2023年廣東公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試卷(含答案)_第1頁
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2023年廣東公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試卷(含答案)_第3頁
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2023年廣東公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、簡答題(30題)1.英國廣播公司(BBC)播出紀(jì)錄片《我們的孩子夠強嗎》,講述5名中國教師用中國式教學(xué)法在英執(zhí)教,引發(fā)老師和學(xué)生之間互不適應(yīng),一場關(guān)于中西方文化沖突和教育方式孰優(yōu)孰劣的爭論在英國展開。對此,你如何看待?

2.網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn),宅男宅女增多,網(wǎng)絡(luò)坐井觀天,有人說網(wǎng)絡(luò)很大也很小,你怎么看?

3.國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心日前發(fā)布數(shù)據(jù),截至2015年底,中國網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)6.88億,其中年齡低于10歲的網(wǎng)民超過1800萬。對于網(wǎng)絡(luò)低齡化現(xiàn)象,你怎么看?

4.《圍城》里有一句話:城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來。結(jié)合你進(jìn)入新崗位這件事,談?wù)剬@句話的看法。

5.單位要搞創(chuàng)業(yè)面對面的座談會,需要邀請一位專家過來講話,突然間該嘉賓感覺自己能力不行,不想發(fā)言參與了,你作為負(fù)責(zé)人怎么跟他溝通?

6.你是一所私立學(xué)校老師,該學(xué)??诒絹碓胶?,招生量越來越多,可是,師資不夠,老師壓力大,但校長說不再招聘老師,你若向校長反映壓力大等情況,你打算怎么說?

7.羅生特說:“一個醫(yī)生必須有音樂家的耳朵,戲劇家的嘴巴。在病人痛楚時,能用精確的聽覺去辨別病情,用明快的語言消除疑慮,安撫病人,減輕病人的痛苦?!罢堈?wù)勀銓@句話的理解。

8.用手機進(jìn)行碎片化的“淺閱讀”已成為年輕人當(dāng)中的一種潮流,所以有人說“深閱讀已經(jīng)過時了”,你怎么看待這一觀點?

9.在互聯(lián)網(wǎng)時代,很多消費者會對產(chǎn)品或服務(wù)做出評價。但一些商家會利用“呼死你”不斷騷擾給了差評的買家,或者將其信息泄露給不良網(wǎng)站,或者郵寄壽衣、冥幣、糞便來惡心消費者。差評權(quán)”本是網(wǎng)購評價中的一個正常功能,卻給眾多消費者帶來說不盡的麻煩、困擾甚至嚴(yán)重傷害。對此,有人認(rèn)為要將“差評權(quán)”作為消費者的基本權(quán)利來對待和保護(hù)。你怎么看?

10.某單位開運動會,同事們的積極性都不高,如果讓你負(fù)責(zé)開展運動會,你要怎么調(diào)動大家的積極性,促成運動會的開展?

11.在霧霾籠罩,讓人憂心忡忡之時,環(huán)境保護(hù)部派出4個督查組,分赴北京、天津、石家莊、廊坊等城市采取暗查、暗訪等方式重點督查重污染天氣應(yīng)急應(yīng)對工作開展情況。對此,有人發(fā)出質(zhì)疑,“督查暗訪,‘霾禍’會被徹底鏟除嗎”。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

12.最近,股市漲破5000點,很多人紛紛炒股,有的學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行模擬炒股比賽,對于大學(xué)生這種學(xué)習(xí)型炒股,你有什么看法?

13.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng),單位有人上班時間玩QQ等,但是也有一些同事利用互聯(lián)網(wǎng)工作,現(xiàn)在有人向媒體舉報了你們單位,領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理此事,你怎么向媒體說明?

14.山東的章丘大蔥非常出名,但章丘大蔥的種子起初與其他的大蔥種子都是一樣的。因為農(nóng)民挑選了優(yōu)質(zhì)的土壤,種植過程中又一層一層的精心培土才讓章丘大蔥蔥白爽嫩可口,享譽山東。對此,你怎么看?

15.公共場所禁止吸煙,但領(lǐng)導(dǎo)總在你的辦公室吸煙,你該怎么辦?

16.2.5天休息已經(jīng)從紙面走向現(xiàn)實,山西晉中作為試點城市開始實現(xiàn),對此你怎么看?

17.近日,湖北沙洋縣“172名教師轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安”一事在媒體上引發(fā)廣泛討論。據(jù)報道,沙洋縣在全縣70所中小學(xué)和36所幼兒園中共選擇172名富余教師擔(dān)任專職保安,其中有中小學(xué)前任校長,平均教齡30年左右。據(jù)悉,由政府部門主導(dǎo)的教師大規(guī)模轉(zhuǎn)崗在湖北省內(nèi)尚屬首次。請談?wù)勀銓Α敖處熮D(zhuǎn)崗當(dāng)保安”這一現(xiàn)象的看法。

18.某地的工藝品根雕,品質(zhì)飽受好評,但是銷量比較不理想。小王是當(dāng)?shù)芈糜尉值囊幻ぷ魅藛T,他提出對當(dāng)?shù)毓に嚻穼嵭芯W(wǎng)上銷售。假如你是旅游局科長,你如何處理小王的建議?

19.有人說年輕人有活力和創(chuàng)新精神,也有人說年輕人脆弱,缺乏擔(dān)當(dāng),你怎么看?

20.高考期間,送考生的車輛出現(xiàn)輕微違法,交管部門進(jìn)行教導(dǎo)之后可以免除處罰。有人說這是雙重標(biāo)準(zhǔn),你怎么看?

21.對于中考各項加分政策落實不好,調(diào)查民意發(fā)現(xiàn)只有6%的人支持,你怎么看?

22.一年一度的雙十一空前火爆,尤其今年創(chuàng)造了巔峰,針對這種情況你怎么看?

23.為更好做好物業(yè)服務(wù)工作,你局?jǐn)M針對轄區(qū)各小區(qū)開展一次物業(yè)管理法律法規(guī)知識宣傳工作,以增強物業(yè)服務(wù)企業(yè)、業(yè)主依法守約意識,作為負(fù)責(zé)人,你該如何組織?

24.給山區(qū)小朋友組織一場關(guān)于火災(zāi)安全教育活動,作為負(fù)責(zé)人,你怎么組織。

25.你有一個好朋友,經(jīng)常在微信朋友圈發(fā)一些不真實的信息,你怎么做?

26.單位組織開展兩學(xué)一做會議,小宋負(fù)責(zé)印制材料,有些專家到場發(fā)現(xiàn)沒有他們的座牌,專家認(rèn)為不尊重他們要離場,現(xiàn)場騷動,如果你是小宋,你怎么辦?追問:如果你是組織者,你怎么辦?

27.近來,一對年輕夫婦在地鐵喝飲料被罰。地鐵方面說地鐵動蕩,飲料潑灑容易致使旅客滑倒,有網(wǎng)友說地鐵路程長容易渴,喝飲料被罰太夸張了。你怎么看?

28.覆蓋我國多個省市的大面積霧霾天氣讓民眾記憶猶新,大氣污染正成為社會各界人士關(guān)注的熱點話題之一。盡管北京市持續(xù)實施大氣污染治理措施,2016年P(guān)M2.5年均濃度近三年來降幅最大,但仍超過國家標(biāo)準(zhǔn)。對此你的看法是?

29.為解決網(wǎng)絡(luò)直播快速發(fā)展帶來的安全問題,公安部將在全國范圍內(nèi)組織開展網(wǎng)絡(luò)直播平臺專項整治活動,如果此次活動由你負(fù)責(zé),你怎么辦?

30.有7個人住在一起,每天共食一鍋粥。因人多粥少,爭先恐后,秩序混亂,還互相埋怨,心存芥蒂。于是,他們想辦隨著旅游不文明行為的頻頻曝光,故宮開始建立“黑名單”制度。主要針對亂刻亂畫的游客,門票加價的黃牛,兜售小商品的小販等人。一旦列入“黑名單”,兩年或三年禁止進(jìn)入故宮。此制度實行短短四個月就已有2500人被拉黑。有游客表示,“黑名單”是對游客行為的一種約束,在這種無形的警示下游客的自身素質(zhì)會隨之提高。也有游客提出質(zhì)疑,故宮這樣的景點來一次就夠了,兩三年的禁入期,基本起不到什么震懾效果。對此你怎么看?

