2023年熱愛(ài)生命演講稿篇

2023年熱愛(ài)生命演講稿篇酷愛(ài)生命演講稿1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇《生命生命》的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。

生命是多么的珍貴呀！我們不能讓一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒(méi)有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的生命，讓它更加光彩有力，煥發(fā)出漂亮的人生色調(diào)。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美妙，都能像小鳥那樣自由！

生命也是短暫的`，它下像長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)微小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好機(jī)會(huì)，就可能創(chuàng)建出勝利的希望，把自己的人生駕馭在自己的手中，讓自己活得更加充溢活力和自信，在一生中留下一個(gè)美妙的回憶，穿越時(shí)空，成為永恒！雖然生命是那么的不起眼，但它在危剛好刻是不行缺少的一部分，只要我們酷愛(ài)生命，就會(huì)創(chuàng)建出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值！

心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的呼喊：酷愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命！

酷愛(ài)生命演講稿2

敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：

你們好！

很快樂(lè)今日能夠有機(jī)會(huì)站在這里，也很榮幸自己可以站在這里向你們演講，更是感謝我的指導(dǎo)老師XX老師對(duì)我的演講的指導(dǎo)，我今日要演講的主題是酷愛(ài)生命。

我們的生命都是父母給予我們的，所以我們的生命不僅僅是我們自己的，還是富含著父母對(duì)我們的愛(ài)的，全部的人的生命都只有一次，是特別的重要的，也是特別的寶貴的，所以我們更加應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命，對(duì)自己的生命保持足夠的酷愛(ài)，我們都知道時(shí)間總是過(guò)去的特別的快，許多時(shí)候，時(shí)間總是在美妙的歲月里面悄然的逝去，也是因?yàn)闀r(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們的生命也在一分一秒的消逝，所以我們更加應(yīng)當(dāng)懂得生命的重要性和寶貴性，我們更加應(yīng)當(dāng)去酷愛(ài)生命，去酷愛(ài)自己生活中的每一分每一秒，更是要對(duì)自己的生命中的時(shí)間，做到足夠的有意義和珍惜。

生命是彌足寶貴的，同時(shí)也是特別的脆弱的，信任我們XX學(xué)校的全部的學(xué)生都知道，許多時(shí)候，我們的生命總是在我們一不下心之間就結(jié)束了，我們也看到了許多關(guān)于年輕的生命不當(dāng)心就丟失自己生命的新聞，我們是不是也會(huì)為此感到惋惜和難受，也正是因?yàn)檫@樣，我們才不能讓意外發(fā)生的時(shí)候，才去懊悔自己沒(méi)有足夠的珍惜生命，酷愛(ài)生命，我們也更加的應(yīng)當(dāng)懂得明天和意外我們恒久不知道什么時(shí)候到來(lái)，所以更加應(yīng)當(dāng)懂得自己現(xiàn)在的生命是如此的.寶貴，也是如此的珍貴，我們作為一名小學(xué)生，在現(xiàn)在這個(gè)美妙的年紀(jì)，更應(yīng)當(dāng)足夠的去懂得和了解生命的重要性。

我們?cè)诂F(xiàn)在這樣美妙的年紀(jì)，在現(xiàn)在這樣一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)去完成自己的全部的事情，對(duì)自己所須要做的事情都能夠盡自己最大的精力和心思去完成，不讓在事情結(jié)束之后，對(duì)自己沒(méi)能付出最大的精力而懊悔，更是不要讓自己在之后沒(méi)有足夠的酷愛(ài)生命，珍惜時(shí)間而感到懊悔，更是須要我們從現(xiàn)在起先，我們應(yīng)當(dāng)足夠的做到珍惜時(shí)間，酷愛(ài)生命，對(duì)自己的生命保持自己足夠的酷愛(ài)，以及對(duì)學(xué)習(xí)上面和生活上的全部的事情保持主動(dòng)樂(lè)觀的看法，更是對(duì)于自己在生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)上面所遇到的困難保持著向上的精神，我也信任我們?nèi)康膶W(xué)生都能做到酷愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，不會(huì)在以后，因?yàn)樽约含F(xiàn)在不夠努力而懊悔。

