5.山東省濰坊市坊子區(qū)教師招聘考試歷年真題匯編

./5.省濰坊市坊子區(qū)教師招聘考試歷年真題答案及解析1、簡述教師在學(xué)生選課上應(yīng)遵循的基本原則。參考答案:參考專家解析：〔1以學(xué)生為本的原則。指導(dǎo)教師的角色主要是"導(dǎo)",在指導(dǎo)過程中,應(yīng)以學(xué)生為主體,充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)意愿,不能包辦代替,更不能把自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生。要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主選課能力,使學(xué)生在選擇中學(xué)會選擇。這是指導(dǎo)學(xué)生選課過程中最重要的原則。〔2因材指導(dǎo)原則。教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)成績、成長記錄、特長與潛能等對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)．不能千篇一律。〔3科學(xué)性原則。指導(dǎo)老師不能隨意給出建議,必須有一定的依據(jù),比如以學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)成績等個(gè)人因素和學(xué)校實(shí)際,就業(yè)狀況、高校招生動(dòng)向等社會因素為基礎(chǔ)做出指導(dǎo)。2、20XX新春佳節(jié)之際,中央電視臺"新聞聯(lián)播"推出了一個(gè)特別調(diào)査節(jié)目"家風(fēng)是什么？"此舉意在_____A:對全國的"家風(fēng)"進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)B:喚起大家對中國"傳統(tǒng)"的認(rèn)識C:為國家制定政策提供事實(shí)依據(jù)D:傳遞良好的家風(fēng)對社會而言,就是一種道德的力量參考答案:D本題解釋:[答案]D。專家解析：家風(fēng)家訓(xùn),是中華民族傳統(tǒng)美德,指引人們傳播正能量。傳遞良好的家風(fēng)對社會而言,就是一種道德的力量。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng),如果每個(gè)家庭成員都能擁有家風(fēng)意識,令人心寒的社會道德滑坡,也許就能得到有力遏制。這也是中央電視臺"新聞聯(lián)播"推出"家風(fēng)是什么？"特別調(diào)査節(jié)目的意義所在。故本題答案選D。3、一般在學(xué)期初使用_____來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué),更好地因材施教。A:診斷性評價(jià)B:形成性評價(jià)C:總結(jié)性評價(jià)D:非正式評價(jià)參考答案:A本題解釋:[答案]A。4、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家對未成年人實(shí)行_____與保護(hù)相結(jié)合的原則。A:教育B:尊重C:愛護(hù)D:懲罰參考答案:A本題解釋:[答案]A。5、海關(guān)總署2月8日發(fā)布數(shù)據(jù),1月份,我國進(jìn)出口總值為2.09萬億元,同比下降10.8%。預(yù)示今年一季度以及二季度初我國出口仍然面臨_____。A:下行壓力B:上行壓力C:通脹壓力D:緊縮壓力參考答案:A6、一般而言,藝術(shù)家識記物體、圖畫、顏色和聲音效果較好,這屬于_____記憶型。A:直觀形象B:抽象C:中間D:發(fā)展滯后參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析：C、D項(xiàng)與題干描述的情況并無直接關(guān)聯(lián),均排除。抽象記憶型也稱詞語邏輯記憶型。它是以文字、概念、邏輯關(guān)系為主要對象的抽象化的記憶類型,與題干不符,排除B。物體、圖畫、顏色等均是直觀形象,故應(yīng)屬于直觀形象記憶型,選A。7、幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有_____。A:社會性B:虛構(gòu)性C:自由性D:愉悅性E:活動(dòng)性參考答案:ABCD本題解釋:[答案]ABCD。專家解析：幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有：社會性、虛構(gòu)性、自由性和愉悅性。8、中國古代的莊子是發(fā)論的代表。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:[答案]×專家詳解：孟子是發(fā)論的代表。9、注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本區(qū)別在于_____A:任務(wù)的要求B:對象的變化C:時(shí)間的短暫D:意志的努力參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析：注意的轉(zhuǎn)移是人有意識地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。而注意的分散是指注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象,而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。所以他們兩個(gè)的根本區(qū)別在于任務(wù)的要求。10、教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏和感染的德育方法是_____。A:自我教育法B:榜樣示法C:實(shí)際鍛煉法D:冶教育法參考答案:D本題解釋:[答案]D。專家解析：教育法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。注意把握題干中的環(huán)境、熏、感染等關(guān)鍵詞。11、教師突然中斷講課,引起分心學(xué)生的注意。這種注意是_____。A:有意注意B:無意注意C:有意后注意D:隨意注意參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考專家解析：無意注意是指沒有明確目的,不需要意志努力的記憶。教師在上課的時(shí)候突然停頓,就是引發(fā)學(xué)生的無意注意。12、質(zhì)性評價(jià)很難與量化評價(jià)結(jié)合起來應(yīng)用,因?yàn)橘|(zhì)性評價(jià)方法是對學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評價(jià),不能量化。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：質(zhì)性評價(jià)可以與量化評價(jià)結(jié)合起來應(yīng)用,二者結(jié)合可以全面的評價(jià)學(xué)生。13、簡述皮亞杰關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段。參考答案:參考專家解析：〔1感知運(yùn)動(dòng)階段〔0歲～2歲；〔2前運(yùn)算階段〔2歲～7歲；〔3具體運(yùn)算階段〔7歲～11歲；〔4形式運(yùn)算階段〔11歲～成人。[命題立意]考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論?！铩铩铩?4、請你談?wù)剮熒鸀槭裁匆獙W(xué)習(xí)教育學(xué)。參考答案:〔1有利于樹立正確的教育觀,掌握教育規(guī)律,指導(dǎo)教育實(shí)踐；〔2有利于樹立正確的教學(xué)觀,掌握教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)質(zhì)量；〔3有利于掌握學(xué)生思想品德發(fā)展變化的規(guī)律,做好教書育人工作；〔4有利于優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),提高教育理論水平和實(shí)際能力。15、決定教育性質(zhì)的根本因素是_____。