2023年感恩教師作文七篇

2023年感恩教師作文七篇感恩老師作文篇1

老師，請(qǐng)?jiān)试S我很慢很慢地為您念一首小詩(shī)，好嗎？

“一分一秒花樣的年華，您用這，補(bǔ)全了我們的學(xué)問(wèn)面；

一朵一瓣溫柔的笑靨，您用這，拉近了我們的靈魂；

一言一句溫柔的低語(yǔ)，您用這，打開(kāi)了我們的心窗?！?/p>

恩師擷取天池水，灑向人間育新苗。

九月，金色梧楓所搖曳出的一枚枚紅葉，不斷記錄著您為我我們付出的辛苦；九月，淡色天空呈現(xiàn)出的一朵朵白云不斷描寫著您所創(chuàng)建的輝煌；九月，朝霞夕陽(yáng)所呈現(xiàn)出的一抹抹紅暈不斷書繪著您所留下的勛章。

丹桂飄香的九月，這是專屬于您的，節(jié)日歡樂(lè)！

還想輕輕地告知您，長(zhǎng)大后，自己也要做一名老師，做那個(gè)像您一樣培育新苗，無(wú)怨無(wú)悔的老師；做那個(gè)一生都在三尺講臺(tái)上綻放漂亮的老師；做個(gè)可以釋放似百合花般淡淡芳香卻沁人心脾的感情的老師。

可您知不知道，那株新苗，叫做希望；那種漂亮，叫做奉獻(xiàn)；那般感情，叫做師愛(ài)。

生命中，有一些人，似樹(shù)上零落的花瓣，華麗的旋轉(zhuǎn)，墜入塵埃，慢慢沉淀，直至融入生命的最底層。這便是您，老師！

于是，在一縷縷晨光，一道道落日，一次次黎明，一幕幕夜晚之后，我真想把發(fā)生在這間教室的情，發(fā)生在這個(gè)學(xué)校的每分每秒一并裝進(jìn)那個(gè)回憶的小圈圈里，一遍一遍地翻閱——盡管多年之后已經(jīng)泛黃。但在心中，卻依舊保存著那糖果般絢麗的色調(diào)。

講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，春去秋來(lái)，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

窗外，清風(fēng)吹了一地，聞到心香一片；陽(yáng)光灑了一地，竟是如此暖和。

感恩老師作文篇2

感恩是什么?感恩是感謝別人對(duì)自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。在此為大家整理的感恩老師的作文：師情濃濃的文章，供廣闊家查閱??！

在我拿起筆時(shí)，我又一次想起了她。在昏暗的下，與她一起度過(guò)的日子在這一瞬間不經(jīng)意地綻放著。她就是我小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任楊玉芬老師。

有一次，我寫了一篇作文，內(nèi)容已經(jīng)記不清了，只記得老師打的批語(yǔ)是：“文章以小見(jiàn)大，寓意深刻，美中不足的.是結(jié)尾不大通順，請(qǐng)?zhí)匦砸幌略俳簧蟻?lái)?！蔽铱春蟊阏兆隽耍笥忠淮谓涣松先?。其次天，課代表發(fā)作業(yè)時(shí)驚異地說(shuō)：“你的作業(yè)里面夾著一對(duì)卡子!”這時(shí)，許多同學(xué)都把目光投向了我。當(dāng)時(shí)我也不知道是怎么回事，我打開(kāi)作業(yè)本后，只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼中的是八個(gè)鮮紅的大字：“寫得不錯(cuò)，這是給你的嘉獎(jiǎng)。”當(dāng)時(shí)我像是喝了蜜一樣，笑得合不攏嘴巴。

其實(shí)，一對(duì)卡了也不值多少錢，但是我知道，這是老師的一片心愿。這時(shí)我的又一次拿出了這對(duì)鮮紅的帶有蝴蝶結(jié)的卡子，它好美妙美!再想想老師那無(wú)微不至的關(guān)懷，我無(wú)語(yǔ)了，更多的是感謝。我只覺(jué)得眼里潮濕潤(rùn)的，一股暖流從心里流向全身。

師情濃濃，好像一把吉他，越到動(dòng)情處便越撥動(dòng)你的心弦。師情濃濃，好像一把鑰匙，幫你打開(kāi)那才智的大門。師情濃濃，好像一架云梯，幫你攀上那科學(xué)的高峰……

