學(xué)22.0-0.03232003032244901L演講之美：即興演講必備技巧22.0-0.03232002任選學(xué)分小計(jì)10專業(yè)課專業(yè)核心課032193401L教育技術(shù)研究方法33.0-0.04848003032248001M數(shù)字影像設(shè)計(jì)與開發(fā)32.0-4.096326402032214401M多媒體課件設(shè)計(jì)與開發(fā)32.0-2.064323202032227001L學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)22.0-0.03232001032182101L信息技術(shù)教學(xué)法33.0-0.04848003032239901MSTEM項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)與開發(fā)1.51.0-1.032161604032248101M信息技術(shù)教資考核能力訓(xùn)練3.52.0-2.064481603032248401M教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論22.0-1.048321602032202501M高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)32.0-2.064323201032193001L信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)33.0-0.04848002032213901M數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法32.0-2.064323203必選學(xué)分小計(jì)30專業(yè)課專業(yè)任選課032100701L多媒體藝術(shù)基礎(chǔ)22.0-0.0323201032109401L視覺(jué)文化與媒介素養(yǎng)22.0-0.03232003032203101M多媒體平面設(shè)計(jì)2.52.0-1.048321601032248601L課堂教學(xué)技能訓(xùn)練（含微格、說(shuō)課與評(píng)課）22.0-0.03232003032204701M互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)與開發(fā)(AR/VR)2.52.0-1.048321603032248701L網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)22.0-0.03232003032215501M通用技術(shù)課程教學(xué)32.0-2.064323201032248901L職業(yè)技能訓(xùn)練：教學(xué)設(shè)計(jì)和課件設(shè)計(jì)12.0-0.01616003032198201L信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合（建議不選）24.0-0.03232004032202301M攝影技術(shù)與藝術(shù)21.0-2.048163203032215801L教育技術(shù)學(xué)前沿課題11.0-0.01616004032248801LAI2之APP設(shè)計(jì)與開發(fā)22.0-0.03232002032227401L人工智能基礎(chǔ)12.0-0.01616002032215601L樂(lè)高機(jī)器人教育理論與實(shí)踐22.0-0.03232002032204601L多媒體技術(shù)原理22.0-0.03232003032120901M數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用32.0-2.064323202032249001L信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析21.0-0.02424003032226901M計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作32.0-2.064323201032203401M網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)（建議不選）2.52.0-1.048321603032226801M教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)與應(yīng)用22.0-1.040241601032182601L心理學(xué)基礎(chǔ)22.0-0.03232001032201901L中外教育史12.0-0.01616002032229901L學(xué)生心理輔導(dǎo)11.0-0.01616003032245001L行萬(wàn)里路：研學(xué)旅行實(shí)踐教育（建議不選）22.0-0.03232002032245301L塑造師美：教師禮儀與形體藝術(shù)（建議不選）22.0-0.032