幼兒園大班活動(dòng)方案創(chuàng)新幼兒活動(dòng)模板（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?活動(dòng)方案創(chuàng)?新幼兒活動(dòng)?模板活動(dòng)?目標(biāo)：1?、自由探索?輪胎的不同?玩法，發(fā)展?推、跑、平?衡等基本動(dòng)?作，提高幼?兒動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性、靈敏?性。2、?在情境中大?膽嘗試在不?同難度的路?面上推滾輪?胎，培養(yǎng)幼?兒勇敢、機(jī)?智的良好品?質(zhì)及自控能?力。3、?愿意參與體?育游戲，體?驗(yàn)在游戲中?奔跑、追逐?的樂(lè)趣。?4、培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，體?驗(yàn)游戲帶來(lái)?的挑戰(zhàn)與快?樂(lè)。5、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)?與快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、輪胎?、小球若干?、小鼓一面?、大籃子一?個(gè)2、操?場(chǎng)上設(shè)置：?草席直線跑?道、滑坡跑?道、塑料欄?桿道、水桶?區(qū)跑道。?3、運(yùn)輸路?線示意圖、?奧運(yùn)五環(huán)圖?、奧運(yùn)五環(huán)?頭飾人手一?個(gè)。活動(dòng)?過(guò)程：一?、熱身運(yùn)動(dòng)?：我和小鼓?做游戲。?(聽(tīng)辨節(jié)奏?，能隨著節(jié)?奏變化迅速?作出反應(yīng)。?)二、自?由探索：玩?輪胎1、?過(guò)渡語(yǔ)：想?想我們可以?怎么玩輪胎??有哪些不?一樣的辦法??引導(dǎo)幼?兒自由(個(gè)?人或合作)?玩輪胎，探?索不同的玩?法。2、?相互交流不?同的玩法，?示范模仿。?(將個(gè)別經(jīng)?驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集?體經(jīng)驗(yàn))?例如：轉(zhuǎn)圈?、跳、跨跳?、翻輪胎、?推滾、抬圈?等。3、?出示奧運(yùn)五?環(huán)，說(shuō)說(shuō)你?知道這次的?奧運(yùn)會(huì)是第?幾屆?在哪?里舉行?什?么時(shí)間?有?哪些奧運(yùn)會(huì)?比賽項(xiàng)目??(___?_年___?_月___?_日第__?__屆奧運(yùn)?會(huì)在中國(guó)北?京舉行。共?有____?項(xiàng)，例如：?田徑、羽毛?球、籃球、?足球、拳擊?、體操、舉?重、柔道、?摔跤、跆拳?道、乒乓球?、射箭等)?三、游戲?:奧運(yùn)陽(yáng)光?運(yùn)輸隊(duì)1?、過(guò)渡語(yǔ)：?奧運(yùn)會(huì)在北?京舉行，中?國(guó)人真了不?起?？墒悄?么多的比賽?項(xiàng)目，那么?多的奧運(yùn)選?手，他們的?食物不夠了?。想要我們?小朋友幫幫?忙，組成一?個(gè)“奧運(yùn)陽(yáng)?光運(yùn)輸隊(duì)”?，把食物裝?在輪胎里面?(內(nèi)側(cè))運(yùn)?到目的地去?，行嗎?怎?么送呢??2、教師出?示運(yùn)輸路線?示意圖，展?示不同難度?的路面。自?己示范或個(gè)?別示范了解?示意圖的含?義。路線?：把小球放?在輪胎內(nèi)側(cè)?，先后經(jīng)過(guò)?草席直線跑?道、滑坡跑?道、塑料欄?桿道、水桶?區(qū)s行跑道?。作后抵達(dá)?終點(diǎn)，把小?球取下放入?大籃子中。?3、提問(wèn)?：要怎么推?才能安全到?達(dá)呢?(推?得慢一點(diǎn)，?穩(wěn)一點(diǎn)，相?互之前保持?距離，不推?不擠等，增?強(qiáng)自我保護(hù)?的意識(shí)。)?4、過(guò)渡?語(yǔ)：來(lái)!把?每一位參加?的小朋友都?戴上這頂奧?運(yùn)帽，為我?們中國(guó)的奧?運(yùn)選手送去?他們需要的?東西吧!?5、幼兒組?成一隊(duì)，按?照示意圖示?在預(yù)設(shè)的運(yùn)?輸?shù)缆飞贤?滾輪胎運(yùn)輸?食物。(提?醒幼兒注意?安全，遵守?規(guī)則，控制?自己的平衡?，并鼓勵(lì)個(gè)?別膽小的孩?子堅(jiān)持到底?)四、放?松運(yùn)動(dòng)：幫?助整理玩具?，坐在輪胎?車(chē)上休息。?調(diào)整活動(dòng)量?，注意休息?和擦汗，關(guān)?注個(gè)別。?幼兒園大班?活動(dòng)方案創(chuàng)?新幼兒活動(dòng)?模板（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒?通過(guò)實(shí)踐活?動(dòng)，了解周?圍環(huán)境中的?垃圾是哪里?來(lái)的，認(rèn)識(shí)?