




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第七節(jié)導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用與生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例1.了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次).2.了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件;會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次),會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過(guò)三次).3.會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問(wèn)題.
1.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值以及解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題,已成為近幾年高考炙手可熱的考點(diǎn),必須高度重視該局部?jī)?nèi)容的根底知識(shí)和根本方法,以到達(dá)熟練掌握、靈活運(yùn)用的程度.2.選擇題、填空題側(cè)重于利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)的單調(diào)性和極值;解答題側(cè)重于導(dǎo)數(shù)與函數(shù)、解析幾何、不等式、數(shù)列的綜合應(yīng)用,一般難度較大,屬于中高檔題.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性高考指數(shù):★★★★1.(2021·北京高考)函數(shù)f(x)=ax2+1(a>0),g(x)=x3+bx.(1)假設(shè)曲線(xiàn)y=f(x)與曲線(xiàn)y=g(x)在它們的交點(diǎn)(1,c)處具有公共切線(xiàn),求a,b的值;(2)當(dāng)a=3,b=-9時(shí),假設(shè)函數(shù)f(x)+g(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值為28,求k的取值范圍.【解題指南】第(1)問(wèn),交點(diǎn)既在f(x)上也在g(x)上,兩個(gè)函數(shù)在公切點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)相等;第(2)問(wèn),構(gòu)造函數(shù)h(x)=f(x)+g(x),然后利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)h(x)的單調(diào)性與極值,結(jié)合h(x)的圖象,即可求出k的取值范圍.【解析】(1)f′(x)=2ax,g′(x)=3x2+b,由可得解得a=b=3.(2)f(x)=3x2+1,g(x)=x3-9x,令h(x)=f(x)+g(x)=x3+3x2-9x+1,h′(x)=3x2+6x-9,令h′(x)=0,得x1=-3,x2=1.x=-3時(shí),取極大值28;當(dāng)x=1時(shí),取極小值-4.而h(2)=3<h(-3)=28,如果h(x)在區(qū)間[k,2]上的最大值為28,那么k≤-3.x(-∞,-3)-3(-3,1)1(1,+∞)h′(x)+0–0+h(x)增28減-4增2.(2021·福建高考)a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=-ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).(1)求實(shí)數(shù)b的值;(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(3)當(dāng)a=1時(shí),是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)m和M(m<M),使得對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線(xiàn)y=t與曲線(xiàn)y=f(x)(x∈[,e])都有公共點(diǎn)?假設(shè)存在,求出最小的實(shí)數(shù)m和最大的實(shí)數(shù)M;假設(shè)不存在,說(shuō)明理由.【解題指南】(1)f(e)=2?b的值;(2)對(duì)函數(shù)f(x)求導(dǎo)得導(dǎo)函數(shù)f′(x),由導(dǎo)函數(shù)f′(x)得單調(diào)區(qū)間,必要時(shí)分類(lèi)討論;(3)列表判斷y=f(x)(x∈[,e])的單調(diào)性和極值、最值情況,即可探究出是否存在滿(mǎn)足題意的m和M.【解析】(1)由f(e)=2,得b=2.(2)由(1)可得f(x)=-ax+2+axlnx,從而f′(x)=alnx,因?yàn)閍≠0,故:①當(dāng)a>0時(shí),由f′(x)>0得x>1;由f′(x)<0得0<x<1;②當(dāng)a<0時(shí),由f′(x)>0得0<x<1;由f′(x)<0得x>1.綜上,當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間為(1,+∞).當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1).(3)當(dāng)a=1時(shí),f(x)=-x+2+xlnx,f′(x)=lnx.