酷愛(ài)生命演講稿3

陽(yáng)春三月，春暖花開，我們二中的那顆百年老榕樹又煥發(fā)勃勃朝氣，吸引鳥兒筑巢歌頌。百年老校--二中的主子翁的我們，該如何HOLD住生命的春天？

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥。回來(lái)后，小徒弟到河邊玩耍，把石頭拴在魚、青蛙和蛇的身體上，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里，可他什么也沒(méi)有說(shuō)。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候，他找來(lái)一個(gè)石頭，把它綁在了他的身上。其次天小徒弟醒來(lái)，發(fā)覺(jué)自己的身上綁著石頭，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來(lái)到河邊，找尋那被自己綁了石頭的魚、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚死了，蛇也死了。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物，非常懊悔。故事告知我們：不但要懂得敬重自己的生命，也要敬重別人的生命，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命，構(gòu)成了一幅漂亮而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中，只要心中有愛(ài)，同樣能創(chuàng)建奇跡。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的勝利與否，與他的家庭、環(huán)境、受教化程度，有著肯定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)覺(jué)，有一群從貧民窟走出的中年人，如今都功成名就，成為各個(gè)階層的精英，這好像有違常理。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪，結(jié)果發(fā)覺(jué)，他們?cè)谡劦浇袢盏膭倮麜r(shí)，都提到了一個(gè)共同的人，那就是他們的一位小學(xué)女老師。于是這位社會(huì)學(xué)家確定去采訪這位老師。老師已年逾古稀，當(dāng)她聽到社會(huì)學(xué)家問(wèn)她是如何教化這些孩子獲得如此巨大的勝利時(shí)，老太太笑了，她只說(shuō)了一句話：“因?yàn)槲覑?ài)他們?！币粋€(gè)愛(ài)字，道出了教化的真諦，一個(gè)愛(ài)字，把一群原本可能淪為乞丐、小偷、流氓的社會(huì)最底層的少年，培育成了社會(huì)的精英。愛(ài)，創(chuàng)建了教化的神話，人間的奇跡。愛(ài)也意味著奉獻(xiàn)，所以，在生活中，你今日的奉獻(xiàn)與付出，或許會(huì)為你的明天帶來(lái)意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問(wèn)：老師，我只有奉獻(xiàn)付出，我不是太虧了嗎？我告知你，不會(huì)，真的不會(huì)。新東部的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事。他的一個(gè)企業(yè)家摯友在高校讀書時(shí)，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從今同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做勝利了事情，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒(méi)有取得勝利，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。但后來(lái)大家一商議，說(shuō)不能讓他加盟，緣由很簡(jiǎn)潔，因?yàn)樵诟咝５臅r(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)共享精神。所以，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你得跟同學(xué)們共享你所擁有的東西，感情、思想、財(cái)寶，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。因?yàn)槟阋?，這樣做你將來(lái)能得到更多，你的付出恒久不會(huì)是白白付出的。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿，怎么能在生存層面上開天辟地？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂(lè)悲歡？生命為體，生存為立，體立結(jié)合，是為生活?！吧笔亲晕业恼J(rèn)知，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧，生命是一種意識(shí)，生存是一種實(shí)力，帶著獨(dú)一無(wú)二的意識(shí)和實(shí)力投入到生活，你才能做一個(gè)好公民。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng)，那是生命。30歲的時(shí)候，選大眾傳播，真誠(chéng)，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇，最終用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典，然后與大家形成了溝通，這是生活?；蛟S一個(gè)人的生命、生存、生活會(huì)穿過(guò)幾十年，不帶功利之心，但是你要信任會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校內(nèi)動(dòng)身，帶著你的大氣磅礴，還有你的大眼界與大幻想，堅(jiān)決不移、不計(jì)成敗往外走，走出去就是你的天地，今日的社會(huì)，文人越來(lái)越文化，商人越來(lái)越富貴，但在這中間有一個(gè)微小的過(guò)程沒(méi)有完成，就是文化人的“文”而不“化”，大家都有文了、著作等身，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的遮天蔽日的關(guān)鍵詞，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化？“關(guān)乎天文，以查時(shí)變，關(guān)乎人文，以化成天下”，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的說(shuō)明，也就是說(shuō)“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力氣、信仰、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”，但我們今日缺了“化”。而如今“富貴”的'問(wèn)題也是“富而不貴”，財(cái)寶的數(shù)字在今日是簡(jiǎn)單獲得的，但它不肯定就意味著生命的尊貴。