A:生產(chǎn)力B:文化C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:科學(xué)技術(shù)參考答案:C本題解釋:正確答案是C。專家解析：政治,經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)。①政治,經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；②決定著受教育者的權(quán)利；③決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育容。考點(diǎn)：教育與社會發(fā)展16、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中．這種研究方法是_____。A:觀察法B:讀書法C:文獻(xiàn)法D:行動(dòng)研究法參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考專家解析：題干中描述的是行動(dòng)研究法的定義。17、能力與知識、技能是完全不同的,它們之間沒有聯(lián)系。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:[答案]×。專家解析：能力與知識、技能的聯(lián)系：①知識、技能是能力形成的基礎(chǔ),并推動(dòng)能力的發(fā)展；②能力制約知識、技能的掌握水平,影響知識、技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度。18、環(huán)境泛指個(gè)體生活其中____,影響個(gè)體身心發(fā)展的一切。參考答案:外部條件本題解釋:[答案]外部條件19、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重因材施教,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的_____A:長期性B:示性C:主體性D:創(chuàng)造性參考答案:D本題解釋:[答案]D。專家解析：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)在因材施教、教學(xué)上的不斷更新和教育機(jī)智等方面。20、羅杰斯的"非指導(dǎo)性數(shù)學(xué)"的教育目的是使學(xué)生_____A:一般發(fā)展B:全面發(fā)展C:情感發(fā)展D:白我實(shí)現(xiàn)參考答案:C本題解釋:[答案]C。21、美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為,最有利于學(xué)習(xí)效果提高的是____水平的動(dòng)機(jī)。參考答案:中等本題解釋:參考專家解析：中等22、男女智力總體水平大致相等,但女性智力分布的離散程度比男性大。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B參考專家解析：B專家詳解：男性智力分布的離散程度比女性大。23、當(dāng)代教學(xué)觀正在經(jīng)歷著重要的變革,這主要體現(xiàn)在_____。A:從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變B:從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變C:從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變D:從重視結(jié)果向重視過程轉(zhuǎn)變參考答案:BC本題解釋:[答案]BC。24、親子關(guān)系參考答案:參考專家解析：親子關(guān)系：指父母與其親生子女、養(yǎng)子女或繼子女之間的關(guān)系。親子關(guān)系有狹義與廣義之分。狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系,即依戀；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式,即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。25、學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時(shí),在群體情境中往往不如單獨(dú)完成效果好。因?yàn)開____。A:社會助長B:社會抑制C:從眾D:責(zé)任擴(kuò)散參考答案:B本題解釋:[答案]B。專家解析：社會抑制是指個(gè)體完成某種活動(dòng)時(shí),由于他人在場或與他人一起活動(dòng)而造成行為效率降低的現(xiàn)象。題干中學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時(shí),在群體情境中不如單獨(dú)完成效果好,就屬于社會抑制現(xiàn)象。故本題選B。26、以下描述,屬于侵犯教師權(quán)利的有_____。A:拖欠教師的基本工資B:因?yàn)榻虒W(xué)事故教師被扣獎(jiǎng)金C:不容許教師參與進(jìn)修D(zhuǎn):教師被禁止授課參考答案:ACD本題解釋:[答案]ACD。專家解析：教師擁有按時(shí)獲得報(bào)酬的權(quán)利,教育教學(xué)的權(quán)利,管理的權(quán)利,科學(xué)研究的權(quán)利,指導(dǎo)評價(jià)權(quán)利。ACD都是違反教師權(quán)利的行為。27、德育對青少年學(xué)生的全面發(fā)展具有極其重要的_____。A:導(dǎo)向作用B:制約作用C:積極作用D:影響作用參考答案:A本題解釋:[答案]A。28、有些學(xué)生在教師正確的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的幫助下,由懶惰變?yōu)榍趭^,由粗心變?yōu)榧?xì)心,由自卑變?yōu)樽孕?。這說明人的____具有可塑性。.參考答案:性格29、王老師在教學(xué)中比較重視基本概念、原理及學(xué)習(xí)方法的教授。他所遵循的學(xué)習(xí)理論是_____。A:行為主義學(xué)習(xí)原理B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論D:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論參考答案:B本題解釋:[答案]B。專家解析：布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論認(rèn)為基本結(jié)構(gòu)就是某一學(xué)科領(lǐng)域的基本觀念,不僅指一般原理的學(xué)習(xí),還包括學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。30、三農(nóng)是指_____。A:農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工問題B:農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村教育問題C:農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民D:農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民、農(nóng)村義務(wù)教育問題參考答案:C本題解釋:參考答案：C。31、"庶"與"富"是"教"的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是_____。A:孔子B:孟子C:荀子D:墨子參考答案:A本題解釋:正確答案是A。專家解析：孔子提出了"庶、富、教"的觀點(diǎn),認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國的三個(gè)要素。他認(rèn)為"庶"與"富"是前提,是實(shí)施教育的先決條件。補(bǔ)充：著名教育學(xué)家的著名觀點(diǎn)、論著歷年都會作為教育知識與能力真題出現(xiàn)。請考生對《學(xué)記》《師說》以及孔子、孟子、荀子、墨子等著名人物的論著觀點(diǎn)予以重點(diǎn)把握。