由(2)可得,當(dāng)x在區(qū)間[,e]上變化時(shí),f′(x),f(x)的變化情況如下表:x(,1)1(1,e)ef′(x)–0+f(x)2-單調(diào)遞減極小值1單調(diào)遞增2又2-<2,所以函數(shù)f(x)(x∈[,e])的值域?yàn)閇1,2].據(jù)此可得,假設(shè)那么對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線(xiàn)y=t與曲線(xiàn)y=f(x)(x∈[,e])都有公共點(diǎn);并且對(duì)每一個(gè)t∈(-∞,m)∪(M,+∞),直線(xiàn)y=t與曲線(xiàn)y=f(x)(x∈[,e])都沒(méi)有公共點(diǎn).綜上,當(dāng)a=1時(shí),存在最小的實(shí)數(shù)m=1,最大的實(shí)數(shù)M=2,使得對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線(xiàn)y=t與曲線(xiàn)y=f(x)(x∈[,e])都有公共點(diǎn).【方法技巧】確定函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法步驟(1)確定函數(shù)f(x)的定義域區(qū)間.(2)求f′(x),令f′(x)=0,解此方程,求出定義域區(qū)間上的一切實(shí)根.(3)把函數(shù)f(x)的間斷點(diǎn)(即f(x)的無(wú)定義點(diǎn))的橫坐標(biāo),和上面各實(shí)根按由小到大的順序排列起來(lái),然后用這些點(diǎn)把函數(shù)的定義域分成假設(shè)干個(gè)小區(qū)間.(4)確定導(dǎo)函數(shù)在各個(gè)區(qū)間上的符號(hào),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間的符號(hào)判定f(x)在每個(gè)相應(yīng)區(qū)間上的單調(diào)性.3.(2021·廣東高考)設(shè)a>0,討論函數(shù)f(x)=lnx+a(1-a)x2-2(1-a)x的單調(diào)性.【解析】函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞).當(dāng)a≠1時(shí),方程2a(1-a)x2-2(1-a)x+1=0的判別式Δ=12(a-1)(a-).①當(dāng)0<a<時(shí),Δ>0,f′(x)有兩個(gè)零點(diǎn),且當(dāng)0<x<x1或x>x2時(shí),f′(x)>0,f(x)在(0,x1)與(x2,+∞)內(nèi)為增函數(shù);當(dāng)x1<x<x2時(shí),f′(x)<0,f(x)在(x1,x2)內(nèi)為減函數(shù);②當(dāng)≤a<1時(shí),Δ≤0,f′(x)≥0,所以f(x)在(0,+∞)內(nèi)為增函數(shù);③當(dāng)a=1時(shí),f′(x)=>0(x>0),f(x)在(0,+∞)內(nèi)為增函數(shù);④當(dāng)a>1時(shí),所以f′(x)在定義域內(nèi)有唯一零點(diǎn)x1,且當(dāng)0<x<x1時(shí),f′(x)>0,f(x)在(0,x1)內(nèi)為增函數(shù);當(dāng)x>x1時(shí),f′(x)<0,f(x)在(x1,+∞)內(nèi)為減函數(shù).
f(x)的單調(diào)區(qū)間如下表:0<a<≤a≤1a>1(0,x1)(x1,x2)(x2,+∞)(0,+∞)(0,x1)(x1,+∞)↗↘↗↗↗↘4.(2021·江西高考)設(shè)函數(shù)f(x)=6x3+3(a+2)x2+2ax.(1)假設(shè)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)為x1,x2,且x1x2=1,求實(shí)數(shù)a的值;(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)是(-∞,+∞)上的單調(diào)函數(shù)?假設(shè)存在,求出a的值;假設(shè)不存在,說(shuō)明理由.【解析】f′(x)=18x2+6(a+2)x+2a,(1)由有f′(x1)=f′(x2)=0,從而x1x2==1,所以a=9.(2)由Δ=36(a+2)2-4×18×2a=36(a2+4)>0,f′(x)可正也可負(fù),所以不存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)是(-∞,+∞)上的單調(diào)函數(shù).5.(2021·重慶高考)函數(shù)f(x)=ax3+x2+bx(其中常數(shù)a,b∈R),g(x)=f(x)+f′(x)是奇函數(shù).(1)求f(x)的表達(dá)式;(2)討論g(x)的單調(diào)性,并求g(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值與最小值.【解析】(1)因?yàn)閒(x)=ax3+x2+bx,所以f′(x)=3ax2+2x+b,所以g(x)=f(x)+f′(x)=ax3+x2+bx+3ax2+2x+b=ax3+(3a+1)x2+(b+2)x+b,因?yàn)間(x)是奇函數(shù),所以g(-x)=-g(x),即對(duì)任意的x都有-ax3+(3a+1)x2-(b+2)x+b=-ax3-(3a+1)x2-(b+2)x-b,即2(3a+1)x2+2b=0對(duì)任意x都成立,所以3a+1=0且2b=0,所以a=-,b=0,所以f(x)=-x3+x2.(2)由(1)可得g(x)=-x3+2x,所以g′(x)=-x2+2=-(x+)(x-),令g′(x)=0,那么x=-或x=;所以當(dāng)x<-時(shí),g′(x)<0,函數(shù)g(x)是減函數(shù);當(dāng)-<x<時(shí),g′(x)>0,函數(shù)g(x)是增函數(shù);當(dāng)x>時(shí),g′(x)<0,函數(shù)g(x)是減函數(shù);綜上可知,函數(shù)g(x)在區(qū)間(-∞,-)和(,+∞)上是減函數(shù),在區(qū)間(-,)上是增函數(shù).