有許多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的，真正的慈善、尊貴、生命的愛(ài)沒(méi)有滲透到社會(huì)的底層。所以文化、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之，富而貴氣”。這一切希望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教化”開啟的究竟是什么呢？決不是技能，而是心靈。我們的悲傷就是過(guò)分信任技巧而忽視了誠(chéng)意，過(guò)多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽視了本真的心靈，我們今日用腦子的事比專心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人，今日學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子，這就是為什么說(shuō)要有一顆心在。

有一個(gè)小故事，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng)，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后，他心中有數(shù)地問(wèn)老酋長(zhǎng)：你說(shuō)我手里面的小鳥是生是死？他想，老酋長(zhǎng)要是說(shuō)是活的，我手一緊就把它捏死，要是說(shuō)死的，我手一放它就飛了，我就要讓他猜錯(cuò)。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話，他又輸定了。老人說(shuō)：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)特別好的答案，不管面對(duì)什么樣的生活，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上，不管你身有病痛，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)靜而蓬勃地、充溢希望地對(duì)自己說(shuō)一句“生命就在我的手中”，你能說(shuō)這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美妙的將來(lái)。

酷愛(ài)生命演講稿4

敬重的各位老師、各位同學(xué)：

上午好！

記得一則哲理故事講到：假如生命中全部彌足寶貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量，那么生命和健康為1，其它全部的東西包括學(xué)問(wèn)、包括成果、包括榮耀、金錢、財(cái)寶等等，都是1后面的0，0越多，你的生命就會(huì)越加光彩，然而，一旦失去了前面的人，全部的0將會(huì)變得毫無(wú)意義。雖然觀點(diǎn)未免有些極端，但是它的確再一次給了我們一個(gè)忠告：那就是關(guān)注健康，珍愛(ài)生命。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是宏大的，就像泰山上的一棵棵蒼松。父母賜予了我們聲明這個(gè)美妙的東西，它很寶貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許很多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次探討會(huì)上，一位聞名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我準(zhǔn)備把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍舊有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”

他把鈔票仍到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)臟、皺而失去價(jià)值，它照舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)多數(shù)次被失敗或遇到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)當(dāng)信任，我們的生命和這20美元一樣，是恒久都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，恒久地珍惜它。

在學(xué)校，我們常常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的.同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳，甚至爬上欄桿，新奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去......

每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不留意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩。人的一生是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下恒久的傷痕；健全身體一旦失去，將恒久無(wú)法挽回。我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)酷愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命！

酷愛(ài)生命演講稿5

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》。

此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上我的心潮澎湃不已，因?yàn)槲疫€活著。記得哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最歡樂(lè)的事莫過(guò)于為志向而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著?！笔堑?，比起那些遭受不幸的人們，我們?cè)摓樽约旱纳炔省?/p>