考點(diǎn)：教育學(xué)基礎(chǔ)知識32、如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者,則他們希望教師表現(xiàn)出的特征是_____。A:同情B:理解C:真誠D:關(guān)心E:值得信賴參考答案:ABCDE本題解釋:[答案]ABCDE。專家解析：如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者,則他們希望教師表現(xiàn)出同情、理解、真誠、關(guān)心和值得信賴等特征。33、一位同學(xué)智力年齡為l2,實(shí)際年齡為l0,這位同學(xué)屬于_____。A:智力正常兒童B:智力超常兒童C:弱智兒童D:品德良好兒童參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析：計(jì)算可知,該同學(xué)的智商為l20。智商在80一120的兒童,屬于智力正常的兒童。34、技能學(xué)習(xí)的最基本的條件是_____。A:講解B:示C:練習(xí)D:反饋參考答案:C本題解釋:[答案]C。專家解析：練習(xí)是技能學(xué)習(xí)的最基本的條件。35、學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫助與教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：B。參考專家解析：B專家詳解：在思想品德的形成中,道德情感是一種巨大的推動(dòng)力量。36、運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要什么？參考答案:參考專家解析：〔1講授容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性,要認(rèn)真組織；〔2講授要講究講授的策和方式,要系統(tǒng)完整,層次分明,重點(diǎn)突出,符合知識的系統(tǒng)性和啟發(fā)性教學(xué)原則的要求；〔3教師要努力提高語言表達(dá)水平,講究語言藝術(shù)；〔4要組織學(xué)生聽講；〔5要與其他教學(xué)方法配合使用。37、教師要樂于從事教育事業(yè),勤奮地進(jìn)行工作,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有<>原則。_____A:人格示B:樂教勤業(yè)C:教書育人D:以上答案都正確參考答案:B本題解釋:[答案]B。專家解析：樂教勤業(yè)原則是指教師要樂于從事教育事業(yè),勤奮地進(jìn)行工作。這是對教師在對待自己職業(yè)方面所提出的基本道德要求。故選B。38、對教師而言,所謂廉潔從教,具體容包括_____。A:不貪學(xué)生及家長的錢物B:不貪占公他人的錢物C:不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D:不能抱怨自己的薪酬參考答案:ABC本題解釋:[答案]ABC。專家解析：所謂廉潔從教,是指教師在整個(gè)從教生涯中都要堅(jiān)持行廉操法的原則,不貪學(xué)生及家長的錢物,不貪占公他人的錢物,不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí),始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。39、反映了學(xué)生在群體中的地位的測驗(yàn)是_____。A:學(xué)能測驗(yàn)B:成就測驗(yàn)C:常模參照測驗(yàn)D:標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考專家解析：本題考查的是教學(xué)評價(jià)的知識點(diǎn)。相對評價(jià)是在被評價(jià)對象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn),然后把各個(gè)評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,確定每個(gè)評價(jià)對象在集合中所處的相對位置。為相對評價(jià)進(jìn)行的測驗(yàn)稱為常模參照測驗(yàn)。絕對評價(jià)是在被評價(jià)對象的集合之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)被稱為客觀標(biāo)準(zhǔn)。評價(jià)時(shí)把評價(jià)對象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而判斷其優(yōu)劣。為絕對評價(jià)進(jìn)行的測驗(yàn)稱為標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)。40、多元智力的提出者是_____。A:加德納B:斯滕伯格C:斯皮爾曼D:吉爾福特參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考專家解析：考查智力理論。加德納的多元智力理論,斯滕伯格的三元智力理論,斯皮爾曼的智力二因素論．吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)論．41、教師的根本任務(wù)是_____。A:教書育人B:傳道授業(yè)解惑C:熱愛學(xué)生D:忠于教育事業(yè)參考答案:A本題解釋:參考答案：A參考專家解析：A專家詳解：愈《師說》有云："師者,所以傳道受業(yè)解惑也。"教師的根本任務(wù)是教書育人。所以本題選A。42、教學(xué)的首要任務(wù)是_____。A:關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展’B:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣C:發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能D:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能參考答案:D本題解釋:[答案]D。43、一般來說,研究教育現(xiàn)象和教育問題,解釋教育規(guī)律的科學(xué)體系是_____。A:教育學(xué)B:教育心理學(xué)C:教學(xué)論D:課程論參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考專家解析：教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題、揭示教育規(guī)律的科學(xué)。44、某初中想以"初中家校合作的實(shí)效性研究一以某初中為例"為題申報(bào)市級教育科學(xué)規(guī)劃課題,需要填寫課題申報(bào)書。請根據(jù)你的理解,用簡潔的語言,為該校設(shè)計(jì)申報(bào)書的"問題的緣起"和"研究問題的分解"兩部分容<只要求寫出要點(diǎn),不要求展開闡述>。參考答案:[參考答案]問題的緣起：家長文化素質(zhì)普遍偏低,參與家校合作的積極性不高,家校合作的實(shí)際效果不明顯;同時(shí),學(xué)校和教師在家校合作中唱獨(dú)角戲,效率較低。研究問題的分解：<1>家長的錯(cuò)位認(rèn)識和教育誤區(qū)。<2>家校單向式溝通,缺乏針對性。<3>教師認(rèn)識和行為上的先入為主。45、教師資格認(rèn)定屬于_____A:行政強(qiáng)制B:行政許可C:行政處罰D:行政管理參考答案:B本題解釋:[答案]B。46、某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出"哎喲"的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:立即查找肇事者B:讓學(xué)生把釘子敲平,開始上課,課后處理C:幽默帶過,開始上課D:讓班干部自我反思參考答案:B本題解釋:[答案]B。專家解析：教師在面對偶發(fā)事件時(shí)正確的做法是暫時(shí)凍結(jié),仍按原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課后處理,保證正常的教育教學(xué)秩序是首要的。故選B。47、近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)鼻祖_____首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科。