函數(shù)g(x)在區(qū)間[1,2]內(nèi)有極值點(diǎn)x=,所以函數(shù)g(x)的最大值與最小值只能在x=1,,2三點(diǎn)處取得,因?yàn)間(1)=,g(2)=,g(2)=,所以函數(shù)g(x)的最大值是,最小值是.6.(2021·全國(guó)Ⅱ)函數(shù)f(x)=x3-3ax2+3x+1.(1)設(shè)a=2,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)f(x)在區(qū)間(2,3)中至少有一個(gè)極值點(diǎn),求a的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=x3-6x2+3x+1,f′(x)=3x2-12x+3=3(x2-4x+1)=3(x-2+)(x-2-),當(dāng)x∈(-∞,2-)時(shí),f′(x)>0,f(x)在(-∞,2-)上單調(diào)遞增,當(dāng)x∈(2-,2+)時(shí),f′(x)<0,f(x)在(2-,2+)上單調(diào)遞減,當(dāng)x∈(2+,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)在(2+,+∞)上單調(diào)遞增,綜上,f(x)的單調(diào)增區(qū)間是(-∞,2-),(2+,+∞),f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(2-,2+).(2)f′(x)=3[(x-a)2+1-a2],當(dāng)1-a2≥0時(shí),f′(x)≥0,f(x)為增函數(shù),故f(x)無(wú)極值點(diǎn),當(dāng)1-a2<0時(shí),f′(x)=0有兩個(gè)根x1=a-,x2=a+,由題意知,2<a-<3或2<a+<3,解得:因此a的取值范圍是().利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值與最值高考指數(shù):★★★★7.(2021·安徽高考)函數(shù)f(x)=axn(1-x)2在區(qū)間[0,1]上的圖象如下圖,那么n可能是()(A)1(B)2(C)3(D)4【解析】選A.代入驗(yàn)證,當(dāng)n=1時(shí),f(x)=ax(1-x)2=a(x3-2x2+x),那么f′(x)=a(3x2-4x+1),由f′(x)=a(3x2-4x+1)=0可知,x1=,x2=1,再結(jié)合圖象可知函數(shù)應(yīng)在(0,)遞增,在(,1)遞減,即在x=處取得極大值,由f()=a××(1-)2=,知a存在.8.(2021·重慶高考)函數(shù)f(x)=ax3+bx+c在點(diǎn)x=2處取得極值c-16.(1)求a,b的值;(2)假設(shè)f(x)有極大值28,求f(x)在[-3,3]上的最小值.【解題指南】根據(jù)題意可先利用極值的定義求出a,b的值,然后再利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在[-3,3]上的最小值.【解析】(1)由題意知即解得a=1,b=-12.(2)由(1)可知f(x)=x3-12x+c,所以f′(x)=3x2-12,解f′(x)=0,可得x=±2,極大值為f(-2)=c+16=28,解得c=12,所以f(x)=x3-12x+12.又f(-3)=21,f(-2)=28,f(2)=-4,f(3)=3,所以f(x)在[-3,3]上的最小值為f(2)=-4.9.(2021·湖南高考)設(shè)函數(shù)f(x)=x--alnx(a∈R).(1)討論f(x)的單調(diào)性;(2)假設(shè)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1和x2,記過(guò)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直線(xiàn)的斜率為k.問(wèn):是否存在a,使得k=2-a?假設(shè)存在,求出a的值;假設(shè)不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.【解析】(1)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞).令g(x)=x2-ax+1,其判別式Δ=a2-4.①當(dāng)|a|≤2時(shí),Δ≤0,f′(x)≥0,故f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.②當(dāng)a<-2時(shí),Δ>0,g(x)=0的兩根都小于0,在(0,+∞)上,f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.③當(dāng)a>2時(shí),Δ>0,g(x)=0的兩根為當(dāng)0<x<x′1時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x′1<x<x′2時(shí),f′(x)<0;當(dāng)x>x′2時(shí),f′(x)>0,故f(x)分別在(0,x′1),(x′2,+∞)上單調(diào)遞增,在(x′1,x′2)上單調(diào)遞減.(2)不存在a使k=2-a.理由如下:由(1)知,a>2.因?yàn)閒(x1)-f(x2)=(x1-x2)+-a(lnx1-lnx2),所以又由(1)知,x1x2=1.于是k=2-a·假設(shè)存在a,使得k=2-a,那么即lnx1-lnx2=x1-x2.亦即x2--2lnx2=0(x2>1)(*)再由(1)知,函數(shù)h(t)=t--2lnt在(0,+∞)上單調(diào)遞增,而x2>1,所以x2--2lnx2>1--2ln1=0.這與(*)式矛盾.故不存在a,使得k=2-a.10.