班級個人德育工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁班級個人?德育工作?總結(jié)班?主任是班?級工作的?舵手，是?學(xué)生成才?的導(dǎo)師，?是學(xué)生靈?魂的塑造?者。班主?任工作的?核心又是?德育工作?。本學(xué)期?，我緊緊?圍繞學(xué)校?德育工作?計劃，扎?扎實實地?開展了班?主任工作??，F(xiàn)作具?體總結(jié)如?下：一?、以強(qiáng)化?常規(guī)訓(xùn)練?帶動班級?管理工作?。良好?的常規(guī)是?進(jìn)行正常?的學(xué)習(xí)和?生活的保?障，因此?，要扎實?有效地加?強(qiáng)一個學(xué)?生的常規(guī)?訓(xùn)練。我?們班訓(xùn)練?的內(nèi)容包?括《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?要求的常?規(guī)、課堂?常規(guī)、集?會和出操?常規(guī)、衛(wèi)?生常規(guī)、?勞動常規(guī)?、以及排?街隊常規(guī)?等等諸多?方面。通?過集體或?個人、單?項強(qiáng)化和?全面優(yōu)化?相結(jié)合的?訓(xùn)練方式?進(jìn)行，使?每個學(xué)生?具有"服?從集體，?服從命令?"的思想?，具有自?我約束力?，形成習(xí)?慣，保證?整個班集?體隨時表?現(xiàn)出"活?而不亂，?嚴(yán)而不死?"的良好?班風(fēng)班貌?。建立?德育評價?機(jī)制和規(guī)?章制度。?德育工作?要逐步規(guī)?范化、制?度化，要?量化管理?，建立一?套完整的?德育評價?機(jī)制和規(guī)?章制度。?我在班主?任工作中?逐步完善?量化管理?制度，其?主要內(nèi)容?是：小學(xué)?生守則、?日常行為?道德等，?建立學(xué)生?操行評分?制，每日?根據(jù)學(xué)習(xí)?、生活各?項活動的?情況總結(jié)?評分并加?以獎勵、?懲罰，在?嚴(yán)格管理?的同時加?強(qiáng)思想政?治教育，?使兩者緊?密結(jié)合，?把規(guī)章制?度的要求?變成學(xué)生?的自覺行?動，從而?為做好德?育工作提?供機(jī)制和?制度上的?保證。?二、精心?培養(yǎng)班干?部隊伍、?"以點帶?面"一?個班的集?體面貌如?何，很大?程度上是?由班干部?決定的。?班干部對?班集體有?著"以點?帶面"和?"以面帶?面"的作?用，我稱?他們是"?班主任的?左右手。?"一直以?來，我精?心培養(yǎng)班?干部，經(jīng)?常在班里?表揚(yáng)班干?部優(yōu)點，?宣傳他們?的先進(jìn)事?跡，幫助?小班干部?樹立威信?；與此同?時，又更?嚴(yán)格要求?班干部個?人在知識?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?"以點帶?面"。每?個月通過?開展批評?與自我批?評，形成?集體的組?織性、紀(jì)?律性和進(jìn)?取心。?三、精心?策劃主題?班會、落?實思想教?育主題?班會融思?想性、知?識性、趣?味性、藝?術(shù)性、參?與性于一?體，寓教?于樂，陶?治學(xué)生的?情操，轉(zhuǎn)?變和提高?學(xué)生的思?想認(rèn)識。?我注意主?題班會內(nèi)?容的系列?化，內(nèi)容?豐富，又?符合學(xué)生?實際，各?種類型的?主題班會?課對學(xué)生?的思想道?德、藝術(shù)?審美能力?、心理素?質(zhì)的提高?有巨大的?推動作用?。這學(xué)期?我策劃了?許多主題?班隊活動?。如《安?全伴我行?》、《預(yù)?防“甲流?”，健康?每一天》?、《雛鷹?爭章，我?能行》等?，通過班?隊活動，?強(qiáng)化學(xué)生?安全意識?、健康意?識，增強(qiáng)?集體榮譽(yù)?感，讓學(xué)?生從小樹?立環(huán)保意?識，從小?事做起，?從自己做?起，積極?參與環(huán)境?保護(hù)的行?動。四?、以情感?人，把德?育工作落?到實處。?班主任?要根據(jù)新?時期德育?工作出現(xiàn)?的新問題?、新情況?，與日俱?進(jìn)，探索?新的方法?：一是為?人師表，?以身作則?