參考答案

1.BBC的紀(jì)錄片《我們的孩子夠強嗎》引起了中英兩國民眾對教育的廣泛討論,相互之間各有所得。習(xí)近平主席也專門談?wù)撈疬@奇妙的“化學(xué)反應(yīng)”:英國民眾認(rèn)識到嚴(yán)師出高徒的積極效果,中國民眾認(rèn)識到張弛有度在子女成長中的重要作用。這也讓我們思考未來孩子的教育思路問題,中國孩子需要多一些玩的時間。玩,本來就是孩子的天性,對于當(dāng)下的孩子而言,“玩”卻成了大問題。主觀上來講,正是我們所有人營造的整個社會氛圍,把孩子變成了家里最忙碌的人。孩子一放學(xué),各上各的車,各回各的家,一頭扎進(jìn)房間開始學(xué)習(xí),或者去上各種特長班,跟家長也說不上多少話,甚至睡前能見到忙碌的爸爸已經(jīng)不錯了。而客觀來說,第一,城市和大自然的疏遠(yuǎn)使得“玩”的地方缺失。城中空地幾乎消失了,緊閉的單元樓到處林立,要去親近山野,得全家人下定決心才能成行;第二,滿足社會需要而不敢玩。面對差異巨大的教育資源,面對簡歷只看“985”“211”畢業(yè)生的用人單位,孩子們也不敢玩太久。因此,“玩”對于一些孩子已然成為奢侈品。但是,玩能夠讓孩子學(xué)會如何解決爭端,明白制定和打破規(guī)則,了解到危險往往與新奇同在。因此,需要我們的社會、家長、孩子等各方面共同努力,讓孩子玩有所獲,玩有所樂。首先,樹立孩子的興趣。給孩子時間,讓孩子在接觸現(xiàn)實生活的過程中找到自己的興趣所在,這樣才能把“玩”和興趣結(jié)合起來;其次,社會在考量一個人的時候,尤其是用人單位,需多方考量,尤其是思維方式的考察,而不是僅僅一紙證書,這樣才不會從小就樹立非常強的競爭意識,忽略玩的意義。

2.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及,足不出戶可知天下事,購得商超物。可謂是方便了我們學(xué)習(xí)、工作、生活;然而網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便利的同時也帶來了困擾,現(xiàn)實情感疏離、信息真?zhèn)坞y辨等。對于網(wǎng)絡(luò)愛之、恨之皆有,此之甘飴,彼之砒霜。對待網(wǎng)絡(luò),我們應(yīng)該客觀理性地看待。一方面互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,是人類迄今為止所擁有容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心,符合時代的發(fā)展,具有方便、快捷、靈活多種優(yōu)點。每個人都應(yīng)該順應(yīng)時代,積極學(xué)習(xí)。它可以讓我們加強情感的交流,無懼于距離的遠(yuǎn)近;進(jìn)行網(wǎng)上信息查詢獲取,方便快捷;網(wǎng)上銷售,減少傳統(tǒng)銷售的場地等費用。另一方面,我們也應(yīng)該看到,網(wǎng)絡(luò)對我們生活也帶來很多問題,如宅男宅女缺乏運動,健康問題;網(wǎng)絡(luò)很大,自己現(xiàn)實世界卻很小,與人在現(xiàn)實情感中的樹立;網(wǎng)絡(luò)虛假信息傳播,左右我們社會輿論;網(wǎng)絡(luò)信息很大,盲目的汲取會讓我們看待問題視角變窄。網(wǎng)監(jiān)部門也應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。如網(wǎng)絡(luò)實名制等,從源頭治理,對于不實虛假等信息發(fā)布者進(jìn)行批評教育,處罰,如對網(wǎng)絡(luò)惡搞英雄人物進(jìn)行處罰。網(wǎng)絡(luò)媒體也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自身的職責(zé),加強信息的審核,對一些錯誤信息、不正當(dāng)言論禁止上傳、刪除,并且積極引導(dǎo)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)行為。作為政府的工作人員,不僅要會充分利用網(wǎng)絡(luò),利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)辦公,便民利民,在網(wǎng)絡(luò)上解民情、察民意,走好群眾路線,一觀天下。但是畢竟有些片面性,同時也要走入群眾,深入基層,了解群眾這更廣闊的天。作為信息時代的弄潮兒,我們應(yīng)該正視網(wǎng)絡(luò),樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,成為網(wǎng)絡(luò)使用的主宰,而不是成為其奴隸。劃清虛擬與現(xiàn)實的界限,在網(wǎng)絡(luò)信息泥沙俱下的背景下,提高信息辨別能力。在使用網(wǎng)絡(luò)同時也要加強現(xiàn)實世界中學(xué)習(xí)和交流能力。相信通過我們每一個人正確利用,網(wǎng)絡(luò)媒體積極引導(dǎo),加強監(jiān)管,形成合力,一定可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用,規(guī)避網(wǎng)絡(luò)誤區(qū)。

3.伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與智能手機的興起,熒光屏已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶,智能手機功能越來越強大,給我們帶來便利的同時也衍生出了一些問題,就如它也成為孩子的玩具,出現(xiàn)了手機使用低齡化的現(xiàn)象,不容忽視。網(wǎng)絡(luò)低齡化時代確實已經(jīng)到來,就如調(diào)查反映出的中國網(wǎng)民中年齡低于10歲的超過1800萬人,一大型互聯(lián)網(wǎng)公司也發(fā)布報告稱,有56%的兒童初次上網(wǎng)年齡低于5歲。兒童上網(wǎng),玩手機打游戲如果不加以引導(dǎo),所造成的不良影響不容忽視。第一,影響孩子的身體健康。法國克萊蒙·費朗大學(xué)一項測試表明,兒童使用手機時,大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。英國《每日郵報》更撰文指出,兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂、視力降低等健康問題。第二,長期玩手機,會使孩子性格孤僻,不愿與人交流,沉迷于游戲,容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執(zhí)。第三,受不良信息的誘導(dǎo),可能影響孩子正確的人生觀價值觀的形成,也會因手機而產(chǎn)生攀比心理。這讓很多家長不得不想的問題,如何應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)對孩子可能造成的不良影響,我認(rèn)為應(yīng)該多方合作。一方面,家長要引導(dǎo)兒童安全上網(wǎng)。為孩子做一個很好的表率,多跟孩子親近,多陪伴孩子,如果兒童已經(jīng)對玩手機感興趣,那么就規(guī)定時間,加以引導(dǎo)。學(xué)校也可以在家長會上或在家長群里告訴家長們,孩子長期玩手機的危害及如何做好孩子家庭“老師”。另一方面,國家應(yīng)針對兒童上網(wǎng)方面加強立法層面的保護(hù),不能讓我們的互聯(lián)網(wǎng)成為良莠不分、利害難辨的實驗田,更不能讓我們的孩子成為他人的“小白鼠”。

4.錢鐘書先生用圍城作比喻,非常精煉形象地道出了許多人在婚姻、事業(yè)方面進(jìn)退兩難的困惑。對于即將進(jìn)入新崗位的我來說,同樣是一個善意的提醒。新的崗位就像一座未知的城池,我們這些報考的人員都對它充滿向往,很想盡快沖進(jìn)來,好好大干一番。這種心情很容易理解,但是鐘書先生卻提醒我們,已經(jīng)在城中的人卻想著出去,這是為什么,需要我們好好琢磨。我想,這是因為還沒有踏上工作崗位的人,往往把未知的事情想得過于美妙,只關(guān)注那些讓自己興奮激動的方面,比如公職人員的身份,比如對口的專業(yè),比如充實忙碌的生活等。不大容易想到工作中的困難,人際中的障礙,日復(fù)一日的單調(diào)等問題。如果只抱著美好的憧憬,卻不適應(yīng)現(xiàn)實中的種種不如意,那么時間一長,產(chǎn)生厭倦疏離的情緒,生出想要離開這個環(huán)境的念頭就不可避免了。但是我們也知道,有很多人兢兢業(yè)業(yè)地在同一崗位上工作了很多年,不但沒有產(chǎn)生退卻離開的想法,而且干得越來越出色,不斷取得技能上的突破。為什么這些人能夠不受圍城心態(tài)的影響,需要我們認(rèn)真揣摩。我想,這是因為他們對工作的熱愛不僅停留在美好的愿望上,更是體現(xiàn)在拼搏奮進(jìn)的行動上。他們有一顆永不服輸?shù)男?,有一種樂觀自信的精神。他們藐視困難,認(rèn)為一切困難都是紙老虎,終究會被消滅;同時他們又重視困難,認(rèn)認(rèn)真真去研究解決問題的辦法。他們不怕反復(fù),不怕失敗,百折不撓向著目標(biāo)前進(jìn)。因為對每一個問題都采取這樣的態(tài)度和措施,所以越來越得心應(yīng)手,眼里看到的可為之事越來越多,決不會被灰暗的心情包圍。所以,只要我們采取預(yù)防措施。提醒自己保持樂觀向上的精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)者的工作態(tài)度和方法,相信一定會突破圍城的怪圈。

