教師培訓心得體會800字(3篇)

第頁共頁老師培訓心得體會800字(3篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷考慮不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來理解一下吧。老師培訓心得體會800字篇一作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，我很榮幸地成為老師隊伍中的一員，開場了自己人生的新征程。從學生到老師，從承受者到施教者，從講臺下的講臺上的這一個轉變，一切都是全新的。對我們而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。我們身為新一代的老師，被看作為擁有新知識、創(chuàng)造力、和年輕的朝氣活力的新穎血液，注入到校園中，承載起學校的希望；我們是典范、是愛的奉獻者；我們要懂事、要謙和、要孝順；在業(yè)務上，我們作為老師，必然要走在社會的前列，引領本學科的潮流。我覺得，正是在這種期待的壓力下，我才會不斷進取，不斷完善。教育局為我們新老師準備了范圍廣泛而內容精煉的新老師崗前培訓，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作到學生學習常規(guī)，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。八周培訓的時間，我收獲了許多，不管從行動上，還是心態(tài)上，我正在從一名學生向一名老師發(fā)生了職業(yè)專業(yè)化的轉變。從這里即將開場我的事業(yè)，我的生活，我的追求……培訓中很重要的一局部內容是師德教育。什么是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，愛是師德之，是教育的永久，沒有愛就沒有教育。老師抑揚頓挫的演講讓我真切的感受到師德在老師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態(tài)度調整到一個適宜的狀態(tài)，重視學生，重視老師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好老師的根底，也是關鍵。教育形勢快速開展，對我們新老師提出了更高的要求。作為新老師，我們有許多缺乏之處，由于教育教學經歷的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來進步自己的教育教學才能。新老師培訓為我們提供了一個學習的平臺，為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。老師是愛的奉獻者，我們對待學生，要有父母般的愛，要無私給與，公平對待，要擅長發(fā)現他們的閃光點和開展的需要。我們要擁有一顆愛心，并去愛學生。要做到走進課堂就快樂，看見學生就興奮。老師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。老師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進展教育?！皭邸庇诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。老師培訓心得體會800字篇二“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。十八年的學生時代完畢了，懷著無比沖動的心情和對將來美妙生活的憧憬，我來到了安徽理工大學工作，成為“太陽底下最光芒事業(yè)”隊伍中的一員，開場了人生的新征程。四年的大學生活和三年的研究生生涯，使我掌握了較為豐富的理論知識，但囿于理論經歷的匱乏，在如何實現由學生向老師身份的轉變上，心里充滿了許多的困惑和迷茫。為了使像我一樣的青年老師盡快適應大學的教學和工作，完成角色的轉型，學校從9月份到11月份特地對我們新進老師進展了為期兩個月的崗前培訓。這次培訓內容非常豐富，不僅有對高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)、高等教育心理學、高等教育法規(guī)、高等教育學及老師禮儀等書本的學習，更有通過報告會、多媒體等方式觀摩名家名教的傳道解惑。通過培訓，我獲益匪淺，現將自己的心得體會總結如下：古人云：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”。這是培訓前我對老師身份的原生態(tài)理解。經過培訓，我的這一認識進步到新的層次。尤其是對高校老師來說，不僅僅承當著傳道，授業(yè)，解惑這一學習的發(fā)動者、知識的傳播者、評定者角色，更蘊涵了許多崇高和尊貴的內涵要求。老師是一個角色叢。首先，父母角色。作為一名老師，要以學生為本，滿懷愛心。無私、平等地呵護每一個學生的成長，不僅注重他們的學習，還要關心他們的生理、心理、情感和社會交往等等，多鼓勵，少批評;多親近，少間隔。在心理學上有“皮格馬利翁效應”，就是強調老師要多給學生正面期望和關愛;其次，朋友內涵。所謂“良師益友”，就是強調老師和學生要能“交心”，做知己朋友。老師保護學生，學生信任老師，建立良好的師生關系。師生之間的親和力和融洽度高度和諧;再次，心理輔導人員、公共關系人員、社會工作者。老師必需要懂得教育學、心理學、公共關系學、社會學等學科知識，懷有一顆兼容并包的心理解并分析^p不同學生的心理特點、人格特征、人生困惑、心理壓力等，以給予及時有效的幫助和排解，除了關心學生的生理安康，更要關心他們的心理保健和社會適應才能，以此塑造學生安康的人格;第四，模范公民?！皩W高為師，身正為范”就是這個道理。在學生眼里，老師是真善美的化身，代表了社會道德的評價和準那么。老師的一言一行，舉手投足都會在學生心里和身上留下刻板印象，并成為他們效仿的典范。這種人格力量是無形和不可估量的。所以，每個老師都要時刻注意自己的光芒形象。要做好學生靈魂塑造者和人生路上的引路人，自己就要有熊皮勇士般的人格魅力?