其危害。?2、啟發(fā)幼?兒積極思考?解決環(huán)境衛(wèi)?生的辦法，?并通過(guò)不同?的方式表達(dá)?出來(lái)。3?、引導(dǎo)大班?幼兒為維護(hù)?環(huán)境衛(wèi)生做?一些力所能?及的事。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、課前?讓幼兒兩人?一組，調(diào)查?并且用自己?的方法記錄?，收集周?chē)?環(huán)境的垃圾?分布情況。?2、投影?片數(shù)張，投?影儀。3?、幼兒操作?材料：橡皮?泥、積木、?繪畫(huà)紙、筆??；顒?dòng)過(guò)?程一、組?織交流調(diào)查?周?chē)h(huán)境情?況1、師?：這幾天，?我們對(duì)周?chē)?的環(huán)境進(jìn)行?了調(diào)查，并?作了記錄，?現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)向?大家介紹一?下調(diào)查的情?況?(4～?____人?作介紹)?2、打出投?影片。師?：在草地上?我們發(fā)現(xiàn)了?什么?在操?場(chǎng)上我們發(fā)?現(xiàn)了什么??在教室里我?們發(fā)現(xiàn)了什?么?除了這?些地方，我?們還發(fā)現(xiàn)哪?些地方有臟?東西?3?、談?wù)勥@些?垃圾是從哪?里來(lái)的??師：為什么?這些地方總?是有垃圾??二、了解?垃圾對(duì)環(huán)境?、人、動(dòng)物?、植物的危?害師：有?垃圾的這些?地方給人什?么感覺(jué)，對(duì)?環(huán)境有什么?影響，(打?出投影)問(wèn)?：對(duì)人、動(dòng)?物、植物有?什么危害??知道了垃圾?有這么多害?處，那我們?應(yīng)該怎么做??三、怎?樣保護(hù)環(huán)境?怎樣才能?使我們周?chē)?的環(huán)境保持?衛(wèi)生?(草?坪、操場(chǎng)、?教室)打出?投影，各種?清潔機(jī)器，?分別介紹給?幼兒。師?：工人叔叔?發(fā)明了這么?多機(jī)器，讓?人們有一個(gè)?干凈衛(wèi)生的?環(huán)境，我們?應(yīng)該怎樣向?工人叔叔學(xué)?習(xí)呢?四?、教師出示?各種材料，?讓幼兒操作?師：把你?們的想法，?好的主意，?用這些材料?，做出來(lái)或?畫(huà)出來(lái)，介?紹給老師和?同伴。五?、教師介紹?“回收箱”?，引出新的?問(wèn)題師：?老師也做了?一樣?xùn)|西叫?“貝貝回收?箱”，是專(zhuān)?門(mén)用來(lái)放可?以回收的廢?品的。出?示幼兒收集?的垃圾，這?是大家在調(diào)?查時(shí)收集來(lái)?的垃圾，看?看都有哪些?東西?誰(shuí)知?道哪些是可?以回收的，?哪些是不能?回收的，我?們課后整理?一下。六?、活動(dòng)延伸?向幼兒介?紹可回收的?廢品，并同?幼兒商量把?回收箱放在?什么地方最?合適。幼?兒園大班活?動(dòng)方案創(chuàng)新?幼兒活動(dòng)模?板（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.掌握?助跑跨跳的?動(dòng)作要領(lǐng)，?增強(qiáng)下肢力?量。2.?提高身體動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性，?培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中?相互配合的?能力。3?.喜歡與同?伴合作，體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑?戰(zhàn)與快樂(lè)。?4.通過(guò)?活動(dòng)鍛煉幼?兒的跳躍能?力，讓他們?的身體得到?鍛煉。5?.增強(qiáng)合作?精神，提高?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?活動(dòng)重點(diǎn)?：助跑跨?跳過(guò)0.6?~____?米寬的地面?障礙物。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?課前多讓?幼兒了解消?防的知識(shí)，?激發(fā)幼兒模?仿消防隊(duì)員?活動(dòng)的興趣?;幼兒每人?一根短棍，?紙盒子若干?，音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程：?1.幼兒?每人手持一?短棍，兩兩?一組，兩人?一前一后站?立，相互手?握短棍扮作?車(chē)廂，前面?幼兒扮作司?機(jī)，在教師?的帶領(lǐng)下以?開(kāi)車(chē)步入場(chǎng)?地內(nèi)，聽(tīng)信?號(hào)進(jìn)行走、?跑交替熱身?。2.教?師集中幼兒?做棍棒準(zhǔn)備?活動(dòng)操：上?肢、轉(zhuǎn)體、?腹背、踢腿?、下蹲、四?