5.單位搞創(chuàng)業(yè)面對面座談會,有利于提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)能力。而此時嘉賓突然出現(xiàn)不想發(fā)言的情況,作為活動負(fù)責(zé)人我一定會盡快與嘉賓溝通,幫助他克服心理障礙,將此次座談會舉辦成功。如果此事發(fā)生在座談會開始之前,我會通過電話或者登門拜訪的方式安撫專家情緒,對他表示理解,說明他對此次活動非常重視。向?qū)<冶砻鳎覇挝皇峭ㄟ^多方面渠道了解到他的創(chuàng)業(yè)事跡,很多廣大創(chuàng)業(yè)青年都以他為榜樣,大家對他的能力十分認(rèn)可,讓他大可不必?fù)?dān)心自己的能力問題。并且,邀請他也是廣大創(chuàng)業(yè)青年的意愿,在前期調(diào)研過程中很多人希望該嘉賓能夠出席。在確定下來邀請他為嘉賓之后,宣傳工作進(jìn)行的十分順利,很多創(chuàng)業(yè)青年也是慕名而來,希望能夠親臨現(xiàn)場,一睹嘉賓風(fēng)采,同他共同探討創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗和技巧。希望他能夠克服困難,出席座談會。并向?qū)<冶砻?,如果在發(fā)言前或發(fā)言過程中有什么需要我們配合的地方可以提出來,我們會全力配合好嘉賓的發(fā)言。如果此事發(fā)生在座談會過程中,我會立刻將專家請到休息室,給他倒上一杯茶水,緩解一下他的情緒。同時,先讓同事負(fù)責(zé)其他來賓的發(fā)言,保證座談會的正常進(jìn)行。然后,我會以同樣的方式去勸說嘉賓,讓他認(rèn)識到自己的能力是被大家認(rèn)可的,并且是十分受歡迎的。希望他能夠調(diào)整好自己的心態(tài)。而如果專家仍然沒有準(zhǔn)備好繼續(xù)發(fā)言,我便向他表明,也可以幫助他與其他專家商量,爭取調(diào)整發(fā)言順序,待準(zhǔn)備充分再進(jìn)行發(fā)言。相信通過我的安撫和勸說,嘉賓會調(diào)整好自己的心態(tài),積極參與到座談會中,最終將座談會舉辦成功。通過這次事件,我會總結(jié)出教訓(xùn),以后類似活動邀請嘉賓后,要善于與嘉賓溝通,及時了解嘉賓的需求,幫助其克服困難,讓嘉賓從始至終有愉快輕松的心理體驗,并且使活動順利開展。

6.面對這樣的狀況我應(yīng)該相信我向領(lǐng)導(dǎo)及時反映情況,領(lǐng)導(dǎo)肯定會站在大局考慮問題,本著為我們學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的態(tài)度來幫我解決問題。我要分析面對當(dāng)前招生量越來越大,師資不夠,壓力大的情形,為何校長不同意再招聘老師,第一,可能因為校長認(rèn)為當(dāng)前本校老師整體水平高,可以應(yīng)對當(dāng)前的工作量。第二,可能由于我們匯報工作不充分導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)對于單位當(dāng)前狀況掌握的不全面。分析好當(dāng)前的狀況之后我會跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,先向領(lǐng)導(dǎo)說明整體師資情況,人員,年齡,家庭情況,工作量狀況,使領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)前情況全面了解。然后說明一下目前看來老師們工作熱情是高漲的,工作態(tài)度是積極的,但是實際上壓力是巨大的,可能有的家庭剛剛迎接新的生命,有的老師可能身體狀況不佳,如果長期按照此狀況進(jìn)行下去其實是不利于未來工作開展的。我相信領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的匯報會看出我們對于工作是積極的態(tài)度,我們說明情況是為了未來工作的更好開展,是為了學(xué)校的整體發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)會對我們表示理解,制定出合理的規(guī)劃。

7.音樂家的耳朵擁有無比靈敏的聽覺,可以用來為患者診斷病情,而戲劇家的嘴巴恰恰是最能發(fā)揮語言的魅力,在臨床中可以對患者起到安撫、溝通的作用。羅生特的這句話形象的說明了在醫(yī)療過程中,聽覺與語言對患者的作用。戰(zhàn)國名醫(yī)扁鵲將中醫(yī)診斷方法概括為“望、聞、問、切“四診法,其中“聞“診便是醫(yī)生用耳朵來聽患者的語言生息,以此推斷病理。這對辨別病情狀態(tài)很有價值,因為中醫(yī)認(rèn)為,氣機從喉嚨、舌頭宣散到口腔,從而發(fā)出聲音。疾病輕淺的人一般不會有聲音的變化,而如果久病沉疴,則大多聲音語調(diào)都會有所體現(xiàn)。正如《黃帝內(nèi)經(jīng)》中所說的:宮商角徵羽五音,呼笑歌哭呻五聲,和肝心脾肺腎五臟的表里虛實相互對應(yīng)。有經(jīng)驗的醫(yī)生,便可通過辨別病人的呼吸聲、笑聲、歌聲、哭聲以及呻吟聲,來辨析病患的身體狀態(tài)及病理特征,及時對癥下藥。醫(yī)學(xué)格言“有時去治愈、經(jīng)常去幫助,總是去安慰”,是一種人性的傳遞,更凸顯了安慰、鼓勵性的語言在醫(yī)療服務(wù)服務(wù)中的重要性。積極的語言不僅能使患者感到溫暖和安全,同時也能調(diào)動患者的積極因素,及時解除患者的心理隱患,增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心,并最終戰(zhàn)勝疾病。古希臘醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾有一句名言:“醫(yī)生有三件法寶,第一是語言,第二是藥物,第三是手術(shù)刀?!痹卺t(yī)療服務(wù)中重視語言的作用,也正說明了醫(yī)學(xué)是一門人學(xué),更強調(diào)醫(yī)務(wù)工作者的人性化服務(wù),抽去醫(yī)學(xué)的人文性,就拋棄了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性。醫(yī)學(xué)的工作對象是人,其目的是為了呵護(hù)人的生命與健康,但任何一個人,既是生物的,也是社會的。因此,一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,不僅需要用“音樂家的耳朵”去幫助病患判斷病情,以病施藥。更要通過“戲劇家的嘴巴”,去實踐安慰幫助病人的情感性行為,包括對病人表現(xiàn)出設(shè)身處地的同理心,給病人以抒發(fā)焦慮的機會,并給予開導(dǎo),解釋與再保證,幫助他們緩解與釋放心中的不安與焦慮等心理問題。

8.“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,碎片化閱讀也是在科技進(jìn)步發(fā)展背景下的一種閱讀選擇,是與時俱進(jìn)的一種體現(xiàn),但是這種風(fēng)潮一旦流行,也會使年輕人陷入“閱讀陷阱”中,所以我認(rèn)為淺閱讀應(yīng)該與深閱讀結(jié)合,才能發(fā)揮閱讀最大的魅力。碎片化閱讀對年輕人來說,能夠讓他們利用碎片化的時間,把零碎的時間高效利用,獲得更廣泛的內(nèi)容和信息,打開通向閱讀世界的一扇窗。但與此同時,我們也要看到,碎片化閱讀也暴露出一些問題,比如對信息的理解并不透徹,很容易斷章取義,也就無法深刻理解閱讀內(nèi)容以及形成整體認(rèn)知和深刻感悟。碎片化閱讀之所以在年輕人中流行,我覺得原因主要在以下幾個方面:一方面是科技的發(fā)展,提供了更多樣的閱讀選擇,使得年輕人可以通過科技產(chǎn)品進(jìn)行碎片化閱讀;另一方面,競爭壓力和生活節(jié)奏較快,使得年輕人的休閑時間呈現(xiàn)碎片化的狀態(tài),很難有時間進(jìn)行整體閱讀和深閱讀,也是一種無奈的選擇;再加上有些年輕人心態(tài)浮躁,難以靜下心來進(jìn)行深閱讀,所以碎片化閱讀越來越流行。所以,我認(rèn)為碎片化閱讀的淺閱讀應(yīng)該和深閱讀相結(jié)合。第一,碎片化閱讀可以繼續(xù)推進(jìn),但是要注意閱讀內(nèi)容的選擇和規(guī)范;第二,也要靜下心來注重深閱讀的體驗與深入,對于個人感興趣的可以進(jìn)行深閱讀的挖掘,在深閱讀的過程中深入思考,提升自己的能力。第三,媒體和文化名人也可以發(fā)揮名人效應(yīng),發(fā)起推薦好書活動,使閱讀能夠成為一種風(fēng)尚,從而提升全民素質(zhì)??偠灾槠喿x與深閱讀應(yīng)該互為補充,如此方能體驗到閱讀的樂趣。

