和諧社會建設與大學生的調(diào)查報告

年4月19日和諧社會建設與大學生的調(diào)查報告文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。構建和諧社會與大學生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)查報告概述為了了解和認識社會、對我們現(xiàn)在所處的這個社會有更好的了解，以達到對自己的初步定位，增強大學生的提高素質(zhì)意識、增強學習的主動性和自覺性；為此，筆者就構建和諧社會與大學生素質(zhì)培養(yǎng)這一個論題對在校大學生這個團體進行了較為深入的調(diào)查。調(diào)查方式我們選擇了問卷調(diào)查與交流相結合的方式，問卷調(diào)查可用于收集大學生的一些定量資料，而交流的方式則能夠更好的讓參與調(diào)查問卷的人了解我們的意圖。經(jīng)過調(diào)查，我們能夠得到較為真實的一手資料，其內(nèi)容更接近實際，更豐富和個性化，然后，我們經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出結論。在問卷調(diào)查的填寫人群上，我們依據(jù)廣泛性，發(fā)散性的原則，分別對不同群體的大學生進行問卷調(diào)查，大學生作為具有先鋒性、創(chuàng)新性的群體，是社會中十分重要的群體，因此在構建和諧社會的過程中也需要發(fā)揮其應有的作用。。構建和諧社會與大學生素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀經(jīng)過交流和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了現(xiàn)狀如下。現(xiàn)狀一：大學生對構建和諧社會觀念略微薄弱大學生在構建和諧社會上依然存在著問題，比如：政治思想觀念淡化，對社會上的關于政治的熱點沒有經(jīng)常去關注，時事政治了解程度不夠，人際關系不和諧，平時與身邊的人交流與互動不頻繁，導致人與人之間存在冷漠感，與人協(xié)同配合能力較差，集體觀念弱化，大學生的集體觀念較差，在遇到困難的時候，沒有較好的集體榮譽感和團結的體現(xiàn)等?，F(xiàn)狀二：構建和諧社會的主體不明很多同學都選了該由大學生來承擔構建和諧社會的主要責任，但還是有不少同學選了政府，在之后的交流中，我們得知一部分人是認為政府最有權，能夠管到方方面面。另一部分人認為政府官員使用特權來產(chǎn)生貪污腐敗使得社會不和諧是一個大因素。我們從網(wǎng)絡、報紙等新聞傳媒中發(fā)現(xiàn)，政府官員使用特權、滋生腐敗的現(xiàn)象大致有利用職務之便來謀取私利，收受她人賄賂，給黑社會當保護傘，保養(yǎng)情婦等。更有甚者不但收受賄賂，而且還提拔和任用一大批對其行賄的官員，這導致了社會更加不和諧?，F(xiàn)狀三：自身素質(zhì)培養(yǎng)，合作更重要在談到構建和諧社會的過程中，我們發(fā)現(xiàn)：54%的大學生認為大學生的團隊合作能力對構建和諧社會最為重要，18%的人支持正確的價值觀念對構建和諧社會的重要作用，另少部分人堅持個人上進心和誠信友愛才是促成社會和諧發(fā)展的主要因素。有這個結果能夠看出，在大學生這個群體看來，團隊合作能力是非常重要的，不但僅是對個人，也對一個集體而言。當今社會的過快發(fā)展雖說極大地改進了人民的生活水平，但也造就了現(xiàn)在社會上一個問題，即人們更加注重競爭意識，愈來愈忽略人與人之間的合作與分工。當代大學生能注意到團隊意識的重要性這一點令人欣慰，大學生畢業(yè)之后是社會主義現(xiàn)代化的生力軍，是將來和諧社會的重要構建者。對于她們而言，有競爭意識是好事，但學會和其它人合作也是一個合格的未來和諧社會構建者所具備的良好品質(zhì)。因此就當前而言，對大學生的培養(yǎng)，不能只側重于理論實踐方面的教育，同時也要注重關于合作方面的教育?