，身教重?于言教，?榜樣的力?量是無窮?的。班主?任的模范?行動無時?無刻不影?響著學(xué)生?，因為學(xué)?生不僅聽?其言，而?且觀其行?。要求學(xué)?生做到。?班主任只?有教書育?人，為人?師表，才?能以自己?的人格力?量影響學(xué)?生，培養(yǎng)?學(xué)生高尚?的道德情?操，幫助?學(xué)生樹立?正確的人?生觀和價?值觀。二?是以情感?人，對學(xué)?生要充滿?愛心，做?學(xué)生的德?育工作要?想學(xué)生之?所想、急?學(xué)生之所?急，要將?心比心，?以心換心?。對生病?的學(xué)生，?我會關(guān)心?照顧，組?織學(xué)生送?溫暖。如?我班的王?昊旸同學(xué)?雖然平時?學(xué)習(xí)成績?不太好，?但他是個?熱愛集體?的好孩子?。___?_月份，?他不小心?跌斷了手?，要動手?術(shù)住院一?個月，我?就和副班?主任組織?班干部一?起買了些?營養(yǎng)品去?醫(yī)院看望?他。當(dāng)她?看到老師?和同學(xué)對?他們的關(guān)?心愛護(hù)時?，他感動?得流淚，?發(fā)誓一定?要好好學(xué)?習(xí)，努力?為班級爭?光。工作?中，我盡?量做到以?情感人，?以情動人?，把德育?工作落到?實處。?班級管理?工作千頭?萬緒，形?勢和任務(wù)?又在千變?萬化，作?為一名班?主任，我?將會在實?踐中更深?入地探索?總結(jié)行之?有效的方?法和經(jīng)驗?，使班級?管理工作?的水平不?斷躍上臺?階。班?級個人德?育工作總?結(jié)（二）?在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、班主任?的支持和?同學(xué)們的?積極配合?下，我順?利的完成?了班主任?助理工作?。回想起?和新生一?起度過的?這短短的?一個月時?間里，心?里滿是欣?慰和快樂?，也有不?舍。但是?凡事都要?有個結(jié)局?，在這一?個月的班?助工作中?我學(xué)到了?很多知識?。__?__月_?___號?是新生報?到。我昨?天迎接專?轉(zhuǎn)本的同?學(xué)今天又?迎接大一?新生。作?為班主任?助理雖然?不要幫助?新生搬東?西也不要?領(lǐng)著新生?家長到體?育館去報?到注冊，?但是我也?有很多事?情，我要?來回于男?生與女生?宿舍之間?登記已經(jīng)?報到的人?同時分發(fā)?校園一卡?通。累是?當(dāng)然的，?但是我覺?得很快樂?，特別是?與新生和?家長交流?時，向他?們介紹學(xué)?校的情況?，心里很?高興，因?為我的工?作得到了?他們的認(rèn)?可。他們?剛到這里?，對這里?的一切都?不了解，?很多事情?也不知道?怎么去做?，我需要?向他們說?明。由于?分配宿舍?時出了點?問題，我?負(fù)責(zé)的班?級有兩個?人沒找到?，最后還?是她們通?知班主任?，班主任?轉(zhuǎn)告我才?知道的。?由于我?們所在的?校區(qū)與新?校區(qū)有一?定的距離?，所以他?們軍訓(xùn)時?我沒到場?看他們軍?訓(xùn)。新生?的軍訓(xùn)時?間很短，?只有__?__天就?結(jié)束了。?軍訓(xùn)的結(jié)?束說明他?們要正式?進(jìn)入大學(xué)?的生活和?學(xué)習(xí)。我?的工作就?是引導(dǎo)新?生盡快的?融入大學(xué)?生活。剛?進(jìn)大學(xué)的?他們對大?學(xué)生活很?陌生，不?知所措。?問題也很?多，通常?他們問的?問題對于?我來說很?簡單。新?生初到學(xué)?校，什么?也不知道?，教室不?知道在哪?里、食堂?不知道在?哪里、學(xué)?校的社團(tuán)?哪些可以?進(jìn)、學(xué)校?周圍的公?交情況等?等。這讓?我想起了?我的班助?，我們剛?來時也會?提出這些?問題。也?許同一個?問題，他?們要回答?幾遍甚至?十幾遍，?但我也會?很耐心的?講解。他?們碰到的?最多的問?題是“我?要去參加?某某社團(tuán)?嗎”、“?學(xué)校有沒?有勤工儉?學(xué)的地方?”、“大?學(xué)怎樣充?實自己”?、“市中?心有什么?好玩的地?方”等等?，也有同?學(xué)想出去?做兼職。?對于學(xué)校?的一些社?團(tuán)或?qū)W生?會，我的?建議是在?不影響自?