9.在網(wǎng)絡(luò)購物中,消費者會通過分析各種好評和差評,并參考商品總體評分來決定是否購買某種商品或服務(wù),而失真的評價會誤導(dǎo)消費者,也妨礙了公平競爭。我認(rèn)為確實有必要強調(diào)“差評權(quán)”,要將差評權(quán)作為消費者的基本權(quán)利來對待和保護(hù)。“評價權(quán)”是消費者權(quán)益保護(hù)法明確賦予消費者享有的對商品和服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利,對于質(zhì)量很差的商品和服務(wù),消費者自然有吐槽的自由,有作出差評的權(quán)利。即便是質(zhì)量合格的商品和“優(yōu)質(zhì)”的服務(wù),由于“眾口難調(diào)”,不同消費者的體驗和感受也有所不同。哪怕對同樣一種商品甚至同一個商品,也會褒貶不一,商家沒有權(quán)利要求消費者統(tǒng)一口徑,全部作出好評。只要是消費者基于自己的實際感受和體驗作出的評價,都應(yīng)被尊重,哪怕這種評價是過激和負(fù)面的,但只要沒有明顯的侮辱、誹謗情節(jié),商家均應(yīng)保持容忍,這是經(jīng)營者的基本義務(wù)。但現(xiàn)實中,一些商家卻有選擇性地對待這種監(jiān)督權(quán),歡迎好評,抵制差評,即便是商品和服務(wù)確實有瑕疵或問題的商家,也不惜以返現(xiàn)等形式利誘消費者做出好評。這種做法,既擾亂了正常的市場秩序,也并不尊重消費者。對于電商平臺來說,應(yīng)充分運用大數(shù)據(jù)優(yōu)勢,追溯打擊報復(fù)消費者的商家并將其列入黑名單直至踢出網(wǎng)購產(chǎn)業(yè)。或者采取技術(shù)手段在商家和消費者之間設(shè)置一道屏障,讓商家看不到消費者真實信息?;蛘邔υu論進(jìn)行匿名化處理,讓商家不知道誰是真正的差評者。對消費者來說,給差評遭到報復(fù),要利用多種方式來維權(quán)。消費者應(yīng)當(dāng)注意保存證據(jù),比如和商家之間的聊天記錄。若收到騷擾、恐嚇電話或短信時,要注意保存通話、信息記錄,以及可以查證的信息來源。憑證據(jù)可向賣家所在的網(wǎng)絡(luò)交易服務(wù)平臺投訴,情節(jié)嚴(yán)重者可向法院提出民事訴訟,有證據(jù)證明賣家確實存在電話騷擾、侮辱、恐嚇等行為,則該賣家已構(gòu)成民事侵權(quán),嚴(yán)重的還有可能受到刑事追究。

10.為加強單位文化建設(shè),豐富同事體育文化生活,提高全體同事的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,培養(yǎng)頑強拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,倡導(dǎo)“友誼第一、比賽第二”的體育運動精彩,我會充分調(diào)動大家的積極性,發(fā)揮集體的智慧和力量,具體通過以下方法促成運動會的順利開展。首先,多種宣傳形式,激發(fā)同事的興趣。搜集我單位以往運動會的視頻、照片、文字資料,通過單位宣傳欄粘貼以往運動會的照片、文字資料,以LED屏播放以往運動會的視頻,讓大家感受到運動會活動的精彩。各個部門通過交流會的形式,讓同事們講述他們最難忘的一次運動會經(jīng)歷,喚起大家的回憶,重拾對運動會的熱情。其次,運動會舉行前期,合理分工,人盡其用,尊重大家的想法。由各個部門推薦加自薦的方法,選拔運動會組織人員和運動員。讓組織人員選擇自己擅長的工作內(nèi)容,并進(jìn)行分組,如成立宣傳攝像組、訊通組、裁判組、設(shè)備組、醫(yī)療組等,確保各個小組成員在組長的帶領(lǐng)下各司其職、相互配合、完成工作。再次,設(shè)置多種比賽項目,調(diào)動同事積極性。運動會設(shè)置團(tuán)體項目和個人項目。團(tuán)體普通類項目包括:足球、籃球、拔河、4×100米,團(tuán)體趣味競賽包括:三人兩足、無敵風(fēng)火輪、運氣球。個人項目分為:田賽、徑賽、技能賽,如跳遠(yuǎn)、鉛球、乒乓球、羽毛球、中國象棋等。最后,多種表揚方式。通過單位宣傳欄,單位內(nèi)刊公布運動會組織者名單,并貼出大家幕后工作中的照片,幫大家記錄難忘的、搞笑的精彩瞬間。獎勵和表揚參加運動會的人員,設(shè)置運動員獎項:各項運動獎勵前三名,頒發(fā)獎杯和羽毛球、籃球、乒乓球拍等獎品;非運動員獎項設(shè):最具激情參與獎、最佳組織獎、最無私奉獻(xiàn)獎,頒發(fā)錦旗和證書。

11.據(jù)環(huán)保部通報,京津冀及周邊31個城市現(xiàn)今均出現(xiàn)重度及以上污染,北京空氣重污染預(yù)警也屢屢升級為橙色預(yù)警。對此,環(huán)保部實施的督查暗訪工作行動值得點贊,加大督查力度體現(xiàn)其責(zé)任擔(dān)當(dāng),采取暗查、暗訪等方式,也更能及時發(fā)現(xiàn)真問題。與此同時,質(zhì)疑聲音也引發(fā)更多的深思。誠然,督查暗訪發(fā)現(xiàn)問題并不難,難的是有效解決問題。現(xiàn)今,環(huán)境檢測數(shù)據(jù)造假已成為“公開的秘密”。企業(yè)造假手段層出不窮,一些企業(yè)檢測設(shè)備安裝在一個管道,而實際排放則是在另一個管道;有些企業(yè)安裝了檢測設(shè)備,但是卻暗自做了手腳,每天晚上對在線監(jiān)測設(shè)施煙塵儀電位器進(jìn)行調(diào)整,并對其系數(shù)進(jìn)行修正,甚至通過修改設(shè)備工作參數(shù)等軟件手段造假,真可謂“上有政策、下有對策”。在頂“霾”作案、偷梁換柱的系列事件背后,我們更需深究的是少數(shù)地方部門工作人員的責(zé)任意識缺乏與走過場的督查形式,甚至于為保一方發(fā)展而為頂“霾”作案人跑環(huán)評、跑數(shù)據(jù)、跑總量的錯誤政績觀。為讓“等風(fēng)來”不再成為霧霾來臨之時人們的共同祈愿,為使督查暗訪任務(wù)真正落到實地,我們的“作戰(zhàn)方式”需升級。一方面,將督查工作常態(tài)化,加大督查暗訪的力度,力圖擺脫“霧霾才督查”的怪圈,并充分發(fā)揮社會的監(jiān)督力量,力抓頑固派“把柄”;另一方面,處置方式進(jìn)一步升級,除了警告、通報之外,對那些不按要求整改、有多次不良記錄的企業(yè),讓其“關(guān)門大吉”。與此同時,加大對不達(dá)標(biāo)企業(yè)的整改力度,督促環(huán)保不達(dá)標(biāo)的企業(yè)整改到位,完善檢查巡查機制,讓其嚴(yán)格執(zhí)行審批事項,堅決堵住權(quán)錢勾結(jié)、利益輸送的“暗門”。更為重要的是,國家應(yīng)重視發(fā)展清潔能源、淘汰落后產(chǎn)能,走一條綠色發(fā)展之路。霧霾來襲,任誰都無法獨善其身。唯有同心協(xié)力驅(qū)霾,才能打造美麗中國、健康中國。

12.隨著股市熱的興起,有的學(xué)校也開始組織學(xué)生進(jìn)行模擬炒股比賽,這一方面有助于鍛煉學(xué)生的實踐能力,讓他們及時地關(guān)注社會動態(tài),但另一方面這種學(xué)習(xí)型炒股也體現(xiàn)了一些問題。存在這種學(xué)習(xí)型炒股,主要是基于以下幾個原因:第一,學(xué)生自身過度的追求自我的成功,尤其是想通過捷徑獲取巨額回報。第二,學(xué)校和老師沒有理性的看待炒股熱,存在盲目的跟風(fēng)心理,沒有根據(jù)學(xué)生的實際所需設(shè)計好相應(yīng)的課程,沒有注重學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)。第三,學(xué)生的家長在平時給孩子灌輸過多的金錢萬能論,有些父母不僅自己炒股還鼓勵孩子在學(xué)校要學(xué)會炒股,而恰恰不注重孩子的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。第四,社會上也存在一種金錢至上的不良風(fēng)氣,用錢的多少來定義一個人成功與否;同時媒體也進(jìn)行了不適宜的推波助瀾,沒有從正面引導(dǎo)人們理性看待炒股熱。第五,政府的監(jiān)管和引導(dǎo)也不到位,既沒有監(jiān)管好我國股市的忽冷忽熱,也沒有引導(dǎo)好高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活。因此,我認(rèn)為可以從以下幾方面著手:第一,學(xué)生自己應(yīng)樹立正確的成功觀念,在學(xué)校應(yīng)以學(xué)習(xí)書本知識為主然后用理論指導(dǎo)實踐,這樣才能在畢業(yè)后有一席立足之地。第二,學(xué)校和老師應(yīng)當(dāng)有理性的辨別意識,不盲目跟風(fēng),應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際所需合理設(shè)計課程,確保學(xué)生能學(xué)以致用。第三,學(xué)生的家長也應(yīng)給孩子樹立榜樣作用,讓孩子認(rèn)識到成功來源于一個人的底蘊,而不是錢的多寡。第四,社會和媒體也應(yīng)從正面加強引導(dǎo),更正對成功的錯誤認(rèn)識,給孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五,政府應(yīng)加強對股市的監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊股市的不法行為,讓股市趨于理性,同時加強對學(xué)校的監(jiān)督和引導(dǎo),切實讓學(xué)生擔(dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)。我相信,只要社會各界共同努力,一定能形成正常的股票投資市場,也能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好理論知識,將理論與實踐相結(jié)合,成長為棟梁之才。