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在老師”，老師在社會系統(tǒng)中尤其在高等學校中具有重要的地位和作用。伴隨著社會經濟的轉變，高校的社會職能跳出了僅為社會培養(yǎng)人才的小圈子，無論是康乃爾大學辦學思路還是威斯康星思想，都把進展科學研究、效勞社會作為高等教育神圣使命。高等學校這種社會職能的轉變對高等教育的主要實現者--老師提出了更高的要求。老師不僅僅限于教好書、育好人，還要承當其他崇高的任務。(1)進展科學研究。實際上，教學和科研是互相促進的。高等學校的科學研究，一方面為促進和進步教學質量效勞，另一方面通過科學研究成果為社會效勞。高校老師只有通過科學研究，才能不斷進步自己的學術程度，掌握科研規(guī)律和治學方法，從而豐富教學內容，進步教學質量，培養(yǎng)學生的科研才能。因此，高校老師必須把教學與探究新知識的科學研究更加嚴密地結合起來，互相促進，相得益彰，防止“教而不研”，“重教輕研”的誤區(qū)。(2)效勞社會。根據貝爾《后工業(yè)社會的降臨》中闡述的軸心原理，如今我們正處于以科技和知識為軸心的時代。知識分子特別是高級知識分子的作用日益凸現。高等學校是社會上從事精神消費的最重要部門之一。其學術研究領域可以囊括整個文化的研究對象，這些領域的成果不斷通過教學、出版等形式向社會傳播，老師的學術程度和學術地位，對社會的開展有很大的影響。因此，高校老師應根據自己的專業(yè)特長采用多種形式比方：學術報告、科技咨詢、人才培訓等等積極投身到效勞社會中去。在為社會效勞的過程中，老師也可以更深化地理解社會對人才培養(yǎng)的要求，理解對高校科研方向的需求，更好進步教學和科研程度。但是，高校老師為社會效勞過程中必須以社會效益為主，不能以營利為唯一目的，要維護老師的形象。無論是謝振安教授的教育學、姚德利副教授的心理學、李x生副教授的道德修養(yǎng)還是劉澤功教授的教學科研方法論和韓劍塵老師的高教法規(guī)，都從理論聯絡實際出發(fā)，結合日常工作、學習、人際交往經常面臨的問題，深化淺出的分析^p，繪聲繪色的講授。既豐富了我們從事思政教學、科研的理論，又教給我們實際工作的技巧，給了我們一次次心靈的洗禮和思想的升華。也讓我們認識到老師工作的任重道遠，要樹立終身學習的理念，勤于考慮，多做奉獻。以藝術的目光對待教學，以園丁的精神呵護學生。相對于老師職業(yè)的崇高要求和責任，兩個月的培訓時間是短暫的。理論的學習并不代表人格建立的本身，老師的高尚人格尚需在“勤勤懇懇為人，扎扎實實做事”的理論中磨練和構建?！袄蠋熑缂t燭，師德如紅燭之光”。崗前培訓給我們播下了火的種子，那么，我會用今后的實際努力把這火熊熊燃起，去溫暖我每一個得意的學生。老師培訓心得體會800字篇三最近，我參加了彭州市組織的新老師培訓。通過6天的培訓，我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的理解。名校校長和骨干老師的講座的也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白老師這個職業(yè)的`承重分量，對我日后的教育工作有很大的意義。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從老師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，標準教學過程，從而邁好第一步。下面將我的學習心得小結如下：老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協調才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現每一個學生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質。通過培訓，讓我清醒地認識到，一名老師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正進步教學才能，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：1、促進個人專業(yè)開展能否對學生施行高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地開展關鍵在于老師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學程度。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”，因此，老師就應著力于將經歷內容轉化為學生容易理解和承受的內容與形式，老師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探究中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位老師都應該多讀書、多考慮、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的老師。2、努力轉變好角色作為一名新老師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關系，如新老老師之間的關系，同事之間的關系，師生之間的關系等。剛來賀高時，有很多的不適應，吃飯，住宿，生活，學校管理一切都很混亂，生疏感非常強烈，但在賀高領導的關心下，我們漸漸熟悉和適應了一局部，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也非常團結，無論生活上還是學習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相討論教學中的疑問，給了我極大的鼓勵和動力，但新老師的角色轉變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問，最大的困惑還是如何上好課，這是老師根本素質。