我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生何時(shí)死，在災(zāi)難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因?yàn)闉?zāi)難與挫折，讓我們的生命更具價(jià)值，更有魅力。人活著就會(huì)遭受這樣或者那樣的挫折與挑戰(zhàn)，災(zāi)難以及隨之而來(lái)的苦痛。這不禁使我想起這樣一個(gè)畫面：在殘恒石礫之間，一個(gè)母親救出了一群學(xué)生后倒下了，身旁一個(gè)小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來(lái)，不要走，不要離開我??！快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來(lái)了！……”她走了，留下一種感動(dòng)離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個(gè)一般的母親，一個(gè)平凡的人民老師，象她一樣的人還有許多許多，莫非他們不愛(ài)自己的生命，不想接著或著？不他們愛(ài)自己的生命，也想象我們一樣健康的活著，歡樂(lè)的生活，可是他們更愛(ài)自己的'職業(yè)，更愛(ài)自己的祖國(guó)，他們知道“生命的意義”。

是啊，生命總在取舍之中顯示它的價(jià)值，他們是平凡的，但平凡中孕育著宏大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。

每一天，每一分，每一秒，災(zāi)難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃耀著驕傲與自信的感動(dòng)光輝。我驕傲，物品有一個(gè)宏大的祖國(guó)，我自信，我自信一切災(zāi)難都不會(huì)將我們這個(gè)宏大的民族壓跨，我自信災(zāi)難只會(huì)是我們宏大民族興盛的墊腳石，正如溫總理所說(shuō)“多難興邦”。

你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實(shí)面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實(shí)面前，語(yǔ)言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心里那份無(wú)言的感動(dòng)激勵(lì)著我們，久久，久久！

一個(gè)又一個(gè)我們的老師，我們的戰(zhàn)士，我們的黨員，我們的人民，用行動(dòng)，用生命詮釋著“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的涵義，昭示著感動(dòng)的真諦！

他們走了，恒久的離開了，可是他們的生命沒(méi)有結(jié)束，他們的精神還將接著，因?yàn)槲覀冞€活著。

酷愛(ài)生命演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

這幾天聽說(shuō)，一個(gè)熟識(shí)的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，或許他難負(fù)重壓，或許他對(duì)生活有一百個(gè)不滿、一千個(gè)埋怨、一萬(wàn)個(gè)悲觀，但他卻毫不考慮父母哺育他所費(fèi)的心血，在年青力壯，為父母分憂的.年齡選擇自殺。

在我為他如花生命過(guò)早凋謝而感嘆時(shí)，卻不禁要問(wèn)？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛(ài)、摯友的情呢？有哪能些過(guò)不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

酷愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，這句話在聽說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事務(wù)后，顯得尤為重要。一個(gè)人只有愛(ài)自己了，才會(huì)愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢？假如愛(ài)自己，他就會(huì)知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的奇跡，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了多數(shù)艱辛，因而要愛(ài)父母，孝敬父母，愛(ài)護(hù)父母；假如愛(ài)自己，他就會(huì)想到老師為了培育一個(gè)有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血，因而要愛(ài)老師，敬重老師；假如愛(ài)自己，他就會(huì)知道自己的歡樂(lè)有許多來(lái)自同伴的友情，因而要愛(ài)摯友，專心珍重友情；假如愛(ài)自己，他就會(huì)想到今日的成長(zhǎng)得益于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)，因而會(huì)盡情享受并愛(ài)惜大自然。只有愛(ài)的情感深化到他們的靈，才能調(diào)動(dòng)起他們的自主性，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng)。所以，我認(rèn)為孝敬父母，敬重老師，關(guān)切集體，酷愛(ài)國(guó)家，都要從酷愛(ài)生命，珍愛(ài)自己起先。

酷愛(ài)生命演講稿7

浩瀚的世界，有多數(shù)的生命，有宏大的，也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。

一個(gè)周六的下午，我爸媽去加班。我呆在家里，一個(gè)人看電視。幾分鐘后，我看到一只壁虎在客廳的.墻上興致勃勃地吃著蚊子。我告知你一個(gè)隱私：壁虎一般在下午4點(diǎn)左右覓食，下午6點(diǎn)左右休息。在等壁虎休息的時(shí)候，我在它背上畫了一個(gè)洞，然后用腳踩它尾巴，把它弄醒了。壁虎快速逃脫，快速折斷尾巴，順當(dāng)逃脫。突然，我驚呆了：沒(méi)想到壁虎為了逃跑而拋棄了尾巴。