13.記者同志你好,現(xiàn)在由我代表本單位,對于有群眾舉報我單位有人上班時間違反規(guī)定上網(wǎng)的事情做一個說明。近年來,我們單位專門購置了一批用作辦公用途的電腦,目的是為了提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,積極響應(yīng)上級政府網(wǎng)絡(luò)化辦公、信息化辦公、無紙化辦公的號召和要求。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行辦公,是一個潮流和趨勢,它可以使文件、數(shù)據(jù)的傳輸速度相比紙質(zhì)文檔有很大的提升,比如說QQ、微信,其實都已經(jīng)成為了我們辦公的一個工具,我們單位的工作人員經(jīng)常利用QQ傳輸文件、圖片、報表等等,而且我們部門也有專門對外發(fā)布消息的官方微信公眾號,與群眾互動起來十分方便。雖然網(wǎng)絡(luò)辦公好處很多,但是我們單位一直以來十分重視機關(guān)作風(fēng)建設(shè),對辦公時間內(nèi)使用互聯(lián)網(wǎng)出臺了嚴(yán)格的制度和規(guī)定,目的是嚴(yán)禁利用互聯(lián)網(wǎng)從事非工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,比如說與工作無關(guān)的聊天、玩游戲、炒股票、看娛樂節(jié)目等,這些都是明令禁止的。針對群眾舉報一事,我們單位十分重視,目前事件還處于調(diào)查階段中,也請舉報的群眾和當(dāng)時在場的群眾能夠聯(lián)系我們單位,提供更多的線索,以便我單位查實清楚。只要是違反了工作規(guī)定,一經(jīng)查實,我單位一定會進(jìn)行處理,并且會在第一時間向外界發(fā)布處理結(jié)果的消息。最后,感謝群眾的監(jiān)督和媒體的關(guān)心,希望大家能夠繼續(xù)支持我單位的工作。謝謝!

14.章丘大蔥能夠馳名中外,在我們?yōu)橹老仓畷r,也讓我有了更多的思考。一方面,探索章丘大蔥深受消費者喜歡的客觀因素。章丘具有獨特的地理環(huán)境,即當(dāng)?shù)囟嗳?,水多、水?溫帶季風(fēng)區(qū)的大陸性氣候環(huán)境,全年日照多,平均氣溫適宜,無霜期全年近200天,才能孕育出章丘大蔥的這樣的名產(chǎn)。另一方面,章丘大蔥品牌成功的主觀因素是,章丘市在大蔥產(chǎn)業(yè),推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面所做的巨大努力。1999年7月“章丘大蔥”商標(biāo)注冊成功,成為中國蔬菜類第一件原產(chǎn)地證明商標(biāo)。同時,加強對大蔥生產(chǎn)規(guī)范化管理,建立生產(chǎn)示范區(qū),在種子、土壤、灌溉、施肥等方面推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù),實行統(tǒng)一供種,統(tǒng)一施肥、收獲、銷售。這些舉措,進(jìn)一步提升了章丘大蔥的內(nèi)在質(zhì)量,增強了市場競爭優(yōu)勢。截至目前,章丘市現(xiàn)有農(nóng)副產(chǎn)品注冊商標(biāo)90余件,在產(chǎn)品銷售上,還使用了網(wǎng)站推廣,有利于提高宣傳效果。通過探索章丘大蔥成功的原因,讓我想到三字經(jīng)中,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”的話,由蔥及人,我們個人的成長,乃至其他行業(yè)的發(fā)展也應(yīng)該如此,依據(jù)特有的客觀條件,又充分調(diào)動我們的主觀能動性。

15.為了保障人民群眾身體健康,提倡良好的社會公德意識,減少吸煙造成的危害,我國政府規(guī)定公共場所禁止吸煙。然而我的領(lǐng)導(dǎo)總是在我的辦公室吸煙,針對這種情況,我會保持客觀心態(tài),分析產(chǎn)生問題的原因。首先,我會分析是否是由于我也是一個喜歡抽煙的人,導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)戴著有色眼鏡看我,認(rèn)為我也是非常愛抽煙的人,所以總是在我辦公室吸煙,針對此種情況,我會高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。積極戒煙,通過自己的實際行動感化領(lǐng)導(dǎo),我相信領(lǐng)導(dǎo)也是深明大義的,也一定會積極戒煙,不會在公共場所吸煙。其次,我會分析是否是由于領(lǐng)導(dǎo)不太了解禁止工作場所吸煙的規(guī)定,針對這種情況,我會在辦公室打印禁止公共場所吸煙的標(biāo)語,我相信領(lǐng)導(dǎo)也是非常明智的,也會在公共場所禁止吸煙。最后,如果領(lǐng)導(dǎo)依舊在我的辦公室吸煙,那么我會給予領(lǐng)導(dǎo)善意的提醒,一方面告知領(lǐng)導(dǎo)抽煙不利于身體健康,另一方面告知為了良好的公共環(huán)境,國家規(guī)定公共場所不允許抽煙,我會通過動之以情、曉之以理的方式與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我相信,通過我各個方式的努力,一定能夠營造良好的辦公室環(huán)境。

16.在為促進(jìn)旅游投資和消費的的前提下實行2.5天休假是具有重大意義的,合理完善的2.5天休息制度對促進(jìn)消費,推動旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提高人民生活水平具有很大的促進(jìn)作用。首先,對促進(jìn)消費和旅游投資而言,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)壓力較為嚴(yán)重的情況下,周五下午+周末的休息模式能更夠好的促進(jìn)旅游消費,百姓擁有了更多的可支配時間,為外出旅游創(chuàng)造了更多的條件,能夠極大地刺激旅游消費,促進(jìn)旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。帶薪休假制度,合理減少工作時長,休假計劃多樣化、立體化,對提升百姓幸福指數(shù),提高生活水平具有重大意義。作為一項新出臺的政策,在執(zhí)行的過程中難免出現(xiàn)這樣或者那樣的情況,但是2.5天休息制度的出現(xiàn)是經(jīng)歷多方論證,深思熟慮的結(jié)果。比如《意見》中明確鼓勵彈性作息,有條件的地方和單位可根據(jù)實際情況,依法優(yōu)化調(diào)整夏季作息安排,為職工周五下午與周末結(jié)合外出休閑度假創(chuàng)造有利條件。彈性休息制度并非減短正常工作時間,而是將工作合理安排到其他時間,避免出現(xiàn)因休息而耽誤工作情況。盡管現(xiàn)在出現(xiàn)了一些質(zhì)疑,比如在當(dāng)前正常雙休都難以保證的條件下如何保證2.5天的休息;如何避免體制內(nèi)的機關(guān),因為周五休息降低效率,影響群眾辦事。任何一項政策的實施都需要在執(zhí)行過程中不斷的修改與完善,最終達(dá)到合理的狀態(tài)。所以2.5天休息制度難免出現(xiàn)不合理的情況,但是帶薪休假是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一個重要標(biāo)志,同時也與一個國家的文明程度有關(guān)。落實帶薪休假是增進(jìn)社會福祉的應(yīng)有之義。所以2.5天休假制度必會在不斷地摸索中更加完善。

17.由政府主導(dǎo)的教師大規(guī)模轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安,看似有些荒謬,實則無奈之舉。主要在于,隨著適齡入學(xué)兒童減少,同時又有許多學(xué)生跟隨父母進(jìn)城接受教育,當(dāng)?shù)睾芏嘟處煙o學(xué)可教,無課可上,導(dǎo)致教師資源出現(xiàn)富余。為了安置這些富余教師,政府安排他們放下教鞭,當(dāng)起保安。有關(guān)部門為避免富余教師下崗失業(yè),及時進(jìn)行安置,出發(fā)點是正確的。但出發(fā)點雖好,安置方式是否合情合理,還有待商榷。必定讓執(zhí)教多年的教師走下三尺講臺,穿上保安服,用拿慣粉筆的手握起鋼叉、盾牌,這樣的崗位安排有些驢唇不對馬嘴,既是對教師資源的浪費也是對保安工作的失責(zé)。教師除了轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安,應(yīng)該還有更多、更合理的選擇。如,建立教師輪崗制度。在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行校際間輪崗。這樣年富力強的優(yōu)秀教師,可以在其他教師資源緊缺地區(qū)繼續(xù)得到重用,從而保持學(xué)校間師資力量的平衡;不愿外出的教師,通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),使其進(jìn)入新的教育領(lǐng)域,如初中轉(zhuǎn)高中、高中轉(zhuǎn)高職等;符合機關(guān)事業(yè)單位用人標(biāo)準(zhǔn)的,可通過公開招考,轉(zhuǎn)為教育行政人員;年齡較大,已無法勝任教學(xué)工作的,可適當(dāng)提前退休;有愿意自主創(chuàng)業(yè)的教師,可在一定時間內(nèi)保留原待遇,以解除其后顧之憂;有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗的師資管理人員可適當(dāng)安排其在其他緊缺管理崗位工作等多種形式??傊?,只有安置方式多樣化、人性化,做到因人而異、合理安置,才是真正做到人盡其才、物盡其用,在沒有浪費教師資源的同時,也能給社會一個公正、合理的交待,而不是一刀切地簡單置換崗位。