(2021·陜西高考)設(shè)f(x)=lnx,g(x)=f(x)+f′(x).(1)求g(x)的單調(diào)區(qū)間和最小值;(2)討論g(x)與g()的大小關(guān)系;(3)求a的取值范圍,使得g(a)-g(x)<對(duì)任意x>0成立.【解題指南】(1)先求出原函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù),再求得g(x),然后利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性(單調(diào)區(qū)間),并求出最小值;(2)作差法比較,構(gòu)造一個(gè)新的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并由單調(diào)性判斷函數(shù)的正負(fù);(3)對(duì)任意x>0成立的恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)g(x)的最小值問(wèn)題.【解析】(1)由題設(shè)f(x)=lnx知f′(x)=,g(x)=lnx+,∴g′(x)=,令g′(x)=0得x=1,當(dāng)x∈(0,1)時(shí),g′(x)<0,g(x)是減函數(shù),故(0,1)是g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間.當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),g′(x)>0,g(x)是增函數(shù),故(1,+∞)是g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,因此,x=1是g(x)的唯一極值點(diǎn),且為極小值點(diǎn),從而是最小值點(diǎn),所以g(x)的最小值為g(1)=1.(2)g()=-lnx+x,設(shè)h(x)=g(x)-g()=2lnx-x+,那么h′(x)=,當(dāng)x=1時(shí),h(1)=0,即g(x)=g(),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),h′(x)≤0,且只有h′(1)=0,因此,h(x)在(0,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減,當(dāng)0<x<1時(shí),h(x)>h(1)=0,即g(x)>g().當(dāng)x>1時(shí),h(x)<h(1)=0,即g(x)<g().綜上所述,當(dāng)x=1時(shí),g(x)=g();當(dāng)0<x<1時(shí),g(x)>g();當(dāng)x>1時(shí),g(x)<g().(3)由(1)知g(x)的最小值為1,所以,g(a)-g(x)<對(duì)任意x>0成立?g(a)-1<,即lna<1,從而得0<a<e.11.(2021·重慶高考)設(shè)f(x)=2x3+ax2+bx+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x),假設(shè)函數(shù)y=f′(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=-對(duì)稱(chēng),且f′(1)=0.(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;(2)求函數(shù)f(x)的極值.【解題指南】根據(jù)二次函數(shù)的圖象性質(zhì)及題中f′(1)=0可直接求出a,b的值,然后根據(jù)極值的定義求解函數(shù)的極值.【解析】(1)因f(x)=2x3+ax2+bx+1,故f′(x)=6x2+2ax+b.因?yàn)閥=f′(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng),即解得a=3.又由于f′(1)=0,即6+2a+b=0,解得b=-12.(2)由(1)知f(x)=2x3+3x2-12x+1,f′(x)=6x2+6x-12=6(x-1)(x+2).令f′(x)=0,即6(x-1)(x+2)=0,解得x1=-2,x2=1.當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f′(x)>0,故f(x)在(-∞,-2)上為增函數(shù);當(dāng)x∈(-2,1)時(shí),f′(x)<0,故f(x)在(-2,1)上為減函數(shù);當(dāng)x∈(1,+∞)時(shí),f′(x)>0,故f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù).從而函數(shù)f(x)在x1=-2處取得極大值f(-2)=21,在x2=1處取得極小值f(1)=-6.【誤區(qū)警示】(1)可導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)x0一定滿(mǎn)足f′(x0)=0,但當(dāng)f′(x1)=0時(shí),x1不一定是極值點(diǎn),如f(x)=x3,f′(0)=0,但x=0不是極值點(diǎn).(2)可導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0處取得極值的充要條件是f′(x0)=0,且在x0左側(cè)與右側(cè)f′(x)的符號(hào)不同.12.(2021·安徽高考)設(shè)函數(shù)f(x)=sinx-cosx+x+1,0<x<2π,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.