學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證

學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保證繆園

研究生院培養(yǎng)辦教育研究評(píng)估中心提綱背景面臨的挑戰(zhàn)和問題國家的對(duì)策和措施影響我院質(zhì)量的關(guān)鍵因素和制度保證（探索和思考）我國研究生教育的規(guī)模發(fā)展1990年研究生招生近3萬人在校研究生9.2萬人2004年研究生招生32.6萬人在校研究生81.99萬人2006年研究生招生39.8萬人(碩士34.2萬人；博士5.6萬人)在學(xué)研究生110萬人(碩士生90萬人;博士生20萬人)我國研究生教育的規(guī)模發(fā)展1978年我國恢復(fù)研究生招生1981年開始實(shí)施學(xué)位制度我國已累計(jì)培養(yǎng)出13萬名博士和99萬名碩士，合計(jì)超過了100萬(05年達(dá)到)我國在校研究生規(guī)模，包括碩士和博士研究生，也突破了100萬(05年達(dá)到)我國研究生教育的規(guī)模發(fā)展實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)跨越已能立足國內(nèi)培養(yǎng)幾乎所有學(xué)科的研究生1995年，新增院士中第一次有了改革開放以后中國自己培養(yǎng)的博士2005年新增的51位中科院院士中，在國內(nèi)接受研究生教育的有17人，達(dá)到三分之一神州5號(hào)、6號(hào)載人飛船的高層科技人員，絕大多數(shù)是我們自己培養(yǎng)的博士和碩士從一個(gè)研究生教育發(fā)展歷史較短、規(guī)模很小、比較落后的國家一躍成為研究生教育的大國，令世界矚目我國研究生教育質(zhì)量的國際認(rèn)可與國外差距正在縮?。阂晕覈畛鮾膳O(shè)置研究生院的28所高校與美國大學(xué)聯(lián)盟（AAU）的61所大學(xué)（美國最好的大學(xué)）進(jìn)行對(duì)比：政府來源的研究經(jīng)費(fèi)，由1995年的1:34縮小到2005年的1:6.8，SCI發(fā)表論文數(shù)由十年前的1:15縮小到1:3.6，論文被引頻次由十年前的1:51.7縮小到1:6.2。在世界1400多所大學(xué)當(dāng)中，我國有26所高校共75個(gè)學(xué)科點(diǎn)進(jìn)入了發(fā)表論文被引用頻次的前1%，這些學(xué)科主要集中在材料、化學(xué)、物理、工程類學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科。清華大學(xué)材料學(xué)科的SCI發(fā)表論文總數(shù)已居全世界高校的第2位。

中國特色學(xué)位與研究生教育制度學(xué)科較為齊全、結(jié)構(gòu)基本合理截至2005年第十次學(xué)位授權(quán)審核全國已有343個(gè)博士學(xué)位授予單位(其中普通高校238所)777個(gè)碩士學(xué)位授予單位(其中普通高校461所)已經(jīng)建立起18種專業(yè)學(xué)位，

我國研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量2001年至2005年的博士論文抽查看：專家評(píng)價(jià)的優(yōu)良比例達(dá)到82.7%。歷年優(yōu)秀博士論文作者發(fā)表文章看：優(yōu)秀博士論文作者在學(xué)期間SCI論文發(fā)表數(shù)由2003年的平均5篇增加到2006年的平均8篇，2006年獲專利數(shù)是2000年的三倍。

中國科學(xué)院研究生教育規(guī)?！吨袊茖W(xué)院研究生院研究生教育信息年報(bào)》顯示截至2007年10月底，我院在學(xué)人數(shù)34172人博碩比近1：1（17475：16697）我院招生變化情況中國科學(xué)院研究生院學(xué)位授予情況中科院研究生院授予博士學(xué)位占全國的比例我院授予學(xué)位結(jié)構(gòu)變化2007年以來學(xué)位授予特點(diǎn)博士學(xué)位超過碩士學(xué)位專業(yè)碩士學(xué)位成為我院學(xué)位教育的重要組成部分