A:培根B:洛克C:夸美紐斯D:康德參考答案:A本題解釋:參考答案：A。48、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人進(jìn)行_____的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。.A:有利于提高學(xué)習(xí)成績B:有益身心健康C:有利于開發(fā)智力D:有利于身體發(fā)育參考答案:B本題解釋:[答案]B。49、有大器晚成者也有少年早慧者,這體現(xiàn)了個(gè)體能力發(fā)展的_____A:順序性B:個(gè)別差異性C:互補(bǔ)性D:階段性參考答案:B本題解釋:[答案]B。專家解析：人與人之間有不同,"大器晚成"和"少年早慧"體現(xiàn)的是個(gè)別差異性。50、引起和維持個(gè)體的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的在心理過程,叫作_____。A:注意B:需要C:動(dòng)機(jī)D:興趣參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考專家解析：動(dòng)機(jī)是引起個(gè)體活動(dòng),維持并促使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)在人類行為中起著十分重要的作用。51、61.簡述運(yùn)用講授法的基本要求。參考答案:參考專家解析：〔1講授容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn),又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識,又要在思想上有提高?！?注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題,使他們的認(rèn)識活動(dòng)積極開展,自覺地領(lǐng)悟知識。〔3講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準(zhǔn)確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂,講授的音量、速度要適度,注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫；以姿勢助說話,提高語言的感染力?！?要組織學(xué)生聽講。52、在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的年齡特征,了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)的難度和速度。這一教學(xué)基本要求貫徹的是教學(xué)的_____A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:系統(tǒng)性原則D:可接受性原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考專家解析：量力性原則,也稱可接受性原則,是指教學(xué)的容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展,使他們能夠接受,但又要有一定的難度,需要他們經(jīng)過努力才能掌握,以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。[命題立意]考查教學(xué)的可接受性原則〔量力性原則的涵?！铩颷錯(cuò)因分析]考生對教學(xué)的不同原則理解不準(zhǔn)確。53、閱讀下列材料,并回答問題。20XX12月省市江夏區(qū)大橋鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生小明,上語文課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和規(guī)定。54、只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:[答案]錯(cuò)誤。做一名合格的教師,不僅需要有一定的文化科學(xué)知識,還需要有相應(yīng)的專業(yè)知識及教育科學(xué)知識。55、分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的,因此比班級授課制優(yōu)越。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:[答案]N。56、下列在兄弟行輩中長幼排行的次序中表示老四的是_____A:季B:孟C:叔D:仲參考答案:A本題解釋:[答案]A。解析:兄弟行輩中長幼排行的次序：伯〔孟是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。故選A。57、創(chuàng)造性參考答案:參考專家解析：創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。58、目標(biāo)管理模式最早是由教育家馬卡連柯提出的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:[答案]×專家詳解：目標(biāo)管理模式最早是由管理學(xué)家德魯克提出來的。59、老師是全國優(yōu)秀教師,他感覺自己取得的成績歸功于長期的教師工作中養(yǎng)成的記教學(xué)日記的習(xí)慣,就是每天把自己在教育、教學(xué)中的體會記錄下來,以便及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。請分析材料反映了老師具備_____。A:教育機(jī)智B:總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力C:教學(xué)反思能力D:調(diào)控能力參考答案:C本題解釋:參考答案：C參考專家解析：[答案]C。60、我國現(xiàn)代政府職能定位應(yīng)當(dāng)是_____A:彌補(bǔ)市場不足B:實(shí)行現(xiàn)代化管理C:加強(qiáng)社會綜合治理D:促進(jìn)社會公平參考答案:ABCD本題解釋:[答案]ABCD。專家解析：黨的十六大對在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下我國的政府職能定位有一段表述即"經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié),市場監(jiān)管,社會管理和公共服務(wù)"。據(jù)此我國現(xiàn)代政府職能定位應(yīng)當(dāng)是：彌補(bǔ)市場不足實(shí)行現(xiàn)代化管理,加強(qiáng)社會綜合管理,促進(jìn)社會公平。故本題正確答案為ABCD。61、"其身正,不令而行；其身不正,雖令不從",與這句名言有關(guān)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是_____。A:復(fù)雜性B:間接性C:示性D:創(chuàng)造性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考專家解析：教師勞動(dòng)具有示性,"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從"要求教師以身作則,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的示性特點(diǎn)。故選C。62、長期處于應(yīng)激狀態(tài),對健康是不利的。_____參考答案:正確本題解釋:[答案]√。人在應(yīng)激狀態(tài)下常伴隨明顯的生理變化,這是因?yàn)閭€(gè)體在意外刺激作用下必須調(diào)動(dòng)體全部的能量以應(yīng)付緊急事件和重大變故。這個(gè)生理反應(yīng)的具體過程為：緊刺激作用于大腦,使得下丘腦興奮,腎上腺髓質(zhì)釋放大量腎上腺素和去甲狀腺素,從而大大增加通向體某些器官和肌肉處的血流量,提高機(jī)體應(yīng)付緊刺激的能力。