己的學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)上?參見一些?自己感興?趣的社團(tuán)?，通過社?團(tuán)來拓展?自己的視?野，向身?邊的人多?多學(xué)習(xí)，?學(xué)生會是?個人才濟(jì)?濟(jì)的地方?，加入學(xué)?生會可以?很好的鍛?煉自己的?工作能力?和組織能?力，而且?可以認(rèn)識?很多其他?專業(yè)的人?，加強(qiáng)自?己對其他?專業(yè)的了?解。大?學(xué)不同于?初中、高?中沒有老?師會管著?你，這樣?一來就需?要學(xué)生自?己管理。?最重要的?當(dāng)然是班?委的選取?了。因為?他們剛來?，工作能?力無法詳?細(xì)的了解?，只能通?過觀察來?注意一些?工作積極?認(rèn)真的同?學(xué)。班主?任就讓他?們自己上?臺競選擔(dān)?任班級的?班委，最?后班主任?通過與我?商量，根?據(jù)他們的?實際能力?為他們分?配了相應(yīng)?的職務(wù)，?讓他們做?好自己應(yīng)?盡的責(zé)任?，在班級?中起到帶?頭作用，?現(xiàn)在班里?事務(wù)一切?有條不穩(wěn)?地進(jìn)行著?。在擔(dān)任?班助的這?段時間里?，我每個?晚自習(xí)都?會陪他們?一起上，?開學(xué)初有?很多事情?要向他們?說明，所?以開始的?幾天的晚?自習(xí)都是?我在將一?些事情，?獨自看書?的時間不?多沒有察?覺晚自習(xí)?討論的想?象。隨著?工作的不?斷減少，?晚自習(xí)講?話的現(xiàn)象?出現(xiàn)了，?我就向他?們講一些?關(guān)于晚自?習(xí)的要性?的話題，?讓他們意?識到晚自?習(xí)自學(xué)的?重要性。?作為學(xué)長?，在晚自?習(xí)時我盡?量解決同?學(xué)們遇到?的學(xué)習(xí)上?的問題，?像高等數(shù)?學(xué)、化學(xué)?、化學(xué)實?驗等。?關(guān)于生活?上的問題?，我向他?們提出了?一些建議?：大學(xué)課?余時間很?多，不要?迷戀網(wǎng)絡(luò)?，不要沒?事做就到?網(wǎng)吧玩游?戲，要充?分利用自?己的課余?時間多學(xué)?習(xí)學(xué)習(xí)知?識，多去?了解了解?自己喜歡?的事情。?在大學(xué)不?要讓自己?養(yǎng)成懶惰?的習(xí)慣，?不要受身?邊的人的?影響，要?堅持自己?的原則，?不能讓周?圍的環(huán)境?影響到你?。還有就?是宿舍衛(wèi)?生的問題?，四個人?一間宿舍?，要將宿?舍打掃干?凈，生活?在一個舒?適的環(huán)境?里與生活?在污垢的?環(huán)境中是?不一樣的?。作為?班主任助?理，在外?人看來是?一個比較?“風(fēng)光”?的事，尤?其對于大?一新生來?說更是對?班助充滿?崇敬，事?實也許就?是這樣，?但是還有?很多方面?是不容易?看到的。?要想做好?班助就必?須要有奉?獻(xiàn)的決心?，而要做?到這點就?還必須擺?正自己的?心態(tài)，班?助也是學(xué)?生，我們?不能胡亂?的批評新?生，要以?積極地、?正確地心?態(tài)對待同?學(xué)，自己?只是一個?富有經(jīng)驗?和熱情的?學(xué)長。在?新生剛來?的時候，?可能會有?很多同學(xué)?有各種問?題需要解?答，這時?候就需要?班助給予?最大的幫?助，有些?是班助自?己就能夠?直接解決?的，另一?些需要班?主任或管?理者的幫?助，無論?是哪一種?解決方式?，都要求?班助親身?參與其中?。我們不?能因為怕?麻煩怕累?而不去不?去積極地?幫助新生?。班主?任助理是?給學(xué)弟學(xué)?妹們的榜?樣，其實?在與新生?的交流過?程中，彼?此之間是?在相互學(xué)?習(xí)，相互?幫助的。?在他們身?上，我會?發(fā)現(xiàn)自身?存在很多?不足的地?方。為了?起到模范?帶頭作用?，我會盡?力地把自?己不足的?地方進(jìn)行?改正。無?論在學(xué)習(xí)?或者生活?上，我都?盡可能根?據(jù)自身的?經(jīng)歷為他?們提供指?導(dǎo)和幫助?。結(jié)合自?己兩年的?大學(xué)經(jīng)驗?，告訴他?們?nèi)绾卧?大學(xué)里更?好的生活?，更好的?學(xué)習(xí)。告?訴他們大?