總體形勢(shì)國家和我院工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移穩(wěn)定規(guī)模提高質(zhì)量,特別是博士質(zhì)量面臨問題與挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)研究生招生增長和在學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的挑戰(zhàn)競爭高校研究生培養(yǎng)機(jī)制——獎(jiǎng)助體系的改革潛在危機(jī)國家授權(quán)體系的改革減少科研機(jī)構(gòu)研究生授予權(quán)審核通過從第十次授權(quán)審核開始因此只有通過培養(yǎng)質(zhì)量的提高，才能在國家有一席之地，才能獲得資源，得到發(fā)展國家對(duì)策下放辦學(xué)自主權(quán)自主權(quán)與責(zé)任的聯(lián)系研究生教育機(jī)構(gòu)的自身質(zhì)量發(fā)展計(jì)劃建立高效的自我約束機(jī)制保證學(xué)位與研究生教育的質(zhì)量鼓勵(lì)辦出特色、辦出水平國家對(duì)策《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展研究（1978－2003）》《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告（2006－2020）》研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃第一期：03年－08年，投入經(jīng)費(fèi)8000萬元第二期：09年起圍繞研究生培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)位審核授權(quán)審核定期評(píng)估培養(yǎng)機(jī)制培養(yǎng)基地建設(shè)－－“985”、“211”、“科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程”研究生培養(yǎng)機(jī)制改革－－

學(xué)制改革、獎(jiǎng)助機(jī)制研究生創(chuàng)新計(jì)劃暑期學(xué)校博士論壇博士生訪學(xué)計(jì)劃博士學(xué)位論文評(píng)估：全國百篇評(píng)選、博士學(xué)位論文抽查國家評(píng)估與質(zhì)量保證評(píng)估學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核改革已有博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核——定期評(píng)估學(xué)位論文評(píng)估全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)估博士學(xué)位論文抽查評(píng)估學(xué)科整體水平評(píng)估博士質(zhì)量調(diào)查博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革方針創(chuàng)新機(jī)制、分類管理、提高質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展審核體制與運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)規(guī)劃、重在建設(shè)、自主自律、規(guī)范管理改革的主要措施省級(jí)政府和有關(guān)部門統(tǒng)籌規(guī)劃規(guī)模、層次和布局方案——確認(rèn)（國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)）立項(xiàng)、建設(shè)和評(píng)估驗(yàn)收擴(kuò)大部分學(xué)位授予單位增列和調(diào)整本單位學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)的自行審核權(quán)限量增列、限量申報(bào)博士、碩士學(xué)位授權(quán)審核辦法改革申請(qǐng)?jiān)隽谢蜃孕袑徍嗽隽行碌氖跈?quán)學(xué)科專業(yè)本單位申請(qǐng)、審核與外單位推薦、評(píng)議相結(jié)合專項(xiàng)評(píng)估對(duì)經(jīng)自行審核增列的學(xué)科授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)加強(qiáng)加強(qiáng)公示，社會(huì)監(jiān)督監(jiān)督機(jī)制和預(yù)警機(jī)制建立學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)基本狀態(tài)信息動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)定期評(píng)估評(píng)估內(nèi)容與方式自我評(píng)估——2000字自評(píng)報(bào)告基本狀態(tài)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、教學(xué)與人才培養(yǎng)、工作條件、管理工作學(xué)位論文抽查（學(xué)位論文＋答辯委員會(huì)成員組成與意見）博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科——五篇二級(jí)學(xué)科——三篇碩士點(diǎn)——三篇博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)定期評(píng)估我院博士點(diǎn)參評(píng)情況（2005年）17個(gè)學(xué)科——17個(gè)培養(yǎng)單位被抽查論文62篇——21個(gè)培養(yǎng)單位我院碩士點(diǎn)參評(píng)情況（2006年）8個(gè)學(xué)科——8個(gè)單位（其中5個(gè)自評(píng)放棄授權(quán)）被抽查論文9篇——4個(gè)培養(yǎng)單位博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)定期評(píng)估（2005年）海洋科學(xué)