【解析】由f(x)=sinx-cosx+x+1,0<x<2π,知f′(x)=1+sin(x+),令f′(x)=0,從而sin(x+)=-,得x=π或x=,當(dāng)x變化時(shí),f′(x)、f(x)變化情況如下表:因此,由上表知f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,π)與(,2π),單調(diào)遞減區(qū)間是(π,),極小值為f()=,極大值為f(π)=π+2.x(0,π)π(π,)(,2π)f′(x)+0-0+f(x)↗極大值↘極小值↗13.(2021·北京高考)設(shè)定函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d(a>0),且方程f′(x)-9x=0的兩個(gè)根分別為1,4.(1)當(dāng)a=3且曲線(xiàn)y=f(x)過(guò)原點(diǎn)時(shí),求f(x)的解析式;(2)假設(shè)f(x)在(-∞,+∞)無(wú)極值點(diǎn),求a的取值范圍.【解析】由f(x)=x3+bx2+cx+d得f′(x)=ax2+2bx+c,因?yàn)閒′(x)-9x=ax2+2bx+c-9x=0的兩個(gè)根分別為1,4,所以(*)(1)當(dāng)a=3時(shí),(*)式為解得b=-3,c=12,又因?yàn)榍€(xiàn)y=f(x)過(guò)原點(diǎn),所以d=0,故f(x)=x3-3x2+12x.(2)由于a>0,所以“f(x)=x3+bx2+cx+d在(-∞,+∞)內(nèi)無(wú)極值點(diǎn)〞等價(jià)于“f′(x)=ax2+2bx+c≥0在(-∞,+∞)內(nèi)恒成立〞.由(*)式得2b=9-5a,c=4a.又Δ=(2b)2-4ac=9(a-1)(a-9),解得a∈[1,9],即a的取值范圍是[1,9].利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際生活中的優(yōu)化問(wèn)題高考指數(shù):★★★14.(2021·山東高考)某生產(chǎn)廠(chǎng)家的年利潤(rùn)y(單位:萬(wàn)元)與年產(chǎn)量x(單位:萬(wàn)件)的函數(shù)關(guān)系式為y=-x3+81x-234,那么使該生產(chǎn)廠(chǎng)家獲得最大年利潤(rùn)的年產(chǎn)量為()(A)13萬(wàn)件(B)11萬(wàn)件(C)9萬(wàn)件(D)7萬(wàn)件【解析】選C.y′=-x2+81,令y′=0得x=9或x=-9(舍去),當(dāng)x<9時(shí)y′>0;當(dāng)x>9時(shí)y′<0,故當(dāng)x=9時(shí)函數(shù)取得極大值,也是最大值,應(yīng)選C.15.(2021·江蘇高考)將邊長(zhǎng)為1m的正三角形薄片沿一條平行于某邊的直線(xiàn)剪成兩塊,其中一塊是梯形,記S那么S的最小值是_________.【解析】設(shè)剪成的小正三角形的邊長(zhǎng)為xm,那么:方法一:利用導(dǎo)數(shù)的方法求最小值.令S′(x)=0,∵0<x<1,∴x=,當(dāng)x∈(0,)時(shí),S′(x)<0,S(x)單調(diào)遞減;當(dāng)x∈(,1)時(shí),S′(x)>0,S(x)單調(diào)遞增;故當(dāng)x=時(shí),S的最小值是方法二:利用函數(shù)的方法求最小值.令3-x=t,t∈(2,3),∈(,),那么:故當(dāng)即x=時(shí),S的最小值是答案:16.(2021·山東高考)某企業(yè)擬建造如下圖的容器(不計(jì)厚度,長(zhǎng)度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計(jì)要求容器的容積為立方米,且l≥2r.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其外表積有關(guān).圓柱形局部每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形局部每平方米建造費(fèi)用為c(c>3)千元.設(shè)該容器的建造費(fèi)用為y千元.(1)寫(xiě)出y關(guān)于r的函數(shù)表達(dá)式,并求該函數(shù)的定義域;(2)求該容器的建造費(fèi)用最小時(shí)的r.【解題指南】(1)先求出l和r的關(guān)系,再根據(jù)問(wèn)題情境列出函數(shù)表達(dá)式,注意函數(shù)的定義域.(2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.【解析】(1)因?yàn)槿萜鞯捏w積為立方米,所以解得由于l≥2r,因此0<r≤2.所以圓柱的側(cè)面積為2πrl=兩端兩個(gè)半球的外表積之和為4πr2,所以建造費(fèi)用定義域?yàn)?0,2].(2)因?yàn)?<r≤2,由于c>3,所以c-2>0,所以令y′>0得:令y′<0得:0<r<,①當(dāng)≥2時(shí),即3<c≤時(shí),函數(shù)y在(0,2)上是單調(diào)遞減的,故建造費(fèi)用最小時(shí)r=2.②當(dāng)0<<2時(shí),即c>時(shí),函數(shù)y在(0,2)上是先減后增的,故建造費(fèi)用最小時(shí)r=.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性【典例1】(2021·山東高考)函數(shù)f(x)=(k為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與x軸平行.(1)求k的值;(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(3)設(shè)g(x)=xf′(x),其中f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).證明:對(duì)任意x>0,g(x)<1+e-2.【解題視角】由題目獲取信息并分析如下:(1)信息:①函數(shù)f(x)的解析式;②f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與x軸平行.