2023年《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用篇）

2023年《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用篇）《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)1

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)自然，引起探究自然界奇妙的愛(ài)好。

2、通過(guò)對(duì)本課重點(diǎn)段的教學(xué)，進(jìn)行句與句之間聯(lián)系的訓(xùn)練。

3、有感情地朗讀課文，并背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)自然，引起探究自然界奇妙的愛(ài)好。

2、讓學(xué)生了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)自然，引起探究自然界奇妙的愛(ài)好。

教學(xué)手段：課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、（已寫(xiě)板書(shū)：景色奇異、物產(chǎn)豐富）上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《海底世界》一文的生字詞，還知道了課文主要描寫(xiě)了海底“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)特點(diǎn)。今日我們將接著乘坐潛水艇遨游這片奇麗奇妙的海底世界，請(qǐng)大家坐好，我們動(dòng)身咯。

2、（播放海底世界錄像）

二、重點(diǎn)句，了解特點(diǎn)

1、你覺(jué)得海底怎樣？（漂亮）五彩斑斕的顏色，可愛(ài)活潑的小魚(yú)兒，還有那些連名字也說(shuō)不出來(lái)的小動(dòng)物，構(gòu)成了海底一幅幅漂亮動(dòng)人的圖畫(huà)?？墒呛５缀沃惯@些？就像作者所說(shuō)：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（全班回答）

2、究竟海底的景色如何奇異，物產(chǎn)怎樣豐富呢？下面就請(qǐng)大家自由讀讀課文，邊讀邊想：文中分別有哪些詞句能體現(xiàn)奇異的.景色和豐富的物產(chǎn)？請(qǐng)用“～～”畫(huà)出來(lái)。請(qǐng)先自學(xué)，自學(xué)后再進(jìn)行小組溝通。

3、學(xué)生匯報(bào)『形式：（讀課文句子）能體現(xiàn)海底景色奇異（物產(chǎn)豐富）』

a）這部分最特殊的景觀是什么？（閃耀的星）我們一起去看看（放課件）

b）這么美的景色你想讀嗎？（指1名讀：在這一片……游動(dòng)。）『點(diǎn)撥：“全黑了”“黑暗”等詞要讀得深厚些；星星要稍稍跳動(dòng)?！?/p>

c）誰(shuí)來(lái)試一下？（指1名）

d）我們一起來(lái)讀讀。

e）你能用一個(gè)詞來(lái)概括眼前這景色嗎？原來(lái)陽(yáng)光照不到海底，所以海底是一片黑暗，現(xiàn)在卻有點(diǎn)點(diǎn)的光，所以我們說(shuō)這景觀是黑中有光。

靜中有聲

a）竊竊私語(yǔ)是什么意思？（小聲說(shuō)話）你能表演一下怎樣竊竊私語(yǔ)嗎？（同位表演）

b）老師用海底錄音機(jī)把海底動(dòng)物們的聲音錄了下來(lái)并放大，想聽(tīng)嗎？（放課件）

c）好玩嗎？剛剛的聲音是老師有意放大了，海底動(dòng)物們的聲音應(yīng)當(dāng)是怎樣的？（小小的）你能用朗讀來(lái)告知大家它們是如何“竊竊私語(yǔ)”嗎？（指2名）『點(diǎn)撥：“竊竊私語(yǔ)”“嗡嗡”等要輕一些?！?/p>

d）同位互讀

e）剛剛是“黑中有靜”，眼前這景象又能用哪四個(gè)字來(lái)形容呢？

動(dòng)物物產(chǎn)

a）為什么你認(rèn)為這部分能體現(xiàn)物產(chǎn)豐富？（動(dòng)物、三萬(wàn)種、各有各的）

b）下面請(qǐng)默讀對(duì)動(dòng)物描寫(xiě)的句子，想想：這些句子都是圍繞哪個(gè)意思去寫(xiě)的？（他們各有各的活動(dòng)方式）

c）他們的活動(dòng)方式果真好玩，讓我們一起去看看（放課件）

d）下面請(qǐng)大家把自己當(dāng)作是這些小動(dòng)物，同位之間讀讀這句子，并配上可愛(ài)的動(dòng)作。

e）誰(shuí)來(lái)試試？（指1名）我們一起來(lái)。（全班站讀）

f）作者寫(xiě)得多好玩呀！以后我們寫(xiě)作時(shí)也要像文章這樣，圍繞一個(gè)意思多舉例子，把意思說(shuō)詳細(xì)。

植物

這里寫(xiě)的是什么物產(chǎn)？（植物）哪個(gè)詞最能說(shuō)明他豐富？（多種多樣）

b）那我們就一起去看看這片海底森林。（放課件，配解說(shuō)）

c）請(qǐng)大家一起讀讀這部分?！狐c(diǎn)撥：最小、最大、長(zhǎng)達(dá)二三百米要重讀』

礦產(chǎn)

a）煤、鐵、石油、自然氣等都屬于礦產(chǎn)資源。這些資源隱藏量怎樣？『板書(shū)：豐富的』

b）我們一起來(lái)讀讀這部分

9、假如沒(méi)有了各種各樣的海地動(dòng)、植物，海底世界能有這樣奇異的景色嗎？（不能）難怪作者說(shuō)（由學(xué)生說(shuō)：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）