海洋所南海海洋所科學(xué)技術(shù)史自然科學(xué)史所力學(xué)力學(xué)所機(jī)械制造及其自動(dòng)化長春光機(jī)所機(jī)械電子工程沈陽自動(dòng)化所光學(xué)工程上海光機(jī)所光電技術(shù)所冶金物理化學(xué)上海微系統(tǒng)所信息與通信工程電子所聲學(xué)所控制理論與控制工程自動(dòng)化所巖土工程武漢巖土所大地測量學(xué)與測量工程測量與地球物理所地質(zhì)工程地質(zhì)地球物理所核能科學(xué)與工程合肥物質(zhì)科學(xué)院核技術(shù)及應(yīng)用高能所農(nóng)業(yè)資源利用南京土壤所管理科學(xué)與工程數(shù)學(xué)院研究生院管理學(xué)院圖書館學(xué)文獻(xiàn)情報(bào)中心碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)定期評(píng)估（2006年）單位名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院081103系統(tǒng)工程自然科學(xué)史所081301建筑理論與歷史地理科學(xué)與資源研究所120405土地資源管理空間科學(xué)與資源研究所082501飛行器設(shè)計(jì)南京土壤所090707水土保持與荒漠化防止光電技術(shù)研究所081102檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置地球化學(xué)研究所081802地球探測與信息技術(shù)海洋所090803漁業(yè)資源國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)定期評(píng)估結(jié)果處理通過評(píng)估存在影響學(xué)位授予或研究生培養(yǎng)質(zhì)量的問題或現(xiàn)象的責(zé)令其限期整改，二年后重新參加評(píng)估并建議有關(guān)部門在其整改期內(nèi)暫停招生學(xué)位授予和研究生培養(yǎng)方面存在嚴(yán)重問題，不能保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的撤銷其博士（碩士）學(xué)位授予權(quán)博士學(xué)位點(diǎn)定期評(píng)估結(jié)果全國參加評(píng)估84個(gè)一級(jí)學(xué)科493個(gè)二級(jí)學(xué)科抽查論文1563篇6個(gè)學(xué)位授予單位的3個(gè)一級(jí)學(xué)科被列入整改名單管理科學(xué)與工程（北郵、華中科大、南京理工）生物醫(yī)學(xué)工程（中國協(xié)和醫(yī)大、中大）信息與通訊工程（中科院研究生院）定期評(píng)估整改自我評(píng)估對(duì)照專家評(píng)審意見申報(bào)相關(guān)材料向國務(wù)院學(xué)位辦提出評(píng)估申請(qǐng)撰寫整改情況總結(jié)報(bào)告整改的措施及其效果本學(xué)科主要研究方向進(jìn)展學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)博士生培養(yǎng)質(zhì)量保障科學(xué)研究資金投入和使用填寫《博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡況表》國務(wù)院學(xué)位辦組織專家進(jìn)行評(píng)議，并根據(jù)評(píng)議結(jié)果作出是否繼續(xù)行使博士學(xué)位授權(quán)的處理意見百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)估1999年～2007年全國共評(píng)出984篇中科院有47個(gè)培養(yǎng)單位（不含科大）的152篇博士學(xué)位論文入選占全國入選博士論文總數(shù)的15.4%提名獎(jiǎng)116篇百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)同行專家評(píng)議自然科學(xué)類人文社會(huì)科學(xué)類

全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評(píng)議評(píng)價(jià)意見表（自然科學(xué)類）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)

評(píng)價(jià)要素

評(píng)判分?jǐn)?shù)（百分制）總體評(píng)價(jià)特別優(yōu)秀優(yōu)秀良好一般全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評(píng)議評(píng)價(jià)意見表（自然科學(xué)類）一級(jí)指標(biāo)與權(quán)重選題與綜述（0.2）論文成果的創(chuàng)新性（0.60）論文體現(xiàn)的理論基礎(chǔ)，專門知識(shí)及科學(xué)研究能力（0.2）

全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評(píng)議評(píng)價(jià)意見表（自然科學(xué)類）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)判分?jǐn)?shù)（百分制）選題與綜述（0.2）論文選題的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值（0.6）選題為學(xué)科前沿，具有開創(chuàng)性，對(duì)國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展具有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，研究方向明確。

對(duì)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的綜述與總結(jié)（0.4）綜合全面反映該學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和最新成果，歸納總結(jié)正確。

全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評(píng)議評(píng)價(jià)意見表（自然科學(xué)類）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)判分?jǐn)?shù)（百分制）論文成果的創(chuàng)新性（0.60）論文在理論或方法上的創(chuàng)新性（0.6）探索于有價(jià)值的現(xiàn)象、新規(guī)律，提出了新命題、新方法。糾正了前人在重要問題的提法或結(jié)論上的錯(cuò)誤，從前對(duì)該領(lǐng)域科學(xué)研究起了重要的作用，創(chuàng)造性解決自然科學(xué)或工程技術(shù)的關(guān)鍵問題。

創(chuàng)造性成果及效益（0.4）在校期間在國際及國內(nèi)重要刊物上發(fā)表與論文有關(guān)的若干篇文章，被國際著名檢索SCI、EI、ISTP收錄，出版專著，獲得較高獎(jiǎng)勵(lì)。論文成果創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益。