感恩老師作文篇3

童老師，你說(shuō)你叫童志松，我們卻叫你童子雞。

你是這個(gè)學(xué)期才來(lái)教我們數(shù)學(xué)的，連我們姓名的主子都找不著，有的更是不知道他們姓甚名誰(shuí)。

你說(shuō)你是大浦人。的確，你的腔調(diào)得讓我們仔細(xì)聽(tīng)，還未必聽(tīng)得懂。

你那么固執(zhí)。解題思路錯(cuò)了，明明錯(cuò)在你，你卻不認(rèn)賬，舍命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神時(shí)，你才作茅塞頓開(kāi)狀，說(shuō)：哦！寫錯(cuò)了寫錯(cuò)了！

瞧瞧，究竟還是不承認(rèn)是自己的思路錯(cuò)了。

你像是一個(gè)老頑童。你跟我們說(shuō)你教了25年的書，學(xué)生們多數(shù)上了高校，還驕傲地告知我們以后等我們成名了就知道感謝你了?！鋵?shí)哪里是這樣的呢，你又在為自己霸占、延遲我們的下課時(shí)間而找借口。

我尤其記得的，那節(jié)課，下課鈴響過(guò)以后，你跟我們說(shuō)：同學(xué)們，做完這道題就下課！大家在你轉(zhuǎn)身寫題目的時(shí)候齊吼：下課了！當(dāng)時(shí)，你正費(fèi)勁地擦黑板，聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲，明顯地愣了一下，隨即轉(zhuǎn)身，祈求般伸出一根手指，對(duì)我們說(shuō)：一題、就一題哈！我看著你有些據(jù)樓的背影，也怔了一下。

那是有些蒼老的背影，里面包含了太多無(wú)奈。有同學(xué)們上課傳紙條的無(wú)奈，有掃地同學(xué)在地上用水寫童子雞的無(wú)奈，有我們惡作劇時(shí)的無(wú)奈，有我們說(shuō)不要做題時(shí)的無(wú)奈

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，只一個(gè)學(xué)期，我們就畢業(yè)了。羽翼豐滿，飛向不同的中學(xué)。那最終一節(jié)課上，還是有同學(xué)傳紙條。你在黑板上用力寫下清華高校這四個(gè)字。同學(xué)們哄堂大笑。你也愧疚似的笑笑，像是希望聽(tīng)到我們真誠(chéng)的感謝?？墒牵墒俏覀冋l(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。

童老師，對(duì)不起。辜負(fù)了你寫滿黑板的題型，辜負(fù)了你課堂上費(fèi)勁的講課，辜負(fù)了你對(duì)我們太高的期望。是我們不夠爭(zhēng)氣，是我們不好、不乖、惹你生氣?？墒俏覀兙瓦@么走了，那句童老師感謝你，對(duì)不起哽在喉里，即使有機(jī)會(huì)，卻再也不情愿說(shuō)去。一切都因?yàn)槲覀兡晟俚木髲?qiáng)。

童老師，那感謝、愧疚，都只能在紙上發(fā)泄。

童老師，再見(jiàn)了再見(jiàn)了。

感恩老師作文篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有志氣做我自己。”對(duì)?。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校內(nèi)起先傳授我們學(xué)問(wèn)，從我們無(wú)知起先，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。莫非不應(yīng)當(dāng)回報(bào)一下他們嗎？敬重老師是最重要的，是敬重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間與精力。老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，細(xì)致批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)與辛苦，敬重老師的勞動(dòng)。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般與煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您的愛(ài)最宏大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出嘶啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。忽然，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒適？"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)："老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要愛(ài)護(hù)好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是宏大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)當(dāng)為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到傲慢驕傲！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指引迷津；當(dāng)我們因取得成果而傲慢時(shí)，老師的剛好點(diǎn)撥讓我們醒悟。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、宏大的愛(ài)給了我們暖和與力氣，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)志向的彼岸老師我恒久記住您！宏大的老們。