學(xué)是一個?學(xué)生自我?管理的地?方，讓他?們自我管?理、自我?約束。班?委選出來?后，班助?的很多工?作就可以?讓班委去?處理，因?為我也要?學(xué)習(xí)不能?經(jīng)常到新?生班去管?理。充分?發(fā)揮班委?的作用，?鍛煉他們?的工作能?力，讓他?們單獨組?織一些活?動，支持?他們的一?些正確的?措施，充?分發(fā)掘他?們的潛能?，使他們?在班級工?作中發(fā)揮?更大的作?用。一?個月的工?作時間，?有些不舍?。在班助?的工作中?學(xué)到了許?多。學(xué)會?了與人交?流，和陌?生人說話?都有點害?怕，吐字?不清，不?敢大聲，?生怕出錯?，語速好?快，但是?現(xiàn)在好多?了，面對?陌生人還?可以自然?地和他交?流。以前?在講臺上?說話會緊?張到結(jié)舌?，甚至不?敢上臺，?現(xiàn)在不會?了，自信?了很多。?個人的組?織和管理?能力有了?很大的提?高。學(xué)會?了怎么去?處理個人?與個人，?個人與集?體的矛盾?，學(xué)會了?忍讓和寬?容。時?間過得好?快，我順?利地完成?了我的工?作，我希?望我班的?學(xué)生繼續(xù)?保持良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，優(yōu)秀?的班風(fēng)，?以優(yōu)秀的?成績報答?家長和學(xué)?校，不負(fù)?家長和學(xué)?校的厚望?。班級?個人德育?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期，?根據(jù)期初?德育工作?計劃，以?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范教育為?基礎(chǔ)，加?強(qiáng)對學(xué)生?的思想道?德、行為?規(guī)范和禮?儀常規(guī)教?育，堅持?"突出重?點，注重?實效"地?開展德育?工作，圍?繞校園文?化建設(shè)，?積極開展?各類主題?教育活動?，使學(xué)生?學(xué)會做人?，學(xué)會求?知，學(xué)會?生活，學(xué)?會勞動，?學(xué)會健體?，學(xué)會審?美，努力?培養(yǎng)舉止?文明、日?常禮儀、?品德優(yōu)良?、心理健?康且富有?創(chuàng)新精神?的一代新?人。主要?做了以下?一些工作?：一、?對學(xué)生進(jìn)?行思想品?德教育?這是班主?任工作的?主要任務(wù)?，也是班?級工作的?重點。首?先要關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，再對他?們進(jìn)行思?想品德教?育。教育?他們熱愛?祖國，樹?立為中華?的振興而?奮發(fā)向上?的思想。?增強(qiáng)集體?觀念，培?養(yǎng)高尚的?情操，形?成一個遵?守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的集體?。在向?qū)W?生進(jìn)行思?想品德教?育時，要?有的方矢?，按照德?育的方法?和原則，?動之以情?，曉之以?理，導(dǎo)之?以行，持?之以恒。?二、重?視班委班?風(fēng)建設(shè)?現(xiàn)代教育?理論告訴?我們，要?組織一個?成功的班?級，班主?任首先要?選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、樂意?為同學(xué)服?務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班隊?干部，進(jìn)?行培養(yǎng)和?教育，使?之成為同?學(xué)的榜樣?，帶動其?他同學(xué)不?斷進(jìn)取，?形成正確?的集體輿?論和優(yōu)良?的班風(fēng)。?班主任?對班干部?，不能只?是使用，?還應(yīng)該進(jìn)?行教育和?培養(yǎng)。我?經(jīng)常教育?他們樹立?為集體服?務(wù)的光榮?感和責(zé)任?感，要求?他們努力?學(xué)習(xí)、團(tuán)?結(jié)同學(xué)、?以身作則?，鼓勵他?們既要大?膽工作，?又要嚴(yán)格?要求，注?意工作方?法。當(dāng)然?，選出的?干部畢竟?不是完人?，因此