肢關(guān)節(jié)等部?位的活動(dòng)。?3.自由?模仿消防隊(duì)?員活動(dòng)。?(1)教師?：你們知道?消防隊(duì)員叔?叔都有哪些?本領(lǐng)?(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?消防員的本?領(lǐng))我們大?家都來(lái)模仿?一下，看誰(shuí)?模仿的消防?隊(duì)員最像。?(2)幼?兒分散在場(chǎng)?地中，分別?模仿消防隊(duì)?員不同的動(dòng)?作進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?，教師巡回?觀察和提示?。(3)?集中幼兒，?請(qǐng)幾名幼兒?進(jìn)行消防本?領(lǐng)展示，教?師講解。?4.帶領(lǐng)幼?兒學(xué)、練消?防隊(duì)員的本?領(lǐng)。(1?)集中幼兒?，將兩根相?隔____?米放置在地?面上，教師?進(jìn)行助跑跨?跳動(dòng)作的示?范講解。?(2)請(qǐng)幾?個(gè)幼兒進(jìn)行?助跑跨跳動(dòng)?作，模仿，?教師進(jìn)行動(dòng)?作難點(diǎn)。重?點(diǎn)的講解、?示范。(?3)幼兒接?班在場(chǎng)地上?，根據(jù)教師?的要求進(jìn)行?助跑跨跳練?習(xí)，教師進(jìn)?行個(gè)別指導(dǎo)?。(4)?將幼兒分成?四組進(jìn)行助?跑跨跳過(guò)“?壕溝”(多?組相隔__?__米的棍?)練習(xí)與鍛?煉。5.?接到119?火警電話后?，教師扮消?防隊(duì)長(zhǎng)，幼?兒扮消防隊(duì)?員，緊急出?動(dòng)救火。?(1)教師?帶領(lǐng)幼兒開(kāi)?消防車(chē)奔赴?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(?教師帶領(lǐng)幼?兒在場(chǎng)地上?成S形變速?跑)。(?2)幼兒成?四路縱隊(duì)，?一、三組做?云梯狀，二?、四組跨跳?云梯，然后?進(jìn)行交換。?(3)隊(duì)?員原地進(jìn)行?____度?自轉(zhuǎn)，拿水?管滅火。?(4)隊(duì)員?用棍搭成擔(dān)?架搶救財(cái)物?(紙盒)?6.勝利完?成救活任務(wù)?后，隊(duì)員歡?呼跳躍進(jìn)行?放松活動(dòng)。?____?隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)?員一起模仿?生活清潔動(dòng)?作(洗臉、?洗頭、擦身?、搓背、捶?腿)進(jìn)行放?松。8.?教師對(duì)本次?活動(dòng)進(jìn)行小?結(jié)后，帶領(lǐng)?幼兒退場(chǎng)。?幼兒園大?班活動(dòng)方案?創(chuàng)新幼兒活?動(dòng)模板（四?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?大地春回、?萬(wàn)物復(fù)蘇，?鮮花也都競(jìng)?相綻放。我?們小班的孩?子將和老師?一起到戶外?去享受溫暖?的陽(yáng)光、沐?浴和煦的春?風(fēng)，一年一?度的春游活?動(dòng)即將拉開(kāi)?帷幕!春游?不僅開(kāi)闊了?孩子們的視?野，也增長(zhǎng)?了孩子的見(jiàn)?識(shí)，更增進(jìn)?了師幼間的?情感。傳統(tǒng)?文化和大自?然的熏陶，?啟迪孩子用?一顆真摯的?童心，去探?索美好的世?界。二、?活動(dòng)方案：?1、時(shí)間?：初定__?__月__?__日(周?二)2、?活動(dòng)地點(diǎn)安?排：幼兒園?附近的田野?3、春游?活動(dòng)跟班教?師安排：兩?位教師一起?參加活動(dòng)，?班主任負(fù)責(zé)?帶隊(duì)組織活?動(dòng)。(組織?幼兒游戲、?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、清點(diǎn)人數(shù)?、活動(dòng)小結(jié)?等等)。副?班主任負(fù)責(zé)?協(xié)助(幼兒?安全、隊(duì)伍?的排列、觀?察體弱幼兒?)。三、?活動(dòng)計(jì)劃：?(一)安?全教育：?1、排隊(duì)行?走安全：一?切行動(dòng)聽(tīng)從?老師指揮，?緊跟隊(duì)伍，?不掉隊(duì)，在?隊(duì)伍中行走?不喧嘩，不?擁擠，不吃?東西。2?、游玩安全?：(1)?不鉆草叢、?樹(shù)叢，不做?危險(xiǎn)游戲;?(2)在?老師視線范?圍內(nèi)活動(dòng)，?不得隨意離?開(kāi)，有事離?隊(duì)要老師陪?伴而行。?(二)文明?教育：1?、在途中要?注意文明，?不亂穿莊稼?。2、在?游玩過(guò)程中?要注意衛(wèi)生?文明：不亂?丟廢棄物，?扔在自己帶?的塑料袋里?，離開(kāi)休息?地，要搞好?衛(wèi)生。3?、在游玩過(guò)?程中要注意?語(yǔ)言文明：?不講臟話