人教部編版九年級下冊第16課-冷戰(zhàn)-課件

第16課冷戰(zhàn)人教部編版九年級下冊第16課-冷戰(zhàn)-課件（1）美國干涉他國內政以什么作為幌子？（2）“維護世界各國人民的自由”的實質是什么？（3）這篇演說提出的政策被稱作什么？實質是什么？有何影響？1947年3月12日杜魯門在國會宣讀咨文：“通過直接或間接侵犯而強加于各國自由民的極權政體，削弱著國際和平的基礎，因而也危害美國的安全?！笆澜绺鲊淖杂扇嗣穸荚谄诖覀兊闹С郑跃S護他們的自由”?！懊酪蛴蓄I導自由世界的使命，以防止共產主義的滲入”。“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關，美國都有權干涉。”維護世界和平；維護美國的安全。企圖把資本主義制度推廣到全球。①杜魯門主義；②實質：干涉別國內政，遏制共產主義和蘇聯，稱霸世界；③影響：標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。

出臺標志：冷戰(zhàn)政策目標導學一：冷戰(zhàn)的發(fā)生（1）美國干涉他國內政以什么作為幌子？1947年3月12日杜（1）第二次世界大戰(zhàn)后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，稱霸世界的野心日益膨脹。（2）美國又不得不正視蘇聯等社會主義國家。（3）二戰(zhàn)剛剛結束，人民對戰(zhàn)爭深惡痛絕，美國不敢貿然發(fā)動戰(zhàn)爭。

美國實行冷戰(zhàn)政策的原因：

在二戰(zhàn)中，蘇聯大大擴展了疆土，解放了大片東歐領土，許多國家在它的幫助下建立社會主義制度。戰(zhàn)后初期，蘇聯總兵力接近美國，有近1200萬人的武裝力量。軍事上，壟斷了原子彈,擁有1200多萬軍隊，30艘航空母艦和1000多艘其他戰(zhàn)艦；在世界各地建立了近500個軍事基地；

經濟上，美國擁有資本主義世界總產量的60%，黃金儲備的59%，成為世界上最大的資本輸出國和債權國。冷戰(zhàn)政策（1）第二次世界大戰(zhàn)后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，（1）政治方面：出臺杜魯門主義

冷戰(zhàn)的表現：冷戰(zhàn)政策（2）經濟方面：實施馬歇爾計劃①材料中“合理經濟的再生”指的什么？指歐洲資本主義經濟的復興。②馬歇爾提出援助歐洲的目的是什么？馬歇爾計劃有什么影響？目的：通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度。影響：馬歇爾計是美國實施冷戰(zhàn)政策的重要步驟。美國應該盡力協(xié)助世界回至經濟健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的和平。我們的任務是喚起合理經濟的再生，促使政治社會的結構容納自由制度存在。------美國國務卿馬歇爾在哈佛大學的演說（冷戰(zhàn)開始的標志）（歐洲復興計劃）（1）政治方面：出臺杜魯門主義冷戰(zhàn)的表現：冷戰(zhàn)政策（2）（歐洲復興計劃）（2）經濟方面：實施馬歇爾計劃《用膏藥援救死者》

實質：遏制共產主義；控制西歐，稱霸世界。

冷戰(zhàn)的表現：冷戰(zhàn)政策1948---1950年，共有16個國家（基本為西歐國家）接受了美國100多億美元的援助，其中90％是贈予，10％是貨款，因此丘吉爾把“馬歇爾計劃”稱為“人類歷史上最慷慨”的舉動。你是否同意丘吉爾的說法？說說你的理由。“我們每接受一筆貨款，我們的獨立便減少一分?！?--法國總理皮拉爾迪（歐洲復興計劃）（2）經濟方面：實施馬歇爾計劃《用膏藥援救死《北大西洋公約組織條約》規(guī)定：“對歐洲或北美之一一個或數個締約國的武裝攻擊，應視為對締約國全體之攻擊”“締約國可采取包括武力在內的行動”。

軍事方面：成立北約時間：1949年5月地點：美國華盛頓參加國：以美國為首的12個西方國家標志：簽訂《北大西洋公約》目的：為了加強對西方國家的控制性質：資本主義的軍事防御組織

冷戰(zhàn)的表現：冷戰(zhàn)政策《北大西洋公約組織條約》規(guī)定：“對歐洲或北美之一一個或數個締北約標志設在比利時首都布魯塞爾的北約盟軍總部（3）軍事方面：成立北約

冷戰(zhàn)的表現：冷戰(zhàn)政策北約標志設在比利時首都布魯塞爾的北約盟軍總部（3）軍事方面：德國分裂目標導學二：德國的分裂德國分裂目標導學二：德國的分裂德國被分區(qū)占領德國被分區(qū)占領人教部編版九年級下冊第16課-冷戰(zhàn)-課件美國援助歐洲的物資通過飛機將援助物資空運到西柏林美國援助歐洲的物資通過飛機將援助物資空運到西柏林目標導學三：北約與華約對峙軍事：建立北大西洋公約組織1949年5月，美國聯合加拿大和西歐10國簽訂了《北大西洋公約》，成立了一個以美國為首的軍事聯盟，即北大西洋公約組織，簡稱“北約”。簽訂《北大西洋公約》北約的成立目標導學三：北約與華約對峙軍事：建立北大西洋公約組織1949北約總部比利時首都布魯塞爾北約總部比利時首都布魯塞爾