18.作為旅游局的科長,面對當(dāng)?shù)仄焚|(zhì)優(yōu)良的工藝品銷售慘淡的情況,應(yīng)該要積極尋求解決之策,激發(fā)當(dāng)?shù)芈糜伍_發(fā)的活力。因此,在這種情況下,下屬小王提出對工藝品實行網(wǎng)上銷售,我認(rèn)為可以選擇采納,具體我會這樣來處理:首先,肯定小王的工作積極性。作為下屬,能夠在完成本職工作的基礎(chǔ)上,積極發(fā)揮主觀能動性,開動腦筋,在面對工藝品銷量差的現(xiàn)實情況下,努力探索銷售新模式,這種積極進(jìn)取的態(tài)度值得點贊。其次,充分探討網(wǎng)上銷售存在的利弊,嚴(yán)格管理。不可否認(rèn),電商是未來發(fā)展的一個大趨勢,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售的確不失為一種拓寬銷售渠道、實現(xiàn)傳統(tǒng)銷售向現(xiàn)代銷售模式轉(zhuǎn)變的好途徑。一是可以擴大我們當(dāng)?shù)毓に嚻返挠绊懥?,擴大銷售范圍,解決銷量不理想的困境,二是可以節(jié)約銷售成本,網(wǎng)上銷售對于店鋪位置、面積、裝潢等要求較低,從而降低經(jīng)營風(fēng)險和損失。但是,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行銷售,由于網(wǎng)絡(luò)本身的弊端和局限性,勢必會隨之產(chǎn)生很多問題,我們必須要進(jìn)行規(guī)范管理。第一,要明碼標(biāo)價,對于同行業(yè)的工藝品,要制定合理的價格標(biāo)準(zhǔn),保證不亂價,同時,要保證其質(zhì)量,為當(dāng)?shù)氐墓に嚻反蜷_銷路,打出名聲,打出品牌號召力;第二,要積極發(fā)展物流,通??旖荼憷奈锪?,是網(wǎng)絡(luò)銷售的關(guān)鍵。第三,要對經(jīng)營者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售技術(shù)培訓(xùn),保證他們可以熟練操作??傊?,要采取多種方式,為網(wǎng)上銷售保駕護(hù)航。再次,除了網(wǎng)上銷售之外,也要積極進(jìn)行傳統(tǒng)銷售模式的新突破,加大宣傳,加強引導(dǎo),做到傳統(tǒng)和現(xiàn)代完美結(jié)合,實現(xiàn)當(dāng)?shù)芈糜翁厣a(chǎn)品的雙引擎發(fā)展。最后,在以后的工作過程中,要鼓勵下屬積極思考,向小王學(xué)習(xí),發(fā)揮創(chuàng)新精神,開拓工作新方式,面對新問題、新形勢具有新思路、新舉措,促進(jìn)單位工作的開展。

19.題目中兩種觀點說明的都是年輕人身上普遍具備的一些特點,前者是值得發(fā)揚的優(yōu)點,后者是需要改正的缺點??v觀歷史,每一代年輕人身上都會帶有屬于一個時代的特征,而活力和創(chuàng)新在歷代杰出的青年代表身上都有所體現(xiàn)。我國早一輩無產(chǎn)階級革命先驅(qū)都在正值青春年華的時候投身革命事業(yè),因為他們充滿活力且獨具創(chuàng)新精神,才最先接受了馬克思主義思想的洗禮,為中國革命事業(yè)拉開序幕;在如今這個互聯(lián)網(wǎng)和手機得到普及的時代,年輕人的力量更加凸顯,比爾蓋茨20歲創(chuàng)立“微軟”,喬布斯21歲成立“蘋果”,他們開創(chuàng)了一個時代的科技和文化。年輕人有活力和創(chuàng)新精神,得益于他們所處的年紀(jì),精力充沛,腦力充足,使他們能夠更快地吸收新知識,接受新思想,在工作和學(xué)習(xí)中取得突破性的大成就,但是年輕人身上往往也有著屬于這個年紀(jì)的弱點,就如題目中所說,因未經(jīng)世事而心靈脆弱,缺乏擔(dān)當(dāng)。這在當(dāng)今的年輕人身上體現(xiàn)得尤其明顯,因為現(xiàn)在的年輕人大多成長自獨生子女家庭,從小經(jīng)受挫折較少,剛剛脫離家長和學(xué)校的庇護(hù),走上社會,往往不能很快獨立起來。生活中因缺乏責(zé)任意識而草率對待婚姻,工作中因承受不住壓力而頻頻跳槽,甚至有青年因懼怕吃苦受累拒服兵役當(dāng)逃兵,這都是當(dāng)代年輕人心理脆弱,缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。但是我們也應(yīng)看到,無論說年輕人有活力和創(chuàng)新精神,還是說年輕人脆弱,缺乏擔(dān)當(dāng),其實都是籠統(tǒng)的概括,并不能具體說明每一個人的特點,而我們作為當(dāng)代的年輕人,更應(yīng)要求自己不斷向好的方向努力,主動摒除成長環(huán)境附加在我們身上的不良影響。一方面,要保持活力,培養(yǎng)和挖掘自己的創(chuàng)新力,不斷去學(xué)習(xí)新知識,接受新挑戰(zhàn),為未來創(chuàng)造更多的可能性;另一方面,也要樹立責(zé)任意識,培養(yǎng)堅定品格,敢于在工作和生活中經(jīng)受挫折,迎戰(zhàn)困難,并從挫折和困難中汲取成長的營養(yǎng),讓我們成為真正能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹱鎳磥淼囊淮恕?/p>

20.每年的高考來臨,對中國人和中國社會最重要的一件大事,不論是考生、家長、亦或?qū)W校,此時此刻都陷入高度緊張;因為毫無疑問在應(yīng)試教育體制下,高考幾乎意味著一個考生一生的命運;意味著考生背后一個家庭幾代人光宗耀祖的期望;為地方增光的一份榮譽,萬一考出幾個狀元或幾個清華北大,更可以作為教育政績在媒體上吹噓幾個月,高考已不是私事。而我們就順理成章的看到公安部交管局年復(fù)一年的在高考前夕出臺各種為高考考生提供保障的通知,當(dāng)然很多規(guī)定內(nèi)容也確實為廣大考生提供了巨大的便捷,比如“高考期間,有條件的城市要在主要路口和重點路段設(shè)立護(hù)考小分隊,通過配備警用摩托車,為遇有道路交通擁堵、發(fā)生交通事故等緊急情況導(dǎo)致交通延誤的考生提供應(yīng)急幫助”、“保障接送考生車輛的優(yōu)先通行,必要時可以派出警車引導(dǎo)通行------”等等。這無疑都是交通管理部門深得民心的人性化管理舉措,也讓廣大考生和家長感受到了來自政府的關(guān)懷。但高考期間,送考生的車輛出現(xiàn)輕微違法,交管部門進(jìn)行教導(dǎo)之后可以免除處罰。似乎有些不靠譜。打眼一看是屬于人性化管理,但仔細(xì)想想,卻很容易讓人對這種“好心”條款產(chǎn)生疑惑,難道就因為高考很重要,就可以無視法律的威嚴(yán)或者拿執(zhí)法的權(quán)力對法律進(jìn)行變通嗎?或者說執(zhí)法者真的有權(quán)力公然對交通違法行為進(jìn)行放任嗎?高考很重要,但高考重要并不意味著接送考生的車輛可以違章,就算是通知所說的“輕微交通違法行為”,這也是違法行為,違法就是違法,好象并不存在“依法予以教育警告后放行”的所謂法條,依法行政、依法治國也不應(yīng)該是執(zhí)法部門隨心所欲的對法律條文進(jìn)行自由裁量,該扣分就扣分、該罰款就罰款,法律面前人人平等,這是維護(hù)法律尊嚴(yán)的唯一原則。第一,誰都知道高考有著嚴(yán)格的進(jìn)場時間限制,事實上交警在處理接送考生的車輛出現(xiàn)違章的情況下,完全可以選擇既尊重法律威嚴(yán)又不影響考生赴考趕路時間的辦法,比如可以在堅持依法處理的前提下,對違章車輛先放行,再高考后處理,既照顧了特殊性,又彰顯了嚴(yán)肅性,同樣也是人性化執(zhí)法,完全沒有必要放棄基本的法律原則。第二,“對接送考生車輛發(fā)生的輕微交通違法行為”如何界定也是一個問題,同樣是接送高考考生的車輛一但出現(xiàn)超出所說范圍,請問交警要扣下車輛讓考生冒著遲到的風(fēng)險嗎?顯然也不是辦法,車輛可以扣下,但交警應(yīng)該優(yōu)先盡快協(xié)助考生通過其它交通工具趕到考場、之后再對車輛進(jìn)行處理才對。也就是說對執(zhí)法者來說,法律面前沒有特權(quán)也沒有特例,但可以在確保執(zhí)法的嚴(yán)肅性基礎(chǔ)上,采取相對人性化處理的方式方法;第三,違法的是司機并非考生,交警真正要全心全意幫助的是考生而不是開車的司機,這點要分清楚。否則難免某些司機會打著接送考生的幌子,任意違反交通規(guī)則,危害到更多人的公共安全,這絕對與交通管理部門照顧考生的初衷背道而馳。第四,其實不論是不是接送考生的高考車輛,交警部門任何時候都要嚴(yán)肅把握交通執(zhí)法的尺度,同時也應(yīng)該在此基礎(chǔ)上高效執(zhí)法,事實上我們經(jīng)??吹浇痪驗橛刑鄨?zhí)法自由裁量權(quán),不論違章情節(jié)的輕重與否,動輒將車輛長時間控制在一邊,辦事效率低下成了常態(tài)。因此,對于所謂的“人性化“執(zhí)法,交管部門應(yīng)當(dāng)及時更正。一定要在保法律面前人人平等,這是維護(hù)法律尊嚴(yán)的唯一原則之下,再進(jìn)行人性化的改進(jìn),這也是我國深化依法治國理念的真正踐行。