加拿大心理學(xué)家塞里<Seley>把整個(gè)應(yīng)激反應(yīng)過程分為動(dòng)員、阻抗和衰竭三個(gè)階段：首先是有機(jī)體通過自身生理機(jī)能的變化和調(diào)整做好防御性的準(zhǔn)備；其次是借助呼吸心率變化和血糖增加等調(diào)動(dòng)在潛能,應(yīng)對環(huán)境變化；最后當(dāng)刺激不能及時(shí)消除,持續(xù)的阻抗使得在機(jī)能受損,防御能力下降,從而導(dǎo)致疾病。63、辯證的否定觀不包括以下哪項(xiàng)容？_____A:肯定中不包含否定B:否定是事物的自我否定C:否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D:否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析：辯證的否定觀包括如下三個(gè)方面的容：辯證的否定是事物的自我否定,是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié),其實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄。64、當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢是_____A:重視課程容的現(xiàn)代化、綜合化B:重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化C:重視能力的培養(yǎng)D:重視個(gè)別差異參考答案:ABCD本題解釋:[答案]ABCD。65、效度參考答案:參考專家解析：效度是指一個(gè)測驗(yàn)欲測量某種心理特征的準(zhǔn)確程度,即測驗(yàn)的有效性。66、所謂關(guān)鍵期是指個(gè)體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考專家解析：67、"既見森林又見樹木"指的是_____。A:觀察的目的性B:觀察的全面性C:觀察的準(zhǔn)確性D:觀察的創(chuàng)新性參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考專家解析：觀察的全面性,要求通過觀察反映事物的全貌以及事物的組成部分和相互聯(lián)系,"既見森林又見樹木"．指的是觀察的全面性。68、按照學(xué)習(xí)容,我國學(xué)者把學(xué)習(xí)分為_____。A:知識的學(xué)習(xí)B:技能的學(xué)習(xí)C:行為規(guī)的學(xué)習(xí)D:品德的學(xué)習(xí)參考答案:ABC本題解釋:[答案]ABC。69、依法執(zhí)教參考答案:參考專家解析：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)化。70、簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。參考答案:[答案要點(diǎn)]〔1備課；〔2上課；〔3作業(yè)的布置與反饋；〔4課外輔導(dǎo)；〔5學(xué)業(yè)成績的檢査與評定。71、"人心不同各如其面",這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注_____。A:學(xué)生的發(fā)展性B:學(xué)生的自主性C:學(xué)生的主體性D:學(xué)生的獨(dú)特性參考答案:D本題解釋:正確答案是D。專家解析：心理學(xué)中"人心不同,各如其面"這句話體現(xiàn)了人格的獨(dú)特性,因此教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特性?？键c(diǎn)：國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求72、出聲的自言自語大約出現(xiàn)在_____。A:4歲左右B:3歲左右C:2歲左右D:5歲左右參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考專家解析：自言自語既有外部語言的特征,又有部語言的特性。出聲的自言自語,大約出現(xiàn)在4歲左右。故本題選A。73、某班主任將差生安排在教室的最后一排,并且留出2米厄離與前面隔開,對這種做法理解正確的是_____。A:體現(xiàn)了對差生的管理B:這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視C:缺乏教育公平D:符合大多數(shù)學(xué)生的利益參考答案:BC本題解釋:參考答案：B,C。參考專家解析：74、"對幼兒照料與教育,就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。"這句話體現(xiàn)了_____。A:個(gè)別教育原則B:因材施教原則C:保教結(jié)合原則D:集體教育原則參考答案:C本題解釋:[答案]C。專家解析：保教結(jié)合是世界學(xué)前教育的發(fā)展趨勢。在嬰兒的每一項(xiàng)生活容中都有保健與教育雙重任務(wù)。近年來世界各國幼教都強(qiáng)調(diào)保教合一。"保"就是保護(hù)幼兒的健康。健康的涵十分廣泛,有身體方面的,有心理方面的,還有社會方面的。"教"即幼兒園的教育教學(xué),這是按照體、智、德、美的要求,有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。75、由于以前多次運(yùn)用某一思維加工方式解決同類問題,從而逐步形成習(xí)慣性反應(yīng),使得在以后的問題解決中仍然沿用習(xí)慣反應(yīng)去解決問題,這種現(xiàn)象是_____A:感覺統(tǒng)合B:注意轉(zhuǎn)移C:記憶再現(xiàn)D:思維定勢參考答案:D本題解釋:[答案]D76、地震、火災(zāi)等災(zāi)害性事件給人的心理帶來的不自控的高度警覺與緊被稱為____。參考答案:應(yīng)激77、有人大器晚成或少年英才,有人長于數(shù)理運(yùn)算或善于言辭。這是心理發(fā)展的_____。A:連續(xù)性B:階段性C:差異性D:不均衡性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考專家解析：各種心理機(jī)能所能達(dá)到的最佳水平、形成的速度、達(dá)到成熟水平的時(shí)期等因人而異。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人長于數(shù)理運(yùn)算,有人善于言辭。故選C。78、人類社會最早誕生的教育學(xué)是以_____作為研究對象的。A:初等教育B:普通中小學(xué)教育C:中等教育D:一般教育現(xiàn)象參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考專家解析：人類社會最早誕生的教育學(xué)是以普通中小學(xué)教育作為研究對象的。79、課堂管理的效果很大程度上取決于班級的狀況,而班級的狀況又包括〔等幾個(gè)方面。A:班級規(guī)模的大小B:班規(guī)C:班風(fēng)D:學(xué)風(fēng)參考答案:ACD本題解釋:[答案]ACD。專家解析：課堂管理的效果很大程度上取決于班級的狀況,而班級的狀況又包括班級規(guī)模的大小和班級的性質(zhì)兩個(gè)方面。其中,班級的性質(zhì)主要體現(xiàn)在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上。故本題選ACD。80、簡述素質(zhì)教育的基本涵。參考答案:答題要點(diǎn)：〔1素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。這是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的標(biāo)志之一?！?是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育〔3是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。81、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,從20世紀(jì)60年代到70年代末為_____。A:初創(chuàng)時(shí)期B:發(fā)展時(shí)期C:成熟時(shí)期D:完善時(shí)期參考答案:C本題解釋:[答案]C。