(2)信息分析:①由曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與x軸平行可知f′(1)=0,即可求出k的值;②可由(1)的結(jié)論求解導(dǎo)數(shù)大于零、小于零的區(qū)間,從而求出單調(diào)區(qū)間;③構(gòu)造函數(shù)法求解g(x)=xf′(x)的最值.【標(biāo)準(zhǔn)解答】(1)f′(x)=由,f′(1)==0,∴k=1.(2)由(1)知,f′(x)=.設(shè)k(x)=-lnx-1,那么k′(x)=<0,即k(x)在(0,+∞)上是減函數(shù),由k(1)=0知,當(dāng)0<x<1時(shí)k(x)>0,從而f′(x)>0,當(dāng)x>1時(shí)k(x)<0,從而f′(x)<0.綜上可知,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(0,1),單調(diào)遞減區(qū)間是(1,+∞).(3)由(2)可知,當(dāng)x≥1時(shí),g(x)=xf′(x)≤0<1+e-2,故只需證明g(x)<1+e-2在0<x<1時(shí)成立.當(dāng)0<x<1時(shí),ex>1,且g(x)>0,∴g(x)=<1-xlnx-x.設(shè)F(x)=1-xlnx-x,x∈(0,1),那么F′(x)=-(lnx+2),當(dāng)x∈(0,e-2)時(shí),F(xiàn)′(x)>0,當(dāng)x∈(e-2,1)時(shí),F(xiàn)′(x)<0,所以當(dāng)x=e-2時(shí),F(xiàn)(x)取得最大值F(e-2)=1+e-2.所以g(x)<F(x)≤1+e-2.綜上,對(duì)任意x>0,g(x)<1+e-2.【命題人揭秘】命題規(guī)律:縱觀歷年來(lái)高考試題,該高頻考點(diǎn)的考查內(nèi)容主要有:(1)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)極值、最值,解決有關(guān)不等式、方程的綜合問(wèn)題.(2)題型有:①判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,證明函數(shù)的單調(diào)性,②求函數(shù)極大值、極小值、最大值、最小值,由不等式、方程恒成立求參數(shù)范圍等.(3)考查形式多為解答題,有少量題目出現(xiàn)在選擇題、填空題中.難度為中檔或中檔偏上,個(gè)別題目的難度也會(huì)是高檔難度.備考策略:利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)單調(diào)區(qū)間是函數(shù)考查的主要形式,是高考熱點(diǎn),是解答題中的必考題目,在復(fù)習(xí)中必須加強(qiáng)研究,進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練,熟練掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)區(qū)間的方法,總結(jié)函數(shù)單調(diào)性應(yīng)用的題型、解法,并通過(guò)加大訓(xùn)練強(qiáng)度提高解題能力.利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際生活中的最優(yōu)化問(wèn)題【典例2】(2021·江蘇高考)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒,如下圖,ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片,切去陰影局部所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形,再沿虛線(xiàn)折起,使得A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P,正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn),設(shè)AE=FB=x(cm).(1)某廣告商要求包裝盒側(cè)面積S(cm2)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?(2)某廣告商要求包裝盒容積V(cm3)最大,試問(wèn)x應(yīng)取何值?并求出此時(shí)包裝盒的高與底面邊長(zhǎng)的比值.【解題視角】由題目獲取信息并分析如下:(1)信息:①ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片,將其折成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒;②由圖知切去陰影局部所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形,再沿虛線(xiàn)折起,使得A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)重合于一點(diǎn)P;③E,F在AB上,是被切去的一個(gè)等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn),AE=FB=x(cm).(2)信息分析:①解決此題的關(guān)鍵是正確的列出側(cè)面積的表達(dá)式,然后求解;②由正方形ABCD的圖知,包裝盒底邊長(zhǎng)為xcm,高為cm,由此可表示出正四棱柱的底面積和體積,由關(guān)系式利用導(dǎo)數(shù)法求最值.【標(biāo)準(zhǔn)解答】(1)S=602-4x2-(60-2x)2=240x-8x2(0<x<30),所以x=15時(shí)側(cè)面積最大.