全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文通訊評(píng)議評(píng)價(jià)意見表（自然科學(xué)類）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素評(píng)判分?jǐn)?shù)（百分制）論文體現(xiàn)的理論基礎(chǔ)，專門知識(shí)及科學(xué)研究能力（0.2）論文體現(xiàn)的理論基礎(chǔ)與專門知識(shí)（0.4）論文體現(xiàn)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)與系統(tǒng)深入的專門知識(shí)。

論文體現(xiàn)作者獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力（0.4）具有很強(qiáng)的獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，采用先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、方法、信息、進(jìn)行論文研究工作，論文研究的難度較大，工作量飽滿。

寫作與總結(jié)提煉能力（0.2）論文語言表達(dá)準(zhǔn)確、層次分明、圖表規(guī)范、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。善于總結(jié)提煉

全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)學(xué)位條例對(duì)博士學(xué)位的基本要求，并強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀博士學(xué)位論文的創(chuàng)新性，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原創(chuàng)性的關(guān)鍵——選題好、起步高、一手資料多（來自評(píng)審專家）對(duì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者之導(dǎo)師的調(diào)查１論文選題非常關(guān)鍵；（大與小的矛盾；熱門與非熱門的矛盾）“小題大做”、“局部突破”、“巨人肩膀”、“小組指導(dǎo)”２論文寫作很重要；“嚴(yán)格要求”、“多次修改”（林崇德的學(xué)生２０稿）、“創(chuàng)新突出”３學(xué)術(shù)環(huán)境是重要因素；“求實(shí)創(chuàng)新”、“勤奮努力”、“科學(xué)精神”、“不畏艱難”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“容忍失敗”４教書育人最要緊“蘇步青效應(yīng)”、“行家里手”、“言傳身教”、“責(zé)任重大”、“平等討論”

其它，請(qǐng)參見《學(xué)位與研究生教育》２００３年第８期對(duì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者的調(diào)查１導(dǎo)師層面（１）學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；（２）戰(zhàn)略眼光，能把握學(xué)科方向的發(fā)展；（３）活躍在科研第一線，嗅覺好，能判斷哪些問題可望取得突破；（４）為學(xué)生提供高起點(diǎn)的前沿研究課題，提供必要的條件與環(huán)境；（５）有很好的學(xué)術(shù)積累，人梯精神；（６）有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愿意給學(xué)生足夠的時(shí)間與精力；（７）對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。對(duì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者的調(diào)查２個(gè)人層面（１）有強(qiáng)烈的事業(yè)心、勤奮努力，甘于寂寞；（２）充分了解國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿問題所在；（３）敢想敢干，勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新；（４）善于借鑒新興學(xué)科的新方法、重視交叉學(xué)科不同方法的運(yùn)用；（５）密切關(guān)注課題進(jìn)展中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新效應(yīng)等；（６）對(duì)科學(xué)研究有很強(qiáng)的興趣；（７）良好的人際關(guān)系和協(xié)作關(guān)系。對(duì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者的調(diào)查３對(duì)導(dǎo)師的期望（１）充分了解國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿問題所在；（２）有良好的研究積累和判斷力；（３）有很強(qiáng)的原始創(chuàng)新精神、容忍學(xué)生的失??；（４）有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)學(xué)生的進(jìn)展和結(jié)果嚴(yán)格把關(guān)；（５）與學(xué)生平等討論問題，給“意見和建議”而不是給“指令”；（６）有能力提供必要的條件；（７）善于因材施教；（８）為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)；（９）一個(gè)導(dǎo)師的“在學(xué)”學(xué)生數(shù)量不能太大。對(duì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者的調(diào)查４對(duì)教育管理工作的建議（１）必須要淘汰機(jī)制；（２）重視高水平學(xué)術(shù)交流；（３）實(shí)行彈性學(xué)制，可以４－５年（光華４年）；（４）把優(yōu)秀生源引導(dǎo)到有高水平研究項(xiàng)目的導(dǎo)師門下；（５）多招收直博生；（６）增加導(dǎo)師在錄取學(xué)生時(shí)的決定權(quán)限；（７）加強(qiáng)學(xué)生研究進(jìn)度的監(jiān)督管理；（８）多組織高水平學(xué)術(shù)講座；（９）控制導(dǎo)師的“在學(xué)”學(xué)生的數(shù)量。全國博士學(xué)位論文抽查評(píng)估始于2000年，已進(jìn)行四次教育部學(xué)位管理與研究生教育司委托全國學(xué)位