專家解析：教育心理學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期是20世紀(jì)20年代以前,發(fā)展時(shí)期是從20世紀(jì)20年代以后到50年代末,初步建立系統(tǒng)理論是從20世紀(jì)60年代到70年代末,完善時(shí)期在20世紀(jì)80年代以后。82、教育的個(gè)體功能是指教育要促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。_____參考答案:正確本題解釋:[答案]Y。教育的個(gè)體功能是指教育對個(gè)體發(fā)展的影響和作用,即教育要促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。83、下列不屬于新課程倡導(dǎo)的三維課程目標(biāo)的是_____A:知識與技能B:過程與方法C:能力與結(jié)果D:情感,態(tài)度價(jià)值觀參考答案:C本題解釋:[答案]C。84、工業(yè)和信息化部2月5日發(fā)布消息稱,截至20XX底,列入_____推廣應(yīng)用城市<群>的39個(gè)城市<群>88個(gè)城市中,有33個(gè)城市<群>70個(gè)城市出臺了推廣應(yīng)用配套政策措施。A:新能源汽車B:小排量汽車C:國產(chǎn)汽車D:智能汽車參考答案:A85、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模作用的先哲名言是_____A:躬自厚而薄責(zé)于人B:三人行必有我?guī)熝蒀:學(xué)而時(shí)習(xí)之D:見賢思齊參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析："躬自厚而薄責(zé)于人"是指多責(zé)備自己而少責(zé)備別人,告訴教師要嚴(yán)于律己、為人表率。故選A。86、《教育規(guī)劃綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,提出教育改革的六項(xiàng)任務(wù)是：____、考試招生制度改革、____、辦學(xué)體制改革、管理體制改革、擴(kuò)大教育開放。參考答案:人才培養(yǎng)體制改革建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度改革87、下列選項(xiàng)中有利于教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)的評價(jià)是_____。A:診斷性評價(jià)B:相對性評價(jià)C:絕對性評價(jià)D:形成性評價(jià)參考答案:D本題解釋:參考答案：D參考專家解析：[答案]D。專家解析：形成性評價(jià)是在教學(xué)過程中,為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的確定學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價(jià)。形成性評價(jià)的主要目的是改進(jìn)、完善教學(xué)過程。88、簡述創(chuàng)新教育及其在素質(zhì)教育中的地位。參考答案:創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,它是教育對知識經(jīng)濟(jì)向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng),它在素質(zhì)教育中的地位和作用表現(xiàn)在：〔1創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征,更是一種人格特征,是一種精神狀態(tài)。〔2創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心,是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別?！?重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別之所在。89、學(xué)生上課思想開小差、心不在焉,教師突然加重語氣是為了引起學(xué)生的_____A:知覺B:想象C:無意注意D:有意注意參考答案:C本題解釋:[答案]C90、教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化,教科書是最有代表性的教材。_____參考答案:正確本題解釋:[答案]Y。專家解析：教材是教學(xué)的主要容,是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。教科書是教材系列中最規(guī)、最具代表性的印刷材料。91、教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括_____。A:教育者B:受教育者C:教材D:教育措施參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B參考專家解析：[答案]AB。專家解析：學(xué)校教育包括三個(gè)基本要素：教育者、受教育者和教育影響。92、我國法律規(guī)定,中小學(xué)生的身份是_____。A:國家公民B:國家和社會未成年公民C:國家和社會的成年公民D:接受教育的未成年公民參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D參考專家解析：[答案]ABD。專家解析：我國法律規(guī)定,中小學(xué)生的身份是：國家公民、國家和社會未成年公民、接受教育的未成年公民。C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤需排除。93、大學(xué)副教授賀海波被爆剽竊論文。浙大共核查了賀海波及其所在研究室相關(guān)人員涉嫌學(xué)術(shù)道德問題的論文20篇,其中賀海波涉及論文9篇。事發(fā)后,賀海波被撤銷副教授職務(wù)和任職資格。浙大將其開除出教師隊(duì)伍。賀海波的行為違反了《髙校教師職業(yè)道德規(guī)》中的_____A:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B:服務(wù)社會C:為人師表D:教書育人參考答案:A94、演繹式教學(xué)策略的模式：演示實(shí)例→歸納推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)→概括得出結(jié)論。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考專家解析：演示實(shí)例一歸納推理一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一概括得出結(jié)論,這是歸納式教學(xué)策的模式。演繹式教學(xué)策呈現(xiàn)教材的順序與歸納式正相反,它是先提出概念、規(guī)則,然后再舉例證明。95、某初中生今天乂想學(xué)習(xí),又想看NBA比賽直播,他所面臨的動(dòng)機(jī)沖突是_____。A:多重趨避沖突B:趨避沖突C:雙避沖突D:雙趨沖突參考答案:D本題解釋:[答案]D。96、下列現(xiàn)象屬于負(fù)強(qiáng)化的是_____。A:如果學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè).就允許他們看一個(gè)小時(shí)的電視B:如果學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè).就讓他們抄課文C:如果學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè).就不許他們看電視D:如果學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè).就免除他們抄課文參考答案:D本題解釋:[答案]D專家解析：負(fù)強(qiáng)化是撤消原來存在的消極刺激以使目標(biāo)行為發(fā)生的頻率提高。97、航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)是我國首個(gè)上升為國家戰(zhàn)略的航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。