為此，新老師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氣氛。在這種輕松的氣氛里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探究者與研究者。3、老師要做好“言傳”和“身教”的表率作用(1)用心去熱愛和藹待學生。老師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，可以聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關心之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的間隔，使他們產生“向師性”。然后運用鼓勵機制，加以充分的肯定和鼓勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與開展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染學生老師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，此外，老師還應和學生進展經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中獲得的珍貴經歷，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友?？傊?，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和進步自身素質，處理好與學生的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)開展奉獻自己的一份力量。老師培訓心得體會800字篇四作為xx市教育人，參加新任老師培訓是我的權利，而我的義務那么需學有所得，學以致用。第一天，老師們深化淺出地講解使我深化地理解老師專業(yè)成長的必備素養(yǎng)。新任老師培訓第二天，仍然緊張而繁忙，卻收獲頗豐。省特級老師貴麗萍老師，結合自己的成長經歷，讓我們明白了老師上好課需具備四大要素——關系、效率、學習和安康。貴麗萍老師以一段教育演講告訴我們，老師的成長經歷關注自己到關注課堂教學到關注學生三個階段。信任老師的課堂教學大多關注自身問題，而學生的學習是發(fā)生在師生良好的關系根底上的。建立學生對老師的信任方法多種多樣，最重要的是主動關注和鼓勵學生。老師的教是為了促進學生的學，進步課堂教學效率發(fā)揮著至關重要的作用。課始，與學生共同商議民主定規(guī)矩，簡化明確教學目的和教學內容，并以適當的方式告知學生。課堂教學中，注重以學生為中心，設計多種課堂活動，調動學生學習的積極性，增加師生、生生互動的時機，課終，引導學生自覺總結學到哪些內容。課后，老師需反思：這節(jié)課教了哪些內容，學生掌握了哪些內容，掌握程度如何，如何使學生更好的掌握所學。新任老師靈敏掌握理論運用以上建議，有利于進步課堂效率?；畹嚼?，學到老。從大學步入工作崗位，不是學習的終結，而是新的學習的開場。優(yōu)秀的老師不僅要具備廣博的知識，更重要的是將知識付諸理論。新任老師的教學理論不成熟，因此，需要虛心向其他優(yōu)秀老師學習，通過自我反思和行動不斷改良教學。老師的成長離不開優(yōu)秀的合作團體，身邊的每一個人都可以是我們的老師，擅長學習、虛心接收別人的批評并及時改良。教學是一門技術性強的藝術，需要我們在理論之余認真考慮教學中存在的問題，積極地進展教學研究。此外，優(yōu)秀老師具備無私奉獻的安康的心態(tài)。傅x____師以其獨特的書法和繪畫制作藝術魅力深深感染了我，同時，我亦從中認識到自己的缺乏。三筆字知識的普及和講練結合，pop海報制作的示范等無一不引發(fā)同學們的驚嘆。我們只有在認真對待一件事中才能顯示自己的缺乏。字是一個老師的門面。對于平時練字的我來說，字并不難寫。但聽完傅老師的講解和描紅指導，方恍然大悟。人丑靠心靈彌補，字丑靠勤練。練字是一種慢功，需勤學苦練，天長日久方能見功夫。聽罷傅老師的講座，我又一次堅決了好好練字的決心。學習永遠不晚！希冀優(yōu)美的板書為課堂教學理論添彩。xx市實驗學校xx/8/14老師培訓心得體會800字篇五通過這次遠程網絡培訓，使我進步了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學到了很多知識，而且在這次遠程網絡培訓中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次這次遠程網絡培訓給我許多考慮，深化的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡送的數學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氣氛，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習，不光是在教學方法中探究更重要的是始終不斷的進步自己的專業(yè)程度知識。首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不管在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表如今老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比擬差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。其次，如何使我們的數學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在數學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進展的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要