，F(xiàn)在大學比較重視團隊活動，往往在校園里會看到團隊的比賽，這一點值得推崇。這類活動能讓學生在社會和校園的過渡階段進行良好的蛻變，為她們走上社會打下堅實的基礎。四、改變現(xiàn)狀的策略對策一：需要加強對大學生的思想政治教育，加強大學生的人際交往，多讓大學生進行團隊合作，加強彼此之間的交流，同時，大學生也要樹立正確的價值觀，人生觀，學校也要做好素質(zhì)教育、道德教育。只有這樣，才能使大學生在構建和諧社會中發(fā)揮更好更多地發(fā)揮作用。對策二：作為大學生，從社會發(fā)展的角度來看，針對治理貪污腐敗主要有以下措施：一是對各種腐敗犯罪加大懲處力度。在當前腐敗易發(fā)多發(fā)的情況下，就應該不斷加大力度，為其治本創(chuàng)造有利條件。對其做到零容忍。二是要建立健全的法律制度，任何權力如果沒對其制約都會導致腐敗，因此中國應當要把權利關進制度的籠子里。三是要加強監(jiān)督。主要對象是指公民，當然政府也應該盡量使決策公開，這就要求加快政府職能轉變，提高政府工作透明度。四是加強社會主義核心價值觀的建設。用道德來約束人，以德服人。五是加強各國的反腐合作。部分腐敗官員逃跑后逍遙法外，利用貪污來的錢財大肆揮霍，其它國家應當對其制裁，或者將她遣送回國。六是加強社會輿論的導向作用。新聞媒體要及時曝光，讓問題干部身敗名裂，讓正常的干部也不敢貪污。對策三：在很多人對自己的素質(zhì)提高表示想要去提高但又不能持之以恒的時候，我們應該能夠加強團隊合作的機會和時間，在生活中，我們能夠多舉行團隊活動，比如集體趣味活動，舉行籃球賽等體育賽事，技能操作比賽。這樣能夠進一步的加強個人能的團隊合作能力以及個人素質(zhì)的提高。五：調(diào)查過程中的收獲與反思在開展這次調(diào)查的活動的過程中，我們的小組對調(diào)查報告有了更好的了解，同時，建設和諧社會與大學生的素質(zhì)培養(yǎng)的論題中，我們發(fā)現(xiàn)作為大學生這個團體，我們需要更多的去走出象牙塔，去了解社會，認識社會上關于政治等問題，在我們努力為建設和諧社會添磚加瓦的時候，我們需要好好的去培養(yǎng)自己的素質(zhì)。有必要去積極參加團體活動，從中去提高我們薄弱的集體意識，鍛煉我們的個人能力調(diào)查問卷：同學您好：為了了解和認識中國處于社會主義初級階段的實際現(xiàn)狀，了解在中國加強法制建設的必要性及社會公民應具有的基本的法律意識，以達到對自己成才方向的初步定位，增強大學生的遵紀守法意識、增強學習的主動性和自覺性，我們特意進行此次調(diào)查問卷。我們希望經(jīng)過對我們在校大學生對構建和諧社會與大學生素質(zhì)培養(yǎng)方面的了解。能較全面的了解大學生對構建和諧社會的認識，從而對構建和諧社會貢獻一份綿薄之力。故此請您能抽出一點寶貴的時間，配合我們調(diào)研人員如實填寫以下問卷，我們將以不記名方式進行調(diào)查，調(diào)查資料僅作研究之用，并對調(diào)查資料進行保密，請您放心。再一次感謝您的支持與合作！1.你對和諧社會A沒聽過 B聽過C知道 D有了解2.你認為大學生對構建和諧社會的作用？A很大 B比較大C有但不大 D沒有3.你認為大學生如何從自己做起，對和諧社會做出什么貢獻？關注社會熱點，有自己的觀點，不隨大流不關注社會，只做一名安靜的大學生做好自己的事，好好感受自己的大學生活4.你認為大學生的哪些素質(zhì)與和諧社會息息相關？A團隊合作能力 B正確的價值觀念C謙虛上進 D誠信友愛5.你覺得社會上不和諧的程度有多重？A.10分 B.8分 C.6分 D.4分 E.2分 F.0分6.你覺得誰該承擔起構建和諧社會的主要責任？A．政府 B.大學生 C.社會工作人員 D.其它7.你覺得大學生素質(zhì)培養(yǎng)的最主要途徑？課堂學習 B.在校園內(nèi)長見識 C.社會上的實習 D.經(jīng)過網(wǎng)絡媒體 E.其它 8.您平時對社會里