21.加分最早源于招生中的干預(yù)調(diào)整政策。核心目的有二,第一,就是調(diào)整惟分?jǐn)?shù)評價人的不合理,最早都是對特長的加分,比如體育、文藝、發(fā)明創(chuàng)造、競賽等等;第二,就是從社會公平正義角度出發(fā),對一些需要照顧的社會群體與階層進(jìn)行干預(yù)。比如少數(shù)民族、英模子女等等。這一良好初衷的政策在執(zhí)行過程中逐漸出現(xiàn)了一些偏差,一方面是加分項目泛濫,加分政策成了一個框,什么都向里面裝,甚至在一些地方的中考加分項目中,連招商引資也成為加分的理由與項目,加分的項目與受惠人群不斷擴大,受惠人數(shù)與比例迅速擴大。本來“連冰鞋都踩不穩(wěn)”,卻一路過關(guān)斬將,成為花滑“二級運動員”;本來一直是漢族人,在中考前卻忽然宣布自己是“回族”……各地中考加分丑聞的曝光,這個本就“敏感”的話題,再次被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。對于中考各項加分政策落實不好,民意調(diào)查得不到支持,根本反應(yīng)了社會上中考亂加分的現(xiàn)象。對于這一現(xiàn)象確實應(yīng)該引起我們的重視,應(yīng)進(jìn)行及時調(diào)整。如此多的種類,如此大規(guī)模的加分人數(shù)給社會帶來了很大的影響。第一、造成社會不公平,在其發(fā)展演變的過程中,出現(xiàn)了徇私舞弊的情況,與初衷背道而馳。第二、功利化嚴(yán)重,在加分過程中出現(xiàn)很多人為了加分而加分,而不是真正的想提高德智體美勞全面發(fā)展。撥開重重迷霧,我們試圖探尋,中考加分亂象的根源在哪里?第一,政策制度存在缺陷:根源在于操作不透明而滋生的弄虛作假和決策不科學(xué)導(dǎo)致的加分項目不合理,但根本問題還在加分本身,政策規(guī)范性(特別是防止舞弊)、科學(xué)性不夠。是否應(yīng)該加分,哪些可以加分,哪些走優(yōu)先錄取,以及加分的操作和審核、責(zé)任追究等沒有嚴(yán)格的規(guī)范流程。第二,監(jiān)督不到位:沒有一個權(quán)威的第三方監(jiān)督機構(gòu),無法監(jiān)督、遏制其操作過程中出現(xiàn)的徇私舞弊問題。第三,應(yīng)試教育制約:唯分?jǐn)?shù)論的社會風(fēng)氣讓中考加分不堪重負(fù),這也使得一些原本出發(fā)點良好的中考加分政策在執(zhí)行過程中變形走樣,引起學(xué)生和家長的不滿。對于這一問題從以下幾方面解決:第一,完善加分政策制度:加分項目要回歸育人和評價的原點,就必須精簡、規(guī)范、論證聽證,陽光操作,確保公正性。確保中考加分政策執(zhí)行不走樣,必須從政策制定、措施設(shè)計,到程序步驟、操作規(guī)范都予以明確規(guī)定。在具體政策制度制定時,要廣泛征求老百姓的意見和建議,盡可能照顧到最廣大的人民利益;要制定詳細(xì)的操作程序規(guī)范,使加分操作的每一步都具備“可追溯性”,都明晰可查,過程透明。第二,加大監(jiān)督:建立科學(xué)民主的決策程序。如何改革、保留多少、如何加分等,應(yīng)當(dāng)有科學(xué)民主的決策程序。建議提高中考加分政策的決策權(quán)力,加分政策的方案應(yīng)提交省人大審議和決定。應(yīng)建立全方位的監(jiān)督制度,審查加分考生的資格,對加分考生進(jìn)行公示。不但要有黨的監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督,還要有社會監(jiān)督和媒體監(jiān)督。第三,在現(xiàn)行的加分項目尚來不及進(jìn)行評估和清理的情況下,如何保障考生有相對公平的環(huán)境?說到底,還是要改變應(yīng)試教育的大環(huán)境,積極推行綜合素質(zhì)評價體系,改變‘唯分?jǐn)?shù)論’的社會風(fēng)氣,如此加分亂象才能得到根治。第四,對于各種舞弊行為要嚴(yán)加懲處,不僅要對舞弊部門給予嚴(yán)厲處罰包括刑罰,對舞弊考生也不能僅僅是取消加分資格,需要采取更嚴(yán)厲措施,讓他不敢去走歪門邪道,提高舞弊的成本。對于中考加分應(yīng)適當(dāng)、適度、具體可行,并進(jìn)行量化,只有這樣才能讓社會、讓教育更加公平。

22.一年一度的雙十一成為了全世界的購物狂歡,尤其是今年短短一天1207億的交易量,更是前所未有,這是百姓生活水平提高的重要表現(xiàn)。雙十一的爆發(fā)是百姓生活水平提高的重要表現(xiàn),隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,居民生活水平的提高,居民購物的次數(shù)的增加以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、運輸水平的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)購物順應(yīng)產(chǎn)生并飛速發(fā)展是大勢所趨的。網(wǎng)絡(luò)購物相對于傳統(tǒng)實體店無論是從產(chǎn)品的種類、價格方面具有非常的大優(yōu)勢,同時隨著網(wǎng)絡(luò)購物的制度的規(guī)范化、誠信化以及退貨的人性化及時化,更加促進(jìn)了網(wǎng)購的發(fā)展。雙十一購物節(jié)集合所有商家資源,購物平臺要求當(dāng)日入場商家進(jìn)行大規(guī)模折扣活動,給買家提供了更多高性價比產(chǎn)品,同時加之前大規(guī)模的廣告宣傳,價格、心理激勵,價格需求彈性造成了雙十一的火爆,這是社會發(fā)展的重要體現(xiàn)。雖然雙十一異?;鸨?,給大家?guī)砀嗟膶嵒荩沁€是有好多方面需要注意的。首先消費者是要注意理性消費,雙十一降價打折固然是好事,但是如果頭腦發(fā)熱,不加約束,也許你就會買到許多并不實用的東西。我們在購物時,不要被便宜遮住了眼睛。要學(xué)會貨比三家,購買自己需要的東西。作為購物平臺,應(yīng)該提供更好的服務(wù),加大假冒產(chǎn)品打擊,堅決抵制虛假降價,做好后續(xù)運輸、退費服務(wù),為消費者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為政府部門應(yīng)該完善法律法規(guī),落實執(zhí)行,積極維護(hù)消費者的權(quán)益。共同努力營造一個良好的網(wǎng)購環(huán)境,促進(jìn)網(wǎng)購的良性發(fā)展。