(2)V=(30-x)(0<x<30),所以,V′=6x(20-x),當(dāng)0<x<20時(shí),V遞增,當(dāng)20<x<30時(shí),V遞減,所以,當(dāng)x=20時(shí),V最大.此時(shí),包裝盒的高與底面邊長(zhǎng)的比值為【命題人揭秘】命題規(guī)律:縱觀歷年來(lái)高考試題,該高頻考點(diǎn)呈現(xiàn)如下規(guī)律:(1)考查內(nèi)容主要有:函數(shù)模型的建立與應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)解決最優(yōu)化問(wèn)題的方法.(2)題型主要有:根據(jù)實(shí)際背景解決時(shí)間最少,本錢(qián)最小,利潤(rùn)最大,材料最省,幾何體面積、體積最大、最小等問(wèn)題.(3)一般在解答題中考查,近幾年也偶爾出現(xiàn)在選擇題、填空題中.題目難度為中檔或中檔偏上難度.備考策略:利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的最優(yōu)化問(wèn)題,是高考??伎键c(diǎn),所占分值較高.在復(fù)習(xí)中應(yīng)作為重點(diǎn)備考內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,主要在函數(shù)模型的建立,對(duì)函數(shù)解析式求導(dǎo),判斷函數(shù)單調(diào)性,求函數(shù)最值上進(jìn)行針對(duì)性題組訓(xùn)練.問(wèn)題背景雖然各不相同,但函數(shù)模型有限,要總結(jié)規(guī)律,找出共同的分析思路和一般的解決方法.通過(guò)訓(xùn)練到達(dá)思路清晰,解法熟練,胸有成竹.有關(guān)導(dǎo)數(shù)解答題的標(biāo)準(zhǔn)解答【典例3】(12分)(2021·陜西高考)設(shè)f(x)=x3+mx2+nx.(1)如果g(x)=f′(x)-2x-3在x=-2處取得最小值-5,求f(x)的解析式;(2)如果m+n<10(m,n∈N*),f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度是正整數(shù),試求m和n的值.(注:區(qū)間(a,b)的長(zhǎng)度為b-a)【解題視角】由題目獲取信息并分析如下:(1)信息:①函數(shù)解析式為含有參數(shù)的三次多項(xiàng)式,f(x)=x3+mx2+nx;②在(1)中,g(x)=f′(x)-2x-3,且在x=-2處取得最小值-5;③在(2)中,m+n<10(m,n∈N*),且f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度是正整數(shù).(2)信息分析:①在(1)中,g(x)是二次函數(shù),先將函數(shù)g(x)配方,再結(jié)合二次函數(shù)的圖象特點(diǎn),可得參數(shù)m,n.從而求出f(x).②在(2)中,先根據(jù)f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,得出f′(x)=0有兩個(gè)不等的實(shí)根,進(jìn)而根據(jù)Δ>0得到m2>n,又因?yàn)閱握{(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度為|x2-x1|=2,結(jié)合m+n<10,經(jīng)過(guò)討論可得m,n的值.【標(biāo)準(zhǔn)解答】(1)由題得g(x)=x2+2(m-1)x+(n-3)=(x+m-1)2+(n-3)-(m-1)2,…………………2分g(x)在x=-2處取得最小值-5,所以即m=3,n=2.……4分即得所要求的解析式為f(x)=x3+3x2+2x.………………6分(2)因?yàn)閒′(x)=x2+2mx+n,且f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度為正整數(shù),故f′(x)=0一定有兩個(gè)不同的根,從而Δ=4m2-4n>0,即m2>n,………………8分不妨將f′(x)=0的兩根設(shè)為x1,x2,那么|x2-x1|=2為正整數(shù).又m+n<10,故m≥2時(shí)才可能有符合條件的m,n.當(dāng)m=2時(shí),只有n=3符合要求,當(dāng)m=3時(shí),只有n=5符合要求,當(dāng)m≥4時(shí),沒(méi)有符合要求的n,綜上所述,只有m=2,n=3或m=3,n=5滿(mǎn)足上述要求.……………………12分【閱卷人點(diǎn)撥】失分警示本題有以下失分之處:(1)解答本題時(shí),可能在函數(shù)求導(dǎo)數(shù)時(shí)出錯(cuò).(2)可能因?yàn)閷忣}不細(xì)致,在第一問(wèn)中,誤將f′(x)看作f(x),將f(x)代入g(x),致使函數(shù)關(guān)系式錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤.(3)由于思維不嚴(yán)謹(jǐn),在第二問(wèn)中,不能根據(jù)f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,得出f′(x)=0有兩個(gè)不等的實(shí)根的結(jié)論,致使思路受阻無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行解答.備考策略1.對(duì)于題目條件較復(fù)雜,設(shè)問(wèn)較多的題目審題時(shí),應(yīng)該細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),字斟句酌,將題目條件條目化,一一分析,細(xì)心推敲.2.對(duì)于設(shè)問(wèn)較多的題目,一般前面的問(wèn)題較簡(jiǎn)單,問(wèn)題難度階梯式上升,先由條件將前面的問(wèn)題正確解答,然后將前面問(wèn)題的結(jié)論作為后面問(wèn)題解答的條件,注意問(wèn)題之間的相互聯(lián)系,使問(wèn)題化難為易,層層解決.