三、熟讀、背誦

1、這樣一個(gè)漂亮奇異的世界，信任人人都會(huì)喜愛(ài)它的，你們喜愛(ài)嗎？下面就請(qǐng)大家挑自己喜愛(ài)的部分有感情地讀一讀，可以自己讀，也可以讀給同桌聽(tīng)，更可以離開(kāi)座位去找你的好摯友讀。（可加動(dòng)作）

2、下面我邀請(qǐng)大家跟我一起合作讀課文，到了你們喜愛(ài)的段落，就請(qǐng)你站起來(lái)讀，讓我們合作把這篇課文有感情地讀一讀，感受一下海底的奇異。（配樂(lè)師生讀）

3、同學(xué)們的朗讀比過(guò)去進(jìn)步多了，那么我們把要求提高一點(diǎn)，看誰(shuí)能最快最準(zhǔn)地把自己喜愛(ài)的段落背下來(lái)。（學(xué)生自背）

4、下面我們一起來(lái)合作背誦，我背開(kāi)頭和結(jié)尾，你們背自己喜愛(ài)的部分，還不能背的同學(xué)可以看書(shū)，讓我們加上音樂(lè)和動(dòng)作，信任我們的表演肯定很精彩。（配樂(lè)）

四、拓展

1、課文告知我們已發(fā)覺(jué)的海底動(dòng)物有三萬(wàn)種，其實(shí)到今日為止，海底被發(fā)覺(jué)的動(dòng)物已達(dá)十多萬(wàn)種了，而且還有更多更多有待我們接著發(fā)掘?？梢?jiàn)海底世界是一個(gè)大寶庫(kù)，它不但擁有奇異的景色，豐富的物產(chǎn)，還隱藏著很多很多的學(xué)問(wèn)等待著愛(ài)好他的孩子。

2、你們有沒(méi)有去了解過(guò)這個(gè)神奇奇異的海洋呢？大家收集到什么資料？（小組匯報(bào)——全班匯報(bào)）

五、總結(jié)

大家知道地球是一個(gè)水的星球，他只有30％的面積是陸地，其余的都是海洋，地球的一切生命就是在這里孕育的，它是生命的源泉，這樣一個(gè)奇麗可愛(ài)、奇妙奇妙的地方，我們必需盡量去愛(ài)護(hù)它不受破壞，還要努力去了解他、相識(shí)他，讓他真正成為我們?nèi)祟?lèi)的摯友。

板書(shū)：黑中有光

景色奇異

海底世界靜中有聲

動(dòng)物三萬(wàn)種

物產(chǎn)豐富植物各種各樣

礦產(chǎn)豐富的

《海底世界》的教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字；理解新詞的意思；能依據(jù)問(wèn)題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思；會(huì)背誦第2自然段。

2、初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面來(lái)分段的方法，能抓住過(guò)渡段來(lái)研讀全文。

3、能獲得有關(guān)海底的一些學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)生探究大海隱私的愛(ài)好，初步培育學(xué)生酷愛(ài)大自然的情感。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：初讀課文，學(xué)習(xí)“景色奇異”一部分。

教學(xué)重點(diǎn)：按事物的幾個(gè)方面分段，讀悟1、2自然段。

教學(xué)難點(diǎn)：能仿照文中的句子說(shuō)話；能通過(guò)朗讀表現(xiàn)出海底景色的奇異。

教學(xué)過(guò)程：

一、讀解課題，激發(fā)情感

1、“海底”后面加上“世界”說(shuō)明白什么？

2、看錄像進(jìn)一步理解課題。

看完錄像你最想說(shuō)什么？和大家溝通一下。

二、整體感知，給課文分段

1、自由讀課文，把字詞讀準(zhǔn)，把句子讀通。讀完后，把最長(zhǎng)、最難讀的1—2個(gè)詞句找出來(lái)，多讀幾遍。

2、再讀課文，找出文中最能概括課文主要內(nèi)容的段落，用“~~~~~~”劃起來(lái)。

3、抓住過(guò)渡段給課文分段。

三、體會(huì)海底景色的“奇異”

1、理解“奇異”的意思。

2、讀1、2自然段，專(zhuān)心體會(huì)，把你體會(huì)到特殊“奇異”的地方找出來(lái)好好讀一讀，說(shuō)說(shuō)奇異在哪里。

3、溝通板書(shū)：暗——光靜——?jiǎng)?/p>