其次天早上，我又看到了壁虎，看到它斷了的尾巴，不禁驚羨：它的求生欲真強(qiáng)！多強(qiáng)?。?/p>

連動(dòng)物都懂得珍惜和愛(ài)惜生命，更何況人類。所以，不要輕易抹殺生命。生命是大自然賜予的禮物，肯定要珍惜！

酷愛(ài)生命演講稿8

人生是什么？人生就是一個(gè)人的一生?？釔?ài)生活就是酷愛(ài)自己的生活。生活是宏大的

它就像一個(gè)光明的`蘋果，極其寶貴。所以要酷愛(ài)生活，讓生活過(guò)得精彩而有活力。

每當(dāng)我在玩的時(shí)候不當(dāng)心把身體的一部分弄斷了，我必需先向父母致歉，這是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣。剛起先很不情愿，但是經(jīng)驗(yàn)了這樣的事實(shí)，我有了很深的體會(huì)。

那是一個(gè)燥熱的下午。我和姐姐去池塘玩了。池塘里有很多小金魚。水面上有很多凹凸不平的石頭。當(dāng)我踏上一塊石頭時(shí)，由于某種緣由，我的另一只腳陷入了泥里。我快速抬起腳。突然，我的身體傾斜，掉進(jìn)了泥里。我的頭遇到了石頭，血從我的頭上流了出來(lái)。我和姐姐都嚇壞了。我天真地想，現(xiàn)在我完了。我抓緊用手捂住傷口跑回家，正好我媽回來(lái)了。看著媽媽焦急的樣子，我忍不住說(shuō)，對(duì)不起。

酷愛(ài)生活，用我們短暫的生命創(chuàng)建多彩的世界。

酷愛(ài)生命演講稿9

同學(xué)們，老師們：

同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲嘹亮的啼哭，離開母體，一個(gè)生命著陸人間，這就標(biāo)記著又給人世間增加了一份珍貴的財(cái)寶。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比快樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)究竟你是屬于社會(huì)，國(guó)家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)珍貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，平安第一，是我們社會(huì)永恒話題。

人的生命是最可珍貴的，只有人才能創(chuàng)建財(cái)寶，才能使世界變得更美妙。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校內(nèi)充溢陽(yáng)光，充溢朝氣。但是人的生命又是特別脆弱的，假如我們不注意平安意識(shí)，視平安隱患而不顧，對(duì)平安問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不可思議：猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛藏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威逼著你的生命平安。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳似桨矄?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是哀思欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn)。悲劇一旦發(fā)生，全部的懊悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)漂亮的.詞藻。由于平安意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)峻后果，莫非我們不該反思嗎？

同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有其次次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊平安之弦，事事到處想到“平安”二個(gè)字，在校內(nèi)外要留意各種平安，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。

我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命，讓我們?cè)诮k麗的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，開心生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成不可思議的危害。所以要愛(ài)護(hù)自己的生命平安，須要大家遵守最至少，最簡(jiǎn)潔的規(guī)則和秩序。讓我們切記：人命關(guān)天，平安第一！讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，平安校內(nèi)！

酷愛(ài)生命演講稿10

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我就想做個(gè)小調(diào)查，問(wèn)大家10個(gè)很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，同學(xué)們心里靜默回答是還是否，把"是"的次數(shù)登記來(lái)，聽好哦：