《北大西洋公約》宣稱：“各締約國同意對歐洲或北美之一或整個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊。”各締約國可采取必要之行動，包括武力。北約是美國遏制蘇聯，稱霸全球的軍事組織。集體防御《北大西洋公約》宣稱：“各締約國同意對歐洲或北美之一或整冷戰(zhàn)時期蘇聯宣傳畫：蘇聯人對美國人說“你最好別惹我！”針對美國的冷戰(zhàn)政策，蘇聯在經濟上和軍事上采取了什么對策？冷戰(zhàn)時期蘇聯宣傳畫：蘇聯人對美國人說“你最好別惹我！”針對美蘇聯的針鋒相對經濟上：軍事上：1949年，建立“經互會”1955年，成立“華約”1955年5月，蘇聯、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國在波蘭首都華沙簽訂《友好合作互助條約》，通稱《華沙條約》，成立了華沙條約組織，簡稱“華約”。蘇聯的針鋒相對經濟上：1949年，建立“經互會”1955年，蘇聯波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯邦德國奧地利瑞士瑞典芬蘭法國意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國冰島挪威荷蘭比利時葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國資本主義陣營社會主義陣營南斯拉夫

北約和華約兩大集團的出現，標志著以美蘇為首的兩極對峙格局的最終形成。蘇聯波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯邦德國奧美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年鐵幕演說1947年杜魯門主義1949年、1955年北約、華約成立1991年蘇聯解體美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標志最終形成結束1946年鐵幕演說朝鮮戰(zhàn)爭（1950.6.25—1953.7.27）冷戰(zhàn)的焦點冷戰(zhàn)影響朝鮮戰(zhàn)爭（1950.6.25—1953.7.27）冷戰(zhàn)的焦點一場朝鮮民主主義人民共和國與大韓民國之間的意識形態(tài)之戰(zhàn)、國家統(tǒng)一之戰(zhàn)，而美國、蘇聯與中國均不同程度地卷入這場戰(zhàn)爭，這是兩大陣營斗爭的集中表現。戰(zhàn)爭于1950年6月25日朝鮮軍隊突襲韓國開始，1953年7月27日，在板門店簽署《關于朝鮮軍事停戰(zhàn)的協(xié)定》。一場朝鮮民主主義人民共和國與大韓民國之間的意識形態(tài)之戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭（1961—1975年）冷戰(zhàn)的焦點冷戰(zhàn)影響越南戰(zhàn)爭（1961—1975年）冷戰(zhàn)的焦點冷戰(zhàn)影響

美國總統(tǒng)里根于1983年3月提出關于建立反彈道導彈防御系統(tǒng)的戰(zhàn)略防御倡議。美國政府于1985年1月4日正式公布。因此項計劃擴展到宇宙空間并涉及太空武器。故又稱“星球大戰(zhàn)計劃”。主要內容為：美國將在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器為主、包括攻擊衛(wèi)星、反彈道導彈的多層綜合防御系統(tǒng)，攔截并摧毀襲擊美國的戰(zhàn)略導彈。美國為實施此項計劃，于1984年4月成立戰(zhàn)略防御計劃局。1993年5月美國政府宣布結束“星球大戰(zhàn)計劃”。美國總統(tǒng)里根于1983年3月提出關于建立反彈道導彈防課堂小結課堂小結隨堂訓練1.1947年，美國總統(tǒng)提出運用自己強大的實力援助“自由”國家，遏制共產主義擴張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是A.成立歐共體

B.成立華約組織

C.成立北約組織

D.出臺杜魯門主義D

隨堂訓練1.1947年，美國總統(tǒng)提出運用自己強大的實力援助“2.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標志是A.“北約”成立

B.馬歇爾計劃

C.杜魯門主義出臺D.華沙條約組織的成立D

2.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標志是D[問題導引]

質疑“火燒邱少云”違背生理學，炒作“董存瑞炸碉堡為虛構”，叫囂“黃繼光堵槍眼不合理”……近段時間，網上出現不少惡搞、抹黑革命先烈、抗戰(zhàn)英雄的謠言，混淆視聽之余，在社會上也產生了極其惡劣的不良影響。針對材料中的現象，我國政府應該如何去應對？[提示]用社會主義核心價值觀去引領社會思潮，凝聚社會共識；加強管理，正確引導，弘揚文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，樹立和弘揚社會主義榮辱觀。[規(guī)律總結]國家或政府加強社會主義思想道德建設的措施 (1)深化社會主義精神文明創(chuàng)建活動，要推動學雷鋒活動、學習宣傳思想道德模范常態(tài)化。(發(fā)揮道德模范的榜樣作用) (2)把建設社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，不斷增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力；把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創(chuàng)建活動的全過程，貫穿于社會生活方方面面。 (3)全面提高公民道德素質。要堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，弘揚時代新風，踐行社會主義榮辱觀。 (4)堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則。[應用—對點強化訓練]

命題點1社會主義思想道德建設的原