感恩老師作文篇5

在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)老師如父母，他們無(wú)微不至的關(guān)切著我們，讓我們?cè)谑∨c勝利中不斷地成長(zhǎng)；在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)老師像星辰，他們時(shí)時(shí)刻刻用微弱的光線照亮我們學(xué)習(xí)的道路；在我們的學(xué)校中，一個(gè)個(gè)老師如一本不完整的書，這本書雖不是完備無(wú)瑕，但我們卻一向都在認(rèn)仔細(xì)真地閱讀，直到攀登學(xué)習(xí)的高峰。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，就像感恩父母一樣！

歲歲月月，朝朝暮暮；年復(fù)一年，日復(fù)一日。但我清清晰楚的記得，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成果一點(diǎn)都不好。但我的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師孜孜不倦地教育我、無(wú)微不至地關(guān)切我，從今讓我的學(xué)習(xí)成果總是名列前茅，所以我就一向想感謝她。無(wú)論什么時(shí)候遇到她，我從來(lái)不會(huì)遺忘她?？伤丝陶{(diào)走了，我卻還想再見(jiàn)到她……這就是我最愛(ài)的老師！

啊，老師如父母，全部的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，能取得更好的成果。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)，對(duì)于老師而言，一節(jié)課的時(shí)間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們相識(shí)更多、明白更多、學(xué)的更多。啊，是成千上萬(wàn)的老師送給我們另人滿足的成果，但留給一個(gè)個(gè)老師的卻是瘦長(zhǎng)的皺紋與兩鬢的白發(fā)。

啊，老師是宏大的，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作，只為成就我們的幻想，只為祖國(guó)培育出更多的英才！就像那夜空中流星劃破孤獨(dú)黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。

啊，在此老師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)天下全部的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！

感恩老師作文篇6

講到老師，人們就會(huì)想到一個(gè)手拿戒尺，非常嚴(yán)厲的人，在三尺講臺(tái)桌上用那兩只小卻非常聚光的眼，抓出一個(gè)個(gè)上課不仔細(xì)聽(tīng)講的學(xué)生。

可是，今日我要說(shuō)的卻是一個(gè)親善可親的陳老師，一個(gè)時(shí)而肅穆，時(shí)而與我們打鬧的陳老師，一個(gè)有著獨(dú)特教學(xué)方法的陳老師。

陳老師是在我四年級(jí)時(shí)接手教我們的數(shù)學(xué)老師，看到她的第一眼我就知道她很親善，因?yàn)樗o了我一種親切的感覺(jué)，這種感覺(jué)說(shuō)也是說(shuō)不來(lái)的，只可意會(huì)，不行言傳。

陳老師從不打?qū)W生，但她有一招專治那些不聽(tīng)話的學(xué)生，管教他們肯定會(huì)聽(tīng)話的。什么招？哈哈，我也不妨告知你，陳老師只是教那些學(xué)生半蹲。什么？很簡(jiǎn)潔？呵呵，跟我第一次聽(tīng)到陳老師這么說(shuō)時(shí)的反應(yīng)是一樣的，可是這半蹲看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)啊，可是非常苦痛呢！

我們班的學(xué)生啊，一般只有半蹲10分鐘啊，兩條腿之間就會(huì)有一灘水啦！尿褲子啦？不是！其實(shí)那都是汗，從下巴像水龍頭的水一樣的一串串留下來(lái)的，這可不是吹的！就連體育委員都只能支撐15分鐘就跪地下了！

一般呀，只有是又半蹲到7~8分鐘的學(xué)生啊，都是已經(jīng)站都站不起來(lái)了，得要先用手撐著地，漸漸坐地下，休息5分鐘才能站得起來(lái)，不然啊，整個(gè)腿是沒(méi)知覺(jué)的，動(dòng)不了的呢！

什么？你說(shuō)老師很狠？這你可錯(cuò)了，其實(shí)只有你不惹老師生氣，老師一般不是不會(huì)罰你的。平日里的陳老師啊，都是跟我們這些學(xué)生打鬧在一起的，不知情的人還以為那也是個(gè)學(xué)生呢！

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)聲：“感謝您！”

感恩老師作文篇7

老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的志向，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望，星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的主動(dòng)，工作的激情。火種的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干，每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為澆灌無(wú)知的田野。那澄澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，恒久與骯臟的溪流劃清界線，您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。假