1、早上，能自己背書包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門。

2、課堂上遵守紀(jì)律、主動(dòng)思索，不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

3、課間或其他公共場(chǎng)所，我不大聲說(shuō)話，不影響別人溝通。

4、在樓梯或過(guò)道上，盡量靠右行，不快跑，以免沖撞別人。

5、書香閣、書吧看完書后，會(huì)主動(dòng)把書歸還原位。

6、升旗、午飯、午睡排隊(duì)時(shí)做到文明排隊(duì)，不用老師操勞。

7、中午午休因各種緣由晚進(jìn)宿舍，會(huì)輕手輕腳。

8、在校內(nèi)、教室里，看到紙屑，會(huì)隨時(shí)彎彎腰，撿起垃圾，而不是說(shuō)這不是我丟的。

9、放學(xué)離開教室時(shí)，會(huì)順手將凳子靠近課桌放好或打起凳子，方面值日的同學(xué)。

10、回到家，能自覺(jué)完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。

好，十個(gè)問(wèn)題問(wèn)完了，我的要求也來(lái)了，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都閉上眼睛，然后伸出手，用手勢(shì)表示你剛才"是"的數(shù)字。不管這個(gè)數(shù)字是幾，只要它是真實(shí)的?？磥?lái)，大家都做得不錯(cuò)，基本上能文明、自覺(jué)，少給他人添麻煩。

說(shuō)實(shí)在的，"不給別人添麻煩"七個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，像剛才列出的小事還有許多許多，總之讓別人不快、讓別人擔(dān)憂、讓別人操勞，都是"給別人添麻煩"、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)"承天之德，正己之行"的品德教化：做孝敬獨(dú)立的孩子，不給父母添麻煩；做尊師重教的學(xué)生，不給老師添麻煩；做友善互助的.同窗，不給同學(xué)添麻煩；做遵紀(jì)遵守法律的市民，不給他人添麻煩；做文明有禮的公民，不給社會(huì)添麻煩。

當(dāng)然，不僅是同學(xué)們，還有老師們，還有我們的爸爸媽媽們，身邊的每一個(gè)你、我、他，都要做到"少給或不給別人添麻煩"，只有這樣，一個(gè)人的路才可能走得更遠(yuǎn)，生活才能更和諧。

酷愛(ài)生命演講稿11

我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里珍愛(ài)生命演講稿，我們身邊存在著很多和諧的事物。古人云：“和者，和諧也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧?！鄙脚c水的和諧；小草和鮮花的和諧；白天和夜晚的和諧；一年四季的和諧變換。

所以說(shuō)我們生活在一個(gè)和諧發(fā)展的世界上。但是在這個(gè)和諧的世界上也存在著許多不和諧的事情：

人類的濫砍伐樹木而導(dǎo)致的森林破壞，水土流失，沙漠面積不斷擴(kuò)大。人類因吃野生動(dòng)物導(dǎo)致驚奇疾病的出現(xiàn)，傳播，擴(kuò)散。人類放縱的虐殺野生動(dòng)物，只是為了得到它們的毛皮做外套，拿它們的內(nèi)臟作藥引·······這一件件不和諧事實(shí)擺在我們的面前，我們還有什么可以辯解的。

人們只是顧忌到了眼前的一點(diǎn)利益，而丟棄了以后的發(fā)展。其實(shí)我們說(shuō)做的一切罪行，到最終的.擔(dān)當(dāng)者還是我們這些愚昧的人們······

或許發(fā)生在我們身邊的“非典”就是最顯而可見的例子了?！胺堑洹钡南鯚熾m已慢慢散去，但它帶給我們的記憶卻是深刻的，它帶給我們的思索更是許久的。

因?yàn)閷?dǎo)致“非典”的冠狀病毒最早就是在動(dòng)物身上發(fā)覺(jué)的。尤其引人留意的是：“非典”的第一例患者就是一家野味餐館的廚師。因此世界衛(wèi)生組織有專家認(rèn)為SARS病毒與野生動(dòng)物有著親密的關(guān)系。不管這種說(shuō)法是否得到確認(rèn)，但它還是帶給了我們深深的思索：人類破壞自然的現(xiàn)象愈演愈烈，侵入野生動(dòng)物領(lǐng)地，使得它們無(wú)“家”可歸；大量進(jìn)食野生動(dòng)物身上才有的病毒出現(xiàn)在人類的身上。