23.響應(yīng)依法治國號召,多方位、多渠道地深入宣傳物業(yè)管理法律法規(guī),有利于普及物業(yè)管理相關(guān)法律知識,增強物業(yè)服務(wù)企業(yè)及社區(qū)民眾的法律意識,促進(jìn)物業(yè)管理工作再上新臺階。作為負(fù)責(zé)人,我一定做到高效認(rèn)真負(fù)責(zé)完成此項工作。首先,兵馬未動,糧草先行,做好準(zhǔn)備工作。第一,抽調(diào)單位骨干成立宣傳活動小組,依小區(qū)數(shù)量進(jìn)行分組,確保各小區(qū)都有宣傳人員,同時聯(lián)系各小區(qū)居委會工作人員,由其協(xié)助展開宣傳工作。第二,制定宣傳方案,確定本次活動宣傳主題為“物業(yè)關(guān)系你我他,知法守法需大家”。第三,以“線上+線下”的方式收集物業(yè)管理法規(guī)知識,如《物業(yè)管理條例》、《住宅專項維修資金管理辦法》等。第四,利用社區(qū)公告欄、論壇等下發(fā)活動通知,說明本次活動的重要意義,號召社區(qū)居民及物業(yè)服務(wù)企業(yè)積極參加。其次,多樣方式,協(xié)調(diào)進(jìn)行,依活動方案開展本次宣傳活動。第一,在小區(qū)內(nèi)人流量比較大的公園、活動室等向社區(qū)居民分發(fā)印有《物業(yè)管理條例》、《物業(yè)管理知識問答》的宣傳手冊,深入宣傳物業(yè)管理法律法規(guī)及相關(guān)文件精神。第二,在小區(qū)廣場內(nèi)擺放宣傳展板,設(shè)立露天咨詢點,就小區(qū)業(yè)主廣泛關(guān)心的物業(yè)糾紛如何處理、物業(yè)專業(yè)維修資金如何使用、業(yè)主的權(quán)利義務(wù)、業(yè)委會如何成立等問題給予詳細(xì)解答。第三,邀請本社區(qū)物業(yè)公司代表以現(xiàn)場演講的方式向居民進(jìn)行莊嚴(yán)承諾,保證提供周到物業(yè)服務(wù),給居民創(chuàng)造更舒心、更好的生活環(huán)境。最后,吸收借鑒,改善提高,使轄區(qū)物業(yè)管理服務(wù)工作更加有序。將本次活動過程中的圖片影像上傳到單位網(wǎng)站,以擴大活動的宣傳效果,同時將相關(guān)的物業(yè)管理法規(guī)知識上傳到單位網(wǎng)站,以供有需要的民眾下載。

24.本次火災(zāi)安全教育活動有利于進(jìn)一步普及消防安全知識,增強消防安全意識,讓山區(qū)小朋友真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。事前和當(dāng)?shù)叵狸牅贤?,了解組織此次安全教育活動的相關(guān)事項。準(zhǔn)備好具體的活動方案。請消防官兵對消防知識和逃生注意事項做一場講座,并發(fā)放相關(guān)宣傳資料。并在方案中詳細(xì)注明活動所需各項物料的資金,確定好時間,將最終方案交領(lǐng)導(dǎo)審批。準(zhǔn)備好講座的場地和所需設(shè)施,如投影儀等。并準(zhǔn)備好安全教育所需的物資,尤其要預(yù)防安全逃生演練時出現(xiàn)突發(fā)事件,要做好相關(guān)準(zhǔn)備,如急救物品等。演練時間到后,拉響警報。每個部門負(fù)責(zé)人作為臨時指揮員,指揮大家有順序地逃離火場。在逃生過程中,大家需要保持冷靜,有選擇的應(yīng)用逃生技巧。被困人員一邊自救一邊等待消防官兵的到來。數(shù)分鐘后消防隊達(dá)到現(xiàn)場進(jìn)行滅火和拯救被困人員,同事急救車到達(dá)現(xiàn)場以備不時之需。最后,將此次安全教育活動的始末、成功與不足都形成書面文字交領(lǐng)導(dǎo)審閱后留存?zhèn)浒浮?/p>

25.現(xiàn)今微信朋友圈正逐漸成為我們了解朋友近況的重要途徑,如果我的朋友在微信朋友圈發(fā)布不真實的信息,不僅會給身邊的朋友造成誤導(dǎo),長期以往,對于我朋友本身也會有著不良影響,所以我會盡快對其進(jìn)行勸解,使他重視并改正這個習(xí)慣。首先,我會再向朋友了解他發(fā)布不真實信息的原因,如果是因為想引起別人的注意,得到別人的關(guān)注,那么我會告訴他這種不真實的信息雖然受到關(guān)注,但是會導(dǎo)致他逐漸失去朋友們的信任,得不償失,建議他發(fā)布自己的真實近況,或者進(jìn)行玩笑性質(zhì)的標(biāo)注,以改變這種狀況。其次,如果他發(fā)布的不真實信息是隨意的轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈導(dǎo)致的,我會以玩笑的形式告訴他發(fā)信息之前一定自己先進(jìn)行鑒別,以免誤導(dǎo)自身的朋友,同時也可以讓他在看到的虛假信息流傳時進(jìn)行更正留言,制止此信息的繼續(xù)流傳。再次,如果朋友發(fā)布的不真實是出于某種牟利性質(zhì)的違法行為,那么我會告知他這種行為對朋友的危害、違法性質(zhì)、我國對此的重視以及現(xiàn)實中因傳播虛假信息收到處罰的例子,讓他認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,及時停止這樣的行為??傊?,微信朋友圈作為一種新興的媒介已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可或缺的一部分,虛假信息的傳播正在不斷污染這個空間。我們應(yīng)該從自身做起,從身邊做起,至少做到自己和身邊的朋友不傳播,看到的虛假信息讓他止步不前,不再傳播,這樣才能夠讓自己的朋友圈綠色、健康。

26.會議材料的印制是確保會議順利開展的基礎(chǔ),面對專家要離場,現(xiàn)場騷動的情況,如果我是小宋,我首先會確保自己情緒的穩(wěn)定,然后迅速的查找原因并解決問題。首先,我會先向?qū)<液同F(xiàn)場人員說明情況,并保證一定會妥善解決問題,請他們先穩(wěn)定情緒。第二,我會根據(jù)現(xiàn)場情況排查問題產(chǎn)生的原因,如果是專家座牌已經(jīng)打印只是沒有擺放的話,我會馬上把座牌擺到相應(yīng)位置上請專家入座;如果是確實沒有打印專家的座牌,那么我會第一時間把專家的座牌打印并制作出來,爭取不影響會議的正常開展;如果制作時間較長的話,我會聯(lián)系會議主持人請他們稍微調(diào)整一下會議的時間,并且向?qū)<艺\摯的道歉,和專家商量能否用其他方式代替座牌,比如請主持人現(xiàn)場介紹出席的專家,相信專家一定會理解我們的工作,并順利的開展本次會議。經(jīng)過此次事件,我也會對自身工作的失職作出認(rèn)真的反思,日后的工作過程中一定更加認(rèn)真,防微杜漸,把工作做到最好。追問:如果我是組織者,我會怎么辦?作為一名會議的組織者,在會議召開的過程中,我的主要任務(wù)就是保證會議的正常召開。所以在開會的過程中如果有專家在開會前要離開會場,我首先應(yīng)該進(jìn)入會場,了解專家們要離開會場的原因。只有了解原因,才能對問題有針對性的解決。其次,了解了專家要離開會場的原因后,代表工作人員向?qū)<覀冞M(jìn)行道歉,再次表明我們對于專家們的重視,請求他們的諒解。第三,了解相關(guān)工作人員,了解具體的情況,補放座牌,并請專家入座。第四,會議召開后,對專家進(jìn)行慰問,以再次表示單位對于專家的重視。同時,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,進(jìn)行說服勸導(dǎo),保證工作質(zhì)量。

27.對于題目中的現(xiàn)象我認(rèn)為應(yīng)該理性來看,不能一味嘲諷;第一,在擁擠的地鐵中喝飲料確實容易造成飲料潑灑,進(jìn)而可能導(dǎo)致旅客滑倒產(chǎn)生危險,從這個角度說地鐵方處罰喝飲料的夫婦也是為了乘客好,是為了減少不比較的麻煩和危險;第二,由于地鐵路程比較長,乘客很有可能會口渴,所以他們在地鐵上喝飲料也是正常,如果一味罰款顯得不夠人性化,還會激發(fā)地鐵和市民的矛盾沖突;第三,我認(rèn)為在地鐵運行過程中既要保證地鐵乘客人身安全,也要保證市民正常需求,這就需要從多方面解決問題;其一,乘客在乘地鐵前要盡量解決好自己的需求,如果確實難以忍耐,在喝飲料時也要注意安全,盡量穩(wěn)定身體,不要潑灑出來,同時也要管理好自己的孩子,不要在地鐵上玩飲料;其二,地鐵方應(yīng)該提供更加人性化的服務(wù),可以在地鐵上設(shè)立飲水間,既能保障市民的正常需求

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