98、課堂管理參考答案:[答案]課堂管理是指教師在課堂教學(xué)的過程過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系以建立一個(gè)有效的學(xué)習(xí)環(huán)境,促使學(xué)生積極地參與課堂活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。99、下面哪位作家不是世界四大短篇小說家？_____A:契訶夫B:歐?亨利C:莫泊桑D:都德參考答案:D本題解釋:[答案]D。專家解析：世界四大短篇小說家是契訶夫、莫泊桑、馬克?吐溫、歐?亨利。故選D。100、對勞動(dòng)、成就、權(quán)力、榮譽(yù)等的需要屬于_____需要。A:社會需要B:物質(zhì)需要C:先天需要D:自然需要參考答案:A本題解釋:[答案]A。專家解析：人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位,要求個(gè)人的能力和成就得到社會的承認(rèn)。對勞動(dòng)、成就、權(quán)力、榮譽(yù)等的需要是一種社會需要省濰坊市坊子區(qū)教師招聘考試歷年真題1、簡述教師在學(xué)生選課上應(yīng)遵循的基本原則。2、20XX新春佳節(jié)之際,中央電視臺"新聞聯(lián)播"推出了一個(gè)特別調(diào)査節(jié)目"家風(fēng)是什么？"此舉意在_____A:對全國的"家風(fēng)"進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)B:喚起大家對中國"傳統(tǒng)"的認(rèn)識C:為國家制定政策提供事實(shí)依據(jù)D:傳遞良好的家風(fēng)對社會而言,就是一種道德的力量3、一般在學(xué)期初使用_____來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異,以便安排教學(xué),更好地因材施教。A:診斷性評價(jià)B:形成性評價(jià)C:總結(jié)性評價(jià)D:非正式評價(jià)4、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家對未成年人實(shí)行_____與保護(hù)相結(jié)合的原則。A:教育B:尊重C:愛護(hù)D:懲罰5、海關(guān)總署2月8日發(fā)布數(shù)據(jù),1月份,我國進(jìn)出口總值為2.09萬億元,同比下降10.8%。預(yù)示今年一季度以及二季度初我國出口仍然面臨_____。A:下行壓力B:上行壓力C:通脹壓力D:緊縮壓力6、一般而言,藝術(shù)家識記物體、圖畫、顏色和聲音效果較好,這屬于_____記憶型。A:直觀形象B:抽象C:中間D:發(fā)展滯后7、幼兒游戲區(qū)別于其他活動(dòng)的特點(diǎn)主要有_____。A:社會性B:虛構(gòu)性C:自由性D:愉悅性E:活動(dòng)性8、中國古代的莊子是發(fā)論的代表。_____9、注意的轉(zhuǎn)移與注意的分散的根本區(qū)別在于_____A:任務(wù)的要求B:對象的變化C:時(shí)間的短暫D:意志的努力10、教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏和感染的德育方法是_____。A:自我教育法B:榜樣示法C:實(shí)際鍛煉法D:冶教育法11、教師突然中斷講課,引起分心學(xué)生的注意。這種注意是_____。A:有意注意B:無意注意C:有意后注意D:隨意注意12、質(zhì)性評價(jià)很難與量化評價(jià)結(jié)合起來應(yīng)用,因?yàn)橘|(zhì)性評價(jià)方法是對學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評價(jià),不能量化。_____13、簡述皮亞杰關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段。14、請你談?wù)剮熒鸀槭裁匆獙W(xué)習(xí)教育學(xué)。15、決定教育性質(zhì)的根本因素是_____。A:生產(chǎn)力B:文化C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:科學(xué)技術(shù)16、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中．這種研究方法是_____。A:觀察法B:讀書法C:文獻(xiàn)法D:行動(dòng)研究法17、能力與知識、技能是完全不同的,它們之間沒有聯(lián)系。_____18、環(huán)境泛指個(gè)體生活其中____,影響個(gè)體身心發(fā)展的一切。19、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注重因材施教,這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的_____A:長期性B:示性C:主體性D:創(chuàng)造性20、羅杰斯的"非指導(dǎo)性數(shù)學(xué)"的教育目的是使學(xué)生_____A:一般發(fā)展B:全面發(fā)展C:情感發(fā)展D:白我實(shí)現(xiàn)21、美國心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為,最有利于學(xué)習(xí)效果提高的是____水平的動(dòng)機(jī)。22、男女智力總體水平大致相等,但女性智力分布的離散程度比男性大。_____23、當(dāng)代教學(xué)觀正在經(jīng)歷著重要的變革,這主要體現(xiàn)在_____。A:從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變B:從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變C:從重視教法向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變D:從重視結(jié)果向重視過程轉(zhuǎn)變24、親子關(guān)系25、學(xué)生在解答復(fù)雜應(yīng)用題和作文時(shí),在群體情境中往往不如單獨(dú)完成效果好。因?yàn)開____。A:社會助長B:社會抑制C:從眾D:責(zé)任擴(kuò)散26、以下描述,屬于侵犯教師權(quán)利的有_____。A:拖欠教師的基本工資B:因?yàn)榻虒W(xué)事故教師被扣獎(jiǎng)金C:不容許教師參與進(jìn)修D(zhuǎn):教師被禁止授課27、德育對青少年學(xué)生的全面發(fā)展具有極其重要的_____。A:導(dǎo)向作用B:制約作用C:積極作用D:影響作用28、有些學(xué)生在教師正確的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的幫助下,由懶惰變?yōu)榍趭^,由粗心變?yōu)榧?xì)心,由自卑變?yōu)樽孕?。這說明人的____具有可塑性。.29、王老師在教學(xué)中比較重視基本概念、原理及學(xué)習(xí)方法的教授。他所遵循的學(xué)習(xí)理論是_____。A:行為主義學(xué)習(xí)原理B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論D:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論30、三農(nóng)是指_____。A:農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民工問題B:農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村教育問題C:農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民D:農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民、農(nóng)村義務(wù)教育問題31、"庶"與"富"是"教"的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是_____。A:孔子B:孟子C:荀子D:墨子32、如果學(xué)生將教師看成是朋友、心理輔導(dǎo)者,則他們希望教師表現(xiàn)出的特征是_____。A:同情B:理解C:真誠D:關(guān)心E:值得信賴33、一位同學(xué)智力年齡為l2,實(shí)際年齡為l0,這位同學(xué)屬于_____。