長(zhǎng)此以往，人類必定遭到大自然的進(jìn)一步報(bào)復(fù)。但是最近讓我感到意外的是，現(xiàn)在竟然有人提倡吃袋鼠肉，暫且不談袋鼠肉有多么高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，多么高的養(yǎng)分價(jià)值，只是當(dāng)你看著你的餐桌上的佳肴聯(lián)想到那和順可愛(ài)的動(dòng)物，你還下的了口嗎？

但是大多數(shù)人類并沒(méi)有失去本性――和善。

他們用自己的真心去和自然溝通，他們善待動(dòng)物，愛(ài)惜自然。當(dāng)然它們也會(huì)給人類帶來(lái)歡樂(lè)，高興，甚至在危難的時(shí)候救你于水火之中，不要不信一下就有真實(shí)的例子：故事發(fā)生在一九九三年六月二十九日。夜晚的暴雨驅(qū)走了白天赤日的酷熱，把人們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。三十日凌晨三點(diǎn)半，安徽歙縣李安清一家也同千家萬(wàn)戶一樣，仍在酣睡，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)橫禍將至。

這時(shí)，家養(yǎng)的小花貓?zhí)酱采希环闯B(tài)，對(duì)李安清亂抓。李安清被攪醒，一怒之下，將貓摔在地下。不料小貓?jiān)俅紊洗瞾?lái)，一爪緊抓床沿，一爪抓住了李安清的大腿，把皮膚都劃開了，好像非把人弄起床不行。李痛不過(guò)，以為貓將臨產(chǎn)，便起身把貓捧進(jìn)簍筐，誰(shuí)知，小貓一下蹦了出來(lái)，直竄樓下，徑直到李母洪銀香房間，對(duì)其亂抓。

這位七十歲的老人忍受不了，怒罵了一句。這時(shí)，好像有什么響聲，李母以為貓把房間內(nèi)器具碰倒，馬上開燈起床。她估計(jì)是貓餓了，便動(dòng)身到廚房取貓食。剛邁出房門，猛然屋后一陣巨響，山坡上一塊幾十噸重的巨石塌了下來(lái)，連山上土方一起，把李家二層樓房的后墻自上而下整個(gè)擊毀。

李母的住房頓成廢墟，當(dāng)時(shí)她就嚇癱在地。等一家人醒悟過(guò)來(lái)，明白是怎么回事的時(shí)候，他們無(wú)不感謝地說(shuō)：“是小貓咪救了我們！”像這類動(dòng)物救人的事務(wù)還有許多，因?yàn)閯?dòng)物是人類的摯友?；蛟S這才是真正我們要努力創(chuàng)建的和諧的社會(huì)吧！

美國(guó)本沒(méi)有麻雀，農(nóng)作物常受蟲害，為維持生態(tài)平衡，他們從歐洲引進(jìn)麻雀，最終限制了蟲害，人們?yōu)楦兄x麻雀，在波士頓建立了一座“麻雀紀(jì)念館”。

德國(guó)、法國(guó)等國(guó)家已經(jīng)把愛(ài)惜和敬重動(dòng)物寫進(jìn)了憲法。我國(guó)也有熱心環(huán)保的人士呼吁為愛(ài)護(hù)動(dòng)物立法（不僅僅只對(duì)珍稀動(dòng)物）；生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)家也在思索怎樣重建人與自然自己的聯(lián)盟——這不僅僅是學(xué)者的話題，也正成為大眾的自覺(jué)。人與自然、人與環(huán)境、人與生物之間關(guān)系的人性化、和諧化、和善化，不僅僅會(huì)改善和優(yōu)化人的生存環(huán)境，而且也凈化和美化了人的心靈。