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系在區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系:如果f′(x)>0,那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)_________;如果f′(x)<0,那么函數(shù)y=f(x)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)_________;如果f′(x)=0,那么f(x)在這個(gè)區(qū)間內(nèi)_______.【考點(diǎn)突破區(qū)】單調(diào)遞增單調(diào)遞減為常數(shù)【狀元心得】1.導(dǎo)數(shù)法判斷函數(shù)單調(diào)性的三步曲第一步:求導(dǎo);第二步:解不等式f′(x)>0或f′(x)<0;第三步:結(jié)論.2.導(dǎo)數(shù)法判斷單調(diào)性的兩點(diǎn)注意(1)定義域.(2)對(duì)參數(shù)的分類(lèi)討論.
函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系1.函數(shù)的極小值函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=a的函數(shù)值f(a)比它在點(diǎn)x=a附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都___,f′(a)=0,而且在點(diǎn)x=a附近的左側(cè)_________,右側(cè)_________,那么點(diǎn)a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點(diǎn),f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的_______.小f′(x)<0f′(x)>0極小值2.函數(shù)的極大值函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=b的函數(shù)值f(b)比它在點(diǎn)x=b附近的其他點(diǎn)的函數(shù)值都___,f′(b)=0,而且在點(diǎn)x=b附近的左側(cè)_________,右側(cè)__________,那么點(diǎn)b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點(diǎn),f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的________.極小值點(diǎn),極大值點(diǎn)統(tǒng)稱(chēng)為極值點(diǎn),極大值和極小值統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)____.大f′(x)>0f′(x)<0極大值極值【狀元心得】求函數(shù)f(x)極值的步驟第一步:確定函數(shù)f(x)的定義域;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中間輥行業(yè)深度研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)縫編機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 直升機(jī)及其動(dòng)力裝置翻修項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 軌道交通專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 2025年中國(guó)繁花似錦毯紡行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國(guó)防護(hù)鞋套項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年混紡毛絨項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 福建省2024中考道德與法治課前背本第8課時(shí)走進(jìn)法治天地
- 福建省2024中考道德與法治課前背本第24課時(shí)建設(shè)美麗中國(guó)
- 2025年熱塑性半導(dǎo)電屏蔽料行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 《政府管制基本理論》課件
- 環(huán)境巖土工程學(xué)課件-東南大學(xué)-潘華良境巖土工程學(xué)概論-9大環(huán)境巖土工程問(wèn)題
- 《紅樓夢(mèng)》中寶黛之間的愛(ài)情與悲劇分析
- 養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)并購(gòu)重組
- 2024年1月浙江高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試試題真題完整版答案詳解+MP3文本
- 《SolidWorks建模實(shí)例教程》第5章 裝配建模及實(shí)例
- 口腔科護(hù)理教學(xué)查房
- 《趙匡胤:北宋的開(kāi)國(guó)皇帝》
- 二年級(jí) 書(shū)法 開(kāi)學(xué)第一課課
- 精神科病人跌倒的預(yù)防與處理
- 蒸壓加氣混凝土砌塊干燥收縮檢測(cè)記錄11969-2020
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論