A:智力正常兒童B:智力超常兒童C:弱智兒童D:品德良好兒童34、技能學(xué)習(xí)的最基本的條件是_____。A:講解B:示C:練習(xí)D:反饋35、學(xué)生思想品德形成的動(dòng)力是教師的幫助與教育。_____36、運(yùn)用講授法教學(xué)的基本要什么？37、教師要樂于從事教育事業(yè),勤奮地進(jìn)行工作,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德具有<>原則。_____A:人格示B:樂教勤業(yè)C:教書育人D:以上答案都正確38、對教師而言,所謂廉潔從教,具體容包括_____。A:不貪學(xué)生及家長的錢物B:不貪占公他人的錢物C:不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D:不能抱怨自己的薪酬39、反映了學(xué)生在群體中的地位的測驗(yàn)是_____。A:學(xué)能測驗(yàn)B:成就測驗(yàn)C:常模參照測驗(yàn)D:標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)40、多元智力的提出者是_____。A:加德納B:斯滕伯格C:斯皮爾曼D:吉爾福特41、教師的根本任務(wù)是_____。A:教書育人B:傳道授業(yè)解惑C:熱愛學(xué)生D:忠于教育事業(yè)42、教學(xué)的首要任務(wù)是_____。A:關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展’B:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣C:發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能D:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能43、一般來說,研究教育現(xiàn)象和教育問題,解釋教育規(guī)律的科學(xué)體系是_____。A:教育學(xué)B:教育心理學(xué)C:教學(xué)論D:課程論44、某初中想以"初中家校合作的實(shí)效性研究一以某初中為例"為題申報(bào)市級教育科學(xué)規(guī)劃課題,需要填寫課題申報(bào)書。請根據(jù)你的理解,用簡潔的語言,為該校設(shè)計(jì)申報(bào)書的"問題的緣起"和"研究問題的分解"兩部分容<只要求寫出要點(diǎn),不要求展開闡述>。45、教師資格認(rèn)定屬于_____A:行政強(qiáng)制B:行政許可C:行政處罰D:行政管理46、某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出"哎喲"的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:立即查找肇事者B:讓學(xué)生把釘子敲平,開始上課,課后處理C:幽默帶過,開始上課D:讓班干部自我反思47、近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)鼻祖_____首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科。A:培根B:洛克C:夸美紐斯D:康德48、根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)未成年人進(jìn)行_____的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。.A:有利于提高學(xué)習(xí)成績B:有益身心健康C:有利于開發(fā)智力D:有利于身體發(fā)育49、有大器晚成者也有少年早慧者,這體現(xiàn)了個(gè)體能力發(fā)展的_____A:順序性B:個(gè)別差異性C:互補(bǔ)性D:階段性50、引起和維持個(gè)體的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的在心理過程,叫作_____。A:注意B:需要C:動(dòng)機(jī)D:興趣51、61.簡述運(yùn)用講授法的基本要求。52、在教學(xué)過程中要注意學(xué)生的年齡特征,了解學(xué)生發(fā)展的具體特點(diǎn),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)的難度和速度。這一教學(xué)基本要求貫徹的是教學(xué)的_____A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:系統(tǒng)性原則D:可接受性原則53、閱讀下列材料,并回答問題。20XX12月省市江夏區(qū)大橋鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生小明,上語文課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學(xué)校要求返校上學(xué),學(xué)校未同意小明返校上學(xué),而是把小明向語文老師認(rèn)錯(cuò)作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學(xué)。20XX春季,小明將學(xué)校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉,賠償小明經(jīng)濟(jì)損失600元。本案受理費(fèi)300元,其他訴訟費(fèi)190元,原告負(fù)擔(dān)200元,其余由被告承擔(dān)。試分析學(xué)校侵犯了小明的什么權(quán)利,請簡要評析。54、只要有一定的文化科學(xué)知識就可以當(dāng)教師。_____55、分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的,因此比班級授課制優(yōu)越。_____56、下列在兄弟行輩中長幼排行的次序中表示老四的是_____A:季B:孟C:叔D:仲57、創(chuàng)造性58、目標(biāo)管理模式最早是由教育家馬卡連柯提出的。_____59、老師是全國優(yōu)秀教師,他感覺自己取得的成績歸功于長期的教師工作中養(yǎng)成的記教學(xué)日記的習(xí)慣,就是每天把自己在教育、教學(xué)中的體會記錄下來,以便及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。請分析材料反映了老師具備_____。A:教育機(jī)智B:總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的能力C:教學(xué)反思能力D:調(diào)控能力60、我國現(xiàn)代政府職能定位應(yīng)當(dāng)是_____A:彌補(bǔ)市場不足B:實(shí)行現(xiàn)代化管理C:加強(qiáng)社會綜合治理D:促進(jìn)社會公平61、"其身正,不令而行；其身不正,雖令不從",與這句名言有關(guān)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是_____。A:復(fù)雜性B:間接性C:示性D:創(chuàng)造性62、長期處于應(yīng)激狀態(tài),對健康是不利的。_____63、辯證的否定觀不包括以下哪項(xiàng)容？_____A:肯定中不包含否定B:否定是事物的自我否定C:否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)D:否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)64、當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢是_____A:重視課程容的現(xiàn)代化、綜合化B:重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化C:重視能力的培養(yǎng)D:重視個(gè)別差異65、效度66、所謂關(guān)鍵期是指個(gè)體發(fā)展過程中環(huán)境影響能起最大作用的時(shí)期。_____67、"既見森林又見樹木"指的是_____。A:觀察的目的性B:觀察的全面性C:觀察的準(zhǔn)確性D:觀察的創(chuàng)新性68、按照學(xué)習(xí)容,我國學(xué)者把學(xué)習(xí)分