自然和整個(gè)生命界，都會(huì)因?yàn)榈玫搅巳说木粗囟颖兜鼗貓?bào)人類。大自然是善解人意的，人類，作為大自然中的一員，作為生物鏈中不行缺少的一環(huán)，是不是也應(yīng)當(dāng)善解天（自然）意呢？因?yàn)閻?ài)護(hù)自然，就是愛(ài)護(hù)我們自己；珍愛(ài)我們的生命，必需學(xué)會(huì)與自然和諧相處。

天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般刺眼；落日的和諧，留下了最終的漂亮。

讓我們珍愛(ài)生命，和諧相處，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧，和平，和諧的美妙家園吧！

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讓我們努力創(chuàng)建一個(gè)和諧，和平，和諧的美妙家園吧！。

酷愛(ài)生命演講稿12

敬重的各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活》。

“人最珍貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥鴳M愧”，這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)里對(duì)生命真諦的詮釋。是啊，世界萬(wàn)物，唯有生命最為寶貴我們都是平凡的人，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就不要埋怨自己的選擇或不能選擇，在平凡的時(shí)間里，讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開成三月如詩(shī)如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱情而充溢的歌。我們要讓自己回首一生的時(shí)候不會(huì)缺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)。生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。生命屬于我們只有一次，既然命運(yùn)把我們?nèi)Χㄔ谄椒驳奈恢蒙?，那我們就?yīng)當(dāng)活出一個(gè)凡人的價(jià)值來(lái)。有一首小詩(shī)寫道：融進(jìn)銀河，就靜謐地和明月為伴照亮天長(zhǎng)；沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為中學(xué)生學(xué)生，酷愛(ài)生活即是酷愛(ài)中學(xué)生活，不要埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，我們別無(wú)選擇。與其埋怨，不如變更自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍。

珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的`同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成果的重要保障，而這也都是須要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去專心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)確定的眼神，無(wú)不給人以暖和、力氣，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成？

珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，主動(dòng)樂(lè)觀的心。同學(xué)們，珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧！

酷愛(ài)生命演講稿13

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命須要我們?nèi)ゾ粗?、去酷?ài)，你是怎樣看待生命呢?

有一句名言：死有重于，有輕于鴻毛。我給大家講一個(gè)感人的故事：海倫·凱勒大姐姐在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了87年。然而，正是這么一個(gè)有比在盲聾啞的世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力氣出奔跑，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)的十大偶像之一。海倫大姐姐用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了光明，最終又把慈祥的雙手伸向世界。

雷鋒也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！痹?0xx年的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的.傳染病在中國(guó)擴(kuò)散開來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)打響了，這是生命與病魔的斗爭(zhēng)。醫(yī)院里擠滿了人，醫(yī)生護(hù)士個(gè)個(gè)手足無(wú)措，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士們，面對(duì)病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的生命，譜寫了一曲曲生命之歌。那些醫(yī)生護(hù)士們雖然貌不驚人，但他們的實(shí)干精神、高尚品德感染了我。

在懸崖峭壁里掉進(jìn)了一粒松樹的種子。過(guò)了幾天，那里竟然冒出一截小苗來(lái)，這令我震撼。在那顆小小的種子里，包含里一種多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中強(qiáng)壯成長(zhǎng)，即使它只活了幾天而已，但是它堅(jiān)韌的生命力足以讓我們嘆服!原來(lái)，生命的奇妙竟然這么奇妙，別看這里的每個(gè)故事都很平凡，但它蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。別遲疑了，酷愛(ài)生命吧!

酷愛(ài)生命演講稿14

生命是奇妙的，只要自己珍愛(ài)，它就像是堅(jiān)硬耐磨的鋼鐵；但是只要稍不留神，生命就成了一棵弱不禁風(fēng)的小草。許多人的生命就因稍不留神而丟掉，成了”公路殺手“的輪下魂，車下鬼。因此，”珍愛(ài)生命，平安出行“我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記在心。

離我家1